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森林防火教案

時間:2024-06-10 13:57:57 教案 我要投稿

森林防火教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的森林防火教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

森林防火教案

森林防火教案1

  活動目標(biāo):

  1 、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  教育過程:

  一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  1、出示各類標(biāo)志圖案,這是什么?。

  師述:消防標(biāo)志是一種批示標(biāo)志,它是由帶有一定象征意義的圖形符號并配以一定的顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1、出示小黑板,分類標(biāo)志。

  1)火災(zāi)報警和手動控制標(biāo)志,火警電話等。

  2)緊急疏散途徑和標(biāo)志;緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的'標(biāo)志:禁止火災(zāi),禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種,當(dāng)心觸電等。

  2、報警標(biāo)志,說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖片有什么含義?(發(fā)聲警報器,火警電話,緊急出口,當(dāng)心爆炸,當(dāng)心有毒,安全通道,標(biāo)止吸煙,煙火燃放鞭炮,易燃物)

  3、簡介消防栓。

  三、觀看森林防火課件:大家認(rèn)真觀察表演后討論

  1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生了火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

  打火警119,講清出事地點,詳細(xì)地址,火勢情況。提問:

  1、看到圖片你有什么感受?

  2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片。

  三、組織小孩討論山林火災(zāi)的防護(hù),對小孩進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

  1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

  (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

 。2)不能在山上點火、玩火。

 。3)不能在山上把放煙花炮仗。

 。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

  2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

  四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

  附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

  樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

  森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹!”

  小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

森林防火教案2

  學(xué)目標(biāo):

  1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

  2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

  2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  火,是一種“神圣”的物質(zhì)。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常;亟佑|它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

  二、剖析森林火災(zāi)。

  1、什么是森林火災(zāi):

  森林火災(zāi),是指失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

  2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

  (1)燒荒;

  (2)煉山造林;

  (3)燒灰積肥;

  (4)燒田埂;

  (5)燒秸稈;

  (6)林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;

  (7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

  (8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;

  (9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

  (10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

  (11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

  (12)機(jī)械跑火;

  (13)雷擊起火。

  以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。

  3、森林火災(zāi)的.危害:

  (1)森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替,向低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

  (2)由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

  (3)被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

  (4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

  三、森林火災(zāi)的防范:

  1、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

  2、群策群防,森林防火有力量

  3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障

  4、防止火災(zāi),愛護(hù)森林

  四、愛森林故事會

  1、指名說防火的故事。

  2、說一說如何從小愛森林,愛自然

  3、從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣

  五、鞏固與延伸

  1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

  2、寫一篇“愛護(hù)森林,預(yù)防火災(zāi)”的作文。

  3、制作一期關(guān)于“愛護(hù)森林,預(yù)防火災(zāi)”的手抄報。

  結(jié)束語:

  有人說:“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄鹚劳!币灿腥苏f:“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應(yīng)該珍惜,應(yīng)該愛護(hù)!

  不錯,樹木提供給我們多少利益,若不是它,哪兒來美景欣賞;若不是它,哪兒來那么多白紙,;若不是它,哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

  一棵大樹能做成無數(shù)根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

  同學(xué)們,讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧,讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗,永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

森林防火教案3

  一、活動目標(biāo)

  1、通過將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災(zāi)的原因。

  2、使幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征,初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、了解幼兒對森林火災(zāi)的一般了解。

  2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入

  森林里住著兔子一家,它們生活得很幸福?墒遣痪茫鼈兗野l(fā)生了一次大火災(zāi)。原來有一天,兔媽媽和兔爸爸出去了,兔寶寶一個人在家里玩火。一不小心,把家里的雜物引燃起來。火越來越大,兔寶寶很是著急,但是它馬上撥了火警電話“119”“喂,消防站嗎?我家失火了,住在森林17號,火勢較大,請你們速來滅火!边@時兔媽媽和兔爸爸接到通知說它們家失火了,現(xiàn)在正在滅火。消防隊員分工明確,馬上就滅了火。雖然火滅了,但是兔子的家已經(jīng)一無所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來,看到兔寶寶沒事,不過自己的家已經(jīng)沒有了,不僅嘆了口氣。

  這個故事已說明火災(zāi)無情,所已我們?nèi)ド掷锏臅r侯一定不能帶

  火種,不然會讓更多的`小動物失去美麗的家園。同時我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。

  小朋友們知道嗎,火,是一種“神圣”的物質(zhì),它,是大家最熟悉的東西,而且常常接觸它:可是,它又是一種對大家傷害最大的一種物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得到它可是你聽過火對森林的傷害嗎?老師以前也給你們講過對不對?

 。ǘ┙馕錾只馂(zāi):

  1、什么是森林火災(zāi):

  森林火災(zāi),是指失去人為控制,在森林內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)好人類帶來一定危害好損失的火災(zāi)行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng),破壞性大、外置救助較為困難的自然災(zāi)害。

  2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因

  (1)燒荒;

  (2)煉山造林;

 。3)燒灰積肥;

 。4)焼田埂;

 。5)焼秸稈;

 。6)林區(qū)內(nèi)吸煙,亂丟煙蒂;

 。7)森林內(nèi)野炊,燒烤;

 。8)林區(qū)內(nèi)上墳燒香燒紙、點燭,燃放煙花鞭炮;

 。9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

  (10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏油噴火;

  (11)雷擊起火;以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引起森林火災(zāi)。

  3、森林火災(zāi)的危害

 。1)森林火災(zāi)不僅能燒死許多的樹木,降低森林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu),同時還引起樹種演替,降低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

 。2)由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源好保持水

  土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。

 。3)被火燒毀的樹木,生長衰退,為森林病蟲的大量衍生提供了有利的環(huán)境,加速了樹木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化,是森林生態(tài)系統(tǒng)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復(fù)。

 。4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)內(nèi)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,危及林區(qū)內(nèi)人民的生命財產(chǎn)的安全。森林火災(zāi)會產(chǎn)生大量的煙霧造成空氣污染,此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力。影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有事還造成人身傷亡,影響社會安定。

 。ㄈ┥只馂(zāi)的防范

  1、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。

  2、群策群防,森林防火有力量。

  3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障。

  4、防止火災(zāi),愛護(hù)森林。

 。ㄋ模⿶凵止适聲

  1、說一說如何愛森林,愛自然。

  2、從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

  四、活動延伸

  游戲《森林不能著火》

森林防火教案4

  活動目標(biāo):

  1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

  3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動過程:

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)學(xué)生的活動興趣。

  師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災(zāi)嗎?

  教師引導(dǎo)學(xué)生從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

  2、觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)的危害。

  師:你們看,圖畫中怎么了?

  師:發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害?

  小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過觀察圖片,引導(dǎo)學(xué)生說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

  師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

  師:蚊香不能靠近容易著火的.物品。

  小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識。

  4、讓學(xué)生知道幾種自救逃生的方法與技能。

  師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

  師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

  活動反思:

  活動中,就學(xué)生生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓學(xué)生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓學(xué)生自主地說出不能玩的原因。發(fā)展學(xué)生語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

森林防火教案5

  一、教學(xué)時間:

  20xx年4月1日

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林的重要作用。

  2、了解森林火災(zāi)的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、了解火警以及報火警的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:森林圖片;火災(zāi)后的圖片。

  教學(xué)課時數(shù):一課時

 、佟⒘私庖鸹馂(zāi)的原因;發(fā)生火災(zāi)時的一般特征;初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識,逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

 、凇⒅郎址阑鸬闹匾,要愛護(hù)森林。

 、邸L試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

  ④、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  三、教學(xué)過程:

  同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我準(zhǔn)備了這次“森林防火”教育主題班會。通過各種形式來掌握防火安全知識,從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

  例子一:

  20xx年3月14日沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村“3、14”森林火災(zāi)共造成6名消防員犧牲,該火災(zāi)系該縣中峪鄉(xiāng)東王勇村龍頭占自然村村民霍某某,在地里耕作時使用明火造成。目前,犯罪嫌疑人已被縣公安局刑事拘留。

  20xx年3月14日下午3時35分許,沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村發(fā)生一起森林火災(zāi)。接到報告后,沁源縣委、縣政府立即啟動應(yīng)急預(yù)案,組織20xx余人撲救。18時40分左右,明火撲滅,火場得到控制。

  17時許,在撲救過程中,因風(fēng)向突變,名森林消防隊員被困火場,經(jīng)搜救被送往沁源縣人民醫(yī)院全力搶救,其中1名輕傷,6名搶救無效。犧牲的6名消防隊員大多為90后,其中一名出生于20xx年2月,年僅19歲。

  例子二:據(jù)市應(yīng)急管理局消息,20xx年3月30日中午12時許,市密云區(qū)東紹渠鎮(zhèn)高各莊村村南發(fā)生一起山火,由于風(fēng)勢較大,導(dǎo)致火情迅速向平谷方向蔓延。市委市政府高度重視,立即啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,市領(lǐng)導(dǎo)赴現(xiàn)場指揮撲救。市密云區(qū)出動380人趕赴現(xiàn)場滅火,市森防辦調(diào)集平谷、懷柔、順義、市直屬隊、森警機(jī)動支隊等11支隊伍赴現(xiàn)場支援,市119指揮中心也調(diào)派就近消防隊伍趕赴現(xiàn)場處置。截至15時30分,密云區(qū)域明火已基本撲滅,過火面積約40畝,平谷區(qū)域目前有900余人在火場進(jìn)行撲救,無人員傷亡。

  例子三:

  20xx年3月29日下午1時10分左右,省沁源縣王鄉(xiāng)王村發(fā)生森林火災(zāi),由于當(dāng)?shù)卣荡箫L(fēng)天氣,火勢迅速蔓延,根據(jù)18時衛(wèi)星遙感像素監(jiān)測,火場面積達(dá)28、6平方公里。

  3月30日,經(jīng)過17個小時的緊工作,火情基本控制在一圍,火災(zāi)蔓延的勢頭得到遏制,目前未造成人員傷亡。

  3月

  29日下午,森林滅火前線指揮部成立,設(shè)立9個組開展工作,滅火前線首要任務(wù)是確保群眾安全,火災(zāi)已涉及或可能涉及的6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)40個村的群眾全部疏散撤離,同時周邊企業(yè)的易燃危爆品已全部轉(zhuǎn)移。森林火災(zāi)圖片:作為一名中職學(xué)生,在森林火災(zāi)面前,我們應(yīng)該了解什么知識?

 。ㄒ唬⒄J(rèn)識各類消防安全標(biāo)志初識各類標(biāo)志圖案。這是什么?

  教師活動:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標(biāo)志一樣,其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。

 。ǘ、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的'標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

 。ㄈ、森林火災(zāi)的起火原因

  森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火人為火包括以下幾種:

  1)、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運輸生產(chǎn)用火等;

  2)、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

  3)、故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

  自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

  四、主題班會結(jié)束語

  火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福!

森林防火教案6

  一、活動目標(biāo):

  1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

  2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

  3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  二、活動準(zhǔn)備:森林防火的課件、故事。

  三、活動過程:

  1、出示圖片:

  2、提問:

 、龠@是什么地方?(森林)

 、谶@么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?

  3、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

  4、提問:

 、倏吹綀D片你有什么感受?

 、谀阒罏槭裁磿l(fā)生森林火災(zāi)?

 、凵只馂(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

  5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的`防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

 。1)怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

 、偾迕鞴(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

 、诓荒茉谏缴宵c火、玩火。

 、鄄荒茉谏缴习逊艧熁ㄅ谡。

  ④不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

  (2)看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

  6、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

  一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

  樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

  森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

  小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

森林防火教案7

  森林防火安全教育教學(xué)目標(biāo):

  1、通過講實際故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。

  2、使同學(xué)們了解著火點,進(jìn)而知道發(fā)生森林火災(zāi)時的原因。初步具有防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

  3、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  4、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  教學(xué)重點:初步具有防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

  教學(xué)難點:準(zhǔn)確理解防火與護(hù)林之間的聯(lián)系。教學(xué)預(yù)備:

  搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、火,是一種“神圣”的物質(zhì)。它與我們生活密切相關(guān),利用好它,給人們生活帶來益處;可是,管理不好,它又是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?生:

  2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  3、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的植物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作、同桌交流等方式反饋。如:

 。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?(2)圖片中有幾種植物?

 。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助植物們逃生的?

  4、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的'生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法。

  二、剖析森林火災(zāi)

  1、什么是森林火災(zāi):森林火災(zāi),是指失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)難。

  2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

 、艧;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)難都會引發(fā)森林火災(zāi)......

  三、森林火災(zāi)的防范知識

  1、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是要害。

  2、群策群防,森林防火有力量。

  3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障。

  4、防止火災(zāi),愛護(hù)森林。

  5、五不準(zhǔn):未經(jīng)批準(zhǔn)不燒,沒有專人負(fù)責(zé)不燒,二級風(fēng)以上天氣不燒,沒有防火隔離帶不燒,沒有預(yù)備好撲火工具不燒。

  6、十不燒:不準(zhǔn)燒荒開墾,不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草,不準(zhǔn)燒牧場,不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把,不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊,不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟,不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準(zhǔn)在林邊實施爆破和實彈射擊。

  7、使用液化石油燃?xì)庠钜⒅匕踩,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完后,要隨手關(guān)閥門,同時特殊要注重用液化氣做飯、燒水時要用心看管,以防水把火澆滅。

  8、不要私安閑野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

  四、防火小常識。

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。3)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  (4)報警電話:

  110——報警119——火警120——急救中心122——交通事故

 。5)碰到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)定,迅速采取有效措施。

森林防火教案8

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識森林的重要作用。

  2、了解森林火災(zāi)的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、了解火警電話以及報火警的方法。

  二、教學(xué)過程:

  (一)、導(dǎo)入新課。

  出示美麗的森林圖。

  師:同學(xué)們,這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那么你們知道森林有什么作用?

  1、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點撥,但是,現(xiàn)在因為火災(zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

  2、森林火災(zāi)的危害。

  a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

  b、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害

 。ǘ┏鍪靖鞣N火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

  師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

 。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

 。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  3、小結(jié):

  是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法。

  三、競賽活動,游戲激趣。

  1、搶答題。

 。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

 。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識兒歌

  小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。

  不亂動用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

  火警電話‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

  心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

  防火逃生要記清,老師家長都放心。

  4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。

  四、教育目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  2、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識。

  教育過程:

  森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的.危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

  一、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因

  森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

 。ㄒ唬┤藶榛鸢ㄒ韵聨追N:

  1、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運輸生產(chǎn)用火等;

  2、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

  3、故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

  在森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

 。ǘ┳匀换穑喊ɡ纂娀、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

  二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

  三、怎樣撲救森林火災(zāi)

 。ㄒ唬⿹浠饡r應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

  1、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔(dān)任前線指揮員。

  2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

  3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項。

  4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

  5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。

  6、是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

  7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

  8、是正確使用撲火機(jī)具。

  (二)脫險自救方法有哪些

  1、是退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

  2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。

  3、發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

  4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

  四、活動

  火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。

森林防火教案9

  一、活動目標(biāo) 1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  二、活動準(zhǔn)備:圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  重點難點:防火;自救。

  三、活動過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  ⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  四、設(shè)計標(biāo)志。

  讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

  【拓展閱讀】

  森林防火的意義是什么?

  答(1)森林防火是保護(hù)森林資源的.需要。

  (2)森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要。

  (3)森林防火是發(fā)展林業(yè)的需要。

  (4)森林防火是保護(hù)林區(qū)社會安定的需要。

  發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)怎么辦?

  答:任何單位和個人一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi),必須撲救,并及時向當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呱址阑鹬笓]部報告。

  進(jìn)入林區(qū)應(yīng)當(dāng)遵守什么規(guī)定?

  答:根椐《森林防火條例》第十五條的規(guī)定:

  (1)進(jìn)入林區(qū)必須在林業(yè)主管部門辦理進(jìn)入林區(qū)準(zhǔn)入證。

  (2)進(jìn)入林區(qū)禁止野外用火。

  (3)進(jìn)入林區(qū)禁止毀林開墾和毀林采石、采砂、采土以及其他毀林行為。

  (4)禁止在幼林地和特種用途林內(nèi)砍柴放牧。

  (5)禁止擅自移動或者毀壞林業(yè)服務(wù)標(biāo)志。

  (6)進(jìn)入林區(qū)自覺接受林政稽查人員和森林公安的檢查。

  (7)禁止獵捕野生動物。

  在森林防火期內(nèi),在野外吸煙隨意用火,但末造成損失將受到何種處罰?

  答:根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定處以十元至五十元的罰款,或者警告。

  森林可燃物的種類有幾種?

  答:按危險程序可將可燃物分為三種;

  1、危險可燃物,指地表的干枯雜草、小枝、落葉、樹枝、地衣和苔蘚等細(xì)小可燃物。

  2、燃燒緩慢可燃物,一般都是粗大的重型可燃物,如枯立木、腐殖質(zhì)、泥炭、樹根、大枝椏和倒木等。

  3、難燃可燃物,指正在生長的草本植物、灌木、喬木。

  不服從撲火指揮機(jī)構(gòu)的指揮或者延誤撲火時機(jī),影響撲火救災(zāi)的將要受何種處罰?

  答:根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定處以50—100元的罰款或者警告。

  過失引起森林火災(zāi),尚未造成重大損失的將受到什么處罰?

  答:根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定,責(zé)令限期更新造林,賠償損失,可以并處50—100元的罰款。

  案例一、竹園鄉(xiāng)羊場村村民何XX帶兒子到大羊場村小閣組一地名叫凍青樹彎彎的路上鏟土皮灰。何將鏟好的土皮灰收集在一起后,便用打火機(jī)將土皮灰點燃,由于當(dāng)天天氣干燥,氣溫高而且風(fēng)大,何將土皮灰點燃后沒有及時用泥土將其蓋住,導(dǎo)致該土皮灰引發(fā)森林火災(zāi)。經(jīng)依法現(xiàn)場勘查查明:過火面積750畝,其中退耕還林有林地562畝,灌木林地188畝。經(jīng)大方縣公安局批準(zhǔn),何被依法刑事拘留。

  案例二、雞場鄉(xiāng)興林村村民曾XX在土中燒狼箕草(蕨類植物)時,不慎引起森林火災(zāi)。經(jīng)依法現(xiàn)場勘查查明:過火面積226畝,其中有林地56畝,灌木林地170畝。曾被依法刑事拘留。

  從以上兩個案例中,可以使我們清醒地認(rèn)識到,增強(qiáng)“護(hù)林防火,人人有責(zé)”是我們每個公民的義務(wù)和責(zé)任,必須增強(qiáng)森林防火意識和法制觀念。

森林防火教案10

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,提高學(xué)生的`自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  2.研究利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

  活動準(zhǔn)備:

  1.組織學(xué)生排演節(jié)目。

  2.選好并訓(xùn)練班會主持人。

  3.了解一些防火安全知識。

  活動過程:

  一)圖片展示,引入新課。

  1.展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場圖片,引導(dǎo)學(xué)生交流感受。

2.展示一張男孩協(xié)助動物逃離森林火場的圖片,引導(dǎo)學(xué)生提出探討問題。

  3.小結(jié):我們要珍惜生命,提高防火意識,掌握自救逃生方法。

  二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

  1.教師引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)“火”的資料,并加以研讀。

  2.小組歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。

  在遇到火災(zāi)時,我們需要保持冷靜并迅速采取有效措施。讓我們一起做護(hù)林防火的宣傳員和責(zé)任人,用我們所學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝愿大家永安幸福。

森林防火教案11

  一、 主題活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  2、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、組織學(xué)生排演節(jié)目。

  2、選好及訓(xùn)練班會主持。

  3、了解一些防火安全知識。

  三、 活動過程:

  (一)圖片展示,引入新課。

  1、展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

 。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的`神情?

 。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  (4)其它

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

  (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  著火了,怎么辦?

  發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。 怎樣報火警?

  (1) 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

 。2) 報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

 。3) 說明什么東西著火,火勢怎樣。

 。4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。

 。5) 報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

 。6) 遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

  注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

 。ㄈ└傎惢顒樱螒蚣と。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

  1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

 。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

 。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

 。ㄋ模┨由w驗,增強(qiáng)意識。

  1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

  2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

  3、放置火災(zāi)道具。

  4、查看逃生路線。

  5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  結(jié)束總結(jié)

  此次班會的主題就是“森林防火,從我們做起”。地球上沒有火,是個死的地球,猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上,既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明,都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運用火,是人類最重要的文明意識之一。反之,就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認(rèn)識火、不尊重火,或錯誤地、不懷好意地使用火,給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心!同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起共同努力吧!

森林防火教案12

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林的重要性。

  2、了解森林火災(zāi)的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、發(fā)生火災(zāi)如何報警。

  5、懂得如何防止雷電

  教學(xué)時數(shù):

  一課時

  教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入新課

  讓學(xué)生說說自己懂得的森林對人類的作用。

  二、重點講森林的重要性

  1、森林有自然防疫作用。

  2森林是天然制氧廠。

  3、森林是天然的消聲器

  4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

  5、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

  三、森林火災(zāi)的危害

  1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

  2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

  3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的`禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

  4、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

  師:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種。我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家,據(jù)統(tǒng)計,建國以來,全國共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷3.3萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi),燃燒了27個晝夜,過火面積133萬公頃,燒毀的森林相當(dāng)于整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,5.6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火,過火面積3.2萬畝,參加撲火人員達(dá)一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

 四、森林火災(zāi)的預(yù)防。

  作為學(xué)生,我們該怎樣做呢?生分組討論,匯報交流。

  1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,大力宣傳森林防火的重要性,提高家長和周圍群眾的認(rèn)識。

  2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

  3、必須嚴(yán)格控制火源,不帶明火進(jìn)入林區(qū)。

  師:遇到火災(zāi)怎么辦?(讓學(xué)生先說一說,教師再總結(jié))

  首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

  五、防雷電知識

  春季是暴雨、雷電等自然災(zāi)害的高發(fā)期。唐西片長音小學(xué)五年級利用班會課的時間對學(xué)生進(jìn)行“防雷電”知識教育,加強(qiáng)學(xué)生的防雷意識,掌握防雷知識,避免悲劇發(fā)生。

  本次主題班會教育學(xué)生在學(xué)校遇到雷電天氣時,應(yīng)該:

  1、在教室里是最安全的。

  2、關(guān)好教室的門窗。

  3、不要在室外玩耍。

  還教育學(xué)生,如果在上學(xué)或放學(xué)回家的途中,遇到雷電天氣時,應(yīng)該:

  1、最好就近進(jìn)入有避雷裝置的建筑物內(nèi),這是最安全的。千萬不要進(jìn)入莊稼地和魚塘邊的小棚房,在那里避雷雨很容易遭受雷擊。

  2、要遠(yuǎn)離鐵塔、電線桿和大樹,千萬不要站在大樹下避雷雨。

  3、在空曠的地方不要打金屬骨架雨傘,或扛舉長形物體;最好不騎自行車。

  4、不要驚慌,不要奔跑,最好雙腳并攏,雙手抱膝就地蹲下,越低越好。

森林防火教案13

  活動目的:

  1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

  2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

  x、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

  活動準(zhǔn)備:

  大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

  活動過程:

  一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

  森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年x月15日到x月15日為春季森林防火期,x月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

  二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

  1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

  2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

  x、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

  4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

  5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

  x、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

  7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

  8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

  三、創(chuàng)設(shè)情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

  1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

 。1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種。

 。2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

  2、繼續(xù)講述。提問:

 。1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

  (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:大的煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)

  四、完整講述

  師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<;<;空氣變新鮮了>;>;)。

  五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

  幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的'預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

  森林防火標(biāo)語

  1. 火苗背后就是荒漠

  2. 火災(zāi)是森林的大敵

  x. 身在綠海中,防火記心中

  4. 冬春草木干,防火要當(dāng)先

  5. 一場大火,化為烏有

  x. 造林千日功,火燒當(dāng)日空

  7. 嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障

  8. 栽樹千日功,火燒當(dāng)日空

  x. 致富千日功,火燒當(dāng)日窮

  10. 一個煙頭是一場大火的前奏

  11. 千辛萬苦造林,切莫一火全焚

  12. 山火是毀滅大森林的惡魔

  1x. 小小煙頭不算大,森林景觀它吞下

  14. 群策群防,森林防火有力量;

  15. 綠樹成蔭,景美;好木為灰,心痛

  1x. 一棵樹木十年才成材 一根火柴瞬間可毀樹

  17. 小小煙蒂危害大,樹木見了都害怕,

  18. 若是防火不為重,定是富土變窮壤

  1x. 若是大意著了火,毀掉千秋萬代業(yè)

  20. 建設(shè)秀美山川 護(hù)林防火當(dāng)先

  21. 森林防火是全社會的共同職責(zé)

  22. 滅火,打早打小打完了,事事無患

  2x. 一點星星火,能毀萬畝林

  24. 林木生長數(shù)十年,火災(zāi)焚毀一瞬間

  25. 火能帶來光明,也能卷走文明

  2x. 用火小心,造福子孫;用火不慎,遺憾終生

  27. 點點煙頭火,可毀萬畝林

  28. 萬綠成蔭久長時,星火燎原一瞬間

  2x. 共享森林美景,嚴(yán)防森林火災(zāi)

  x0. 退耕還林好國策,錦繡中華添綠色;

  x1. 森林,生命的起源;火災(zāi),森林的終結(jié)

  x2. 給樹木一點關(guān)愛,還大地一片綠蔭

  xx. 從小養(yǎng)成愛林風(fēng),長大必成棟梁材

  x4. 森林如同萬寶藏,資源財富里面藏;

  x5. 十年難育一棵樹,星火能毀萬畝林

  xx. 森林火災(zāi)危害大,害人害己害國家

  x7. 十年植樹難成林,一朝山火前功棄

  清明節(jié)森林防火宣傳標(biāo)語

  1. 留得青山埋宗骨,慎用火燭祭先人。

  2. 要使青山常綠防火不可麻痹。

  x. 祭祖宗多懷念做孝子,愛子孫保環(huán)境好老子。

  4. 清明時節(jié)寄親人,默哀三分告亡靈。

  5. 追憶親人,寄托哀思!文明祭祀,平安清明!

  x. 清明拜祭你先人,青山園里綠茵菌。勸君愛惜祖先地,莫留星火把它焚。

  7. 清明時節(jié)寄哀思,花香裊裊故人知。燒紙舊習(xí)莫仿效,文明上墳好風(fēng)氣。

  8. 林區(qū)鞭炮不能放易出火災(zāi)罪承擔(dān)。

  x. 森林有限要靠大家珍惜野火無情需防患于未然。

  10. 誰燒山誰坐牢。

  森林防火安全常識

  起火原因

  森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

  (一)人為火包括以下幾種:

  1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦 運輸生產(chǎn)用火等;

  2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

  x.故意縱火

  在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

  (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

 、賵猿謴幕鹞策M(jìn)入火場(火燒跡地),向火翼沿火線進(jìn)行撲火作業(yè)。

 、谠趽浠饡r要特別注意風(fēng)向和風(fēng)速的變化,決不能迎風(fēng)對著火頭打火;也不能從山上向山下打上山火;不能在懸崖陡壁和亂石窖打火;不在風(fēng)大火猛以及林火蔓延速度每小時超過4千米的情況下打火。

 、鄞蠡鹨u來時,千萬不能在火頭前面順著風(fēng)同火賽跑。

 、鼙淮蠡饑〉耐粐椒ǎ

 、叛厣窖鼨M向小路的風(fēng)方向突圍;饎蓓橈L(fēng)方向發(fā)展快,逆風(fēng)方向發(fā)展慢,容易脫險。

 、朴没馃粋安全帶?春玫匦危x擇地勢平坦的地方點火。形成一個火頭在前、一個火頭在后,中間出現(xiàn)一個安全帶;瘘c著后,人就跟著火頭前進(jìn),后面的火頭燒到火燒跡地時,就會自行熄滅。

  ⑶穿火突圍。大火襲來,在不得已的情況下,要選擇植被稀疏、可燃物少、坡度小的地段,用衣服蒙住頭部,保護(hù)眼睛和頭發(fā),越過火線進(jìn)入火燒跡地。即已到了安全地帶。

  森林防火基本方法

 、偃斯浯。用打滅工具壓火頭,減少氧氣的供應(yīng);用撲火工具掃除已著火的可燃物和火灰、火炭、火星,使未著火的可燃物脫離火源,破壞預(yù)熱作用。其做法:滅火隊員編成x~4人一組,用鮮樹枝或手持滅火工具不停地輪流打火頭,輕舉重壓帶拖,邊打邊掃,直到火勢控制蔓延為止。

  ②用水滅火。用水撲滅地下火、地表火、樹冠火。

 、塾猛翜缁稹S媚嗌掣采w燃燒物質(zhì),減少氧氣供應(yīng)量或隔絕氧氣,破壞燃燒條件。

 、荛_設(shè)防火線阻止火災(zāi)蔓延。

  方法是:人工開防火線;爆破生土帶;施用滅火劑打隔離帶。

  森林火災(zāi)的逃脫方法

  (一)脫險自救方法

  退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

森林防火教案14

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對火災(zāi)大事的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、熟悉各種滅火設(shè)備,把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事,化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培育應(yīng)變力量。

  3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育學(xué)生樂觀主動的參加意識及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  活動過程:

  (一)圖片展現(xiàn),引入新課。

  展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組溝通。)

  爭論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應(yīng)。如:

  (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

  (3)那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的?

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的`生命,提高防火意識,象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。

  (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃命常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  3、手冊、手抄報完成后,請教師或家長予以簽名、鼓舞,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展現(xiàn)。

  (三)競賽活動,嬉戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分競賽。)

  1、搶答題。(教師供應(yīng)局部問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

  (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

  (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要快速撥打什么電話號碼?

  (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃命方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。

  2、推斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

  (1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  3、運用自己已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃命路線,并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評比出最正確路線圖加以記分。

  6、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。

森林防火教案15

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。

  2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話以及報火警的方法。

  3、通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山,一草一木,熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈,培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的思想,將來能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。

  4、體會綠水青山才是金山銀山;保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起!

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  我縣近期森林受火災(zāi)的真實材料,森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語。

  出示美麗大森林圖片(圖略),感悟大自然的魅力。

  師:同學(xué)們,看到這些圖片,你想說些什么?它們震撼著老師的心,你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余,請告訴老師你們知道他們是什么嗎?

  生:精妙絕倫的美呀!是大森林,大自然賜給人類的“高昂”禮物。

  師:對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那你們知道森林有什么作用嗎?/p>

  生3:森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

  生5:森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

  師:作為小學(xué)生,我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好,讓我們攜起手來保護(hù)好他,讓他不受火災(zāi)的侵害,火災(zāi)是森林的克星呀!

  師小結(jié):森林在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,然而,森林火災(zāi)會給森林帶來嚴(yán)重危害,森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首,它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會威脅到人民生命財產(chǎn)安全。

 。ㄉ犢p歌曲《北國之春》,就著課前搜集的'資料、圖片說一說,師總結(jié))

  學(xué)生通過看圖對比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個方面:

  (1)燒毀林木;

  (2)燒毀林下植物資源;

 。3)危害野生動物;

 。4)引起水土流失;

  (5)引起空氣污染;

  (6)威脅人民生命財產(chǎn)安全。

  (1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向?qū)W生講解森林失火后,藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

 。2)抽生談所想,并由一生朗讀收集資料,其余傾聽、靜聽,感悟。

  (3)師列舉真實事例:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計的森林火災(zāi)每年約25.5萬次,年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù),其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積萬公頃的一半,占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災(zāi)成上升趨勢,并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災(zāi)從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞,使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

 。4)學(xué)生甲:我們賓川縣“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到,16日12時30分左右,該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi),3名天保人員在撲救過程中為掩護(hù)其他救火隊員安全轉(zhuǎn)移,圍堵火頭,不幸遇難。

  師生總結(jié):因此,要有前車之鑒。森林防火,貴在預(yù)防,人人要知,利在當(dāng)代,功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生,防范要緊,我們趕快行動起來,努力做好森林防火工作中的點點滴滴。

  師:森林火災(zāi),貴在預(yù)防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?

  生分組討論,匯報交流。

  師追問:遇到森林火災(zāi)怎么辦?生討論后,師補(bǔ)充回答:首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警免費電話“12119”(板書),讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

 。ㄋ模┥址阑鸬囊饬x:

  師:

 。1)森林防火是保護(hù)自然資源的需要;

 。2)森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要;

  (3)森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要;

 。4)森林防火是維護(hù)林區(qū)社會安定的需要。

  全班齊唱歌曲《歌唱祖國》,這節(jié)課你有什么收獲,向同學(xué)們說說!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。

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