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三年級(jí)語文上冊(cè)《孔子拜師》教學(xué)反思
首先,這堂課中閃光的有這么兩點(diǎn):
一、抓住主線來貫穿課堂。在這堂課中我就抓住課文的最后一節(jié)。再回到全文讓學(xué)生先自學(xué),找出哪些言行中看出孔子什么品行,然后交流。這樣以一條線帶到整個(gè)面上,就是教學(xué)顯得清晰、連貫。
二、拓展自然、恰當(dāng)。
通過結(jié)尾的拓展既讓學(xué)生對(duì)我們的祖國文化有一定的了解,有激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。
其次,也存在不足:
一、過分注重預(yù)設(shè),忽略課堂生成。每堂課我們都有自己的預(yù)設(shè),預(yù)設(shè)是為了更好地把握生成。但是有時(shí)我們往往會(huì)跟著自己的預(yù)設(shè)走,致使課堂中的生成點(diǎn)就這樣被放過了,使學(xué)習(xí)效率并不那么理想。有時(shí)學(xué)生不能很好地聯(lián)系生活說自己的理解,而說出了從這句話中感到孔子是個(gè)怎樣的人時(shí),我?guī)状未驍,生硬地將學(xué)生拉回到我地問題上,到最后還是沒有理解好。所以,有時(shí)過分注重預(yù)設(shè)會(huì)使課堂失去很多活力,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生積極性低落,更甚是不能達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、課堂中還需要我們?nèi)フ遄玫氐胤胶芏唷?/strong>花更多時(shí)間去琢磨、思考、實(shí)踐,讓我們的課堂逐步走向成熟。
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