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《我知我家》教學(xué)反思
【教學(xué)反思】
1. 共話家常這一環(huán)節(jié)盡量保證讓全班同學(xué)都有機(jī)會同大家分享家庭的部分信息。雖然有些費(fèi)時(shí),但對于學(xué)期伊始,拉近學(xué)生的距離,拉近師生的距離,拉近學(xué)生同課堂的距離,拉近學(xué)生同家的距離,都有著非常好的效果。而且我在課堂上確實(shí)收到了意想不到的效果。
2. 本著課堂教師少講,把時(shí)間多留給學(xué)生,學(xué)生能學(xué)教師絕不講解的教學(xué)理念。對于“家庭的含義、家庭關(guān)系確立方式、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能”這一部分的學(xué)習(xí),我認(rèn)為應(yīng)該采用學(xué)生先自主學(xué)習(xí),再分享學(xué)習(xí)成果。在分享的過程中發(fā)現(xiàn)問題,再有針對性的解決問題,效果更佳。
3. 關(guān)于“春運(yùn)”的問題,這是每年的熱點(diǎn)問題,學(xué)生并不陌生,這則資料的呈現(xiàn),既讓學(xué)生有機(jī)會關(guān)注社會,又幫助學(xué)生有機(jī)會審視自己的對家的情感。對家的情感只有在特定的情境中,才能更真實(shí)的得到解讀。
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