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大班繪本閱讀教案《彩虹的盡頭》
作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編整理的大班繪本閱讀教案《彩虹的盡頭》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受、理解繪本內(nèi)容,知道寶貝的真正涵義。
2、大膽想象,能夠用語(yǔ)言表現(xiàn)自己的想法。
3、閱讀繪本,感受繪本表達(dá)的優(yōu)美意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《彩虹的盡頭》PPT,背景音樂(lè)
1、《媽媽的寶貝》
2、《海角七號(hào)》
3、《班德瑞月光海岸》,活動(dòng)過(guò)程:
一、放音樂(lè)
1、《媽媽的寶貝》,引出“寶貝”的主題。
師:這首歌里你聽(tīng)到了什么?(小時(shí)候我們是媽媽的寶貝,長(zhǎng)大了媽媽老了,媽媽成我們的寶貝。)你們知道什么是寶貝嗎?(請(qǐng)一個(gè)幼兒回答)也許有好多的小朋友都不知道什么是寶貝,有兩只小動(dòng)物啊也不知道什么是寶貝,我們來(lái)看看,他們是誰(shuí),你認(rèn)識(shí)他們嗎?
二、出示圖片,(狐貍和獾)出來(lái)打招呼。
師:小狐貍你們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,這一位是我們的新朋友,他叫獾,你記住新朋友的名字了嗎?(大聲地和他打個(gè)招呼好嗎?)小朋友,看著這張圖猜猜看,狐貍和獾是什么關(guān)系呢?(好朋友,你是怎么看出來(lái)的)。他們呀,不知道什么是寶貝,就想去找呢,到哪里去找呢,這樣寶貝藏在了這張圖上的一樣?xùn)|西,這個(gè)東西呀,有好多種的顏色,彎彎的,像一條寶石項(xiàng)鏈,是什么呀?(彩虹)獾聽(tīng)說(shuō)在彩虹的盡頭啊藏著寶貝,他就問(wèn)狐貍:“你知道彩虹的盡頭藏著什么寶貝嗎?”狐貍說(shuō):“不知道啊,你知道嗎?”獾說(shuō):“我也不知道,我想應(yīng)該是金子,或是銀子,或是寶石,反正我覺(jué)得就是讓我們變得很有錢(qián)的東西!”狐貍聽(tīng)了可興奮了,他呀急著對(duì)獾說(shuō)(我們快去找吧!)小朋友,在獾的心里,寶貝是什么?(金子,或是銀子,或是寶石)彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎,你們想不想知道?我們一起跟著他們?nèi)フ野桑〕霭l(fā)嘍!
師:看,他們來(lái)到了哪里?(樹(shù)林)它們遇到了誰(shuí)?松鼠在干什么?松鼠對(duì)獾和狐貍說(shuō)了什么?獾和狐貍會(huì)認(rèn)為是他們要找的寶貝嗎?他們干什么了?(繼續(xù)向前走,找他們真正的寶貝。)離開(kāi)了森林,會(huì) 來(lái)到哪里?
師:來(lái)到哪了(池塘)在池塘遇到了誰(shuí)?(鴨媽媽),看到了鴨媽媽,鴨媽媽會(huì)說(shuō)什么?(寶寶就是媽媽的寶貝)。鴨寶寶來(lái)了,鴨媽媽會(huì)干什么?對(duì)寶寶說(shuō)什么?
師:鴨寶寶是不是獾和狐貍要找的寶貝呢?你從哪里看出來(lái)的?(引導(dǎo)看表情)。不是他們要找的寶貝,他們會(huì)怎樣?(繼續(xù)向前走)師:離開(kāi)小河邊,繼續(xù)向前找寶貝,來(lái)到哪里(山坡),在山坡上看到了誰(shuí)?戴上了老花鏡了,年紀(jì)大的兔子,我們可以叫它什么?(兔爺爺)兔爺爺?shù)膶氊悤?huì)是什么呢?(幼兒猜測(cè))你們說(shuō)的這些是兔爺爺?shù)膶氊悊?你們說(shuō)的都不是兔爺爺?shù)膶氊,它的寶貝在哪呢?/p>
教師講:兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭,說(shuō):“在這兒。我的回憶就是我的寶貝,他們讓我快樂(lè)!”!“‘回憶’是什么?”,聽(tīng)聽(tīng)兔爺爺怎么說(shuō)“比如你做過(guò)的事情,你去過(guò)的地方,你愛(ài)過(guò)的朋友……為什么兔爺爺將回憶當(dāng)作自己的寶貝呢?(重點(diǎn)理解。播放音樂(lè)2)兔爺爺?shù)膶氊,是獾和狐貍要找的寶貝嗎?你從哪看出?lái)的。
它們順著山坡滑下去,這時(shí)發(fā)生了什么呢?(翻下一頁(yè))下雨啦,它們?cè)诟墒裁?下雨啦,彩虹不?jiàn)了,他們的寶貝還沒(méi)找到,心情會(huì)是怎樣呢?它們還會(huì)去找寶貝嗎?
師:寶貝不是金的,不是銀的,也不是寶石的,而是一些很特別的東西,那會(huì)是什么特別的東西呢?(思考片刻) 你覺(jué)得是什么?他們?cè)诟墒裁?你覺(jué)得他們找到寶貝了嗎?你從哪看出來(lái)的?它們的寶貝是什么?
師:雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,新的彩虹掛在天上,它們還會(huì)去找寶貝嗎?為什么?
五。小結(jié)教師小結(jié):彩虹的盡頭有沒(méi)有寶貝已不再重要了,因?yàn)樗麄円阎佬闹械膶氊愂鞘裁戳恕?/p>
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