1到5的書寫教學(xué)反思
“1—5的書寫”是人教版一年級上冊第二單元《1—5的認(rèn)識和加減法》中的內(nèi)容。學(xué)生是剛進(jìn)入小學(xué)的.一年級學(xué)生，大部分學(xué)生在小學(xué)以前已經(jīng)學(xué)過寫數(shù)字，但寫得不標(biāo)準(zhǔn)也不工整，而小部分學(xué)生沒學(xué)過寫數(shù)字。另外，學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，還在適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的生活，難以投入到課堂學(xué)習(xí)上，也具有低年段小學(xué)生有的愛玩、好奇心強、自制力差、注意力難以集中等等特點。
教寫1、2、3這三個數(shù)字時，首先我會示范一次，在黑板上在日字格里一邊說明一邊寫給學(xué)生看，并強調(diào)關(guān)鍵要注意的點。然后，讓學(xué)生舉起手指跟著我寫來書空練習(xí)2、3遍，接著在書上描紅練習(xí)幾個，并練習(xí)寫幾個。最后我會布置作業(yè)讓學(xué)生回家練習(xí)寫三行，隔天把作業(yè)收上來批改，把錯誤的不好的地方圈出，錯得離譜的學(xué)生我會親自找他指明錯誤。后面會有第二次、第三次作業(yè)，要求學(xué)生改正自己的錯誤，練習(xí)寫到工整標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)為了鼓勵學(xué)生認(rèn)真練習(xí)寫字，我給寫字漂亮工整的學(xué)生獎勵星星貼紙。
第一次作業(yè)，很多學(xué)生沒能寫標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵的幾個點沒有注意到，而且態(tài)度不認(rèn)真，寫得很潦草。第二次作業(yè)，我指出錯誤并讓改正之后，還是有不少學(xué)生沒改過來。直到第三次作業(yè)，大部分的學(xué)生才能寫得標(biāo)準(zhǔn)且較端正。
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