中學(xué)校長寄語【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到寄語吧，寄語是所傳的、寄托希望和希冀的話語。什么樣的寄語才是好的呢？下面是小編整理的中學(xué)校長寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)校長寄語1
曾幾何時，一所默默無聞的民辦學(xué)校，躍居成為三晉大地一所充滿勃勃生機的現(xiàn)代學(xué)府。一幅燦爛而輝煌的畫卷，一本厚實而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。她的背后是風(fēng)雨和泥濘，是光榮、夢想及所有泉海人的堅守與追求……
十一載風(fēng)雨歷程，泉海人艱苦卓絕。傳承“苦、實、嚴”的泉海精神，以“一流的教師，一流的學(xué)生，一流的管理，一流的成績”發(fā)展定位，極富生命力的泉海學(xué)校正懷著必勝的信念邁向未來。
以拓荒者的胸襟，去捕捉那一縷春天的氣息；
以進取者的執(zhí)著，去點燃那一束奮進的火炬；
以創(chuàng)新者的慧眼，去發(fā)掘那一座人才的寶藏……
十一載風(fēng)雨歷程，泉海學(xué)�？恐鴩栏竦墓芾�，優(yōu)異的教育教學(xué)成績，創(chuàng)造了新絳教育的一個又一個奇跡，得到了社會和家長的認可。泉海六年高考，一步一個腳印，一年一個臺階，共為國家培養(yǎng)了20xx名優(yōu)秀大學(xué)生，25名同學(xué)從這里考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)；學(xué)校先后被市委、市政府授予“市級文明單位”、“社會力量辦學(xué)先進單位”、“品牌學(xué)�！�、“平安校園”等榮譽稱號；被縣委、縣政府、縣教育局授予“高考質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“高考任務(wù)超額完成單位”、“文明學(xué)�！钡裙鈽s稱號。
成績成為過去，競爭激烈殘酷，道路艱難坎坷，面對新的挑戰(zhàn)，我們絕不退縮！“不干則罷，要干就拿第一！”我們一直這樣追求，絕不滿足現(xiàn)在已取得的成績。新的時期，我們?nèi)w師生將會繼續(xù)發(fā)揚"苦、實、嚴"的.泉海精神，實施人性化的管理，繼續(xù)實行教師承包學(xué)生責(zé)任制獎懲方案，使學(xué)生人人有人管，事事有人管，責(zé)任明確，有章可循；始終以要成才先成人為宗旨，狠抓思想道德教育不動搖；以十條高壓線為依據(jù)，狠抓教學(xué)管理不動搖；以教學(xué)成績?yōu)楹诵模葑ソ虒W(xué)質(zhì)量不動搖；以爭創(chuàng)三晉名校為目標(biāo)，狠抓教師隊伍建設(shè)不動搖，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們要不斷創(chuàng)一流、鑄精品，開拓創(chuàng)新、與時俱進，讓學(xué)校在時代的大潮中勇往直前。
學(xué)校如一首詩，泉海學(xué)校就是一首波瀾壯闊的史詩；學(xué)校如一首歌，泉海學(xué)校就是一曲澎湃激昂的勵志歌；學(xué)校如一幅畫，泉海學(xué)校就是一幅前景輝煌的風(fēng)景畫……
“舟大者任重，馬駿者遠馳”。泉海中學(xué)將以她跨越式的進取精神和強大的辦學(xué)實力，與時俱進，努力譜寫新的輝煌!
黃河之水天上來，
奔流到海不復(fù)回！
一抹浩然氣，千里快哉風(fēng)。迎難而上，中流擊水，風(fēng)帆高揚，搏擊潮頭。讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的厚愛和支持下，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航！
中學(xué)校長寄語2
尊敬的家長：
您好！
一年一度的寒假生活即將開始。在此，徐州七中感謝您一直以來對學(xué)校工作的大力支持，感謝您與各位老師的密切配合，感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！和您一樣，我們?yōu)槟暮⒆拥拿恳稽c進步而由衷欣喜；為使學(xué)生度過一個“安全、快樂、文明”的寒假，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔(dān)起監(jiān)護人的責(zé)任，并將寒假注意事項及有關(guān)安排告知與您，希望您積極配合。
一、寒假放假及開學(xué)時間
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，本學(xué)期寒假從20xx年1月17日開始，下學(xué)期在20xx年2月7日 上午10：00 學(xué)生返校報到，2月8日正式上課。
二、加強安全等方面的教育，過一個平安的假期。
一是要教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、騎車安全，防止交通意外事故的發(fā)生；二是飲食安全、用電用火安全；三是假期間，要監(jiān)督指導(dǎo)孩子燃放煙花爆竹，嚴禁燃放孔明燈，家在城區(qū)的，還要教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生；四是加強防范意識，提高自救互救能力。嚴禁學(xué)生私自或結(jié)伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水、滑冰，嚴防溺水事故的發(fā)生。
三、加強法制禮儀教育，過一個文明的假期。
一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動；二是教育孩子文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，控制上網(wǎng)時間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網(wǎng)站，遠離游戲機室、歌舞廳等不安全場所，不看大部頭小說；三是教育孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌；四是教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
四、積極參加實踐活動，過一個健康的假期。
以春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，積極參與以“龍的.傳人”為主題的中華傳統(tǒng)文化教育，增強孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。充分利用寒假時間，走入社會，開闊眼界、陶冶情操、增長知識、提高能力。參與敬老愛幼、助殘幫困、保護環(huán)境、公益宣傳等社區(qū)公益活動和志愿者活動，增強孩子服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會、服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感。
如：鼓勵您的孩子積極參加由村（居）等有關(guān)部門組織的社會實踐、青年志愿者活動、為“五保戶、軍烈屬和孤寡老人”做好事等活動；注意孩子良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓子女做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
五．指導(dǎo)寒假生活，過一個充實的假期。
1、要督促孩子有計劃、有質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，并按照正常作息時間休息。鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界。
2、積極參加假期讀書活動，鼓勵孩子多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。
家長朋友，寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、教育和督促。請多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活和健康，與他們多交流多合作。我們相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
六、特別提醒。
1、學(xué)校曾多次提醒您一定不能再讓孩子把手機帶入學(xué)校，但仍有部分同學(xué)甚至家長置若罔聞，不能配合學(xué)校工作，現(xiàn)在借此機會再次向親愛的各位家長朋友鄭重提出要求：不能再讓孩子以任何理由把手機帶到學(xué)校的任何地方。
2、孩子每天的學(xué)業(yè)負擔(dān)很重，壓力很大，此時的他們身體發(fā)育迅速而心理成長相對緩慢，現(xiàn)階段的他們需要更多的理解、支持、信任和幫助，千萬不要把孩子扔在學(xué)校，什么事都不問了。須知輔助孩子的健康成長應(yīng)是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)，七中隨時歡迎您的到來！
3、如果您對學(xué)校的教育教學(xué)還有什么意見或建議，請寫在“家長意見回執(zhí)”中，開學(xué)后讓孩子連同成績報告單、寒假作業(yè)一并帶回。
最后，再次真誠感謝您一年來對學(xué)校工作的理解、支持和幫助，愿您和孩子度過一個溫馨、祥和的寒假！
祝您闔家新春快樂，幸福安康！
中學(xué)校長寄語3
1、教育、學(xué)校是我們的港口我們的船，所以永遠不要說“差不多”、“原來就這樣”、“學(xué)不來”、“做不成”、“與我無關(guān)”。并盡量做到不管大步小步，都要努力領(lǐng)先一步。
2、人應(yīng)該不斷追問：我能做什么好事，我做了哪些好事；成績不說，跑不了，問題不說，少不了；個人形象是靠自己壘起來的，不是靠勢利之眾捧起來的。
3、近期無慮，長遠必憂；困難，困在原地就難，出路，走起來就有路；日日行還怕千萬里，事事做還怕千萬難；常懷憂校之心，常盡興校之責(zé)。
4、好粥是熬出來的，因此，每年、每月、每天的備課都是備高興、備成功、備成長；同時也要記住，香水畢竟灑不到心里去。
5、人的內(nèi)心是最大的戰(zhàn)場，人性的弱點常表現(xiàn)為自我陶醉，因此，不要總是撂閑話，不要老是說消極牢騷的話，不要說不利于學(xué)校發(fā)展的話；善良與真誠是比才華更重要的品質(zhì)。教育最需要善良。我們學(xué)校的和諧與美好，在一定程度上取于每個人內(nèi)心對善良的期待與回應(yīng)。善良與年齡無關(guān)，與身份無關(guān)，只與人性有關(guān)。擁有善良，教師才有師德，生活才能幸福。
6、光有牢騷和看似激昂的評論不行，更要有行動，細膩及超前的'行動。
7、不要以為自己早參加工作幾年就是老教師；當(dāng)歲月讓我們?nèi)鞒薪o年輕人什么東西時，他們能繼承你什么呢；要“知足”，更要“知不足”，這不僅是兩種精神狀態(tài)，更是兩種生活態(tài)度。時�！爸恪�，才感幸福，時�！爸蛔恪辈胖蚯�；不要等葉子落了才傷感，不要等琴弦斷了才放歌。
8、教育之路如同探桃花源，越探越美；發(fā)展之路就如進渤海灣，碧海源自河清。所以，有志者事竟成，大氣成大器。
9、我們的教育啊，請不要再讓領(lǐng)導(dǎo)和社會上的群眾一提起來就搖頭無語了；學(xué)校的主人啊，請不要再讓人們過多少年后仍在指責(zé)你，是你在搗蛋！靜能生慧，潔能生美，嚴能生優(yōu)。
10、0.1＞0，一點改變，必然帶動整體改變；一處改變，必然帶來下一處的改變；心若改變，態(tài)度就跟著改變，態(tài)度改變，人生就跟著改變；為了自己，也要好好地愛自己的崗位和學(xué)校，向著你的夢想靠近吧。
中學(xué)校長寄語4
我校辦學(xué)20多年，但至今沒有系統(tǒng)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校的發(fā)展方向不明確。依據(jù)社會主義核心價值觀的內(nèi)容，根據(jù)我校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)主體、辦學(xué)愿景和師生訴求，我認為有必要系統(tǒng)的提出推動我校發(fā)展的包括學(xué)校觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀等內(nèi)容的核心價值觀。經(jīng)過認真的研究，我們提煉出了如下發(fā)展我校的核心價值觀要素，以期引領(lǐng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
一是辦學(xué)理念，以“以人育人，協(xié)同成長”來辦校。這個理念要求，學(xué)校的所有活動必須堅持教書育人，立德樹人，核心是做好培養(yǎng)人的工作。在學(xué)校里，教師、學(xué)生、員工既是一個個獨立的生命體，同時又做到互相關(guān)心，互相幫助，互相促進，快樂地學(xué)習(xí)、生活、工作，健康、自然的成長、發(fā)展，成為社會文明進步的正能量。
二是辦學(xué)目標(biāo)，就是辦學(xué)愿景，確定為“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高中，培育有溫度感的公民”。這是基于我校的發(fā)展目標(biāo)而定的。市教育局批復(fù)的《十年發(fā)展規(guī)劃》中提出了學(xué)校發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)是：創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高級中學(xué)，重點發(fā)展、做大、做優(yōu)普通高中，保持中職適量發(fā)展，走“優(yōu)質(zhì)普通高中帶動中職優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的新型綜合高中發(fā)展之路。這個發(fā)展目標(biāo)可以理解為“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高中，辦人民群眾滿意的普通高中教育和中職教育，讓每一個學(xué)生都有機會升學(xué)深造”�；谶@個發(fā)展目標(biāo)，作為校長，我希望我校的師生員工應(yīng)該是“對人，熱情，彬彬有禮；對事，熱心，勇于擔(dān)當(dāng)；對環(huán)境，熱愛，呵護有加”的現(xiàn)代公民。具有這些素質(zhì)的人，就是有溫度感的人。我們應(yīng)該有這樣的教育。
三是校訓(xùn)，以“仁愛至周和協(xié)至興”來訓(xùn)示。這是學(xué)校的精氣神，是根據(jù)我校的辦學(xué)歷史、許愛周家族的愛國愛鄉(xiāng)、關(guān)愛族群、樂善好施、敬業(yè)精誠等優(yōu)良家風(fēng)精神和社會主義核心價值觀相關(guān)如富強、和諧，平等，愛國、誠信、友善等元素來提煉的�！叭蕫壑林埽蛥f(xié)至興”要求：做人，要懷仁慈友愛之心，情達美好周全之誼；做事，要有團結(jié)協(xié)作之愿，行至事成業(yè)興之境。這一校訓(xùn)從做人、做事兩方面來訓(xùn)導(dǎo)師生員工，既含許愛周家族的精神元素，又有社會主義核心價值觀的旨意和國際社會倡導(dǎo)的和平、合作的價值取向，具有深意。
四是校風(fēng)，從物的風(fēng)貌、人的風(fēng)貌和環(huán)境三方面來引領(lǐng)：素雅祥興，紳淑仁和。校園建筑物外觀環(huán)境樸實、大方、向上，格調(diào)吉祥；師生的內(nèi)在和外在的形象美好、得體，男性有紳士之風(fēng)范，女性有淑女之氣質(zhì)。
五是教風(fēng)，從師德師風(fēng)和技能態(tài)度兩方面來規(guī)范：敬業(yè)專業(yè)，精益求精。教師對教書育人工作有敬畏之心和認真負責(zé)的態(tài)度；有區(qū)別于其他行業(yè)的專業(yè)知識和技能；學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)越來越扎實，課程開發(fā)開設(shè)能力越來越強，課程實施效果越來越好，教研成果越來越豐富。
六是學(xué)風(fēng)，從學(xué)習(xí)態(tài)度和成長方式來引導(dǎo)：主動求知，活學(xué)活用。學(xué)生不需要他人特別是老師的督促，能夠自主學(xué)習(xí)，主動探究，主動參與，主動合作，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)習(xí)過程中，主動聯(lián)系生活和實際，主動溫故知新，主動舉一反三，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
七是德育理念，從修煉要求和實踐方式來踐行：見賢思齊，躬行悟達。學(xué)生能夠時時處處向古今中外的賢智名人和身邊的好人好事看齊，言行舉止都以他們?yōu)樾膬x的道德榜樣，通過不斷的學(xué)習(xí)，實踐，反省，在靈魂深處和言行舉止上都成為像他們那樣賢良的現(xiàn)代公民。
八是教學(xué)理念，從過程要求和方式目標(biāo)來實施：探本究末，激趣引思�！拔镉斜灸�，事有終始，知所先后，則盡道矣！”（《大學(xué)》）事情是有本有末，有終有始的'。要搞清哪個先做，哪個后做。這就是智者。教師教學(xué)這一事情，其過程其實很講究，是需要智慧的。教師要指導(dǎo)學(xué)生了解和掌握所任教的學(xué)科的知識產(chǎn)生的來龍去脈。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生打下創(chuàng)新知識的基礎(chǔ)，學(xué)會創(chuàng)新的科學(xué)方法，對已知世界渴望再求證，對未知世界充滿好奇心、有強烈的探索欲和思考內(nèi)驅(qū)力。
九是管理理念，從崗位要求和服務(wù)方式水平來衡量：崗崗有責(zé)，謀定后行。師生員工，各有其崗，各有其職，各負其責(zé)。事情不論大小，崗位不論高低，主動操辦；遇事行事，謀定而后動，有章有法，算成本，講效率，始于師生需求，終于師生滿意。
上面所述的價值觀，需要我們精心去選擇多種媒介和平臺來落實。首先是創(chuàng)辦好一兩份我們師生員工喜歡的校園報刊，宣傳如何理解和踐行這些價值觀，正在創(chuàng)刊的《愛高之聲》理所當(dāng)然擔(dān)負這個職責(zé)。其次是命名各棟樓房等建筑物，增加文化含量，對現(xiàn)在的教學(xué)樓、綜合樓、實訓(xùn)樓、女生宿舍樓、男生宿舍樓，分別命名為周興樓、和協(xié)樓、格知樓、仁愛苑、至周苑等，同時設(shè)計、建設(shè)一些文化景點，提升校園文化內(nèi)涵。再次就是有計劃地組織開設(shè)相關(guān)的、形式多樣的校本課程和開展學(xué)生社團活動，讓師生員工踐行這些核心價值觀。我們知道，觀念上的條文，需要經(jīng)歷相當(dāng)長的時間才能轉(zhuǎn)化成實踐成果。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，愛周高中人都會成為一個個“對人，熱情，彬彬有禮；對事，熱心，勇于擔(dān)當(dāng)；對環(huán)境，熱愛，呵護有加”的現(xiàn)代暖男暖女。
中學(xué)校長寄語5
沐浴著黨的陽光雨露，承接著千年古鎮(zhèn)的歷史文明，建湖縣陽建中學(xué)在教育改革的大潮中煥發(fā)出勃勃生機。
學(xué)校創(chuàng)建于20世紀(jì)50年代，座落于南宋名相陸秀夫的故里，秉承著陸丞相“讀書、明理、篤志、報國”的'遺風(fēng)古訓(xùn)，堅持著“以德立身，以才報國”的現(xiàn)代育人理念，努力彰顯“以科學(xué)的理念培養(yǎng)人，以嚴格的制度管理人，以一流的服務(wù)教育人，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人”的辦學(xué)特色，逐漸成為建湖農(nóng)村普通教育園地里的一株奇葩，逐漸成為廣大農(nóng)家子弟成人成才的搖籃。學(xué)校先后被江蘇省教育廳命名為“江蘇省籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“省標(biāo)教育現(xiàn)代化合格學(xué)�！�、“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”。
在未來的征程中，建湖縣陽建中學(xué)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在社會各界的關(guān)心之下，在廣大師生的辛勤耕耘之下，繼續(xù)推行素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，充分利用陸秀夫故里的德育資源，努力彰顯辦學(xué)特色，為祖國建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展多出人才，出好人才，譜寫出更加壯麗的篇章。
中學(xué)校長寄語6
老師們，同學(xué)們：
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們腳踏實地走過了多姿多彩的XX年，迎來了充滿希望的XX年。值此辭舊迎新之際，我謹代表學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育教學(xué)和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風(fēng)華正茂的同學(xué)們致以新年的問候!
在新年即將到來之際，我代表黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子送給全體教工一句話,作為對老師們新一年的期望和祝福：愛心駐心間。教師對學(xué)生的愛不是一種私人感情上的占有，而是一種博大精深的胸懷，有了這樣的愛，學(xué)生才能在成長過程中，如同放飛的小鳥，帶著老師的.鼓勵與期望，在無窮的知識宇宙中翱翔。
送給全體同學(xué)一句話：愛拼才會贏。梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣。
打開新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠與你相伴!
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，同時迎來了充滿希望的XX年。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學(xué)校董事會、校委會向辛勤工作的天賦教職員工，向刻苦學(xué)習(xí)、勤奮拼搏的天賦學(xué)子，向遍布全國各地心系母校的天賦校友，向關(guān)心、支持天賦教育發(fā)展的社會各界友好人士致以誠摯的問候和新年的祝賀!
中學(xué)校長寄語7
一百年的風(fēng)雨，一百年的滄桑，一百年的奮斗，鑄就一百年的光輝歷程。
一個世紀(jì)以來，州嚴中學(xué)雖然屢歷艱辛，但始終堅持育人為本、不辱使命。一百年春風(fēng)化雨，一百載辛勤耕耘，換來挑李芬芳、英才濟濟。數(shù)萬名校友遍布神州，躋身世界，以杰出的業(yè)績在母校的史冊上譜寫了一首首壯麗的詩篇。
一個世紀(jì)歲月如歌，一百載春華秋實，形成了州嚴中學(xué)鮮明的辦學(xué)特色，歷練了嚴中人堅韌的精神，鑄就了嚴中今日的輝煌。歷經(jīng)一百年的風(fēng)雨洗禮，經(jīng)過幾代人的不懈努力，如今的州嚴中學(xué)已成為一所享譽海內(nèi)外的示范*高中。
州嚴中學(xué)的全部榮耀與成就，源于全體師生員工的勤奮努力，也得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的支持，所有這些都已成為州嚴中學(xué)發(fā)展的力量源泉。在此，我代表學(xué)校，向所有為州嚴中學(xué)的發(fā)展做出貢獻的歷代嚴中人表示由衷的敬意，對給予州嚴中學(xué)特別關(guān)愛的各級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示最真誠的感謝！
對于莘莘學(xué)子來說，學(xué)校是激揚青春、啟迪智慧的處所。州嚴中學(xué)的年齡雖然已經(jīng)要用世紀(jì)來計算，但是由于她對青春和智慧的熱切追求，因而她永遠不會衰老。做為后來者，州嚴中學(xué)的未來要靠我們的雙手去創(chuàng)造。我們要繼承州嚴中學(xué)的.傳統(tǒng)精神，用我們的一腔熱血、十分才智、百倍努力和全部生命，去續(xù)寫嚴中的華彩樂章。
站在新的百年的起跑線上，在新校區(qū)這片熱土上，州嚴中學(xué)又走過了不同尋常的五年，這五年，是我們在新世紀(jì)譜寫的第一樂章，我們每一位嚴中人，都是新的百年序曲中跳動的音符，相信，有你，有我，有我們大家，新的百年所譜寫的樂曲一定會更加輝煌。
嚴中不老，嚴中是我們永遠的驕傲！
中學(xué)校長寄語8
我們將乘風(fēng)破浪行萬里，扶搖直上壯凌云。
這些年來，我們試圖建立一個能夠給人發(fā)揮才能的空間，為他們提供一個施展才華的平臺，讓真正努力做事的人能夠收獲更多的回報，讓勤奮刻苦學(xué)習(xí)的孩子成人成才，讓大家在紅塵中能昂首挺胸，在狂風(fēng)暴雨中微笑前進。目的只有一個，希望我們都成為天賦和自己的老板，因為這不是頭銜，更不是職務(wù)，是一種精神和狀態(tài)，更是一種自己對自己的認可。天賦是一個與眾不同的學(xué)校，不一樣的內(nèi)涵不僅僅是他的經(jīng)營模式以及運作方式，而是這一群與眾不同的天賦人都是老板，而且都是成功的老板。
近些年來，我們踐行了“融心、融智、融資”，構(gòu)建天賦教育文化的戰(zhàn)略決策，搶抓了發(fā)展機遇，為天賦教育打下了良好基礎(chǔ)，促進了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，驀然回首，有成功的喜悅也有挫折的淚水，我們用心血和汗水換來了天賦一次又一次的輝煌，用我們的錚錚鐵骨撐起了天賦這一片圣潔的天地，在興義民辦教育史上創(chuàng)造了一個又一個的`神話，興義民辦教育也因為有了天賦而豐富多彩。
今天，我們雖已取得了明顯的成績，但我們也要看到，今后的道路還很漫長，甚至?xí)制D難，為此，我們要及時去發(fā)現(xiàn)去研究去解決工作中存在的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而作出我們理性的判斷和選擇。眼下，天賦已處于發(fā)展中的山坳上，沒有退路，只有迎難而上才是出路!只要天賦人精誠團結(jié)、同舟共濟、眾志成城，沒有克服不了的困難，沒有解決不了的問題，沒有跨越不了的坎!
新年孕育著新的希望，面對千帆競渡、百舸爭流的競爭態(tài)勢，我們必須立足現(xiàn)實，居安思危，秉承校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”的文化精神，再創(chuàng)天賦XX年的輝煌!
中學(xué)校長寄語9
老師們、同學(xué)們：
20xx辭舊歲，20xx迎新春。又是一個萬象更新的春季，又是一個繁忙有序的學(xué)期已經(jīng)開始。在這新的開端和起點上，我們?nèi)熒b待發(fā)，如箭在弦,又將開始新的征程。
在新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，祝同學(xué)們學(xué)有進步，祝老師們教有提高;祝全體八中人：身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步!
回顧過去的一年，我們順義八中，在全校干部師生的積極努力下，各項工作都取得了優(yōu)異的成績，我們可以驕傲的說：“我們勝利完成了上級交給我們的各項任務(wù)，展現(xiàn)了校風(fēng)，創(chuàng)出了品牌。在全區(qū)同類校中是當(dāng)之無愧的佼佼者�！�
成績的取得，固然應(yīng)歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，更重要的應(yīng)該是由于我們有一支懂業(yè)務(wù)、有能力、水平高并且責(zé)任心強的干部教師隊伍，有一大批勤學(xué)苦練、上進心強、不輟追求的優(yōu)秀學(xué)生，這才是我們?nèi)〉幂x煌業(yè)績的根本保障。
展望xxxx年我們信心百倍，干勁沖天。我們要繼續(xù)發(fā)揚我們的.優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚八中精神。繼續(xù)科學(xué)人文地做好各項教育管理和教育教學(xué)工作，把管理的重點放在過程上，把理念的更新體現(xiàn)在實踐上。突出重點，細化過程，注重實效。干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生為理想拼搏，用科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度，用敢打善戰(zhàn)的精神，經(jīng)營扎扎實實的每一個細節(jié)，通過穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓钥藟�，向我們的預(yù)定目標(biāo)前進!
在此，我號召全校所有干部師生，在新學(xué)期里努力做到：
一. 認認真真地總計好過去一年中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，找準(zhǔn)原因和以利再戰(zhàn)的突破點。明確新學(xué)期的主攻方向、任務(wù)和目標(biāo)，以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)和工作之中。
二. 切切實實地制定好一年的工作計劃和安排，抓住重點，明確難點。做到以德育開路，以教學(xué)奠基，積極穩(wěn)妥而又富有開創(chuàng)性地打造我們的新業(yè)績、新輝煌。
三. 全校師生必須形成一個明確的共識，要努力塑造我們的順義八中的新形象——也就是說，我們要通過打造儒雅的干部教師隊伍，培養(yǎng)塑造儒雅的學(xué)生群體，從而形成儒雅的順義八中校風(fēng)。
四. 特別強調(diào)，我們初三年級全體師生，要用敢打、善戰(zhàn)、能勝的拼搏精神。抓緊、抓住中考前的有限三個多月時間，科學(xué)有效地抓好中考總復(fù)習(xí)。實實在在地學(xué)，扎扎實實地練。一切為了中考實踐，一切為了創(chuàng)造優(yōu)異中考成績!為八中中考歷史再添濃重、絢麗的一筆。
最后，我預(yù)祝全校師生，在20xx年里人人都有新的突破，人人取得理想的優(yōu)異成績!
希望我們每位八中人，能立足新起點，站到新高度，認清新形勢，明確新任務(wù)，理解新思路，做出新成績。用我們八中人堅實的臂膀，鑄就八中明天的輝煌;用我們八中人智慧的雙手，描繪八中明天更新、更美的畫卷!
謝謝大家
中學(xué)校長寄語10
親愛的同學(xué)，從你邁進灶三中學(xué)大門的那天起，你就要挺胸抬頭，大聲地告訴你身邊的每一個人：我要做一名優(yōu)秀的中學(xué)生！
一名優(yōu)秀的灶三中學(xué)學(xué)生應(yīng)具有“仁愛、自信、陽光、責(zé)任、合作、成功”等優(yōu)秀品質(zhì)。
親愛的同學(xué)，每一位灶三中學(xué)的老師都非常愛你，他們時刻關(guān)注著你的成長，隨時準(zhǔn)備給你提供幫助，并為你的每一次進步由衷地高興！
你有一群與你一樣優(yōu)秀的伙伴，你們將一起度過初中三年的學(xué)習(xí)生涯。你要學(xué)會與他們相處，學(xué)會與他們合作。你將來會明白，同學(xué)之友情是你一生中最寶貴的'財富。
你要遵守校規(guī)。無論在校內(nèi)校外，你要講禮儀、知禮節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，努力做一個文明守紀(jì)、誠實守信的人。
你要熱愛學(xué)習(xí)。首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會讓你終生受益；其次，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這會讓你事半功倍；第三，要樂學(xué)善學(xué)，激發(fā)興趣，這會讓你盡展?jié)撃�；第四，你要明白學(xué)習(xí)需要勤奮和堅持，這會讓你不斷成功。
最后，我要感謝你的父母把你培養(yǎng)得如此健康、富有愛心、充滿激情！你也要對他們心存感激，每天回到家，一定要與他們分享你在學(xué)校的成長和感悟。
親愛的同學(xué)，讓我們攜手同行，共同成長！
中學(xué)校長寄語11
同學(xué)們：
新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。今天，在新的一年里，在距離高考只有一百多天的日子里，我想真誠地說：后面四個月的時間里，在高考結(jié)束前一百多天里，創(chuàng)造奇跡的人比比皆是，他們成功的經(jīng)驗是他們永遠都不會對自己說“NO！”永遠不會看輕自己，永遠不會！
世界上最公平的就是日子，在一年內(nèi)，沒有誰的日子會比誰的多，在高考結(jié)束前，大家都擁有同樣多個日日夜夜。但每一個日日夜夜給每一個人帶來的是不同的收獲和感受，不是因為日子不同，而是因為人的不同，要想成就夢想，我們就要敢于和時間賽跑，抓住每分鐘學(xué)習(xí)，抓住學(xué)習(xí)的每分鐘，高效學(xué)習(xí)；沒有時間的保障，一切等同于空話。請別忘記“成長與成功都沒有捷徑，秘密就是兩個字：堅持！身處逆境的時候堅持！自己想放棄的時候堅持！絕望的時候堅持！實在堅持不住的時候，再咬牙堅持一會兒！天寒地凍時堅持！酷熱難耐時堅持！孤獨無助時堅持！堅持，堅持，再堅持！忽然有一天，你一定會發(fā)現(xiàn)：堅持正在開花，而且已是繁花怒放。”
讓堅持成就一生的夢想，我們在實現(xiàn)人生目標(biāo)的路上灑下汗水，我們一定會在收獲的季節(jié)收獲成功，所有的付出、辛勞，都將化作我們成功的淚水，想想這些，還有什么不開心的，暫時的挫折同樣也不會阻擋我們前進的步伐，所以請你每天送自己一個微笑，給自己一個祝福。同學(xué)們，我們?nèi)松牧熊囈话俣嗵旌缶鸵儞Q軌道了，我們不可能還都在一個車廂內(nèi)，絕對不可能，那么就請珍惜在一起的日子，給我們的未來留下更多美好的回憶吧！
同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最后的100多天，沖刺吧！也許，我們只注意到自己創(chuàng)造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負擔(dān)和父母親那期盼的眼睛。但是，高考過后，當(dāng)我們驀然回首，最后的沖刺生活，最后一百多天那流星般的燦爛，一定會令我們終生難忘！
二輪復(fù)習(xí)馬上開始，有人把它比喻成戰(zhàn)爭的相持階段，這個階段也是同學(xué)們學(xué)習(xí)水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。要贏得這個階段的勝利，關(guān)鍵是心中有目標(biāo)，解題有方法，堅持不懈地努力。在此，提出幾點建議：
一、重拾遺忘知識點
二輪復(fù)習(xí)有時前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復(fù)習(xí)。這就需要我們首先回顧一輪復(fù)習(xí)中所學(xué)到的基本知識，找到相關(guān)內(nèi)容進行提前準(zhǔn)備，抓住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。雖然經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，對基礎(chǔ)知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時，由于一輪復(fù)習(xí)的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，在這個階段，就更應(yīng)該回顧課本、學(xué)習(xí)筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。
二、搭建知識結(jié)構(gòu)橋梁
二輪復(fù)習(xí)將會加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，其實就是前面所說的以專題形式來進行復(fù)習(xí)。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)驗，因為每個人的實際情況并不相同，別人的`知識結(jié)構(gòu)對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎(chǔ)夯實，在牢固的知識基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的知識脈絡(luò)。
三、把學(xué)過的知識串成線
抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把課本上的相關(guān)知識串起來，使課本上零碎的知識形成一個整體。課本上的知識點就象一粒粒珍珠，散亂地堆在那里我們是不好把握它的，如果我們能找到一根線把它串起來，它就成了項鏈，隨便抓住其中的哪一粒珍珠，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來。在這里，貫穿前后的問題就是線，課本相關(guān)知識就是珍珠。在第二輪復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)鄙俚牟皇钦渲椋悄馨堰@些珍珠串起來的線以及把珍珠串成項鏈的能力。所以在二期復(fù)習(xí)階段，我們要有意識地培養(yǎng)這種能力。培養(yǎng)這種能力，首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關(guān)問題，這樣的相關(guān)問題我們能找到的越多，我們對課本前后貫穿的角度越全面，我們對知識點的把握就會越準(zhǔn)確，我們思考問題的時候也就越全面。
四、提高做題效果
要想提高做題的效果，就必須多思考，不能為了做題而做題。怎樣思考？
一是在題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，這種題型有什么特點，審題時有哪些技巧，答題時有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納，使每一個題做出收獲，使每一個題目都能給自己以啟發(fā)。
二是多比較。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠，一定要搞清自己錯在哪里，是審題錯誤還是知識理解錯誤，是題型特點沒掌握還是答題方法不熟悉。弄清問題癥結(jié)在哪里，然后下功夫解決這個問題，千萬不能只關(guān)注分數(shù)，只滿足于知道這個題目答什么，而忽視自己不該忽視的東西。
三是多總結(jié)。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)，注意從個性中抽象出一般的東西來，自己總結(jié)出一些對自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來。從心理調(diào)節(jié)到時間分配，從閱讀習(xí)慣到答題順序，從思維模式到語言組織，在平時做題時都要注意去觀察自己有無缺陷，并注意在做題時注意尋找克服這些缺陷的方法。
五、培養(yǎng)科學(xué)的應(yīng)試習(xí)慣
方法往往是理性的，習(xí)慣則帶有感性的特征。在平時作業(yè)時，由于時間比較充分，絕大多數(shù)學(xué)生可以理性答題。但考試時尤其是高考時，由于時間限制，特別是帶著一定的心理壓力應(yīng)試，許多學(xué)生在答題時是靠平時積累起來的習(xí)慣答題，許多老師平時強調(diào)的東西根本來不及想。比如我們平時講習(xí)題時如果問學(xué)生遇到“為什么”應(yīng)該從那些角度組織答案，學(xué)生都會加答“分析原因，說明意義”，可是一到考試，許多學(xué)生根本想不到這一點，他往往只能機械應(yīng)對，頭腦中冒出一句答一句，把“分析原因，說明意義”忘到了九霄云外，等到試卷拿到手里看分數(shù)被扣了才又想起這句話。所以在二輪復(fù)習(xí)階段，一定要注意把老師的要求轉(zhuǎn)化成自己的答題習(xí)慣，要形成一拿到試卷就不自覺地朝老師要求的方面去做的習(xí)慣，這樣才能真正讓平時積累起來的經(jīng)驗在考場上發(fā)揮作用
最后提三點建議：
1、每周末抽查20分鐘回顧一周的得失，從中找到成就感，找到繼續(xù)發(fā)揚的地方，找到以后改進的地方，讓自己感到充實，感到有章可循，感到進步。
2、學(xué)會分析、揣摩每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，吃透教材，學(xué)會歸類，讓自己清清楚楚。
3、在日常學(xué)習(xí)上，定期歸納、總結(jié)等，沉淀出自己的東西，只要適合自己的，就是最好的好方法。
中學(xué)校長寄語12
教育是什么？教育的本質(zhì)和意蘊何在？教育有何力量？
——這是對教育的發(fā)問，更是對我們這些從事教育工作的人的發(fā)問。這是教育工作者必須直面的問題。
教育是直面生命的事業(yè)。教育要為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，為學(xué)生的一生發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生能幸福地度過一生鑄魂。教育要為構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)人。
教育是教師的"價值引導(dǎo)"和學(xué)生的"自主發(fā)展"。"價值引導(dǎo)"規(guī)定了教育要有方向，要胸懷人生追求和社會理想。教師要有高度的.責(zé)任感，教師要千方百計激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。"自主發(fā)展"說明了學(xué)生積極進取的人生態(tài)度、執(zhí)著的人生理想與信念、堅韌的毅力和頑強的意志對學(xué)生成長的極大作用。學(xué)校教育的"教眼"正在于此。
良好的教育在三個方面發(fā)力，首先要使學(xué)生獲得立足于社會的生存能力，進而具備發(fā)展的潛力，成為幸福生活的創(chuàng)造者和享受者。教育就是要培養(yǎng)學(xué)生品德崇高，心智發(fā)達，身心情感豐富，人格和諧發(fā)展的幸福人生。
教育要使學(xué)生沐浴人性的光輝，教育要使學(xué)生感受到生活的美好和意義。
一中秉承"成人、成器、成才"的三成教育理念，努力培養(yǎng)構(gòu)建是學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。使我們培養(yǎng)的學(xué)生懷著一顆感恩之心、敬畏之心、負責(zé)之心、希望之心走向社會。以良好的行為習(xí)慣，積極的自我意識，集小成為大成，從成功走向成功！
要實現(xiàn)教育的理想和學(xué)校育人的目標(biāo)，關(guān)鍵在教師。 一中有一支德業(yè)雙馨的教師隊伍。他們飽含執(zhí)著的人生追求和美好的社會理想信念，他們對自己的學(xué)生具有愛的精神、愛的能力和方法，他們對學(xué)生和社會有高度的責(zé)任感和奉獻精神。他們在愛護學(xué)生、完善學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、成就學(xué)生的過程中成就了自己，完善了自己。他們因自己的學(xué)生成功而變得美麗，因?qū)W生朝翔于大海之上而擁有了幸福的人生。
而他們的學(xué)生——一中的學(xué)生：自豪地走進一中，自信地走向未來！
中學(xué)校長寄語13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
過去的一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我們?nèi)w師生拼搏奮斗，積極進取，勤勉高效，廢寢忘食，取得了優(yōu)異的成績，這是我們信心的源泉，這是我們進步的動力，這更讓我們堅信我們一定能行，絕對能行。當(dāng)然成績的取得也非常不容易，我們年級一些老教師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，處處帶頭，樣樣領(lǐng)先；我們所有班主任老師帶頭在前，吃苦在先，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；我們年級的老師們傾力付出，和諧相處，默默無聞，絕不服輸；還有我們的音體美專業(yè)老師加班加點，不辭辛苦；還有我們的學(xué)生也是拼搏進取，誓爭第一。我們應(yīng)感謝我們可敬可親的'老師們，我們更應(yīng)倍加珍惜我們的榮譽。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。這學(xué)期我們的實際上課時間只有118天。箭在弦上，千鈞一發(fā)。況且馬上要進入高三，高考的硝煙彌漫在咫尺間，家長的話語中多了一份焦慮，老師的眼神里多了一份關(guān)心，而同學(xué)們更多的則是緊張忙碌。
你說，這學(xué)期上課只有118天�；蛟S你會為僅有118天而嘆息，你會因承載了眾人的關(guān)切、囑托而惶恐不安，你會因為遭遇這個階段常見的“高原現(xiàn)象”而失落、彷徨。
可我們說，僅有118天，快快拋棄那心中理不清的煩憂，拋棄那在失落中徘徊的影子，讓勇氣、信心和力量，挺直年輕的脊梁；用挑戰(zhàn)與成功，來詮釋生命的內(nèi)涵。
同學(xué)們，或許考試會有偶然性，幾個數(shù)據(jù)的組合便構(gòu)建了今后的路；但更多的是必然，這種必然就記錄在我們每天的24小時中。倘若你能夯實基礎(chǔ)，勤于鉆研；抓住細節(jié)，提高效率，那么，智慧會在鉆研中積累，勇氣將在奮進中高漲。
同學(xué)們，作為大家的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了生命中最亮麗的青春花季。那每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨，那一張張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那教室內(nèi)伴著燈光苦讀的身影，那考試中頻傳的捷報，都將是停泊在我們心湖中最美的記憶。
為了這份純美的記憶，為了無愧于學(xué)生家長的殷殷血汗、濃濃關(guān)愛，為了不負各級領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)、深深囑托，在此，我們高二全體教師鄭重承諾：
我們將刻苦鉆研，精心備課，提高效率；我們將精誠團結(jié)，通力合作，共享資源。
我們將笑對每一位同學(xué)的提問和質(zhì)疑。問到深處，我們會為同學(xué)們志存高遠而歡呼；問到淺處，我們愿做一條涓涓細流潤物無聲。無論是學(xué)習(xí)難點，思想包袱，還是生活瑣事，請盡情地向我們傾訴吧，我們就站在你們的身邊。艱難險阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。
同學(xué)們，人生的轉(zhuǎn)折或許在118天完成，新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎？你還在迷茫嗎？你還在等待嗎？夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的勇士們，勇敢的去戰(zhàn)斗吧！讓我們共同創(chuàng)造2xxxx年新的輝煌！
中學(xué)校長寄語14
我看到紅藍色旗高高飄揚，我看到紅藍兒女臉上綻放的自豪；我聽到正培人心中的激情在灼灼燃燒，我聽到五湖四海的學(xué)子來自心底的深情呼喚。
穿越百廿載，感慨如斯。
18xxx，當(dāng)埃菲爾鐵塔佇立在世人面前的時候，廖德山、馮景謙、李濟良三位創(chuàng)校先賢，籌措67個銀元，在廣州開辦正培書塾，自此，在嶺南大地播下了一顆博愛而自強的種子。它先于戊戌變法八年，開國人辦新教育之先河，也奠定了廣東新教育的基礎(chǔ)。
穿越百廿載，無限鼓舞。
百廿年風(fēng)雨兼程，蓽路藍縷，慘淡經(jīng)營，正培中學(xué)培育了萬千俊才。百廿年的辦學(xué)歷程，這片土地經(jīng)歷了滄桑巨變，但正培精神卻歷久彌新，這所百年名校仍以勃勃生機馳譽嶺南教育界。正培中學(xué)從單純的基礎(chǔ)教育肇始，發(fā)育成為外延廣博內(nèi)蘊深厚的“教育文化重鎮(zhèn)”
歲月流轉(zhuǎn)，坎坷艱辛，而銘刻于心的是“至善至正”，是“紅藍精神”，是“正正培培何光榮”……
“培后進兮其素志，正軌道兮樹風(fēng)聲”。1984年，改革開放的春風(fēng)吹遍祖國大地，正培中學(xué)也迎來了她的春天。在正培人的共同努力下，學(xué)校正式復(fù)名，正培中學(xué)的紅藍色旗高高舉起。正培人繼續(xù)秉承百年來形成的淳樸校風(fēng)，求實學(xué)風(fēng)和嚴謹教風(fēng)，遵循“至善至正”的校訓(xùn)，以理念引領(lǐng)和文化促進于一體，確立學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的思路和目標(biāo)，提煉出“繼承、創(chuàng)新、超越”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了學(xué)校發(fā)展的長久的`文化戰(zhàn)略，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展之路，正培中學(xué)從此進入一個穩(wěn)步發(fā)展的新時期。
“萬千氣象方蓬勃，鼓鑄群才備請纓”，新一代正培人發(fā)揚紅藍精神，傳承正培優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，與時俱進，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)綜合實力不斷增強，社會聲譽顯著提升。近年來，連年榮獲初、高中畢業(yè)班工作一等獎，升大率達到100%，本科率超80%，培養(yǎng)了廣東省高考綜合科狀元吳日昇和數(shù)學(xué)科狀元冼暉力。學(xué)校先后獲得了“廣東省先進單位”、“全國百所名�！�、首批“廣東省國家級示范性普通高中”、“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”、“中國第x屆中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園先進單位”等一串串閃亮的榮譽稱號。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。所有的榮光只能珍藏于歷史，所有的希望都將編織于未來。我們回眸歷史，是為了在教育的路上更加堅定地前行，前行……
正培，一片教育的沃土：這里孕育教育的生機，這里催生時代的精英�！皭畚艺嘀冎\遠”，百廿前的正培先賢達到的文化高度和擁有的戰(zhàn)略視野讓今人折服；今天的正培人正滿懷豪情，為紅藍精神輝映下的百廿載正培的美好理想而執(zhí)著奮斗！
——正培，我們共同的名字，我們共同的驕傲！
中學(xué)校長寄語15
作為一所有著2153年歷史的中華名校，成都室石中學(xué)從漢至今，薪火相傳，生生不息。一代又一代室石人，將文翁室石深厚的教育積淀與時代教育思想相結(jié)合，凝聚成了今日室石的發(fā)展之“魂”。
辦學(xué)思想：傳統(tǒng)·基礎(chǔ)·創(chuàng)造
辦學(xué)理念：求真務(wù)實，以人為本
師生核心價值觀：志存高遠，追求卓越
辦學(xué)宗旨：服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生優(yōu)質(zhì)成長，服務(wù)人類共同進步。
校訓(xùn)：愛國利民，因時應(yīng)事，整齊嚴肅，德達材實
育人目標(biāo)：融合中西方文化，兼?zhèn)淇茖W(xué)與人文素養(yǎng)，全面提高素質(zhì)，發(fā)揮個性特長，為培養(yǎng)時代需要的專門人才（專才）、復(fù)合型人才（通才）和杰出人才（英才）打好素質(zhì)基礎(chǔ)。具體而言，包括以下幾個方面：
培養(yǎng)尊重自然、關(guān)愛他人、具有社會責(zé)任感，遵紀(jì)守法、個性鮮明、自由平等、公平正義，具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力的`杰出公民；
培養(yǎng)崇尚科學(xué)、追求真理、文理兼通、品德與學(xué)識同步卓越的祖國棟梁之才；
培養(yǎng)具有中國情懷、世界眼光、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化精英人才。
“錦江春色來天地，室石文風(fēng)爍古今�！苯裉�，當(dāng)室石精神已經(jīng)名滿四海、香飄天下時，我們依然恪守“聚精會神辦室石，一心一意謀發(fā)展”，以安全辦學(xué)為前提，以狠抓質(zhì)量為核心，以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的，堅持“生源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，課堂是核心，制度是保障，團隊是靈魂”的工作重點，堅持“質(zhì)量宏揚品牌，標(biāo)準(zhǔn)保障質(zhì)量，目標(biāo)指引行動，管理提升效益，文化激發(fā)活力，創(chuàng)新促進發(fā)展”的戰(zhàn)略思路。管理中倡導(dǎo)“文化治�！�，教學(xué)中著眼“終身發(fā)展”，教育中踐行“人格為先”，通過民主辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)和文化興校，全面推進學(xué)校文化建設(shè)、制度建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、干部教師隊伍建設(shè)、特色課程建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校高品質(zhì)、特色化、國際化的發(fā)展，為基礎(chǔ)教育的均衡化、現(xiàn)代化和國際化做出積極努力！
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