- 教學(xué)反思周記第五周-晉州七中李孟陽 推薦度:
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教學(xué)反思周記(五)
又是新的一周開始了,面對(duì)著這幫學(xué)生,每天都有不一樣的經(jīng)歷和感慨,每一天都體會(huì)著不同的滋味。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗麄兒苷J(rèn)真地聽講而興奮好久,有時(shí)候又會(huì)因?yàn)榘嗬锬菐讉(gè)調(diào)皮的學(xué)生而頭疼不已……總之這些經(jīng)歷都讓人印象深刻,并從中體味成長(zhǎng)。晚上批改作業(yè),看著學(xué)生們的作業(yè)情況,我就有種感覺:是不是自己對(duì)他們的作業(yè)強(qiáng)調(diào)的不夠,或是學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不濃厚?不管怎樣,從我本身來說,我認(rèn)為首先對(duì)于作業(yè)的布置要有一個(gè)規(guī)律性和明確的目的性;其次對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)問題比較普遍的重難點(diǎn)要及時(shí)給予糾正;最后,做題的目的在于檢測(cè),不能僅僅是為了做題而做題,還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)從題目中歸納總結(jié)出知識(shí)點(diǎn),從而加深對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。這樣才叫做作業(yè),否則就只是形式上的作業(yè)了。臨漳張村中學(xué)
教育學(xué)院 莘雪茹
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