《七色花》教學(xué)反思
這篇課文語言淺顯易懂，對于學(xué)生不理解的詞語，可以聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際來理解。教學(xué)中我重點(diǎn)抓住了這樣幾個(gè)句子：
1、她想：六片花瓣都浪費(fèi)了，這最后一片，用它做什么，的好好想想�！傲ò甓祭速M(fèi)了“表明珍妮對自己前幾次使用花瓣實(shí)現(xiàn)愿望都不滿意�！薄暗煤煤孟胂搿氨砻髡淠菹胱鲆患幸饬x的事情。這句心理描寫，給下文埋下伏筆。
2、珍妮想買巧克力糖、買蛋卷……可是吃過就沒有了；買三輪車、買電影票……不，等一等，讓我再想想看。照應(yīng)上文“得好好想想”。我們似乎能看到珍妮當(dāng)時(shí)仔細(xì)思索的樣子。兩處省略號既有不一一列舉的意思，又有不那么做的意味。
3、珍妮想，他該多痛苦�。∮谑撬⌒囊硪淼厮较伦詈笠黄嗌ò�，扔出去，說：“飛吧，飛吧！讓這個(gè)小男孩健康起來吧……”這段是對珍妮的心理、動作、神情、語言的描寫，表現(xiàn)出她的美好愿望和善良天性�！靶⌒囊硪怼斌w會出珍妮隊(duì)最后一片花瓣的認(rèn)真、仔細(xì)、慎重的態(tài)度。
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