新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)反思

　　本課教學(xué)，我是依照新教材的要求采用的是任務(wù)型教學(xué)，以學(xué)生為中心，利用實(shí)物、教學(xué)圖片等來(lái)展開(kāi)課堂Pairwork問(wèn)答式或Groupwork討論式的口語(yǔ)交際活動(dòng)，小組互動(dòng)的時(shí)候，有兩人組和四人組，形式多樣。在導(dǎo)課的時(shí)候采用實(shí)物及圖片教學(xué)法，把話題的場(chǎng)景定位在學(xué)校門口。接下來(lái)的活動(dòng)都是圍繞學(xué)校門口大家對(duì)采用何種交通方式上學(xué)的對(duì)話展開(kāi)的。先帶著學(xué)生共同認(rèn)讀不同的交通方式。接著采取游戲競(jìng)賽的方式復(fù)習(xí)交通方式名稱，在愉悅的氛圍中熟悉了本課要掌握的基本詞匯。并用跨學(xué)科聯(lián)系的方式，完成了這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反饋。然后是進(jìn)行對(duì)話交際，掌握怎么出行的對(duì)話表述。以到沂南和臨沂為例，直致放眼世界。設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表格，對(duì)小組成員的出行方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，全班同學(xué)全體參與活動(dòng)，完成調(diào)查表；最后小組匯報(bào)形式的展示，更是讓學(xué)生在輕松愉快地氛圍中享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的設(shè)置也為教師和學(xué)生的教與學(xué)提供了調(diào)控依據(jù)。

　　教學(xué)的目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)面向全體學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的.失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。并為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)。主要是通過(guò)小組的合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，實(shí)踐，交流，探討，合作等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合語(yǔ)言技能。

　　這節(jié)課學(xué)生比較順利完成任務(wù)型教學(xué)任務(wù)，參與完成任務(wù)的過(guò)程中，體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　最重要的是我在集體備課和觀課磨課中得到了同伴的莫大幫助，教學(xué)設(shè)計(jì)不斷貼近學(xué)生實(shí)際、不斷完善與提高取得良好的教學(xué)效果。今后我們還應(yīng)不斷研討，發(fā)揮集體的智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。

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