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《爭(zhēng)吵》教學(xué)反思(第一課時(shí))
《爭(zhēng)吵》教學(xué)反思(第一課時(shí))
課堂教學(xué)中牽著學(xué)生的鼻子走教師設(shè)計(jì)好的路,老師怕出錯(cuò),學(xué)生也勞累無(wú)趣。所以,教師就要順應(yīng)學(xué)生的“學(xué)勢(shì)”而導(dǎo),而不是牽著學(xué)生的鼻子走。
學(xué)生是課堂的主人,學(xué)習(xí)的主人。課堂是屬于學(xué)生的,倘若不屬于學(xué)生,課堂與老師則沒(méi)有了存在價(jià)值。在課堂上,不是學(xué)生配合老師的教,而是老師服務(wù)于學(xué)生的學(xué),老師的行為取決于學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,這是我本節(jié)課的深切感受!
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