光的顏色和色散的教學反思

13.7光的顏色和色散的教學反思

本節(jié)的主要內(nèi)容是光的色散，由于不同的色散產(chǎn)生的機理不同，本節(jié)把薄膜干涉時發(fā)生的色散和棱鏡折射時發(fā)生的色散以及衍射是的色散放在同一節(jié)內(nèi)容中，但形成機理不同，所以，教師在教學中要引導學生重視現(xiàn)象的本質(zhì)探究，引導學生用已經(jīng)學習過的“光的折射”和“光的干涉”進行解釋。同時由于生活中的色散現(xiàn)象比比皆是，教師可以訓練學生利用已學的知識和科學研究方法去探索新的物理規(guī)律，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。由于折射發(fā)生的色散比較容易掌握，因此本節(jié)的難點放在薄膜干涉中的色散。本節(jié)課以問題為主線?通過動手實驗、觀察分析輔助以多媒體課件對棱鏡對光的偏折作用、光的色散現(xiàn)象及薄膜干涉形成原因等內(nèi)容進行教學，同時介紹一些相關(guān)的科普知識開闊學生的視野，盡量增加學生的觀察機會以達到身臨其境、興趣盎然的效果。

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