《樂海泛舟》教學(xué)反思范文

　　這節(jié)課是人音版教材第14冊第四單元的內(nèi)容，我上的是第一個課時，在這節(jié)課上，我安排的教學(xué)內(nèi)容是欣賞《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂章。本節(jié)課我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是：

　　1、通過欣賞，能夠熟悉《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂章的主題旋律，感受、體驗樂曲的音樂情緒及風(fēng)格特點。

　　2、結(jié)合欣賞，初步了解變奏曲式、變奏手法等音樂知識。

　　3、了解舒伯特生平，拓展欣賞他創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲，感受歌曲之王的藝術(shù)歌曲魅力。

　　本課的導(dǎo)課采用提出條件，學(xué)生搶答的方式進行：請在我的描述中，搶答這是那位音樂家。這樣的導(dǎo)課方式能一下就把學(xué)生們的積極性調(diào)動起來，列出的條件還能幫助學(xué)生們很快記住舒伯特的主要經(jīng)歷和成就。

　　在欣賞《鱒魚鋼琴五重奏》新課教學(xué)中，我先讓學(xué)生欣賞歌曲《鱒魚》，對樂曲的主旋律先初步感受，聽一聽、唱一唱主旋律，借助歌詞理解樂曲表達的情感、風(fēng)格。

　　在第一次完整欣賞《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂章時，提前給學(xué)生提出思考內(nèi)容，讓學(xué)生帶著問題來欣賞；而后的分段感受，從中挑選3個非常有特點的樂段，讓學(xué)生感受樂曲在音色、速度、力度、音區(qū)等方面的變化所表達的不同的情緒。結(jié)合分析，讓學(xué)生了解變奏曲式、變奏手法等音樂知識。

　　再次讓學(xué)生完整欣賞時，我采用的是現(xiàn)場音樂會視頻，視聽結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　在拓展欣賞環(huán)節(jié)，安排欣賞歌曲《小夜曲》《搖籃曲》，讓學(xué)生們充分感受藝術(shù)歌曲之王舒伯特藝術(shù)歌曲的魅力，并對舒伯特的生平做了比較深入的了解。

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