幼兒教師寄語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們所傳的抑或是寄托希望的話語(yǔ)。什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)呢？下面是小編收集整理的幼兒教師寄語(yǔ)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師寄語(yǔ)1
我是一個(gè)工作十七年的老教師了，五年前曾出現(xiàn)過比較嚴(yán)重的職業(yè)倦怠。我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，什么事都想做到最好。而幼兒園的工作又干頭萬緒，繁雜而瑣碎，幼兒園內(nèi)部有各種各樣的檢查、比賽，上面還有各種競(jìng)賽、參觀等活動(dòng)，各種口頭、筆頭的工作更是層出不窮。我整天處在緊張、惶恐的狀態(tài)，但似乎又沒有多少收獲，感覺忙碌而沒有意義。我明顯感覺到精力上的透支，于是脾氣變得越來越壞。焦慮的情緒直接彭響教育效果，不理想的教育效果又引重更大的焦慮。我逐漸開始害怕上班，心里不時(shí)冒出調(diào)換工作的想法。最終我連擇了逃離原來的幼兒園，希望通過變換環(huán)境來改善自己的狀態(tài)�？墒菦]想到在新的環(huán)境中，我依然擺脫不了心中的焦慮。于是我開始反思自己，剖析自己，從自身找原因。我找來最要好的朋友，與她講自己的理想，談自己的困惑。在好友的幫助和自己的努力下，我逐漸走出了困境，也有了一些感悟。
做自己能做的。在要做的眾多事情中。有的是自己擅長(zhǎng)的，有的'則是自己的弱項(xiàng)。只有自己擅長(zhǎng)的事才能做好。因此，每當(dāng)我遇到有好多事都要做的時(shí)候．我會(huì)讓自己冷靜地想一想，哪件事能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有把握把它做好。然后再去做。我想每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一個(gè)人要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短．如果每件事都想做，那只會(huì)把每件事都做糟。所以，我認(rèn)為不必為了滿足自己的虛榮心或?yàn)橛戭I(lǐng)導(dǎo)的歡心而去做自己勉為其難的事。
做自己想做的。我經(jīng)常問自己：你到底追求什么?想想自己看重什么，不看重什么。需要的就努力去做，不需要的就果斷地甩掉。如果自己覺得跟孩子在一起最能得到快樂，那就放棄那些只為應(yīng)付檢查的筆頭工作和對(duì)自己幫助不大的比賽．拋開那些所謂的功名和利益。把更多的精力放在孩子們身上，去享受與孩子們?cè)谝黄鸬募冋婧托腋！?/p>
把工作做得有價(jià)值。在長(zhǎng)期的工作中．我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們只是低水平地重復(fù)著同樣的工作。其實(shí)沒有理論支撐，不斷重復(fù)的工作是勞累而沒有意義的。所以我學(xué)會(huì)了在工作中不斷地反思：我為什么這樣做，成功了是什么原因，失敗了問題出在哪里。然后把點(diǎn)滴體會(huì)記下來，慢慢地我覺得工作不再可怕，自己的每一點(diǎn)付出都有收獲。
做有活力的人。多參加體育鍛煉，每天給自己一些鍛煉身體的時(shí)間，因?yàn)閰⒓芋w育活動(dòng)能放松自己，釋放壓力，通過鍛煉你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得精力充沛，美麗而有風(fēng)采，工作時(shí)的亞健康狀態(tài)和力不從心的感覺消失了。
做有思想的人。幼兒教師提高自己的業(yè)務(wù)水平固然重要，但是我覺得還應(yīng)該豐富自己的內(nèi)涵，了解一些專業(yè)以外的知識(shí)來開闊自己的視野。如果沒有很多機(jī)會(huì)去進(jìn)修，至少可以看一些跨領(lǐng)域的書籍，可以訂閱一些專業(yè)雜志以外的好雜志，接受一些熏陶，讓自己時(shí)時(shí)都能吸收新的信息。不斷更新觀念，驅(qū)除那些低俗、腐朽的想法，凈化自己的心靈。
當(dāng)然．一個(gè)好的工作環(huán)境還是非常重要的。我想我能在較短時(shí)間內(nèi)走出困惑．還得益于園所充滿人文關(guān)懷的環(huán)境。
幼兒教師寄語(yǔ)2
1.以賞識(shí)的目光、親切的話語(yǔ)去關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康、快樂的成長(zhǎng)!
2.讓愛和鼓勵(lì)與孩子相伴!用真誠(chéng)的心善待孩子們的天真、直率，引導(dǎo)他們走向成功的彼岸!
3.我們化身為快樂的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢(mèng)想，在心中種下愛和希望的種子。
4.用心去感受孩子的純真，用愛去撥動(dòng)孩子的心弦。
5.漂亮、懂事的甜甜進(jìn)入小班后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了;雖然你的話語(yǔ)不多，但從你明亮的眼睛中，老師看出你在積極地動(dòng)腦筋;從你漂亮的圖畫中，老師知道你不僅聰明而且還是個(gè)心靈手巧的孩子，更是看出了你是個(gè)了不起的孩子。老師希望長(zhǎng)大一歲的你能做到不挑食、不偏食，那你的身體會(huì)變得棒棒的!
6.你知道嗎?現(xiàn)在的你有多棒!原先撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了!讓老師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個(gè)人。
7.很高興看見升到大班的你進(jìn)步了!吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了�？吹侥愕狞c(diǎn)滴成長(zhǎng)，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
8.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的.年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
9.你是一個(gè)靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你講文明、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進(jìn)步，希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，此時(shí)把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
幼兒教師寄語(yǔ)3
1.世界的多姿多彩，你在慢行中才能體會(huì)得到。
2.你走，我走，大家走，安全意識(shí)心中有;你讓，我讓，大家讓，安全行路有保障。
3.要讓愛車跑，車況要良好;開車別太快，系好安全帶;出門要提前，堵車心不煩;行車要禮讓，路口多張望;夜行勤變燈，車距要適中;時(shí)刻想安全，平安永相伴。
4.一人出車全家念，一人平安全家福。
5.車漫漫，路漫漫，握好手中方向盤;情相伴，愛相伴，繃緊交通安全帶。
6.交通安全，人人有則。遵守法規(guī)，從我做起。
7.沒有紅綠燈的交相呼應(yīng)，就沒有生命的五彩繽紛。
8.邁文明步子，行安全車子，做謙讓君子，享平安日子。
9.安全是父母的寄托，安全是妻子的企盼，安全是朋友的祝福，安全是兒女的心愿。
10.帶一分小心上路，攜一團(tuán)溫馨回家。
11.遵規(guī)駕駛有速度，珍惜生命是成熟，出入平安是祝福，合家團(tuán)圓享富足。
12.嚴(yán)格遵守交通法，平安和諧靠大家。
13.彼此多一分理解和謙讓路上便多一分安靜與和諧。
14.安全是我們幸福的前提和基礎(chǔ)，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)展的保障。預(yù)防交通事故，保障交通安全，確保出入平安，是你我的共同追求，也是親人朋友的共同期盼。
15.安全是天責(zé)任如山永掛心間。抓好常規(guī)，以防為主，制造一個(gè)平安和諧干凈幽雅的教育環(huán)境，用愛心呵護(hù)每一片綠色，讓每一個(gè)學(xué)生歡樂健康地成長(zhǎng)。
16.生命無返程-珍惜生命;安全出行，從我做起。
17.父母慈愛的`笑臉，愛人溫馨的笑臉，兒女燦爛的笑臉;盡在你安全行路。
18.生命無返程，珍惜生命，安全出行，從我做起。
19.酒后駕車生命打折。
20.世上的路千萬條，安全行駛一線牽;生活的情萬萬千，關(guān)愛生命才久遠(yuǎn)。
21.眼看前方，環(huán)顧兩旁。紅燈停綠燈行，斑馬線上走行人。
22.世界上有許多事是無法挽回的，也許在你幾秒鐘的快速后，等待你的是一輩子的悔恨。
23.方向盤重又圓，安全法記心間，酒色氣全不沾，疲勞車更不玩，保安全重如山，日月年幸福連。
24.過馬路左右看，不要在馬路上跑和玩。
25.車漫漫，路漫漫，握好手中方向盤;情相伴，愛相伴，繃緊交通安全帶。
26.交通安全，人人有則。遵守法規(guī)，從我做起。
27.沒有紅綠燈的交相呼應(yīng)，就沒有生命的五彩繽紛。
28.邁文明步子，行安全車子，做謙讓君子，享平安日子。
29.安全是父母的寄托，安全是妻子的企盼，安全是朋友的祝福，安全是兒女的心愿。
30.交通你我他，關(guān)系千萬家，關(guān)心交通，關(guān)愛生命。
31.心無交規(guī)，路有坎坷亂穿馬路，失道無助。
32.遵守交通規(guī)則，安全在每個(gè)人手中。
33.走過春夏秋冬，安全永駐心中。
幼兒教師寄語(yǔ)4
寶貝們，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂！新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。在這個(gè)快樂的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往。
在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，也會(huì)變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性......新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們希望幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來驚喜！
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：
1、每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷。另外，在這一個(gè)月里，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、入園的第一個(gè)星期應(yīng)采取送完就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的.不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對(duì)孩子說諸如此類的語(yǔ)言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”，家長(zhǎng)可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會(huì)有不安全感。
同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任，新學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)！在快樂中茁壯成長(zhǎng)！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒教師寄語(yǔ)5
1、你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
2、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓咱們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
3、即使是普通的孩子，辦要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。
4、新學(xué)期的腳步近了，父親母親看著你一天天的長(zhǎng)大，十分欣慰。期望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子。
5、沒有油畫雕塑音樂詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會(huì)失掉一半。
6、在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。
7、沒有教育兒子，就意味著沒有時(shí)刻做人。
8、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期盼著快樂，期盼著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓咱們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
9、要評(píng)判美，就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈。
10、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)精耕細(xì)作不意不躁循序漸進(jìn)。讓咱們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生潛質(zhì)！
11、美的生活。真實(shí)就是美。社會(huì)的進(jìn)步就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶。
12、兒童的教育者。咱們的兒童應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的公民，成長(zhǎng)為賢良的父親和母親。但是，這還沒有概括一切，咱們的兒童又是咱們晚年的期望。因此，正確的教育是咱們幸福的晚年；不好的教育是咱們將來的苦痛辛酸，是咱們對(duì)其他的人們和整個(gè)國(guó)家的罪過。
13、重孩子，正因孩子需要平等；賞識(shí)孩子，正因孩子需要自信；新熱孩子，正因孩子需要獨(dú)立；學(xué)習(xí)孩子，正因孩子的世界是一片純凈的天地！愿咱們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)！
14、為將來打基礎(chǔ)，做孩子的朋友，做最好的自我！
15、清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會(huì)快樂。
16、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予咱們殷切的期望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮�，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
18、更加快樂，也會(huì)變得越來越聰明能干活潑健康自信且富有創(chuàng)造性。
19、美是道德純潔精神豐富的體格健全的強(qiáng)大源泉。
20、此刻的孩子有一股傲勁，期望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
21、期望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。
22、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。咱們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
23、人的'美麗可愛，不僅僅僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌。一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是年輕和美麗的。
25、游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它的使命。
26、你在這學(xué)期更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，越來越討人喜愛。
27、如果把幼兒比喻為人生的春天，咱們猶如季節(jié)之神，每一天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓咱們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月能夠剝蝕咱們有限的生命，卻帶不走咱們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無盡的祝福。盡管咱們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，咱們的人生平凡而又輝煌。
28、當(dāng)孩子們每一天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自我的心獻(xiàn)給孩子。
29、美是到處都有的。對(duì)于咱們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
30、若要培養(yǎng)出健康強(qiáng)壯靈敏機(jī)智勇敢既善于克服困難，又卓有信心正視前面的人，則體育和戶外乃是很重要的因素。
31、咱們將用心地為孩子們營(yíng)造了一個(gè)“家”的氛圍，用心地照顧每一個(gè)孩子，堅(jiān)信有了咱們像母親一樣的愛護(hù)和照顧，有了家長(zhǎng)們的支持與配合，寶寶們會(huì)更健康快樂地成長(zhǎng)。愿咱們能與您成為永遠(yuǎn)的朋友！
32、人生精彩，而孩子的一切就是我的精彩！
33、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓咱們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
34、你要教你的孩子走路，但是，應(yīng)由孩子自我去學(xué)走路。
35、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心應(yīng)對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
36、期望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，期望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長(zhǎng)的話，期望老師嚴(yán)加管教。
37、生活是真實(shí)的，正因心中有那份對(duì)孩子的愛，我不想是否能成功，我選取了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過付出過擁有過，我堅(jiān)信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
38、務(wù)必掌握兒童的生理和精神的本性的發(fā)展規(guī)律。
39、沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，才能把自我的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛孩子，才能明白他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自我心中，只有愛孩子，才能更有效的教育孩子。
40、期望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不好讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
42、咱們是小班的李老師燕老師郭老師。在今后的日子里，咱們將陪伴您的孩子一齊走過成長(zhǎng)的歲月。
43、教育兒童是咱們生活中的一個(gè)最重要的方面。咱們的兒童是咱們國(guó)家的末來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。咱們的兒童是末來的父親的母親，他們也將要成為自我。
幼兒教師寄語(yǔ)6
1、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
2、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
3、做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。
4、可愛的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長(zhǎng)過我手中牽你的細(xì)線。只要你能飛，我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛心廣博的知識(shí)健康的身體，快樂成長(zhǎng)！
5、愿我們?cè)谶@片凝聚愛意放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“新奇寶貝”幼兒園都擁有最佳人生開端！
6、待人以真，與人為善，示人以美，持一顆童心，做孩子朋友。
7、這是一片神圣的沃土，到處播撒著希望；這是一方快樂的.天地，到處洋溢著歡歌她們?cè)谶@片土地上耕耘，灑下辛勤，這是一片神圣的沃土，到處播撒著希望，這是一方快樂，
8、用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們最大的安心！
9、把最多的愛給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國(guó)的未來！
10、真心關(guān)愛孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快快樂樂。
11、順應(yīng)童心，別具匠心，震撼人心，講求愛的藝術(shù)。
幼兒教師寄語(yǔ)7
1、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你潛力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的雯雯如能更大聲大膽大方，老師就會(huì)更喜歡你！勇敢些吧！孩子，自信是邁向成功的第一步。
2、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣搞笑的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個(gè)個(gè)小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的`進(jìn)步，老師真高興，加油吧，相信你會(huì)更出色。
3、個(gè)性愛畫畫的你，每次都那么專注，你很努力也對(duì)自己很有信心，所以在各方面你都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。老師希望你繼續(xù)持續(xù)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取升入中班后有更好的表現(xiàn)。
4、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明懂事，口語(yǔ)表達(dá)潛力很強(qiáng)，交往潛力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！
5、活潑好動(dòng)的你真是個(gè)小調(diào)皮，有時(shí)的你熱情待人，真懂事，有時(shí)的你又不懂道理，打擾了別人，老師相信漸漸長(zhǎng)大的你會(huì)越來越懂事，努力克服缺點(diǎn)，大家也會(huì)更喜歡你！
幼兒教師寄語(yǔ)8
1、講衛(wèi)生的你真討人喜歡。你是個(gè)聽話的小女孩，平時(shí)能與小伙伴們友好相處，游戲時(shí)也能積極參與，如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言、大膽表現(xiàn)的話，老師會(huì)更加喜歡你！
2、"愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡！你是個(gè)很自信的小男孩，上課認(rèn)真、能積極舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)能力也很強(qiáng)，平時(shí)樂于做好小“班長(zhǎng)”，為同伴服務(wù)，是老師的好幫手，小伙伴的好榜樣。老師希望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
3、游戲時(shí)的你真投入。你活潑可愛，尊敬師長(zhǎng)，平時(shí)樂于幫助別人，能與同伴一起整理游戲材料。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，不與好友講閑話，并能大膽舉手發(fā)言的話，老師相信你會(huì)取得更好的成績(jī)！
4、按時(shí)午睡是你的優(yōu)點(diǎn)！你是個(gè)活動(dòng)好動(dòng)的孩子，一年下來也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言，但老師布置的任務(wù)還是能認(rèn)真去對(duì)待的。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認(rèn)真聽講，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定會(huì)有更出色的.表現(xiàn)。
5、你的節(jié)奏感真強(qiáng)！你是個(gè)天真可愛又活潑的孩子，游戲時(shí)總能見到你歡樂的身影，表演區(qū)中常看到你優(yōu)美的舞姿，真不錯(cuò)。如果以后你能認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言，按時(shí)午睡的話，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。
6、文明有禮、守紀(jì)律。你是個(gè)乖巧聽話的好孩子，同伴之間能友好相處，上課也很認(rèn)真，如果你能多參與一些學(xué)習(xí)性的游戲，多舉手發(fā)言，活潑開朗起來，相信你會(huì)有更多的朋友，會(huì)有更好的成績(jī)。
7、守紀(jì)律又愛畫畫的你真棒！你文靜聽話、尊師守紀(jì)，能與同伴友好相處，游戲時(shí)能積極投入，特別是扮演的“護(hù)士”角色。如果你以后能勇敢些、自信些，上課大膽舉手發(fā)言，游戲結(jié)束后能和同伴一起積極整理的話，相信你會(huì)更受歡迎！
8、你是個(gè)守紀(jì)律、性格溫順的小男孩。你是個(gè)可愛的小男孩，一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在做游戲時(shí)很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多舉手發(fā)言的話，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。
9、你是一個(gè)活潑、開朗、可愛的孩子。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望科科到小學(xué)后能改掉這些壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧！寶貝！
10、你是個(gè)有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音、數(shù)學(xué)能力都有進(jìn)步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣，希望你能有獨(dú)立解決問題的能力，更有主見些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
幼兒教師寄語(yǔ)9
1、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
2、懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。
3、只有第一名可以教你如何成為第一名。
4、變老是人生的必修課，變成熟是選修課。
5、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。
6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
7、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
8、我們自己選擇的路，即使跪著也要走完。因?yàn)橐坏╅_始，便不能終止。這才叫做真正的堅(jiān)持。
9、我的最高原則是：不論對(duì)任何困難，都決不屈服。
10、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
11、無論做什么，記得是為自己而做，那就毫無怨言。
12、挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看的太重。
13、成功來自使我們成功的信念。
14、人各有志，自己的路自己走。
15、完全照成功者的方法來執(zhí)行。
16、相互了解是朋友，相互理解是知己。
17、下對(duì)注，贏一次。跟對(duì)人，贏一世。
18、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
19、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
20、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
1、讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂是我的職責(zé)。
2、要成就大事，先做好小事。
3、用我最美的微笑給你們一片愛的天空。
4、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
5、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)。我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
6、用道理去教育他，用行動(dòng)去感染他，用愛心去哺育他。
7、童心是個(gè)寶，讓我貌同呵護(hù)。做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)。
8、燃燒自我，照亮別人。
9、讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態(tài)去面對(duì)孩子。
10、九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來得實(shí)際。
11、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
12、把愛心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)。
13、過度保護(hù)是對(duì)孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。
14、用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。
15、播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)。愿孩子們有一個(gè)美好童年，精彩人生。
16、對(duì)每一位小朋友要有愛心、耐心、關(guān)心。
17、只有由受過教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。
18、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。
19、成功者絕不放棄。
20、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。
1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
2、用真誠(chéng)善待孩子，就會(huì)擁有快樂幸福。
3、給孩子以希望，讓孩子在希望中成長(zhǎng)。
4、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間。給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
5、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
6、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明。愿你上進(jìn)。
7、決心是成功的開始。
8、成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解。
9、所見所聞改變一生，不知不覺斷送一生。
10、沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力。
11、天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。
12、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
13、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
14、命運(yùn)是可以改變的。
15、教育的過程中給予孩子充分的愛和自由是最為重要的。
16、以慈母般的愛心，博得孩子的真心。以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心。以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
17、溺愛并非對(duì)子親，嚴(yán)教才是真關(guān)心。
18、xxx寶貝在本月的進(jìn)餐速度方面明顯有所進(jìn)步，有時(shí)會(huì)讓老師添加兩次，非常棒。但說話的聲音還是小了些，希望寶貝能多加注意這方面的`改進(jìn)。
19、每個(gè)孩子的模仿能力極強(qiáng)，我們要給他們做出良好的榜樣。
20、用真心，愛心對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子在快樂中長(zhǎng)大。
1、把最多的愛給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國(guó)的未來。
2、用微笑迎接每個(gè)孩子，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。
3、快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福。感謝幼師這一職業(yè)，更慶幸自己選擇了這一職業(yè)。
4、讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂與成功。
5、以心關(guān)注孩子的快樂、以愛激發(fā)孩子的自信、以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼、以合作成就我貌同的夢(mèng)想。
6、用賞識(shí)的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長(zhǎng)的信任。
7、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
8、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
9、讓我們的孩子快樂的走向陽(yáng)光，走向明天。
10、愿你的生活因我而精彩，讓你的希望在這里放飛。
11、播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)。
12、孩子是你的，也是我的，孩子是我貌同的至愛，讓我貌同努力，托起明天的太陽(yáng)。
13、以朋友的身份與孩子建交，以父母的身份給予孩子關(guān)心，以師長(zhǎng)的身份來教育引導(dǎo)孩子，用我們的耐心，愛心和責(zé)任心為孩子鋪墊一條成長(zhǎng)的快車道。
14、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
15、道德教育高于知識(shí)傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養(yǎng)。
16、我們平凡卻依然快樂著，因?yàn)槲覀冎�，生命畢竟�?huì)有甜蜜的瞬間出現(xiàn)。
17、可愛的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不小。多吃點(diǎn)飯哦，這樣才能長(zhǎng)得快。
18、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
19、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改。師愛如水，水利萬物而不爭(zhēng)。
20、珍視孩子的每一天，保護(hù)好孩子的每一次驚奇，智慧地引導(dǎo)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。
幼兒教師寄語(yǔ)10
1. 喜歡春天討厭陰濕，喜歡夏天討厭黏熱，喜歡秋天討厭干燥，喜歡冬天討厭刺寒，沒有什么東西能讓人百無挑剔。
2. 你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁 ?/p>
3. 時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。
4. 你只有一定要，才一定會(huì)得到。
5. 沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。
6. 如果你相信自己，你可以做任何事。
7. 成功是一個(gè)過程，并不是一個(gè)結(jié)果。
8. 勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
9. 當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候。當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
10. 兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力。
11. 清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎。只有快樂，我才會(huì)快樂。
12. 尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降取Ｙp識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕�。學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓�。愿我們的孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
13. 愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣?天平上，每個(gè)人都是平等的。
14. 幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。
15. xxx寶貝通過兩個(gè)月以來的學(xué)習(xí)生活，本月在睡覺、學(xué)習(xí)等方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是任性這一塊已改進(jìn)了不少，現(xiàn)在變得乖巧懂事多了，希望寶貝繼續(xù)保持哦。
16. 用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(zhǎng)臉上的喜與憂。
17. 在幼兒教育工作中，首先做研究者，其次才做管理者。
18. 作為一名幼兒園教師，用不倦的耕耘，撒向如詩(shī)如夢(mèng)的花朵。
19. 走，跋涉，攀越，一路走來，已經(jīng)習(xí)慣用沉默來處理我的傷感。
20. 除了自己，任何人都無法給你力量。
幼兒教師寄語(yǔ)11
1、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
2、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
5、有愛，就會(huì)有奇跡！
6、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
9、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
10、有愛，就會(huì)有奇跡！
11、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
12、將一切美好傳遞給孩子！
13、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
14、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
15、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
16、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
17、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
18、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
19、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
20、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
21、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
22、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
23、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
24、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
26、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
27、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
28、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
29、快樂工作，快樂生活。
30、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！
31、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
32、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
33、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
34、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
35、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
36、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
37、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)
38、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
39、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
40、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
41、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
42、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的`世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
43、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
44、將一切美好傳遞給孩子！
45、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
46、快樂工作，快樂生活。
47、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
48、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
49、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
50、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
51、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
52、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
53、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
54、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
55、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
56、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
57、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)
58、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
59、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
60、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
61、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！
63、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
64、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
幼兒教師寄語(yǔ)12
我叫顏芳，顏色的顏、芳香的芳。孩子們心中顏老師的“顏”或許就是這個(gè)顏色的“顏”，因?yàn)槲以?jīng)承諾要做七彩的顏色，帶她們到七彩的世界；可同事和家長(zhǎng)眼中的顏老師應(yīng)該就是嚴(yán)格的“嚴(yán)”了，因?yàn)�，他們說我管孩子太嚴(yán)了。不錯(cuò)，我承認(rèn)，踏上幼兒教師這個(gè)崗位近10年了，我始終把握著一個(gè)“嚴(yán)”字，不僅時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求我自己，同時(shí)也時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求我的孩子們。我不敢說自己的工作如何出色，只是平平凡凡、認(rèn)認(rèn)真真地過著每一天，當(dāng)生活被繁忙和瑣碎填滿的時(shí)候，也曾經(jīng)對(duì)自己的選擇失望過，但是，看到孩子們的笑臉，看到家長(zhǎng)們的期盼，我決定走下去，走出一條我自己的路。
當(dāng)過老師的我們都應(yīng)該知道，在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，家長(zhǎng)是認(rèn)同的，因?yàn)橥映升�、望女成鳳是一種普遍的心態(tài)嘛。我也這么做了，因此，我的孩子們有了比同齡人更多的知識(shí)和能力，更有了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是在日常生活中對(duì)待孩子的嚴(yán)格，卻往往能夠引起家長(zhǎng)甚至同事的誤解。給我印象最深的一次是，一個(gè)下雨天，我?guī)Я艘话延陚愕接變簣@。結(jié)果一個(gè)小男孩拿來與同伴打鬧給我摔壞了，可那個(gè)孩子輕描淡寫地說了聲“對(duì)不起”轉(zhuǎn)身要走，以一個(gè)教育者的眼光來看，孩子這樣做是不妥的，我就說：“我可以原諒你，可是我的傘沒了，我怎么辦呢?”他就用征求的語(yǔ)氣說：“要不，我給你修修行嗎?”我說：“行!”可我知道那是修不好的，因?yàn)槭侵袉柕蔫F干斷了，但是我仍然給了他修補(bǔ)的機(jī)會(huì)，最起碼要讓他為自己的錯(cuò)誤行為做些補(bǔ)償努力吧。放學(xué)了，我再次提起這件事，這個(gè)孩子只好說要給我買一把新的，我一口就答應(yīng)了。同班的老師覺得很驚訝說：“孩子會(huì)當(dāng)真的，他會(huì)真的給你買了來，對(duì)家長(zhǎng)影響多不好�！蔽揖驼f：“我不喜歡那種‘可一、可二、不可三’的教育方法，在我有把握的情況下，我會(huì)讓孩子一次就記住，我讓他賠傘，是讓他明白，做了錯(cuò)事，不是只說對(duì)不起就行的，而應(yīng)該負(fù)責(zé)任，一把傘和孩子的責(zé)任心比起來，哪個(gè)更重要呢?”由于這個(gè)孩子是坐寶寶車回家，我見不到他的父母，沒有辦法向他們說明我的用意。正如我的同事所預(yù)料的，第二天，孩子的家長(zhǎng)真的給我?guī)砹艘话研聜�，不過，她把傘遞給我的時(shí)候，臉色是陰沉的，沒容我解釋，這位家長(zhǎng)扔下一句話轉(zhuǎn)身就走了，她說：“這點(diǎn)小錢窮不了人，這樣小家子氣，可別給我教壞了孩子�！碑�(dāng)時(shí)，我覺得特別委屈。想一想，這么多年來，孩子餓了我默默地把吃的遞給她們；孩子病了，我就帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生；為了提高孩子自己購(gòu)物的能力，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ス涑�，墊上的錢何止是十塊八塊?可我從沒有向家長(zhǎng)開過口，這一次，我僅僅是為了讓孩子明白要為自己的行為負(fù)責(zé)任，就使老師的美好形象轟然倒塌了。當(dāng)時(shí)，我真想把傘還給她算了，但是冷靜下來，我沒有那么做。當(dāng)天晚上，就顧不得天黑，只身一人騎了近半個(gè)小時(shí)的車子，才找到了這個(gè)孩子的家長(zhǎng)，事情的結(jié)果自然是皆大歡喜了，可當(dāng)我回到家時(shí)，我的孩子都已經(jīng)哭得沒有力氣了。
我每接一個(gè)新的班級(jí)，剛開始，家長(zhǎng)們對(duì)我的嚴(yán)格要求都是不能理解的，有很多家長(zhǎng)都說：“孩子這么小，何必這么認(rèn)真呢?”我就反復(fù)地對(duì)他們講：“3～6歲，正是孩子各種習(xí)慣和能力形成的重要時(shí)期，我們必須幫助孩子在這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成他們?cè)撚械暮昧?xí)慣和能力�！钡�，對(duì)我的話，有的家長(zhǎng)還是不能相信，我就按時(shí)給他們從我們園圖書室，借《家教博覽》《幼兒教育》等書籍。經(jīng)過一段時(shí)間，家長(zhǎng)們都理解了我教育孩子的方式和方法，并且都積極地配合我的工作。
在工作中，我為了培養(yǎng)大班孩子記作業(yè)的能力，晚上我寫紙條給家長(zhǎng)，早上我挨個(gè)統(tǒng)計(jì)孩子的完成情況，雖然無形中增加了自己的工作量，但是只用了半年的時(shí)間，我的孩子們，就能自己記憶作業(yè)，自己完成任務(wù)了；為了培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格要求，說到做到，課上講、課下說，終于讓孩子們都說上了一口流利的普通話；為了讓孩子養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，我自己購(gòu)買了蒙臺(tái)梭利日常生活教育叢書，利用課余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行蒙氏教育，這些工作是別人很難看到的，但是對(duì)孩子是有益的，所以，我堅(jiān)持做了，并且嚴(yán)格要求孩子做了。
今年，是我工作以來第一次接小班，前段時(shí)間，經(jīng)常有孩子對(duì)我說：“老師，我家也有這樣的玩具”“老師，我媽媽也有像你這樣的衣服…‘老師，我姨給我生了一個(gè)小妹妹�！钡墙�(jīng)過我的了解，孩子們說的并不是真的，正巧有幾位媽媽也對(duì)我說孩子在家總說假話。說實(shí)在的，我對(duì)3歲孩子的心理還真是把握不準(zhǔn)，但是，我知道，孩子絕對(duì)不可能是說謊。所以。只好趕緊上網(wǎng)查找，原來，3歲左右的.孩子容易把幻想和現(xiàn)實(shí)相混淆，經(jīng)常會(huì)把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的事情。所以，當(dāng)我再遇到這種問題的時(shí)候，我就很認(rèn)真地對(duì)孩子說：“你喜歡這樣的玩具是嗎?那你好好表現(xiàn)，和媽媽商量，看能不能給你買一個(gè)。如果不能鬲話，也沒有關(guān)系，你可以借來玩啊�！睂�(duì)那個(gè)喜歡小妹妹的孩子我會(huì)說：“真希望你的阿姨將來能給你生個(gè)小妹妹，到時(shí)候你就是小哥哥了，你可要好好疼她呀�！笨吹胶⒆铀贫嵌拈_心地笑，我也就滿足了，我沒有錯(cuò)誤地判斷為孩子說謊，而是盡自己的責(zé)任，來幫助孩子區(qū)分幻想和現(xiàn)實(shí)，雖然這些都是生活中的小細(xì)節(jié)．但是我覺得作為一個(gè)教育者來說，我有責(zé)任關(guān)注每一個(gè)孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，給孩子一份負(fù)責(zé)任的愛。
自從去年我做了母親以后，白天要和40個(gè)孩子在一起，上課、備課、游戲，要用聰明靈敏的頭腦來教育孩子；打掃衛(wèi)生、分發(fā)飯菜、鋪床疊被洗衣服，必須要有健壯的身體來照顧孩子，孩子年齡小，安全問題，讓我精神時(shí)刻緊繃，一天下來，該玩的玩了，該說的說了，晚上回到家，看到自己的孩子，就什么都不想說、不想做了。我母親經(jīng)常說我： “還幼兒教師呢，連孩子都不會(huì)哄�！闭f實(shí)在的，自己不是一個(gè)稱職的母親，加上，這幾年我一直帶的是實(shí)驗(yàn)班，家長(zhǎng)們的期望值特別高，我必須付出更多的努力。雖然我送走的孩子沒有考第一、沒有升學(xué)率，但是春去秋來，他們從以前不敢見生人，到現(xiàn)在見到老師和朋友都會(huì)微笑著問?好；從以前的“自己的事情爸媽做”，到現(xiàn)在“自己的事情自己做”，從以前的只會(huì)享受別人的愛，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了去愛別人……我相信所有這一切，對(duì)孩子來說，都是可以受益終生的。 ；
當(dāng)我捧回縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)證書的時(shí)候，我真的流下了眼淚。因?yàn)�，這么多年了，我的工作終于得到了大家的認(rèn)可，我對(duì)孩子這種嚴(yán)格的愛，終于得到了大家的承認(rèn)，我堅(jiān)信這才是完整的愛，負(fù)責(zé)任的愛，我也會(huì)在以后的工作中一直堅(jiān)守這一原則。
其實(shí)，我不是在寫我自己，而是我們所有的幼兒教師，因?yàn)�，我們的工作是一樣的：平凡、瑣碎、忙碌。我們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有讓大家感動(dòng)落淚的故事，但是，我感動(dòng)著孩子，孩子感動(dòng)著我。我知道，我的身邊還有許多像我一樣，甚至比更富有愛心、更優(yōu)秀的老師，那就讓我們大家一起，用心、用愛、用智慧為我們的孩子撐起一片七彩的天空吧!
幼兒教師寄語(yǔ)13
曾幾何時(shí)，望著寫不完的案頭工作．看著吵吵嚷嚷的幼兒，想著接連不斷的開放活動(dòng)，算著職業(yè)報(bào)酬與勞動(dòng)付出的巨大差異，我茫然無助，唉聲嘆氣，甚至有了眺槽的沖動(dòng)。但幼兒教師畢竟是我兒時(shí)的夢(mèng)想，即便這夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)．我仍不想就這樣放棄，于是我開始無奈而情緒低落地混跡于孩子們之中。直到有一天無意間看到一篇題為《快樂地工作，快樂地生活》的文章，我幡然醒悟：任何職業(yè)的勞動(dòng)者或多或少都會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，幼兒教師并非特例，倦怠的產(chǎn)生更多的與精神因素有關(guān)。既然無法改變現(xiàn)實(shí)，那就改變自己。
一、改變工作細(xì)節(jié)
開放活動(dòng)放下壓力，展現(xiàn)真實(shí)，讓輕松指數(shù)上揚(yáng)。面對(duì)開放活動(dòng)，以往總是絞盡腦汁，希望把最完美的教學(xué)秀給觀摩者看，有時(shí)可能打亂教學(xué)計(jì)劃，有時(shí)可能花哨而不務(wù)實(shí)，因此，改變重結(jié)果的想法是關(guān)鍵。我根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，堅(jiān)持以當(dāng)前幼兒的發(fā)展為需要，展示最真實(shí)、自然的活動(dòng)過程。平時(shí)怎樣，開放活動(dòng)也怎樣。在傾聽同行、領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)時(shí)要有海納百川的肚量，仔細(xì)分析．有則改之，無則加勉，抱著“沒有最好。只有更好”的`信念，輕松指數(shù)必定迅速上揚(yáng)。
給日常工作添點(diǎn)色彩，讓快樂指數(shù)升高。年復(fù)一年、日復(fù)一日的保教工作是枯燥而繁瑣的，但我們可以為瑣碎的工作自主地增添一些色彩。比如，加班布置墻飾的時(shí)候，放一些喜歡的音樂，聽一聽悅耳的歌曲，在美妙音樂的陪伴下心情自然舒暢許多。又如，伏案寫作時(shí)，可以在桌旁放一杯香濃的咖啡或清新的綠茶，在奮筆疾書的間隙喝一口、品一品，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，也給自己一點(diǎn)思索的時(shí)間。再如，多與家人、同事聊聊班上孩子的童言稚語(yǔ)趣事，在哈哈一笑中，每個(gè)孩子都會(huì)變得格外可愛。如此一來，快樂指數(shù)自然節(jié)節(jié)上升。
用成果激勵(lì)自己。讓欣慰指數(shù)大增。學(xué)期結(jié)束，整理一下獲獎(jiǎng)的證書、發(fā)表的論文、指導(dǎo)幼兒得獎(jiǎng)的情況、外出培訓(xùn)的次數(shù)、開放活動(dòng)的內(nèi)容等，所有這些都代表了自己一學(xué)期來的勞動(dòng)成果。默默耕耘的收獲。梳理一次等于回顧一次、反思一次，同時(shí)也是激勵(lì)一次。面對(duì)這些成果，信心必然倍增，有更多的動(dòng)力給工作加馬力。
二、改變生活細(xì)節(jié)
走出家園兩點(diǎn)一線的封閉圈，讓幸福指數(shù)上漲。女人都喜歡逛街、購(gòu)物，可是因?yàn)楣ぷ髅β低荒苋掏锤類郏灾掠诳偸窃谟變簣@、家庭兩點(diǎn)一直線上來來回回、疲于奔命。其實(shí)，偶爾擠出一點(diǎn)時(shí)間逛逛街，既放松了心情，又可讓自己體驗(yàn)一下人潮涌動(dòng)的朝氣，開闊一下時(shí)尚的眼界。購(gòu)物、花錢會(huì)讓生活有滋有味．不要舍不得邪一兩個(gè)小時(shí)，俗話說．“一張一弛才是文武之道”，用一兩個(gè)小時(shí)的休閑換來精神百倍，幸福指數(shù)上漲．工作自然更有沖勁。
睡前床頭閱讀半小時(shí)，讓充實(shí)指數(shù)攀升。以前經(jīng)常抱怨沒時(shí)間看書、看報(bào)，沒時(shí)間充電，如今我在床頭放上些報(bào)刊雜志。利用睡前半小時(shí)翻一翻、看一看，一天一天獲得了信息，積累了知識(shí)。每天充充電，心里也踏實(shí)多了!
參與親朋好友聚會(huì)，讓郁悶指數(shù)跌停。遇到聚會(huì)我總是告訴自己不要以“忙”為借口放棄親友間的相聚，而應(yīng)該好好享受這些可以交流、傾訴的機(jī)會(huì)。面對(duì)親朋好友無須偽裝、無須壓抑、無須勉強(qiáng)，打開話匣子，把所有快樂的、不快樂的，滿意的、不滿的，幸福的、苦悶的．統(tǒng)統(tǒng)一股腦兒地傾倒出來。發(fā)泄完了．整個(gè)人會(huì)覺得像站在清晨的樹林里做過深呼吸一樣，明快、清爽，郁悶指數(shù)自然降至最低。
幼兒教師寄語(yǔ)14
1、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
2、將幼教工作當(dāng)作自我的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
3、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
4、教育兒童經(jīng)過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自我身上確立美的品質(zhì)。
5、自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強(qiáng)。
6、兒童應(yīng)當(dāng)受到良好的教育，這是一般做父母的人的職責(zé)，也是他們關(guān)心的事，并且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>
7、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著歡樂，歌聲里飄蕩著歡樂，舞蹈里跳躍著歡樂，故事里洋溢著歡樂，這就是我一生最大的歡樂。
8、也許我偶爾想回到之前的時(shí)光，但你要知道——人始終要學(xué)會(huì)向前看。
9、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，可是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。
10、道德行為訓(xùn)練，不是經(jīng)過語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。
11、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻��！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福��！
12、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
13、看到你們的點(diǎn)滴提高就是我們最大的滿足，看到你們那稚嫩的微笑我們的辛勞就會(huì)化解得煙消云散。扳指數(shù)來，你們一個(gè)個(gè)都是歡樂的音符：
14、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
15、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
16、你不知道自我能夠做到多好，不試試怎樣知道。
17、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
18、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！
19、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
20、沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。
21、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就構(gòu)成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
22、朋友是黑暗中的明月，書籍是心海里的航燈。
23、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
25、靈動(dòng)的顧祎陳，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我們班歡樂的小精靈，每一天早上那一聲響亮的教師早，像百靈鳥兒的歌唱，一切好心境從那里開始。教師真的要多謝你，多謝你帶給我們的清爽和歡樂。
26、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
27、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)生，并且首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。
28、還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，經(jīng)過自我不懈的努力，真正獲得屬于你自我的那份收獲�？吹侥闳陙淼某砷L(zhǎng)點(diǎn)滴，教師覺得倍感珍貴！期望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
29、要想知道孩子的世界是什么樣貌，得和孩子的視線在同一水平線上。
30、誰(shuí)要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切。
31、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，僅有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
32、花兒開放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自我的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
33、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降�；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕�；新熱孩子，因�(yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓�！愿我們的孩子健康歡樂的成長(zhǎng)！
34、不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥�，就不敢去摘玫瑰�?/p>
35、世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對(duì)能睡得更香。
36、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
37、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
38、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
39、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自我。
40、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過付出過擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
41、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到教師的愛。
42、沒有愛就沒有正確的教育，僅有愛孩子，才能把自我的心靈獻(xiàn)給孩子，僅有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自我心中，僅有愛孩子，才能更有效的教育孩子。
43、有個(gè)性的戴天宇，每個(gè)課堂上，每次游戲中，每次交流上你都那樣地投入激動(dòng)，你手舞足蹈的樣貌雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)椴皇丶o(jì)律而讓教師哭笑不得，但教師覺得你是聰明的，你是可愛的。從你媽媽記錄詳細(xì)的口述日記里，我們發(fā)現(xiàn)了天宇還有一個(gè)十分大的優(yōu)點(diǎn)就是孝敬長(zhǎng)輩，天宇，你很棒，繼續(xù)堅(jiān)持這樣的優(yōu)點(diǎn)奧。
44、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認(rèn)真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也必須會(huì)經(jīng)過自我的努力換來豐收的果實(shí)�？绯鲇變簣@的大門，你將迎來另一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，愿你經(jīng)過自我不懈的努力，去照亮通往未來的征程。
45、如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自我是世界上最幸福的人了。
46、人若在面臨抉擇而無法取舍的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)選擇自我尚未經(jīng)驗(yàn)過的那一個(gè)。
47、在道德教育方面，僅有一條，既適合于孩子，又要對(duì)各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。
48、沒有等待出來的精彩，僅有拼搏出來的輝煌。
49、當(dāng)孩子們每一天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到教師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，僅有愛孩子，才能把自我的心獻(xiàn)給孩子。
50、我愿與每一位期待中家長(zhǎng)共識(shí)您的孩子是優(yōu)秀的；您的孩子將更加卓越！
51、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽十分敏感，極易察覺。如果他們尊重你依靠你他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
52、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語(yǔ)權(quán)。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。
53、吳乙洪寶貝本月的排隊(duì)紀(jì)律方面相對(duì)于上月來說有所提高，但還需要加強(qiáng)遵守意識(shí)，在睡覺這一塊也比上月提高了好多，期望下月再接再厲！
54、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)心下歡樂的成長(zhǎng)。
55、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。
56、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛著我的教師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒教師時(shí)，我愛著我的寶貝。
57、我愿與每一位細(xì)心的員工共勉為愉快健康和成長(zhǎng)奠基的是艱辛與努力！
58、一個(gè)成功的人是以幽默感對(duì)付挫折的。
59、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮�，探索的時(shí)候，教師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
60、將幼教工作當(dāng)作自我的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
61、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
62、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上頭，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。
63、崔文銳寶貝在園這個(gè)月的表現(xiàn)很不錯(cuò)，在堅(jiān)持進(jìn)餐睡覺學(xué)習(xí)等方面的提高外，異常是自理本事方面還榮獲了全園組織的“自理本事比賽'的獎(jiǎng)項(xiàng)，值得表?yè)P(yáng)哦！期望下月能有更大的突破！
64、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
65、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭(zhēng)。
66、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
67、在團(tuán)體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
68、愛是教育的靈魂，僅有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)歡樂幸福的童年。
69、民不畏死，奈何以死懼之？若使民常畏死，而為奇者，吾得執(zhí)而殺之，孰敢？
70、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自我的志向自我的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。
71、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，理解和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
72、幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，僅有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國(guó)的花朵，是明天，我愿意將自我一顆無私的愛心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自我的孩子來照顧。
73、小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。此刻的你喜歡畫畫，你的口語(yǔ)表達(dá)本事也有了很大的提高。你即將成為一名小學(xué)生了，教師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康歡樂，成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子。
74、愛你的人總是用你最厭惡的方式關(guān)心你。
75、人的知識(shí)精力都是有限的，把有限的精力時(shí)間集中起來辦一件事，成功的機(jī)率就大。
76、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益研究，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。
77、真正的教育者不僅僅傳授真理，并且向自我的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。
78、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為歡樂的小天使。
79、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的職責(zé)心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
80、興趣是最好的教師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
81、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來播撒對(duì)孩子們的愛。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子歡樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子理解到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
82、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著提高，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
83、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命進(jìn)取互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
84、我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個(gè)問題。
85、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒莾H有在團(tuán)體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
86、活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。
87、作為幼兒教師，我們時(shí)時(shí)牢記著自我肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自我要用歡樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因?yàn)槲覀兪撬麄兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……！
88、請(qǐng)你別悄悄松開你的夢(mèng)想遲早有一天它會(huì)在你手里發(fā)光。
89、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
90、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
91、做事有始有終值得開始的事就值得完成。聰明人做事總是有始有終。
92、讓每個(gè)孩子歡樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子理解到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
93、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
94、僅有受過教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是趣味味的人，也僅有他們才是社會(huì)所需要的'。這樣的人越多，天國(guó)來到人間也就越快。
95、生命的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可言，僅有腳踏實(shí)地走下去。
96、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
97、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自我孩子的智育，那你就得教給他思考。
98、對(duì)于兒童，做父母，做教師的職責(zé)，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。
99、你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動(dòng)小明星”，排球跳繩滑旱冰跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，教師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中期望你能與自信為伴與認(rèn)真為伴不怕困難不怕挫折在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)！
100、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識(shí)孩子，孩子今日就成功！作為教師，最幸福的，是孩子學(xué)得歡樂，教師教得歡樂。
101、依戀小花被的宇晨，你是教師，媽媽心目中的小可愛，你爽朗的笑，你的尖聲細(xì)語(yǔ)留給教師太多的歡樂，教師發(fā)現(xiàn)你越來越喜歡上幼兒園了，教師也知道你依戀小花被的行為越來越少了，教師知道你慢慢會(huì)忘掉它，越來越喜歡上幼兒園……
102、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，歡樂自我的人生。
103、鄭智先寶貝在情緒禮貌睡覺學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)都十分突出，但在唱歌咬字清晰度以及準(zhǔn)確性方面有所欠佳，教師期望寶貝下月在這方面能有加強(qiáng)的話就更棒了！
104、惜光百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
105、我最喜歡的，是我努力的樣貌。
106、孩子，看著你此刻活潑可愛又唱又跳的樣貌，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。此刻的你長(zhǎng)大了，提高了！教師真為你高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)榻處熡行液湍阋积R感受著你的開心，也有幸為你見證你的提高和成長(zhǎng)！一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。
107、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
108、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
109、來到天妃幼兒園分園已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，在這期間，我們哭鬧過，我們歡樂過，我們驚喜過，我們擔(dān)憂過，我們分享過，我們一齊攜手走過。
110、教師的對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。
111、每次看到你上課時(shí)專注的眼睛，教師就異常喜歡你，不論寫字畫畫做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！歡樂的小學(xué)生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！
112、還有生病沒來的孩子：楊郭，干曉婷，湯文軒，要知道你們生病沒來幼兒園的時(shí)候教師小朋友有多掛念你們，你們的一點(diǎn)一滴，你們的健康狀況時(shí)候牽動(dòng)著我們，一個(gè)電話問候，一個(gè)信息交流，讓教師對(duì)你們的情景知道清晰，孩子們，教師期望你們慢慢健康起來，早日回到教師，幼兒園的懷抱！親愛的孩子們，教師想你們了……
113、工作是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役。工作是一種樂趣時(shí)，生活是一種享受！
114、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
115、讓我們一齊走近孩子理解孩子傾聽孩子解放孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子。愿我們?cè)谶@片凝聚愛意放飛期望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們孤島一幼都擁有最佳的人生開端！愿***幼兒園的明天更加輝煌燦爛。
116、兒童不是用規(guī)則能夠教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
117、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心應(yīng)對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂著。
118、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
119、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅灰o的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。
120、人在履行職責(zé)中得到幸福。就象一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什麼職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)。
121、聰明懂事的胡金楊，你總是那樣地乖，能那樣管住自我的小朋友還真不多，課堂上教師總能找到你聚精會(huì)神的目光，聽見你響亮的回答。活動(dòng)后你總是能幫忙教師做事，儼然成了教師得力的助手，教師真的覺得你很了不起，加油，爭(zhēng)取下個(gè)月的你表現(xiàn)越來越精彩奧。
122、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
123、讓微笑與贊美陪伴每一個(gè)孩子，讓自信和歡樂伴隨每個(gè)孩子歡樂成長(zhǎng)！太陽(yáng)每一天都是新的，應(yīng)對(duì)充滿挑戰(zhàn)和期望的明天，我們僅有不斷的創(chuàng)新超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌！親愛的小寶貝們，教師們會(huì)像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康歡樂的成長(zhǎng)！
124、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因?yàn)楹⒆拥男撵`比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長(zhǎng)，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。
125、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
126、你的確要學(xué)的有心計(jì)，可是記住，永遠(yuǎn)記住，在社會(huì)上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠(yuǎn)不用懷疑。
127、走過布滿荊棘的坎坷，就是鮮花和掌聲。
128、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)精耕細(xì)作不意不躁循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生本事！
129、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。
130、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的完美憧憬。
131、我更愿與每一位幸福的孩子相約今日是完美的，明天會(huì)更精彩！
132、潘孝德寶貝在本月與教師溝通交流比上月多了些，雖然還不是那么大膽，但最起碼有事情會(huì)主動(dòng)來找教師解決，很棒！期望下月爭(zhēng)取更多的提高！
133、自我的路自我走，無論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，只要是自我的選擇，就無怨無悔。
134、清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？?jī)H有歡樂，我才會(huì)歡樂。
135、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿職責(zé)的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受歡樂。
136、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
137、奉獻(xiàn)是我們的天職，和孩子們一齊成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng)在孤島一幼這片歡樂的土地上，充滿著期望歡歌笑語(yǔ)追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心地呵護(hù)，需要一個(gè)自由的空間。作為園長(zhǎng)，我愿同你們一齊為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。在那里：
138、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
139、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每一天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月能夠剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
140、未來的你必須會(huì)感激今日努力的自我。
141、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
142、要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與團(tuán)體一齊生活，要記住，是團(tuán)體教育了你。那一天你若和團(tuán)體脫離，那便是末路的開始。
143、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識(shí)孩子，孩子今日就成功！作為教師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得歡樂，教師教得歡樂。
144、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
145、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
146、好好利用在公共場(chǎng)合說話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉，都能夠。對(duì)以后會(huì)有很大的幫忙。這點(diǎn)我深有體會(huì)。
147、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
148、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
149、楊長(zhǎng)山寶貝本月在睡覺方面的提高十分明顯，此刻基本上每一天都能入睡了，如果下月在禮貌方面有所提高的話會(huì)更棒！
150、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
151、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也能夠萎死的。
152、沒有什么是會(huì)過不去的，對(duì)于明天來說，今日的悲苦都是暫時(shí)的。
153、用愛心換取幼兒的歡樂，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用職責(zé)心體驗(yàn)幼教之美。
154、很高興看見升到大班的你提高了！吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了�？吹侥愕狞c(diǎn)滴成長(zhǎng)，教師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
155、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著歡樂，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫歡樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
156、不努力僅有買不完的地?cái)傌浐凸洳煌甑牟耸袌?chǎng)。
157、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
158、我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有期望。
159、專家以往指出：現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自我學(xué)習(xí)。二是會(huì)與不一樣人一齊共事。三是在不一樣的環(huán)境下都能生存。
160、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。
161、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
162、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長(zhǎng)應(yīng)幫忙孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。
163、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。
164、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿職責(zé)的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受歡樂。
165、靜默是表示歡樂的最好的方法，要是我能夠說出我心里多么歡樂，那么我的歡樂只是有限度的。
幼兒教師寄語(yǔ)15
愉快的暑假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來?yè)肀覀兊男√焓箓�，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的`作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。如有特殊情況需要請(qǐng)假或者接走要提前告知班里老師。
5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子勤剪指甲，整潔地入園，愉快地接受晨檢。
6、為安全起見，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
7、本學(xué)期的舞蹈、美術(shù)、書法、古箏、美術(shù)等興趣班活動(dòng)將于開學(xué)第二周開始上課，第一周開始啟動(dòng)報(bào)名工作，請(qǐng)有興趣的小朋友積極參加。屆時(shí)更多校園活動(dòng)會(huì)有相關(guān)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注。
讓我們?cè)诠餐懻撆c分享中一起進(jìn)步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
祝您的寶貝健康成長(zhǎng)！
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20xx年xx月xx日
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