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課文《灰雀》教學反思

時間:2023-04-29 11:26:48 教學反思 我要投稿
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課文《灰雀》教學反思范文

  《灰雀》這篇文章我已經(jīng)講過,但實事求是的說很失敗。確實需要反思。

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  首先說新課改提倡的是學生主體地位的發(fā)揮,養(yǎng)成學生獨立思考的能力,讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,而老師需要做的則是正確的引導。然而,回想起來當時講課的情景,我所重視的不過是課文某些具體部分的處理,而且自己為學生總結(jié)了學過本篇課文應受的啟發(fā)—護鳥意識。忽略了文章整體的連貫性。因此,現(xiàn)在的問題是學生對這篇文章的理解只是局部的。

  另外,我明明清楚這篇文章的重點在于列寧與男孩的對話,把握人物的心理想法?僧斘抑v的時候只是一帶而過,并沒有給孩子思考的時間。在我的課堂中,角色發(fā)生了重大變化:我成為了中心人物。 其實,當前語文課的重點在于閱讀,雖然這節(jié)課我失敗了,但是很多人也是在積累失敗經(jīng)驗的教訓中走出一條成功之路的。過去的無法挽回,但未來的則需要好好設計每一堂課,不得松懈!

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