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《乘數(shù)末尾有零的乘法》教學反思
《乘數(shù)末尾有零的乘法》教學反思
本節(jié)課是在學生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及兩位乘兩位數(shù)豎式計算方法的基礎上進行教學的。教學本節(jié)課我主要從以下兩個方面入手:
1.復習舊知識,引入新知識。上課一開始,通過口算練習,喚起學生對整十數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)的計算方法的回憶,有意識地把舊知識引入新知的學習中。
2.注重啟發(fā),探究算法。在教學過程中,通過教師的引導和學生的自主探究,讓學生獲得清晰的思路。先讓學生估算32×30,再用口算或筆算的方式計算32×30的積。在筆算的過程中,學生用的是普通的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,而教師借機向?qū)W生介紹簡便的豎式計算方法,并通過“試一試”鞏固乘數(shù)末尾有0的乘法的豎式計算方法。
本節(jié)課的不足之處:由于本節(jié)課內(nèi)容較多,前半節(jié)課留給學生自主探究的時間過多,導致后面的教學略顯倉促。
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