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教學(xué)反思二三年級(jí)美術(shù)
正式上課也有5天了，每天高強(qiáng)度的工作，也逐步適應(yīng)了，每天上完課到家都想一頭扎進(jìn)自己的床上，但每到班里看見同學(xué)們，歡笑的叫我:“太棒了，美術(shù)老師！這節(jié)課上美術(shù)課”疲憊一掃而空，這5天里，我也在不斷地進(jìn)步，在這幾天里我感覺我在上課的時(shí)候，一開始講授課堂知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不太愛聽注意力不太集中，我在想是不是我上課的方法有問題？我嘗試做一些有趣的課件，語(yǔ)言表達(dá)更加的有意思時(shí)，同學(xué)們的上課積極性明顯的提高！
在每堂課我都會(huì)讓他們自己動(dòng)手畫畫，我認(rèn)為在小學(xué)階段，沒必要強(qiáng)調(diào)畫的有多好，有多像，重要的是想象力的開發(fā)，小學(xué)階段是培養(yǎng)想象力的黃金時(shí)間，至于造型能力，慢慢的就回增長(zhǎng)
還有在上課紀(jì)律上，我給他們立了個(gè)規(guī)則，三節(jié)紀(jì)律好，表現(xiàn)積極的課，看一節(jié)課動(dòng)畫片，有一節(jié)不好，從新記！三節(jié)不好的課，換成別的課！發(fā)現(xiàn)他們?yōu)榱艘还?jié)動(dòng)畫片課會(huì)好好表現(xiàn)三節(jié)課，在動(dòng)畫片的選擇上，要選一些正能量的片，可以引導(dǎo)他們做出正能量的東西
在這五天中，我要反思一下，我上課時(shí)，有一些專業(yè)的話，要簡(jiǎn)練，要通俗，語(yǔ)速不要太快，這些東西都要注意！
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