教學(xué)反思之十九

教學(xué)反思之十九

“吸煙酗酒有害健康”“愉快生活每一天”這節(jié)課內(nèi)容多而雜，課前我根據(jù)教學(xué)目的與要求，對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真的研讀，教學(xué)中主要從三個(gè)方面進(jìn)行：一、了解吸煙的危害；二、了解酗酒的危害；三、如何戒煙禁酒；四、怎樣愉快生活每一天。

課堂上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我以文本為依托，借助有關(guān)資料，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)討論、辨析、踐行等環(huán)節(jié)的教育，形成理性認(rèn)識(shí)。多種形式的學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中掌握知識(shí)，形成能力，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。 道德存在于兒童的生活中，是我們《品德與生活》課程的基本理念。在上這一課時(shí)，我努力踐行這一理念，學(xué)生所討論的話題都來(lái)源于他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中現(xiàn)象的調(diào)查。比如圍繞“吸煙的危害”、“喝酒有害健康還是有益健康”等這幾個(gè)話題展開(kāi)討論，認(rèn)識(shí)和感悟出生活中正確的道德取向，這就是我們常說(shuō)的教學(xué)要來(lái)源于生活而高于生活。

不足之處：1.學(xué)生的課前調(diào)查不夠充分，因此匯報(bào)時(shí)比較含糊。下次在布置學(xué)生調(diào)查時(shí)，我想我應(yīng)該給予學(xué)生詳細(xì)的調(diào)查方法指導(dǎo)，降低調(diào)查的難度，這樣效果會(huì)好些。2.在辯論環(huán)節(jié)，一部分學(xué)生顯然比較難以駕馭，可能是學(xué)生事先沒(méi)有準(zhǔn)備，所以一下子找不到充足的論據(jù)來(lái)辯駁。老師應(yīng)該事先讓學(xué)生課前進(jìn)行準(zhǔn)備，收集相關(guān)的論據(jù)，學(xué)生才能得心應(yīng)手。3.沒(méi)有充分利用學(xué)生身邊的資源。比如說(shuō)5月31日全國(guó)禁煙日，我卻忘記讓學(xué)生在新聞、網(wǎng)絡(luò)上多加關(guān)注，實(shí)在是浪費(fèi)更加適時(shí)的資源。

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