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電腦網(wǎng)路我的網(wǎng)絡新伙伴教學反思
30歲以上的人回憶童年，總有許多有關鄉(xiāng)村、泥土、野性、“硝煙”、DIY等味道�？呻S著時光的隧道的旋進，物質生活令人羨慕的，新一代的人的童年里剩下五的多是光十色的誘惑和孤獨、乏味的獨行俠生活了。
就說說今天這群十幾歲的孩子吧。上學放學，家庭學校，除了父母老師外，可能接觸最多的是電腦和電視了。尤其是那對成年人和孩子都吸引力十足的網(wǎng)絡世界。君不見，每天有多少網(wǎng)絡英雄在光纖與熒屏前沖鋒陷陣。
自網(wǎng)絡出現(xiàn)以來，從沒有人否定過它巨大的作用�？墒菍τ谥袊暮⒆樱坪醣锥嘤诶�。精心深究一下，其實我們的孩子最需要的是一個和諧而溫暖的玩耍環(huán)境和一群同齡的玩伴。可現(xiàn)在他們缺乏的正是這些呀。這也就難怪網(wǎng)絡會趁虛而入，攻占我們健康而傳統(tǒng)的兒童游戲領域了。
現(xiàn)在，網(wǎng)絡既然已經(jīng)成為我們學習、生活中不可缺少的好伙伴，在充分利用它的同時，我們就更應該揚長避短，先多為孩子們著想，引導他們設計一些健康有益的游戲。再做好宣傳、教育、引導工作，指引家長懂得孩子不僅屬于家庭，更屬于國家，正確指引孩子健康成長是人人有責。并不是把孩子放到學校就可以“萬事大吉”的。
如：學校可以多點與家長溝通，安排多點課外活動，豐富學生的課余生活，讓學生的心思回歸健康的生活。家長則更應該改變觀念和思路，不要總把學生的活動安全責任推卸給學校，令學校或班級的課外活動開展不起來，而家長又沒能力或借口沒時間關注孩子的課余生活，使孩子的空閑時間出現(xiàn)空白。特別是有些家長以為讓孩子在家玩電腦就可以避免孩子出去闖禍了，這本身就是一個認識的誤區(qū)。
其實，在電腦網(wǎng)絡發(fā)達的今天，孩子課余時間的真正玩伴是誰？我們家長和教師是可以起到關鍵的指導作用的。在工作之余，多與孩子聊天、溝通，以身作則地指導孩子利用網(wǎng)絡，如此長期以往，孩子能不跟著我們引導的正確方向進步嗎？
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