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課文《修鞋姑娘》教學(xué)反思

時間:2023-04-29 11:09:13 教學(xué)反思 我要投稿
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課文《修鞋姑娘》教學(xué)反思范文

  本學(xué)期我受名師于永正的影響,從開學(xué)初就計劃在教學(xué)每篇課文時盡量找到寫的切入點,這樣的話就可以讓孩子們不但鍛煉了讀,而且鍛煉了寫,因為學(xué)語文讀寫結(jié)合是非常重要的。

課文《修鞋姑娘》教學(xué)反思范文

  在教完《修鞋姑娘》這篇課文后,我也找到了一個切入點。 這篇課文主要寫了一位修鞋姑娘,不計較報酬多少,熱情周到地為“我”服務(wù)。贊揚(yáng)了修鞋姑娘誠實、善良的美好心靈。本文首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。先寫“我”騎著自行車,到處尋覓那個來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘,接著具體些修鞋的經(jīng)過,最后寫“我”繼續(xù)在長街深巷尋找修鞋姑娘。

  講完課文之后,結(jié)尾段是這樣寫的“修鞋姑娘,你在哪兒?”聽著孩子們的讀,我感覺孩子們已經(jīng)對課文中修鞋姑娘的品質(zhì)所感動,已經(jīng)對文中關(guān)于神態(tài)、動作、心理等寫作方法的運用胸有成竹,于是我就啟發(fā)孩子們,假如某一天作者又見到了修鞋姑娘,他會對她說什么呢?他會有什么表現(xiàn)呢?“老師,應(yīng)抓住什么點去寫呢?”小龍問,“全憑你自己的想象,想怎么編就怎么編,只要你覺得合情合理,比一比誰寫的故事最精彩!甭犃诉@句話,孩子們對臉上露出了會心的笑容,接下來就是孩子們“沙沙沙”的寫字聲,不一會兒,孩子們已經(jīng)非常通順流利的寫完了,聽著孩子們流暢的語句,我覺得寫作只能讓孩子們在情到深處時才能寫出很多的內(nèi)容,看來對課文的理解有很大的關(guān)系,與老師的指導(dǎo)有很大的關(guān)系,只有激起孩子們內(nèi)心的興趣,讓孩子們找到成功的角色,這樣我們的寫作肯定會有很大的起色。

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