我會(huì)保護(hù)自己教學(xué)反思
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
《我會(huì)保護(hù)自己》作為一次安全教育活動(dòng)，目的就是讓幼兒通過活動(dòng)能具體地了解幼兒園里和家里里到底有哪些危險(xiǎn)，從而增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
應(yīng)該講課件的動(dòng)畫效果在活動(dòng)中起到了很好的教育作用，幼兒在看看，說說，再看看的過程中，對(duì)幼兒園和家里有哪些不安全的地方都了解得非常清楚。大家在活動(dòng)后都非常清楚地明白了為什么說這些地方是危險(xiǎn)的，也知道了怎樣去避免這些危險(xiǎn)。可以說通過這樣一次活動(dòng)，相信幼兒已經(jīng)了解了一些我們周圍的危險(xiǎn)，對(duì)保護(hù)自己也有了一定的意識(shí)，所以說活動(dòng)是達(dá)到應(yīng)有的效果的。
但中班幼兒對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判能力還較弱，安全意識(shí)不強(qiáng)，如果在活動(dòng)中我再問一句：“在我們的周圍，除了幼兒園和家里有這么多不安全的東西要注意，還有哪些地方也是有危險(xiǎn)的呢？”這樣就打開了幼兒的.思維，讓幼兒明白在我們的周圍都是有危險(xiǎn)的，我們應(yīng)該注意保護(hù)自己，提高自己的自我保護(hù)意識(shí)，這樣的教學(xué)效果是不是會(huì)更好？！當(dāng)然，也可以在這次活動(dòng)后再開展一系列的安全教育活動(dòng)，將這些安全教育進(jìn)行到底。相信我們的孩子一定會(huì)懂得怎樣去保護(hù)自己的。
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