《血液》教學(xué)反思

　　給學(xué)生講到人體內(nèi)流動的組織——血液時，學(xué)生多多少少都知道一些其中包括的成分，但是，各自具體的作用不清楚。學(xué)生對這樣的內(nèi)容還是很感興趣，也渴望知道，因此，我將這些內(nèi)容與常見的癥狀聯(lián)系起來。如，血液之所以呈現(xiàn)出紅色，是因為其中的紅細胞是紅色，而且可以攜帶氧，運輸?shù)饺�身各個部位，由此聯(lián)系到初一第一學(xué)期講到的一道聯(lián)系"生活在高原地區(qū)人的紅細胞數(shù)目為什么比平原地區(qū)人的多？"現(xiàn)在學(xué)生幾乎都可以回答對。再有，貧血患者經(jīng)常會出現(xiàn)頭暈，臉色蒼白的癥狀，原因就是體內(nèi)的餓紅細胞數(shù)量相對比較少。再如，血小板的作用是凝固血液，而大家知道的白血病患者的主要典型癥狀就是血流不止，這時學(xué)生都會想到這樣的患者是因為血液中血小板數(shù)量不足。用這樣的方法給學(xué)生講這些內(nèi)容，學(xué)生很容易接受，而且上課的氣氛也活躍。

【《血液》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

血液循環(huán)教學(xué)反思04-22

《流動的組織—血液》教學(xué)反思12-07

血液04-29

血液04-29

血液的功能04-29

血液的組成01-03

血液探秘作文04-28

血液的組成及功能05-01

血液判斷貧富04-30

讓安全血液通暢04-26