制作邀請函教案

　　邀請函要符合禮儀文書的行文要求，追求事務與禮儀的完美結合。隨著社會一步步向前發(fā)展，邀請函在現(xiàn)實生活中使用廣泛，那么相關的邀請函到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的制作邀請函教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作邀請函教案1

　　一、教材、學習者特征分析

　　這節(jié)課是第四章的開篇課，教材中以制作一份大賽邀請函的內(nèi)頁為實例，將對文本的格式設置融在里面，而且要求很具體，比較適合七年級學生的學習，我設計通過大量的實例展示，使學生初步認識邀請函的制作，讓學生通過看教科書的步驟自主學習完成。但七年級學生閱讀能力還較弱，這方面還需要教師加以引導，培養(yǎng)學生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀自學習慣。由于學生學習程度，我設計分兩個課時完成。

　　二、教學目標

　　1、知識與技能

　�。�1）會根據(jù)實際需要設置紙張大小與頁邊距；

　�。�2）會設置字體、字號、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線；

　�。�3）會設置首行縮進、行距、段間距、對齊方式；

　�。�4）會選擇并設置項目符號、插入特殊符號；

　�。�5）會設置頁面邊框的線型、線寬、顏色。

　　2、過程與方法

　　通過在Word中輸入幾段文字，并能設計文本排版格式使之符合表達規(guī)范。

　　3、情感態(tài)度與價值觀

　　培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

　　三、教學重點、難點

　　重點：字體、段落、頁面設置

　　難點：項目符號與特殊符號的區(qū)別

　　四、教學方法與策略

　　講授法、提問法、任務驅(qū)動、自主學習

　　五、教學過程

　�。ㄒ唬┱故緦嵗�，導入新課

　　教師活動：同學們平時發(fā)過邀請函嗎？發(fā)過什么類型的邀請函？你是如何制作的？你還見過什么樣子的.邀請函？

　　學生活動：元旦賀卡等。

　　教師活動：邀請函非常漂亮，主要由圖片、文字等組成，風格要根據(jù)內(nèi)容設計不同的風格。今天我們來制作文字部分。

　�。ǘ�）認識制作軟件

　　1、制作邀請函的軟件

　　記事本、寫字板、Wps、Word

　　2、認識Word窗口界面

　　類似“畫圖”軟件

　　（三）任務驅(qū)動完成創(chuàng)作

　　學生輸入文字，根據(jù)教材操作提示完成設計。

　　學生思考一下問題：

　　1、題目居中、落款右對齊（不是用鼠標操作完成）。

　　2、字符間距、行間距、段前段后間距的不同，要看清加以區(qū)分。

　　3、首行縮進（也不是用鼠標來完成）。懸掛縮進是什么效果？演示。

　　4、項目符號和特殊符號的區(qū)別。

　　5、設置方法：菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。

　　6、相關工具欄的顯示。

　　六、小結

　　學習了Word文字處理的相關操作。

　　七、隨堂練習

　　制作一份“美在家鄉(xiāng)攝影大賽”邀請函。

　�。▽W生根據(jù)實例要求完成相關設置）。

　　八、板書設計

　　4、1大賽邀請函

　　1、啟動word

　　2、頁面設置

　　3、文字設置

　　4、段落設置

　　5、項目符號、特殊符號

　　6、頁面邊框設置

　　7、文件保存

　　九、教學反思

　　本節(jié)課在教學方法上以“引導興趣探究新知”及“比較法”來引入新課，以強烈鮮明的對比效果激發(fā)學生的學習興趣，推動學生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為動力，使學生學得主動，思維積極。由于文字處理的實際操作性較強，因此在教學過程中以教師講解、演示和學生實際操作有機結合的方式來進行授課，學生易于理解和掌握，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，加強學生的主體參與。

　　由于這一節(jié)的內(nèi)容相當簡單，再加上學生的層次又不一樣，基礎好的學生感覺練習幾分鐘后就無事可做，而基礎差的學生還是感覺有些吃力。雖然我還讓好的學生去幫助差的學生，形成了學生“一幫一”，“多幫一”的學習方式，還采用了分層教學，但學生太多，感覺上老師還是顧不過來。

制作邀請函教案2

　　活動目標

　　1、知道邀請函應包括的內(nèi)容，嘗試圍繞活動主題自己設計舞臺劇邀請函。

　　2、通過看范例及討論等方式，了解邀請函的含義并嘗試自己設計。

　　3、在設計邀請函的過程中，會合作及同伴學習，努力完善自己的作品。

　　活動準備

　　1、經(jīng)驗準備：有過設計賀卡的經(jīng)驗。

　　2、物質(zhì)準備：不同邀請函范例3份、8開鉛畫紙人手一張、水彩筆、油畫棒、事先打印好文字（時間、地點、內(nèi)容）。

　　活動建議

　　1、談話導入，引發(fā)活動興趣。

　　提問：我們馬上要表演戲劇了，你們想邀請那些人來看呢？可以用什么樣的方法去邀請客人？

　　小結：可以通過打電話、發(fā)短信、制作邀請函等方式進行邀請。

　　2、交流討論海報所包含的內(nèi)容。

　�。�1）觀察邀請函，了解邀請函上的主要內(nèi)容。

　　小結：邀請函要有邀請人、活動內(nèi)容、時間、地點。

　�。�2）共同協(xié)商，了解邀請函的基本做法。

　　提問：這張邀請函包涵了哪些內(nèi)容？你是怎樣看出來的？我們一起來讀讀上面的文字。

　　小結：邀請函的圖畫很重要，畫面設計要表現(xiàn)活動內(nèi)容，如果我們要宣傳戲劇，就要畫上和我們戲劇有關的.東西，文字我們不會寫，可以請老師幫忙先打印好或者寫好。

　　3、討論：我們可以畫上哪些元素來表現(xiàn)我們的戲劇？

　　要讓別人從邀請函上看到我們在演戲劇，我們可以畫上什么圖案來表示？（幕布、劇場、戲劇中的角色形象等等）。

　　教師一邊組織幼兒談論，一邊用簡筆畫的方式畫出幼兒討論出來的元素。

　　4、幼兒制作邀請函，教師巡回指導。

　　要求：注意整體構圖；保持畫面整潔；報紙正確的繪畫姿勢。

　　5、展示評價。

　　你喜歡哪個邀請函？為什么？

　　6、拓展延伸：將制作好的邀請函送給爸爸媽媽，邀請他們來參觀自己的戲劇演出表演。

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