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人教版三年級語文上冊第五單元教學反思
17. 孔子拜師教學反思
這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事,體現(xiàn)了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行。課文還滲透了“學無止境”的精神。
學習這篇文章時,我重點讓學生通過研讀課文相關句子感悟孔子的品行。在匯報過程中,有的學生看出了孔子謙虛好學,有的學生看出了孔子有禮有節(jié)。當學生說到“孔子是個有禮貌的人”時,我又通過讀對話,結合“人們佩服孔子和老子的學問,也敬重他們的品行。”這一句感悟。在孔子老子見面的一幕中,老子也是彬彬有禮的一位學者。這樣,學生能從簡單的語句中挖出深刻的道理,了解到孔子和老子知識豐富,還很有禮。就勢總結到我們的學習與做人。一個人要想受到人們的尊敬,需要豐富的學問,但只有學問還不夠,還要有好的品行。
教學中,我還結合作業(yè)中的練習,讓學生聯(lián)系實際說說“學習是無止境的”。有的學生說:“我爺爺雖然年紀大了,可還在學習電腦!庇械膶W生說:“媽媽一直在學習,還經常要參加考試!弊詈笠x相關名言,如:學海無涯苦作舟。活到老,學到老。本以為經過這樣的引導,學生應該在作業(yè)中表現(xiàn)得很好。但在批改中,我發(fā)現(xiàn)學生的思維卻局限在上課說過的那幾個例子中。有時候真覺得,在指導學生寫作上,不指導,學生無從下手,指導得多了,就怕局限他們的思維。真是兩難!
18. 《盤古開天地》教學反思
一、新穎的開課方式,使學生興趣盎然二、識字寫字與讀文有機結合,抓住重點讀中品,讀中悟。三、自主、互動、情趣盎然的課堂環(huán)節(jié)
19. 《趙州橋》教學反思
《趙州橋》用簡明的語言介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀、贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。在教學過程中,我以“世界聞名”一詞為線索,引導學生思考:趙州橋這樣一座古老的石拱橋,它憑借著什么而聞名于世呢?學生一時語塞,引發(fā)了他們探索的興趣。
20. 一幅名揚中外的畫教學反思
《一幅名揚中外的畫》是一篇略讀課文,略讀課文的教學應:“粗知文章大意,不求字斟句酌! 我在教學中設計中體現(xiàn)以下兩點:一在內容上,粗知課文大意,抓住重點、難點幫助學生理解。二在方法上,注意更加放手,主要靠學生自己把課文讀懂,并在讀中漸漸習得基本的讀書方法,提高閱讀能力。
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