英語(yǔ)展示課教學(xué)反思

　　在杜郎口中學(xué)聽(tīng)了節(jié)展示課，看到學(xué)生們精彩的展示，而且精神面貌特別好，確實(shí)很是羨慕。雖然在展示中也出現(xiàn)不足，但他們一遍一遍地講解，直到得到滿意的結(jié)果為止。我記得學(xué)生在講解關(guān)于spend的用法：spend in doing sth/spend on sth 學(xué)生在舉例子時(shí)混淆了，一個(gè)不行，另一個(gè)接著，直到講清楚了。看了這一幕，想到我們的學(xué)生會(huì)是怎樣呢？有時(shí)候?qū)W生對(duì)似是而非的問(wèn)題時(shí)，老師連著反問(wèn)兩遍，有多數(shù)學(xué)生就不大聲回答了，為什么呢？關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)自己自信心不足。

　　周五在九一上了一節(jié)試卷講評(píng)課，我事先給學(xué)生設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)任務(wù)，而且再而強(qiáng)調(diào)一定要都參與，在我剛說(shuō)完就聽(tīng)齊偉小聲說(shuō)：“我不會(huì)講”，我說(shuō)各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工。在展示時(shí)，各組雖然講的不是很到位，但是重在“我參與了，我展示了，我就快樂(lè)了”， 齊偉在展示時(shí)也表現(xiàn)的很好，贏得了同學(xué)的掌聲。

　　今天你參與了嗎？只要敢于參與，敢于展示，就會(huì)有收獲，同時(shí)也會(huì)有自信。

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