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四年數(shù)學(xué)下冊(cè)《電視廣告》教學(xué)反思范文
本節(jié)課通過學(xué)生生活中熟悉的電視廣告的插播的事例引入新課，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)來分析題意、理解數(shù)量關(guān)系，再嘗試讓學(xué)生自己列式，學(xué)生在列式時(shí)出現(xiàn)了多種方法，有大部分學(xué)生能說出算理，最后放手讓學(xué)生自己算一算，同桌之間交流自己的計(jì)算過程，在算的過程中學(xué)生體會(huì)出小數(shù)的四則混合運(yùn)算順序與整數(shù)的四則混合運(yùn)算順序相同。
但是他們?cè)讵?dú)立完成作業(yè)時(shí)，效果就不是十分理想了，中間步驟出錯(cuò)的如3。6—1。8=2、 5。4÷10。8=0。05、 0。96÷6=16、 2。25+7=2。95和2。32的現(xiàn)象都出現(xiàn)在其中， 從而造成最后的結(jié)果錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤有的是學(xué)生粗心造成的，有的是做計(jì)算題思想上不重視造成的，還有的是不會(huì)計(jì)算造成的。
我針對(duì)這種情況，加強(qiáng)單式訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)看清運(yùn)算符號(hào)，注意運(yùn)算順序，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。
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