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珍惜時間的主題班會教案
在現(xiàn)實學習生活中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編幫大家整理的珍惜時間的主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時間的主題班會教案1
珍惜時間，勤奮研究”主題班會
一、準備
在黑板上畫一個鬧鐘
板書班會主題：珍惜時間，勤奮研究
二、班會內容
猜謎：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。
一、全體起立感受一分鐘的時間
二、認識時間
1、時鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價值有多大?也許你會說，這么一點點時間，有什么了不起的。不，你錯了，一分鐘確實十分短暫，在人類的歷史長河，一分鐘算什么，簡直是一個小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財富呀!現(xiàn)在我手邊有一張《中國少年報》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸以上。”“一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次�！薄耙环昼姡⒎ê现频�?協(xié)和式?飛機可以飛行36公里。”“一分鐘，采摘機可以摘西紅柿69公斤”。
3、惜時的名人名言
古人有詩云：“半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁芳華無為之時多學一點，多做幾番事業(yè)
偉大的文學家XXX有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時間都用在工作上�！彼麨閭兞粝铝肆俣嗳f字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。
XXX的名言：“放棄時間的人，時間也會放棄他”“意大利的杰出的畫家XXX說：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長明�！�
有人間過XXX：“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答說：“從來不認為半小時是微不足道的一小段時間�！边@樣一些名言、格言、話語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的'人們，他們無不是因愛惜時間而得到成果的
4、名人讀書的故事
懸梁刺股
西漢時期，有個人名叫XXX，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書研究，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書研究。
囊螢映雪
晉代時，XXX從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的研究環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，突然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在暗中中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一同，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在內里，再扎住袋口，把它吊起來。固然不怎樣明亮，但可勉強用
來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
囊螢映雪
晉代時，XXX從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的研究環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
三、人人談：I小學生如何面對時間首先，要抓緊時間。
一個人無論做什么事，一定要有時間觀念。做一件事，什么時間去做，大約需要多少時間，要心中有數(shù)。應該給自己規(guī)定一個指標，然后，專心致志地去做，努力在限定的時間內，把事情做完。這樣，時間就會抓得很緊。有的同學做事沒有明確的時間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時候聽收音機，復功課的時候逗小花貓，這種邊研究邊玩耍的做法最不好了。人家半個小時完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個小時，XXX費了多少時間!抓緊時間的人，不但能在限定的時間內完成任務，而且還善于開動腦筋、想辦法，提高研究效率，用較少的時間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學題，一般同學用一小時做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個小時做完呢?排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。
其次，要合理安排課余時間。
每天放學當前，要想一想：復功課用多少時間，做作業(yè)用多少時間，參加文體活動用多少時間;什么時分預明天的新課，什么時分瀏覽課外書，什么時分寫日記，什么時分讀報，要心中有數(shù)。定計劃并不難，嚴格執(zhí)行計劃，合理支配時間，要有毅力!如果能做到：做作業(yè)的時分決不去踢球;復功課的時分，電視節(jié)目再好也不看;下象棋到了時間就掛“免戰(zhàn)牌”;看小說，讀完一章就“明天且聽下回分化”。那么就能有充裕的時間做許多成心義的事。
最后，我來講講怎樣擠時間。
珍惜時間的人，都是會擠時間的。宋朝有一個大文學家叫XXX，寫一手很好的文章。他很會擠時間寫文章，他說：“余(我)平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也�！蔽膶W家XXX幾十年如一日擠時間，拼命地工作。XXX寫了雜文135萬字，小說散文35萬字，古典文學研究80萬字，翻譯310萬字，書信90萬字，日記80萬字，散失的書信文章還不算，XXX給我們留下了700多萬字的寶貴文化財富。有人說XXX是天才，XXX講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我們應該學會見縫插針，擠時間。比方說，早晨上學，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛;下午放學回家，排隊買菜的時候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時離電影開演還有十幾分鐘時間，拿出數(shù)學公式卡片，琢磨琢磨;晚上，睡覺前洗腳的時候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。
總之，“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總照舊有的”。同學們要養(yǎng)成這樣一種好慣：就是再忙，本日應該完成的進修任務，絕不能拖到天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
珍惜時間的主題班會教案2
活動目的：
通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。
活動理念：
二年級學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒�；顒迎h(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進行。參加人員：全體學生。
活動重點和難點：
讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間�；顒訙蕚洌�
1、講臺上擺放一只鐘。
2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）
活動過程：
一、請中隊長講話
同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜
分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）
主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的`一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“�！痹俦犻_眼睛。）主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？生（齊答）：好長�。�
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！
主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。主持乙：那么在工農業(yè)生產中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。
主持甲：對于工人來說，時間就是什么？生：時間就是產品。
主持乙：對于農民來說，時間就是什么？生：時間就是糧食。
主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？生：時間就是勝利。
主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？生：時間就是金錢。
主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？生：時間就是生命。
時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！崩速M時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎？
a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。
主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。（以對答形式朗誦）
愚蠢者等待時間聰明者利用時間懶惰者喪失時間勤奮者珍惜時間無為者放棄時間有志著贏得時間閑聊著消磨時間求知者抓緊時間糊涂者糟蹋時間勞動者積累時間好學者創(chuàng)造時間自滿者蔑視時間
主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。
2、韓陽講《魯迅的故事》
主持甲：是啊！時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？
3、高杉講《愛迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就�，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。
時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》
你把東風帶給樹枝，你把陽光帶給山谷，
讓小鳥快活地飛上藍天；讓積雪化成淙淙的泉水；你把青草帶給原野，你把細雨帶給土地，讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》！通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。（邊放音樂邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學）。
三、輔導員講話
針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣.
珍惜時間的主題班會教案3
活動目的要求：
1、同學們了解時間的單向前進，一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。
2、 使同學們自覺以革命偉人。古人。優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。
3、 使同學們了解 凡事拖拉 的危害，逐步養(yǎng)成學習。生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。
活動準備：
1、收集偉人。古人。十佳少先隊員珍惜時間，勤奮學習的故事。
2、排練詩歌朗誦。
活動地點：
四（2）教室
主持人：孫丹丹、張宇淮
活動過程：
一、宣布主題
主持人孫丹丹。張宇淮——“做時間的主人”主題班會現(xiàn)在開始！ 孫丹丹：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個人身旁，把生命的里程仔細丈量。
張宇淮：你雖然不是巨大的財富，卻勝過世界所有的獎賞，你悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細衡量。
孫丹丹。張宇淮：時光啊時光，寶貴的時光！
孫丹丹：誰若把你當作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。
張宇淮：誰若用你開出智慧的大道，就能達到理想的地方。 孫丹丹：古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
張宇淮：現(xiàn)代人說“浪費時間就等于慢性自殺”。
孫丹丹：由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的重要！
二、活動過程 第一環(huán)節(jié)：
孫丹丹：朗誦詩歌：時間
7、 少玩些網(wǎng)絡的游戲，少聊些天。
8、 假期不要只顧著玩，每天都要安排一些時間用在學習上。 9。 晚上睡覺前先把書包整理好，將明天應該做的事項列出，并按其重要性依序排列。 x。 候車。塞車的時間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。 x
學習發(fā)生困難，請教老師或同學，以免自己苦思耗時。 x。 不斷問自己：現(xiàn)在做什么最好。 第四環(huán)節(jié)：
張宇淮：同學們朗誦自己最喜歡的關于珍惜時間的名言警句。 第五環(huán)節(jié)： 孫丹丹：介紹班級中珍惜時光的人和事
三、班會總結
張宇淮：請班主任總結
教師總結：現(xiàn)在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的.時間，是用掉之后便永遠也沒辦法再賺回來的時間，試問，我們有沒有對時間的使用精打細算過？我們又怎能不對時間的使用精打細算呢？！所以，我希望同學們能訂好自己的計劃，好好珍惜我們相處的時光，好好珍惜我們學習的時光，好好珍惜我們年少的時光！
主持人孫丹丹。張宇淮——“做時間的主人”主題班會到此結束！
珍惜時間的主題班會教案4
活動目的：
通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。
活動理念：
二年級學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒。
活動環(huán)境：
在優(yōu)美的旋律中進行。
參加人員：
全體學生。
活動重點和難點：
讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。
活動準備：
1、講臺上擺放一只鐘。
2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）
活動過程：
一、請中隊長講話
同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜
分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）
主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。
時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長��！
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！
主持乙：是�。r間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。
主持乙：那么在工農業(yè)生產中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：
投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。
主持甲：對于工人來說，時間就是什么？
生：時間就是產品。
主持乙：對于農民來說，時間就是什么？
生：時間就是糧食。
主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？
生：時間就是勝利。
主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？
生：時間就是金錢。
主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？
生：時間就是生命。
時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！崩速M時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。
主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎？
a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。
主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，
但是不同的人對待時間有不同的方式。
�。ㄒ詫Υ鹦问嚼收b）
愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
無為者——放棄時間 有志著——贏得時間
閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間
糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間
好學者——創(chuàng)造時間 自滿者——蔑視時間
主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的`故事。
2、韓陽講《魯迅的故事》
主持甲：是��！時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？
3、高杉講《愛迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就�，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。
時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》
珍惜時間的主題班會教案5
活動目的：
通過這次班會，教育學生懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使他們從中得到真切的體會，增強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
活動準備：
（1）每位隊員收集有關時間的格言、諺語。
�。�2）調查一分鐘可做哪些事情。
（3）講故事、讀散文的隊員事先練習，做好準備。
活動程序：
1、演小品，引出班會主題。（主持人1：小品，一直以來都是我們所青睞的文藝節(jié)目，請欣賞小品《明日何其多，作業(yè)也明兒再說》）（3分鐘）
主持人2：看完動畫，你們有什么想法？
�。ㄈ嗤瑢W暢談看法）（選3個人為宜）（3分鐘）
主持人1：朋友們，動畫中那位學生的不良習慣在我們身上也曾有過，總以為“明日復明日，明日何其多”。
其實，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。一分鐘，看似微不足道，然而，我們的'一生就是用這一個個一分鐘組成的。一分鐘，又是珍貴的。今天我們班會的主題是“珍貴的一分鐘”。
2、親身感受，暢談一分鐘的價值。（主持人2：既然說一分鐘是珍貴的，那么，他又珍貴在何處呢？請大家暢談一分鐘的價值）（5分鐘）
主持人1：請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時間的長短。
�。ㄈw隊員閉目，待鬧鐘鈴響睜開眼。）
主持人2：大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎？
主持人1：讓我們來算一算時間的概念吧（3分鐘）
如果一天平均以8節(jié)課計算，一節(jié)課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費8分鐘，一周（五天）共浪費40分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費40×20＝800分鐘。全年就會浪費1600分鐘。試問：一輩子又有多少個1600個分鐘讓我們浪費呢？（如果有遲到的同學，請他們談談自己的感受）
主持人2：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。
3、交流珍惜時間的名言（主持人1：有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育找們的——請大家齊聲朗讀：）（10分鐘）（舉出黑板：）
主持人2：教育家說時間就是知識，醫(yī)學家說時間就是生命，工人說時間就是財富，農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
主持人1：下面請大家也來交流交流
4、朗誦散文，引起共鳴。
主持人2：朋友們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請聽散文《匆匆》。
朗誦散文《匆匆》（3分鐘）朗誦者：楊婷
5、發(fā)出倡議：（主持人1、2一起說）我們的倡議是：讓老師放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費一分鐘，做習題抓緊一分鐘，把多余的時間用來多為別人服務一分鐘……
6、同學交流感受（主持人1：請大家交流學習了這節(jié)班會的感受）（5分鐘）
7、請老師作總結。（主持人2：在班會結束之際，請老師談談對此次班會的看法）
8、本次班會到此結束。（主持人1、2一起說：我們宣布本次班會到此結束）
珍惜時間的主題班會教案6
�。�1）回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀；
（2）目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑；
�。�3）在班級中你認為誰做的比較好；
�。�4）自己學習時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化；
�。�5）高中階段，學到了什么，有什么困惑。
1、總結班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學生學會思考）
3、做關于時間的游戲：
假設現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。 請準備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
第四個問題：把高中三年的時間撕下來，（另外的時間保存著）這三年時間，你的安排是怎樣的？
按照學校嚴格的時間安排，根本遵照學校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢！）占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。 時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命�！蹦阏湎鼏�？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑
5、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
（1）在活動中多給學生發(fā)言時機，鍛煉學生的語言表達能力，和心理素質。
（2）活動是為了學生而設置的，要學生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調節(jié)。
�。�1）學生通過真心的交流，釋放了內心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進展調節(jié)。
1、知識與技能目標：知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。樹立珍惜時間的意識。
2、情感、態(tài)度、價值觀目標：激發(fā)學生珍惜時間的情感。明確珍惜時間就是珍惜生命。
3、行為與習慣目標：懂得科學利用時間，學會合理地安排自己的課余生活方案表，并養(yǎng)成習慣。
學生：
1、古今中外珍惜時間的'例子。
2、珍惜時間的格言、諺語寫在書簽上
3、剪刀
教師：課件、紙條、1分鐘活動的道具、小卡片、大情境圖。
活動一：認識時間的重要性
1、猜謎語導入（謎底：鬧鐘），接下來我們和鬧鐘做個游戲。
2、感受1分鐘。
活動要求：組長安排活動內容（寫字、看書、等）老師喊開始各組就各自活動，鈴聲響就停頓。
短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報活動結果。）
教師出示1分鐘在各行各業(yè)的成就,學生談感受，認識時間的重要性。
1分鐘我們能做這么多事，抓住時間對我們來說能學到知識，得到鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）
3、體驗時間的珍貴
每個學生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設情境下剪紙條）
剩下的紙條就表示我們還有這么多的時間，但這時間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學習的，和最早的紙條相比，這時的你又有什么想法呢。
活動二：體驗珍惜時間的快樂
1、播放課件（小胖的故事）
2、談談小胖進步的原因（珍惜時間、合理利用時間）
3、生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。
4、……時間是由分秒積成的，學會珍惜時間，特別是善于利用零星時間的人，會做出更大的成績來。
活動三：聯(lián)系實際，體驗如何珍惜時間。
導：時間是最平凡而又最珍貴，但同時也是最易被無視的，不信，請看小品：
1、小品：生只顧著玩，打算過會再業(yè)，可是等他想起來業(yè)時，時間已經(jīng)來不及了。
談談自己的想法。讓生了解應該要合理地安排時間。
2、小品：早早起床后一一完成以下工程?洗臉、刷牙?聽10分鐘的新聞呢?等早飯涼了再吃……最后卻差點遲到了。
談想法，引導學生學會經(jīng)營時間，學會統(tǒng)籌運用時間，一分鐘當成兩分鐘用……
3、制訂一天的方案表，交流，最合理的方案表。
活動四：夸夸我們班的時間小主人
1、夸夸我們班的時間小主人-----把決心當時間小主人的名字寫在卡片上——貼成情境圖。
2、用的名人名言贈送同學，互相勉勵。
一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經(jīng)過去無法了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。
1、培養(yǎng)學生珍惜時間的好習慣
2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住時機，認真學習，為明年高考做好準備。
1、開幕詞
甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落——時間規(guī)定了地球旋轉一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與完畢。
乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。
合：一（4）班主題班會《珍惜時間》現(xiàn)在開始
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——齊（時間）
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甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。
甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。
2、節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》
乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：但凡在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現(xiàn)在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
3、節(jié)目二：
故事1講述《愛迪生的故事》
過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？
故事2講述《浪費時間的故事》（班主任工作）
乙：恩，這個例子確實非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把珍貴的時間浪費在一些不必要的事上，下面請欣賞小品《遺憾》
4、節(jié)目三：小品《遺憾》
乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。
5、節(jié)目四：談感受
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記�。航裉鞈龅氖聸]有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對！
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對！你說的沒錯！
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么？
甲：我只知道一點，還是問問同學們知道什么吧。請問哪位同學知道關于珍惜時間的名人名言，請發(fā)表下，讓同學們擴展知識面
6、節(jié)目五：名人名言
乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛剛同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》
7、節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進展點評。
8、老師點評
9、完畢語：
甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些處于風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網(wǎng)、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄上網(wǎng)、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧！
甲：這次班會課到此完畢，謝謝！
珍惜時間的主題班會教案7
一、教學目標
1、知識與技能目標：知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。樹立珍惜時間的意識。
2、情感、態(tài)度、價值觀目標：激發(fā)學生珍惜時間的情感。明確珍惜時間就是珍惜生命。
3、行為與習慣目標：懂得科學利用時間，學會合理地安排自己的課余生活計劃表，并養(yǎng)成習慣。
二、師生準備
學生：
1、搜集古今中外珍惜時間的例子。
2、搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書簽上
3、剪刀
教師：課件、紙條、1分鐘活動的道具、小卡片、大情境圖。
三、教學過程
活動一：認識時間的重要性
1、猜謎語導入（謎底：鬧鐘），接下來我們和鬧鐘做個游戲。
2、感受1分鐘。
活動要求：組長安排活動內容（寫字、看書、查字典等）老師喊開始各組就各自活動，鈴聲響就停止。
短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報活動結果。）
教師出示1分鐘在各行各業(yè)的成就
學生談感受，認識時間的重要性。
：1分鐘我們能做這么多事，抓住時間對我們來說能學到知識，得到鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）
3、體驗時間的寶貴
每個學生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設情境下剪紙條）
剩下的紙條就表示我們還有這么多的時間，但這時間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學習的，和最早的紙條相比，這時的你又有什么想法呢。
活動二：體驗珍惜時間的快樂
1、播放課件（小胖的故事）
2、談談小胖進步的原因（珍惜時間、合理利用時間）
3、生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。
4、：……時間是由分秒積成的，學會珍惜時間，特別是善于利用零星時間的人，會做出更大的成績來。
活動三：聯(lián)系實際，體驗如何珍惜時間。
導：時間是最平凡而又最珍貴，但同時也是最易被忽視的，不信，請看小品：
1、小品：生只顧著玩，打算過會再業(yè)，可是等他想起來業(yè)時，時間已經(jīng)來不及了。
談談自己的想法。讓生了解應該要合理地安排時間。
2、小品：早早起床后一一完成以下項目?洗臉、刷牙?聽10分鐘的`新聞呢?等早飯涼了再吃……最后卻差點遲到了。
談想法，引導學生學會經(jīng)營時間，學會統(tǒng)籌運用時間，一分鐘當成兩分鐘用……
3、制訂一天的計劃表，交流，最合理的計劃表。
活動四：夸夸我們班的時間小主人
1、夸夸我們班的時間小主人-----把決心當時間小主人的名字寫在卡片上-------貼成情境圖
2、用搜集的名人名言贈送同學，互相勉勵。
：一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經(jīng)過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。
珍惜時間的主題班會教案8
授課班級：八(3)班教室授課教師：xx
授課時間：20xx年xx月xx日
班會目的：通過這次班會活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才。
班會形式：采用講述，討論，交流等方式
過程：
一.課的導入
主持人1：同學們，請首先用我們最熱烈的掌聲歡迎校領導和各位老師的到來。
主持人2：現(xiàn)在很多的中學生對于時間的觀念是非常差的，而且很多人的業(yè)余時間大部分都是用來上網(wǎng)、玩游戲，即使家長在業(yè)余時間能夠限制學生的行動，很多同學也是坐在寫字臺前讓時間一分一秒的過去，明日復明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜時間，利用時間確實是一件迫在眉睫的事情。
二、活動開始
主持人2：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊：珍惜時間，勤奮學習。我們清楚勤奮的內涵，我們收獲勤奮的甘甜!我宣布《珍惜時間，勤奮學習》主題班會現(xiàn)在開始!
過程
主持人1：八年級，是初中階段一個轉折期，再過一個學期，我們就要上九年級了，這段時間，對我們非常重要，而我們卻常常讓時間在不知不覺中溜走。同學們都知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返�？墒牵谖覀兺瑢W中間，浪費時間的現(xiàn)象卻很嚴重。下面，就請同學們靜下心來想一想，我們有哪些浪費時間的現(xiàn)象呢?(30秒)，請同學們說一說(主持人點四到五個同學)：
主持人2：同學們列舉了一些浪費時間的現(xiàn)象，有同學可能要問，我們?yōu)槭裁匆湎r間呢?下面，讓我們看一組體現(xiàn)時間價值的事例：時間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時，從死神手里奪回生命。時間能讓消防隊員在熊熊大火中，早一分鐘沖上去，阻止火勢的蔓延。奧斯特洛夫斯基是在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。
主持人2：時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節(jié)省時間等于延長生命。
主持人1：我們知道珍惜時間、勤奮學習的古今中外的名人非常多。同學們，不妨將知道的這些故事和大家交流一下。(同學們講愛迪生、魯迅、鑿壁偷光、蘇秦刺股等故事。)
主持人2：大家知道的真多，這些故事告訴我們一個道理，那就是要珍惜時間，勤奮學習。下面，我還想考考大家，你們還能說出一些珍惜時間、勤奮學習的名言警句嗎?(學生舉手回答)
主持人1：大家說的真好，下面讓我們一起用朗朗的讀書聲，齊讀屏幕上的名言警句：
惜時篇：
高爾基說：“時間最公平合理，它老少無欺，從不多給誰一份。勤奮者能叫時間結出串串的果實，懶惰者，時間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。”
魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命�！�
莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也放棄他”。
勤奮篇：
天才在于學習，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學不靈。不吃苦中苦，難為人上人。
世上無難事，只怕有心人寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
主持人2：其實，在我們的日常學習生活中，身邊也有不少這樣珍惜時間、勤奮學習的例子，下面請聽我們班某某同學講講他是怎樣珍惜時間、勤奮學習的。
主持人1：那么怎樣才能提高學習效率呢? (同學討論回答)我們又該怎么做呢? a要有明確的目標信念,這樣學習就不會得過且過!b興趣是最好的老師,它使學習事半功倍!勤奮好學是成功的關鍵,只有學貴有恒才能不斷進步! d經(jīng)擋誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!
主持人1：同學們，名言警句催人奮進。說了這么多，聽了這么多，那么我們怎么來珍惜現(xiàn)在，努力學習，為即將進行的'期末考試做準備呢?請大家結合現(xiàn)在情況，暢所欲言。
主持人2：希望同學們能說到做到，做行動的巨人，為自己早日播下成功的種子，灑下成功的汗水。下面我們請班主任李老師，聽聽他告訴我們些什么?對我們有什么期望?
三、班主任小結
“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，同學們，老師希望你們時刻牢記“珍惜時間，勤奮學習”這八個字，從現(xiàn)在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。努力吧!同學們。
四、結尾
主持人1：魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”時間一分一秒的過去，同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，勤奮學習，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母、老師一份滿意的答卷!
主持人2：下面我們齊讀《珍惜時間》這首詩來結束今天的班會：楊柳枯了，有再青的時候桃花謝了，有再開的時候燕子飛了，有再來的時候。然而有一樣東西卻是一去不復返它給勤奮者留下智慧和力量它給懶惰者留下空虛和懊悔它是組成生命的材料它是衡量重量的標準它就是時間。
齊：八(3)班主題班會到此結束，謝謝老師們光臨指導(配音樂：珍惜每一天)。
珍惜時間的主題班會教案9
一、準備
在黑板上畫一個鬧鐘
板書班會主題：珍惜時間，勤奮學習
二、班會內容
猜謎：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。
一、全體起立感受一分鐘的時間
二、認識時間
1、時鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價值有多大?也許你會說，這么一點點時間，有什么了不起的。不，你錯了，一分鐘確實十分短暫，在人類的歷史長河，一分鐘算什么，簡直是一個小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財富呀!現(xiàn)在我手邊有一張《中國少年報》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸以上�！薄耙环昼�，目前最快的電子計算機可以運算90億次。”“一分鐘，英法合制的?協(xié)和式?飛機可以飛行36公里。”“一分鐘，采摘機可以摘西紅柿69公斤”。
2、惜時的名人名言
古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點，多做幾番事業(yè)。
偉大的.文學家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時間都用在工作上�！彼麨閭兞粝铝肆俣嗳f字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。
莎士比亞的名言：“放棄時間的人，時間也會放棄他”“
意大利的杰出的畫家達·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長明。”
有人間過達爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答說：“從來不認為半小時是微不足道的一小段時間�！边@樣一些名言、格言、話語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時間而得到成果的
3、名人讀書的故事
懸梁刺股
西漢時期，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
三、大家談：I小學生如何面對時間
首先，要抓緊時間。
一個人無論做什么事，一定要有時間觀念。做一件事，什么時間去做，大約需要多少時間，要心中有數(shù)。應該給自己規(guī)定一個指標，然后，專心致志地去做，努力在限定的時間內，把事情做完。這樣，時間就會抓得很緊。有的同學做事沒有明確的時間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時候聽收音機，復習功課的時候逗小花貓，這種邊學習邊玩耍的做法最不好了。人家半個小時完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個小時，白白浪費了多少時間!抓緊時間的人，不但能在限定的時間內完成任務，而且還善于開動腦筋、想辦法，提高學習效率，用較少的時間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學題，一般同學用一小時做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個小時做完呢?排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。
其次,要合理安排課余時間。
每天放學以后，要想一想：復習功課用多少時間，做作業(yè)用多少時間，參加文體活動用多少時間;什么時候預習明天的新課，什么時候閱讀課外書，什么時候寫日記，什么時候讀報，要心中有數(shù)。定計劃并不難，嚴格執(zhí)行計劃，合理支配時間，要有毅力!如果能做到：做作業(yè)的時候決不去踢球;復習功課的時候，電視節(jié)目再好也不看;下象棋到了時間就掛“免戰(zhàn)牌”;看小說，讀完一章就“明天且聽下回分解”。那么就能有充分的時間做許多有意義的事。
最后，我來講講怎樣擠時間。
珍惜時間的人，都是會擠時間的。宋朝有一個大文學家叫歐陽修，寫一手很好的文章。他很會擠時間寫文章，他說：“余(我)平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”文學家魯迅先生幾十年如一日擠時間，拼命地工作。魯迅先生寫了雜文135萬字，小說散文35萬字，古典文學研究80萬字，翻譯310萬字，書信90萬字，日記 80萬字，散失的書信文章還不算，魯迅先生給我們留下了700多萬字的寶貴文化財富。有人說魯迅先生是天才，魯迅先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我們應該學會見縫插針，擠時間。比方說，早晨上學，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛;下午放學回家，排隊買菜的時候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時離電影開演還有十幾分鐘時間，拿出數(shù)學公式卡片，琢磨琢磨;晚上，睡覺前洗腳的時候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。
總之，“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。同學們要養(yǎng)成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
珍惜時間的主題班會教案10
主題名稱：
珍惜時間從我做起
活動目的：
培養(yǎng)學生的時間觀念，認識時間的重要性，學會如何去安排時間，教導在當今教育體制下如何處理學習與課外的關系。
會前準備言：
1、迷語一個
2、詩歌一篇
3、關于珍惜時間的故事兩篇
4、歌曲一首《珍惜時間》
5、搜集一些關于時間的.名言名語
活動形式：
猜迷語、小故事大道理、感受時間、合唱
活動地點：
展華實驗學校小學部四(8)班
活動成員：
四(8)班全體學生和班主任
活動過程：
一、開幕詞
班主任：同學們，知道明天是什么日子嗎？(期中考試)開學的情景還歷歷在目，轉眼間就到了期中了，時間過得真快��！
二、猜迷語
最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？(迷底：時間)
宣布：珍惜時間從我做起主題班會開始。
三、用詩歌闡釋時間：詩歌朗誦《時間》
楊柳枯了，有再青的時候/桃花謝了，有再開的時候/燕子飛了，有再來的時候/然而有一樣東西卻是一去不復返/它給勤奮者留下智慧和力量/它給懶惰者留下空虛和懊悔/它是組成生命的材料/它是衡量重量的標準/它就是時間！
四、用心感受時間(輕音樂一分鐘)
1、提問：一分鐘很短，可是可以做很多事情，一分鐘可以做什么呢？
2、把時間比喻成銀行的存款，教育孩子們要充分利用時間，明白時間的重要性。
五、小故事大道理
通過閱讀《愛迪生的故事》、《魯迅的故事》，討論感想。
助手立刻讀出了數(shù)字
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅了愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情��！”
六、看視頻
播放視頻
1.《我們的生命是有限的希望我們把握時間珍惜時間》——總結視頻感受
2.《用夢想驅動人生》——總結視頻感受
七、聆聽歌曲《隱形的翅膀》
八、主持人小結
瑤：時間是不等人的。想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺得那是微乎其微，微不足道的，于是無情地耗費著生命。其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會燦爛。
珍惜時間的主題班會教案11
主題名稱：
做時間的主人
活動目的：
培養(yǎng)學生的時間觀念，認識時間的重要性，學會如何去安排時間，教 導在當今教育體制下如何處理學習與課外的關系。 會前準備：
1、游戲一個
2、關于珍惜時間的故事兩篇
3、視頻兩個，音樂一首，滴答時鐘聲MP3
4、乒乓球，籮筐，獎品等
活動形式：
做游戲，講故事，看視頻，聆聽或合唱音樂
活動地點：
魏嶺小學五年級
活動成員：
五年級全體同學和班主任
主持人：xxx
活動過程：
一、開幕詞
瑤：燕子去了，有再來的時候；
雯：楊柳枯了，有再青的時候；
瑤：桃花謝了，有再開的時候
雯：然而，親啊，你告訴我，我們的日子去了，為什么卻一去不復返呢？ 滴答滴答滴答（這時刻播放時鐘行走的聲音）
合：珍惜時間，把握青春，做時間的主人！同學們：今天我們的的主題班會---做時間的主人正式開始�。ㄅ恼疲�
二、游戲
《投籃入筐》
目的：把握時間與鍛煉精準度
規(guī)則：放一只籮筐，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時每人40個乒乓球，或者其他其他球狀代替也行，人站在桌子外，限時30秒鐘，30秒鐘看誰投的多，多為勝者，勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎品若干。
實行方式：分ABC三個組，每組三人，每一小組代表一個大組。
評比方式：一看團隊總分，團隊總分為每個成員的總分和
二個人總分，分別設第一名 第二名 第三名各一名。 游戲總結：時間就是效率等道理。
三、講故事
《愛迪生的故事》
愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了
過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費那么多的'時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字，愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅了
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情��！
四、看視頻
播放視頻
1.《我們的生命是有限的 希望我們把握時間 珍惜時間》----總結視頻感受
2.《用夢想驅動人生》----總結視頻感受
五、聆聽歌曲《隱形的翅膀》
六、主持人小結：
瑤：時間是不等人的。想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺得那是微乎其微，微不足道的，于是無情地耗費著生命。其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會燦爛。
七、班會結束，謝幕 （掌聲）
八、班會后反思：略
珍惜時間的主題班會教案12
活動目標：
了解時間的共時性、流動性、不可逆等特征，培養(yǎng)小朋友的時間觀念，懂得珍惜時間。
活動準備：
表示時間特點的圖片若干幅。
活動過程：
1．請小朋友想個辦法把時間留住，引導小朋友討論，激發(fā)其學習興趣。
2．講述故事(附圖)，理解時間的流動性。
(1)講述故事。
(2)提問：太陽真的是大公雞唱出來的嗎？
小結：時間是按一定規(guī)律向前走的，不因人的'意志而轉移，永不會停止。
3．遲到的小熊。
(1)設置情景：小動物們去春游，小熊睡過了頭，小動物們出發(fā)了。小熊非常著急，就對地球說：“請你讓時間倒回去吧！”
(2)時間真的能倒回去嗎？
�、夔姳砩系闹羔樋傻拱巍�
�、呷諝v可以翻回去。
�、蹠r間會隨指針和日歷倒回去嗎？
�、苄〗Y：時間是不可逆轉的。
4．快樂童年：
(1)幼兒園里真快樂，小華說：“我不要長大，我要永遠留在這里�！�
(2)小華真的不再長大了嗎？
(3)小結：時間是延續(xù)的，永不停止，人的年齡便會隨之而增加，小孩慢慢會長大。
5．智力問答：
(1)小明和小剛打乒兵球，小明打了10分鐘，小剛打了幾分鐘？它們一共打了幾分鐘？
(2)小朋友討論，小結：他們用的時間一樣多，共用的時間也是10分鐘。
活動延伸：
在生括中繼續(xù)注意引導小朋友去感知時間的特點，借助生活實例去理解時間特點。
評量：
能夠初步了解時間的流動性、延續(xù)性、不可逆、共時性等特點。
分析：
因時間缺乏直觀性，小朋友容易對一些表面現(xiàn)象產生誤解。老師要借助一些生活實例，幫小朋友深入淺出地了解、認識時間真面目，從而懂得節(jié)約時間，珍惜時間，愛惜生命。
珍惜時間的主題班會教案13
一．開場白
主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學習，追求永恒。我們清楚勤奮的內涵,我們收獲勤奮的甘甜!《珍惜今天,勤奮學習》主題班會現(xiàn)在開始!
二、活動開始
主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
主持人：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學的成績如此優(yōu)異又是因為什么呢?讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學的學習方法吧!
甲：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專心的學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學們看我的吧！
乙:魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！睍r間一分一秒的過去，同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！
小結:沒有人天生就會學習,讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧?我們先請他們自己來說說吧!
主持人：是啊,我們在學習中要做到:a頭腦聰明客觀存在b上課專心有目共睹c作業(yè)認真用心思考d課余勤奮學法自現(xiàn)
主持人:學習要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學習呢？展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論,進行評價,然后與自己比較、總結、交流（字跡:書寫工整做題:認真專心,仔細檢查質量:速度快,效率高）
主持人：那么怎樣才能提高學習效率呢? (同學討論回答)我們又該怎么做呢?
要有明確的目標信念,這樣學習就不會得過且過! b興趣是最好的.老師,它使學習事半功倍!c勤奮好學是成功的關鍵,只有學貴有恒才能不斷進步! d經(jīng)擋誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!
接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。
三分天才七分學，笨鳥先飛早入林。
天才在于學習，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。
世上無難事，只怕有心人
有了知識不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
三、老師寄語
同學們,雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經(jīng)驗,取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！
四、總結
主持人:有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學習,天天向上! 《珍惜今天,勤奮學習》主題班會到此結束!
珍惜時間的主題班會教案14
班會背景：
現(xiàn)在的中學生，對于時間很不重視，所以在學習上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急基于這種情況，設計本次主題班會。
班會目的：
1、培養(yǎng)學生的時間觀念，學會合理安排時間。
2、教育學生懂得珍惜時間，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。
3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。
班會準備：
1。學生收集有關珍惜時間的名言警句和故事。
2、找好演小品的五名學生。
班會過程：
一、開幕詞
陳娜：哎呀，又到了開班會的時間了，這一星期一星期過得可真快��！
陳柳：是啊，人的一生太短了，時間只有三天。
陳娜：啊？才三天？
陳柳：看你急的！我是說按照過去、現(xiàn)在和將來來劃分，時間就只有三天了
陳娜：嚇我一跳，是哪三天呢？
陳柳：就是昨天、今天和明天啊！老師曾經(jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金
陳娜：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？
陳柳：對呀！
合：讓我們一起“珍惜時間，把握青春”吧！今天的主題班會正式開始！
二、小品表演：
1、請預先定好的五位同學來演小品《明天做》（場地的一半為李文慶的家，一半為教室左邊是學校的書桌，右邊是家里的書桌）。
情節(jié)：一個學生手舉自制的日歷展示星期一、二、……，一學生扮演老師，不斷布置作業(yè)，兩位學生扮演李文慶的同學，輪流找文慶出去玩日歷從星期一開始展示。
老師：同學們，今天的課外作業(yè)是把練習冊第10頁上的習題做完（文慶從教室的書桌里取出一本練習冊，拿到家里的書桌上準備做題）。
同學甲：文慶，走唄，打乒乓球去。
李文慶：我作業(yè)還沒做呢（經(jīng)不住誘惑，想了一會）好吧，明天再做就明天做（跟同學甲下場，然后再回到教室，日歷翻到星期二）。
老師：同學們，今天的作業(yè)是練習冊第11頁的習題，還有一篇日記（文慶回到家，拿出練習冊）。
同學乙：文慶，街上新開了一家網(wǎng)吧，咱去看看吧。
李文慶：是嗎？可我的作業(yè)還沒做呢，看來還是明天再說吧（日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè)，李文慶家里的作業(yè)越摞越高，考試成績下來，后悔莫及）。
2、組織全班學生討論小品的意義，使學生認識到辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事情當天完成。
3、請同學們對照著自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。
4、一齊朗讀古詩《明日歌》。
三、講故事
1。王明濤：晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
2。張書浩：《愛迪生的故事》。
愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”。
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”。
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情��！”
3。豐火雷：《魯迅的故事》
大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務，為了不影響學業(yè)，他必須作好精確的`時間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”
4。學生自由討論感想。
四、收集名人名言：
1。盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人——陶淵明
2。生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺——魯迅
3。凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是在大量時間中投入大量勞動的人——華羅庚
4。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿
5。光景不待人，須臾發(fā)成絲——李白
6。時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯迅
7。你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為是組成生命的材料——富蘭克林
8。放棄時間的人，時間也放棄他——莎士比亞
五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》
珍惜時間的主題班會教案15
一、班會背景
今天的社會是一個高速發(fā)展。充滿競爭的社會，只有具備高效的工作能力和優(yōu)秀的心理素質，才能成為時代的強者。九年級是人生的第一個十字路口，如何把握好這段人生中重要時光，對于每個學生都是至關重要的但是，通過老師課下與學生座談和問卷調查發(fā)現(xiàn)，許多學生認識不到這一問題，有些學生荒廢時間。碌碌無為；有些同學不會利用時間。針對這種情況，為了讓學生認識到時間的寶貴，有意義地度過人生的黃金時代，特召開主題班會。
二、 活動目的
通過這次活動，讓學生知道初中所剩時間不多，時間寶貴，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成材。
三、班會準備
1、學生搜集關于珍惜時間。立志成才的事例。名言。
2、依主題班會布置學生寫有關珍惜時間的人和自己的打算。
四、活動時間
xx年xx月xx日 星期五
五、參加人員
九（1）班全體學生
六、活動過程
開幕詞（朗誦詩一首）
楊柳枯了，有再青的時候。
桃花謝了，有再開的時候。
燕子飛了，有再來的時候。
然而有一樣東西卻是一去不復返——青春。
青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
因此，我們要珍惜青春，讓它給我們留下智慧與力量。 做時間的主人
——九（1）班主題班會現(xiàn)在開始。有請主持，。
做時間的主人
主持人：我們先來猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（時間）
時間，就在我們每個人的身邊，它很平凡，但是，卻又最珍貴。時間，對于無所事事的人來說，感覺真長，過得真慢；而對于有計劃。有安排的同學來說，卻又感覺很短，過得很快。它很容易被人忽視，卻又很令人后悔。今天，我們在這里舉行“做時間的主人”主題班會，讓同學們更清楚的認識時間，更加珍惜時間。同學們，我們先來欣賞一個小品，看了這個小品后，說說有什么感受？
1、小品：
2、各抒己見，談談對時間的認識。（從時間的重要性，一去不返，珍貴性等方面來談）
如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對于醫(yī)生來說，時間就是生命。時間就是金錢。對于農民來說，時間就是糧食。時間是不等人的想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。時間賦予我們每一個人都是非常公平的時間對于我們九年級的同學來說，所剩無幾，從現(xiàn)在到xx月xx日，只剩下7個月左右的時間，除了周末，放假，每天還有睡覺，吃飯，運動時間，用來學習的時間是少之又少了。 主持：從同學們的發(fā)言中，我們已經(jīng)知道了時間的重要性，并且時間過得飛快，對于我們來說，時間已經(jīng)不多，在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上。然而，在我們身邊，浪費時間的現(xiàn)象又有沒有呢？（同學回答）現(xiàn)在，我們談談浪費時間的行為
3、談談浪費時間的行為
如：同學們用晚自習時間來抄歌詞，折紙。下午洗完澡，吃完飯后卻呆在宿舍里。草坪邊。操場上閑聊。打鬧。晚自習討論與學習無關的話題。上語文課的時候做數(shù)學練習。無心學習，去上網(wǎng)吧等。
主持：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！崩速M時間就等于浪費生命，珍惜時間就等于延長生命。
讓我們來聽聽同學們的故事，聽完故事后，說說你有什么感想。
4、故事演講
故事1
主持：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。是啊，時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的下面，我們再來聽聽寒號鳥的故事，看看它是怎樣對待時間的，下場又是什么？
故事2
主持：聽完這三個故事后，同學們有什么感想？故事教給我們什么道理？
5、 小故事，大道理
同學們談談聽完故事后的感受。
主持人：希望同學們聽了故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。說來容易做來難。我們應該把珍惜時間體現(xiàn)在行動上。下面，我們探討如何珍惜時間。
6、討論如何珍惜時間
如：利用好晨讀，朗讀或背誦相關科目內容。用心學習，提高學習效率。做好時間安排，合理利用時間。 主持：時間日夜不停地向前奔走著，它不因人們酣睡。無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換。嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。只有合理安排時間，才能占有時間，利用時間。下面我們有請謝雪梅同學來講講她的時間安排。
1、謝雪梅演講
主持：接下來再請出謝橋燕同學說說她是怎么安排時間的
2、謝橋燕發(fā)言
主持：從上面兩位同學的發(fā)言中，我們有沒有受到什么啟發(fā)？現(xiàn)在，為自己做一個時間安排表。安排你具體的一天和一個星期的時間計劃。
7、 學生寫時間安排表。
主持：好，相信同學們已經(jīng)寫好，請同學們把時間安排表貼在你最經(jīng)�？吹玫降牡胤�，時刻提醒自己。
主持：現(xiàn)在，我們來玩一個游戲，看看同學們對珍惜時間的名言警句積累有多少。
1、2組為紅隊，3、4組為黃隊，請同學們在黑板上寫下你最喜歡的名人名言，時間為5分鐘，一次可以上來幾位同學，注意不能重復。
7、看誰的'名言警句多
主持：同學們搜集的名言警句真多，希望這些名言警句時刻告戒。鼓勵著我們珍惜時間。最后，請班主任為這次班會點評。
8、班主任點評
主持宣布活動結束：這次班會課到此結束，讓我們感謝所有老師的光臨和指導。 附材料： 聚螢讀書
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強不息。
車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。
車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員；那時候，每逢舉行甚么集會或慶�；顒�，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。 魯迅珍惜時間的故事
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。 此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說。繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命�！该绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」
寒號鳥的故事
秋風蕭瑟，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩�！碧炝亮耍粗年柟�，還是先享受，明日再開始壘窩吧。又到了晚上，“寒風凍死我，明日就壘窩”寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......
日子一天一天的流逝，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍然撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天就來了，寒號鳥已經(jīng)被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱的喊著“寒......風......凍......死我，明日......”
班主任點評
珍惜時間
俗話說：一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰。 時間就像水中的魚兒，游得極快， 一不小心就溜走了。
每個人都有自己的時間，只有珍惜時間，才能做好每一件事， 只有珍惜時間，才能在知識的海洋里遨游，只有珍惜時間，才能把握住每一個機會。時間和生命一樣重要，所以我們要珍惜時間。
時間不多，不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。時間是不等人的想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。 凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
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