課文《運(yùn)動與設(shè)計(jì)》教學(xué)反思范文

　　關(guān)于摩擦力的利和弊，學(xué)生的知識基礎(chǔ)應(yīng)該說還是比較扎實(shí)的。但是孩子們所了解的實(shí)際例子并不豐富，多為課外書中看來的，能夠真正結(jié)合實(shí)際，對身邊的常見事物進(jìn)行觀察和思考的并不多。如何引導(dǎo)孩子們多去關(guān)注生活中的“精妙設(shè)計(jì)”是非常重要的，我在這里也花了大量的時間，盡量多引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身上或身邊一些常見物品上的“設(shè)計(jì)”，如：頭飾上、筆上、 令我感到非常高興的是，那天剛好教室外面在舉行拔河比賽，學(xué)生們在找實(shí)例的時候，從拔河運(yùn)動上得到了啟發(fā)，想到了好幾種，如：拔河的繩子、體操運(yùn)動員的滑石粉、塑膠跑道上的小點(diǎn)、運(yùn)動器械下的地面等等。我想：能夠給孩子多留點(diǎn)對生活實(shí)際的思考和關(guān)注，那是最有價(jià)值的。

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