物理視導(dǎo)教學(xué)反思

　　視導(dǎo)教學(xué)是對課堂教學(xué)的大檢閱，是對教師課堂教學(xué)的一次大提升，更是課堂教學(xué)的大激勵。在這次視導(dǎo)中，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際，小組合作學(xué)習(xí)的開展設(shè)計了一節(jié)課，課上重點突出了小組合作學(xué)習(xí)的126策略，遵循嚴(yán)謹預(yù)習(xí)——喜悅展示——幸福反思教學(xué)環(huán)節(jié)，受到了視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和表揚，通過這次視導(dǎo)我嘗試到了我校教學(xué)改革的喜悅，并有了些許的收獲：

　　1、小組合作學(xué)習(xí)已成功邁出第一步，課堂教學(xué)已滲透小組合作的教學(xué)理念，合作學(xué)習(xí)已初具規(guī)模。

　　2、小組的合作交流已不再只是形式上的，而是有目標(biāo)、有效果的交流，學(xué)生的小組合作已初成習(xí)慣。

　　3、小組合作已面向全體，而不是只面向?qū)W習(xí)較好的同學(xué)身上，后進生出積極參與并受到老師和學(xué)生的關(guān)注。

　　當(dāng)然也有不足之處：

　　1、如何更好的對小組進行有效的評價，使每個學(xué)生都積極主動。

　　2、如何更好的設(shè)計好教學(xué)流程才能更有利于學(xué)生的展示，讓每個學(xué)生都有發(fā)揮特長充分展示的平臺。

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