《分類(lèi)與整理》教學(xué)反思
《分類(lèi)與整理》教學(xué)反思
和諧小學(xué) 賈亞男
分類(lèi)思想是一種很重要的數(shù)學(xué)思想，本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生會(huì)按給定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)，我對(duì)本節(jié)課的處理是首先由幾張圖片讓孩子們理解分類(lèi)的意義，然后由主題圖引出對(duì)氣球的分類(lèi)，通過(guò)簡(jiǎn)單的活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)分類(lèi)的過(guò)程，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自己數(shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)，最后聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是本節(jié)課也存在很多不足之處：
1、課堂上注重引導(dǎo)，但是給學(xué)生交流的時(shí)間很少。應(yīng)該把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生多說(shuō)，多交流。
2、課堂目標(biāo)不精練，導(dǎo)致重難點(diǎn)把握不到位。教學(xué)目標(biāo)要少而精，這樣一節(jié)課才有效果。
3、多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，不點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。要探索鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法，使課堂氣氛活躍起來(lái)，不能太過(guò)嚴(yán)厲。
4、本節(jié)課的練習(xí)太少。練習(xí)是幫學(xué)生鞏固本節(jié)課知識(shí)的，適當(dāng)?shù)木毩?xí)可以達(dá)到很好的效果，今后會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的課堂練習(xí)。
5、課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
在今后的教學(xué)中，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，虛心接受老師們的建議，努力提升自己。
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