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品德與社會《愛護自己的名譽》教學反思
本學期，我擔任了三年級的《品德與社會》學科。通過這幾周的教學，我深刻的體會到，《品德與社會》這門學科的重要性及綜合性，如何上好品德課，希望每一節(jié)課學生都有所收獲，是我努力的目標。本節(jié)課主要的學習目標是使學生理解和懂得自尊、自愛，培養(yǎng)學生分辨是非、美丑，愛護自己的名譽，學習反省自己的生活和行為。上完課后，感覺自己很多地方做得不夠，根據(jù)聽課領導的指導及自己的反思把我的問題歸結如下：
一、由于剛接觸這門學科，對于這門學科的教學方法還不是很熟悉，所以我上課講的太多，學生說的少，容易上成說教課，導致課堂氣氛不夠活躍，學生思維受限，表達能力得不到提高。教師應該在這里只起到提問，引導的作用，讓學生明理，然后導行，更多的發(fā)揮學生的主動性，提高學生的興趣。
二、本課中我用到了圖片，還有視頻進行引導，來讓學生去發(fā)現(xiàn)，分辨什么是美，什么是丑，一堂課上下來，感到圖片與視頻的內(nèi)容有些重復，可以選取其中的一部分作為引導，或者由視頻直接導入即可�？梢园迅嘁恍┑臅r間放在拓展維護國家名譽這部分，用故事，兒歌等加強學生的愛國主義教育，維護國家名譽。
三、要與學生的生活緊密聯(lián)系。三年級學生還不能從字面上理解自尊，名譽等詞，要使學生理解和懂得自尊、自愛，就要把教學內(nèi)容與學生生活實際有機結合起來，通過最大限度的與學生的生活緊密結合，深入淺出引導，這樣才能達到目標。我這節(jié)課結合教材中的事例大做文章，貼近學生的生活不夠，應由事例、圖片的引導，延伸到現(xiàn)實生活中，延伸到孩子們自己身上，應該主要解決學生生活中實際存在的問題，并不是一味講道理。最主要的要讓學生發(fā)現(xiàn)自己及周邊的事情，反省自己的生活和行為，最終使他們懂得應該怎樣維護自尊，珍惜名譽。
總而言之，通過課后反思把教學實踐中的“得”與“失”加以總結，變成自己的教學經(jīng)驗。在不斷總結經(jīng)驗教訓的基礎上，不斷提高自身的整體素質(zhì)，爭取努力上好每一節(jié)《品德與社會》課，讓孩子們在娛樂中學到一點知識，懂得一點道理，得到一點感悟，引發(fā)一點思考，在輕松中感到學習的快樂。
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