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特殊的英語課教學反思
親愛的同學們:
今天我要和大家一起上一節(jié)特殊的英語課，這個想法源于你們的學習習慣、聽課方法、檢測成績。
你們知道嗎?為了能夠和你們一起學習英語，我曾凝神思考，思前想后，請教老教師看法、考證父可以教子的事實、和親人同時商榷、請示領導等等，重重心里一現(xiàn)實防線讓我左右為難、舉棋不定，最后，我來了，來到了你們中間，我想這是緣分，也是機遇，同時我想證明：你們很優(yōu)秀，你們是最棒的。于是我開始精心備課、認真上課、及時輔導，盡最大可能的拉動你們的英語學習，但是，學習的主導是你們，離開你們的自主學習與積極配合，我一個人的力量太單薄甚至是很低效的。你們已經(jīng)漸漸長大，一定能夠明白我的良苦用心，我相信你們知道怎樣去做的！
你們知道嗎？當我第一次進入你們的課堂，給我的感受是：你們熱情、積極、可愛。于是我便充滿信心的開始上課，幾節(jié)課下來，我慢慢發(fā)現(xiàn)你們學英語的習慣和感覺不是很好，我在思考著，每時每刻地思考著，最后得出以下幾點去指導你們也算是要求吧：一、一定要堅持每天反反復復地讀，隨時隨地的讀，在讀中找到語感。二、邊聽邊記，不要與老師的講解脫節(jié)，我一般不講，凡是講到的一定是考點、重點、難點。學會筆記，有備無患。三、按老師的課前指導、課上要求、課后安排去完成課時內(nèi)容。四、堅持預習、學習、復習三環(huán)節(jié)，z和需要你們自覺做到，形成習慣這是最重要的，最后能更好的自主學習，也就達到了最低也是最高要求。五、前四號同學最好建立錯題本，或者用不同顏色筆進行改錯與整理，五到八號同學也力求做到。這是有你們的學習習慣想到的。
你們知道嗎？當我滿懷激情地上課時，卻發(fā)現(xiàn)你們中的同學沒有認真聽課，有的在玩弄手指等，有的形似神不似，有的不按老師要求。。。。。。當我看到這些的時候，我的內(nèi)心很失落，我在反思自己：我該如何改變自己的課堂讓其更加有趣而充盈？同學們，我也真誠的希望你們也時常問自己：今天我認真聽課了嗎？
你們知道嗎？學習習慣和聽課方法還不是我所主要擔憂的，因為我相信自己有能力指導你們步入正規(guī)有效的學習，最讓我久久不能平靜以至于失眠的是你們的檢測成績，當我批閱并統(tǒng)計你們的成績時，我啞然了，我又在反思自己：上課方式、速度、容量有問題？我在思考著，隨即和你們的班主任電話了很長時間，我感到了壓力，也些許的不自信了，同學們，我知道看到成績你們和我一樣的著急，我也知道你們的內(nèi)心一定也很沉重，我更知道你們每一個人的內(nèi)心都在呼喊著：加油，會好的！最后我決定：給你們時間，第二次考試！結(jié)果讓我震驚了：你們能行！真的能行！你們需要時間、需要指導、需要鼓勵。同學們，我會不遺余力的、不厭其煩的用自己的經(jīng)驗和智慧去搞好你們每一位學生的英語學習，直至實現(xiàn)我們心中共同的目標。
同學們，”冰凍三尺非一日之寒”想取得好成績非一日之功，需要我們堅持不懈的持之以恒的合作學習，我能做到，相信你們也一定能夠做到，加油！拿出你們努力拼搏、永不服輸?shù)木駚韺Υ覀兊挠⒄Z學習，你們的點滴進步將是我最大的動力與快樂！我愛你們！我將是你們堅強的后盾！
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