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描寫(xiě)閱讀的句子
描寫(xiě)閱讀的句子1
1、我最喜歡的事，就是看書(shū)，煩惱的時(shí)候，就可以看書(shū)，把煩惱吹散！我覺(jué)得閱讀是最重要的，希望我家可以閱讀，閱讀就像電池一樣，每天都有動(dòng)力。
2、閱讀有如糖果般甜蜜，有如音樂(lè)般觸動(dòng)人的心弦，使我忘掉一切煩惱，忘掉一切辛苦，為的就是找出書(shū)中的寶藏，隨著那故事，進(jìn)入一個(gè)流傳已久的舊地圖，找尋最后的寶盒。
3、每個(gè)人都有最快樂(lè)的一件事，但是各不相同，而我最喜歡的一件事就是閱讀，因?yàn)殚喿x帶給我很大的樂(lè)趣，吸收豐富的知識(shí)，讓生活更多采多姿。
4、讀書(shū)的滋味，就像沉浸在書(shū)的世界，總是使我快樂(lè)無(wú)比！讀書(shū)會(huì)讓人變得耳聰目明，所以，我以后一定要再多讀一點(diǎn)書(shū)，成為一位無(wú)比神奇的智慧小博士。
5、我喜歡閱讀，因?yàn)槲铱梢噪S著書(shū)中的人物和情節(jié)一起演電影；而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人和我想法一樣時(shí)，我是多么快樂(lè)。
6、我覺(jué)得閱讀故事書(shū)很精彩，所以我希望我有空的時(shí)間，可以去圖書(shū)館借有智慧的書(shū)，不這樣的話(huà)會(huì)害我變得愈來(lái)愈懶，對(duì)自己一點(diǎn)也不好。
7、書(shū)是一葉扁舟，能帶我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一陣清風(fēng)，為我們驅(qū)趕心靈的燥熱；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，催促人們步步向前。所以我喜歡讀書(shū)，喜歡閱讀，它們給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
8、有人認(rèn)為閱讀只是一種娛樂(lè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀不只是一種娛樂(lè)，它還能增廣見(jiàn)聞，使自己離了解世界更進(jìn)一步。
9、閱讀是我每天都要做的事情，讓我成了一個(gè)既聰明又充滿(mǎn)智慧的.一個(gè)人。閱讀的滋味讓我覺(jué)得好奇妙，全世界都活動(dòng)了起來(lái)，希望全世界的書(shū)都是有智慧的書(shū)，而不是沒(méi)用的。
10、書(shū)，是供人學(xué)習(xí)的。但是，理解它，才能學(xué)習(xí)；品味它，才能理解；閱讀它，才能品味。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，我們要細(xì)細(xì)地閱讀，才能學(xué)到豐厚的知識(shí)。
11、閱讀刷新著我的生活，他讓我學(xué)會(huì)了很多，因?yàn)殚喿x我不再畏懼困難，因?yàn)殚喿x，我的生活不再單調(diào)，因?yàn)殚喿x，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著我的生活。
12、書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友，讀好多書(shū)是我終身最大的快樂(lè)。
13、書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，我才學(xué)會(huì)了真理，只有繼續(xù)看書(shū)，才能了解更多，讀書(shū)是一種快樂(lè)，在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
14、閱讀，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還使我的文水平直線(xiàn)提高，寫(xiě)作文時(shí)我早已奮筆疾書(shū)，同學(xué)們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿(mǎn)分。
15、有人認(rèn)為幸福是金錢(qián)，有人認(rèn)為幸福是圓滿(mǎn)，也有人認(rèn)為幸福是名譽(yù)，但我認(rèn)為這些都不是幸福，我認(rèn)為幸福是每一次的閱讀。
16、如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)籍就是香甜可口的美酒，如果把知識(shí)比作星空，那書(shū)籍就是星空中最耀眼的星星。
17、書(shū)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是照亮我們前行的路的太陽(yáng)；書(shū)，是解決我們饑餓的精神食糧書(shū)是我們最好的伙伴，是我們的朋友！
描寫(xiě)閱讀的句子2
1、讀書(shū)就像是前往成長(zhǎng)的路線(xiàn)，讀了一本書(shū)，就成長(zhǎng)一步。下次我要多讀書(shū)，讓自己更有智慧！現(xiàn)在我覺(jué)得讀書(shū)很有趣，不讀書(shū)很空虛�，F(xiàn)在讀書(shū)還來(lái)得及，我要變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。
2、閱讀的世界浩瀚無(wú)垠，書(shū)本不僅帶給我們歡樂(lè)，也使我們充滿(mǎn)想像力，更讓我們學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)以及做人處事的道理，希望在未來(lái)，我能夠讀到更多好的書(shū)籍，讓我成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)又受別人歡迎的人。
3、真正喜愛(ài)閱讀的人一定是非常認(rèn)真的去看一本書(shū)的，閱讀一本書(shū)，讓人能感到快樂(lè)之間的文字在歡呼的跳躍著，伴隨著文章的每一個(gè)情節(jié)的發(fā)展，一同歡呼雀躍。
4、閱讀，給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)，讓我在享受文字的美妙時(shí)，也懂得了人生道理：讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發(fā)上暢游書(shū)的海洋，吸取書(shū)中的精華。
5、我沉浸在書(shū)中的趣味時(shí)，總能讓我的心靈很輕松，而我讀書(shū)時(shí)，我常會(huì)忘記做功課、洗澡、下次要考試，要提醒自己以后要多注意。
6、閱讀是一種讓人更有知識(shí)的方法，有時(shí)，有些人會(huì)覺(jué)得，看書(shū)很像躺在軟綿綿的草地上，開(kāi)心地看書(shū)；有些人則是像在惡魔的手掌，難過(guò)地看書(shū)，每個(gè)人都有不同的看法。
7、喜歡讀書(shū)的.人，會(huì)認(rèn)真沉浸在閱讀的書(shū)中，總是能比別人更有智慧；如果不喜歡讀書(shū)的人，有時(shí)會(huì)有自己的技能，可是沒(méi)有知識(shí)。
8、如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。
9、閱讀，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視眼，也讓我得到了極大的樂(lè)趣。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀，它伴我幸福地成長(zhǎng)。
10、閱讀改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)，一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有崇尚科學(xué)，崇尚中國(guó)古典文化，才能提高文化素質(zhì)修養(yǎng)，升華自己的思想！
11、現(xiàn)在的我也已經(jīng)離不開(kāi)閱讀，但是如果沒(méi)有著那朋友，我興許也沒(méi)有那么快的便有著閱讀的習(xí)慣，所以，感謝我的哪位朋友，讓我有著閱讀的習(xí)慣，也因此提高的我寫(xiě)作的能力。
12、閱讀是一次旅行，是一段與作者談心的過(guò)程，是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一種享受。閱讀的世界無(wú)邊無(wú)際，它仿佛是我們一生也游歷不完的山山水水，仿佛是一眼無(wú)際的海洋，彷佛是一倉(cāng)庫(kù)取之不盡的財(cái)寶。閱讀帶給我們無(wú)盡的享受，無(wú)盡的歡樂(lè)，無(wú)盡的財(cái)寶，閱讀是一種享受，我愛(ài)閱讀！
13、閱讀，有如夢(mèng)幻般美妙，為人播下希望種子，只用只字片語(yǔ)，就使人感動(dòng)，使人可得安慰，使人心靈平靜。閱讀的滋味，像棉花糖一樣甜美，像吹泡泡一樣美好。閱讀，也像水晶一樣，閃耀著光芒。
14、書(shū)，是人類(lèi)必不可少的物品，他包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的好朋友。書(shū)是知識(shí)的海洋讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力多好書(shū)吧！像我一樣愛(ài)上書(shū)吧！
15、閱讀的滋味，就像自己進(jìn)到書(shū)里面，變成書(shū)中的主角，在里面過(guò)著快樂(lè)的日子，把我給關(guān)在書(shū)的世界，讓我在書(shū)里面生活，打開(kāi)書(shū)本，里面文字帶我進(jìn)到了一個(gè)神奇的世界，讓我在里面過(guò)著快樂(lè)的日子。
16、我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像五味瓶，給我?guī)?lái)了豐富的生活，為我開(kāi)啟心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛向知識(shí)的海洋，幫我探索無(wú)盡的奧秘。
描寫(xiě)閱讀的句子3
1、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
2、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
3、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
4、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金。
5、他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
6、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
7、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。
8、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
9、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
10、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
11、一切經(jīng)得起再度閱讀的語(yǔ)言，一定值得再度思索。
12、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
13、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
14、存在著兩種不同類(lèi)型的無(wú)知：粗淺的無(wú)知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學(xué)的無(wú)知?jiǎng)t跟隨在知識(shí)之后。
15、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
16、未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
17、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
18、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
19、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
20、如果你對(duì)你需要的詞語(yǔ)了如指掌，你就能將它們信手拈來(lái)。
21、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
22、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
23、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
24、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
25、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。
26、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
27、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。
28、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。
29、我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
描寫(xiě)閱讀的句子4
新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。
一枚新月好像一朵白色梨花，寧?kù)o地開(kāi)放在淺藍(lán)色的天空中。
一彎新月升起來(lái)了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
一彎新月高高掛在墨藍(lán)色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來(lái)，它那樣白凈，就像剛煉過(guò)的銀子似的。
一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的`靜湖中劃行，給我送來(lái)一片情思。
四周是無(wú)邊的寂靜，樹(shù)葉間沒(méi)有一絲微風(fēng)吹過(guò)，新月如半圈金環(huán)，和著白色小花朵似的星星嵌在深藍(lán)色的天空里�！纹浞肌哆t暮的花》
青煙一般的新月的光輝，到處傾瀉起來(lái)，傾瀉到懸?guī)r斷壁上、山坡上、白巖角上，傾瀉到像手臂一樣伸展著的樹(shù)枝上，或者是被裂縫侵蝕成的斷巖上。一切都分明、清晰，一切都成了活生生的了。
一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水的涼意。對(duì)面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。還有山，石壁，桃樹(shù)，柳樹(shù)，各有各的顏色和形態(tài)，在銀白的月光下，似乎都含著一種不可告人的秘密�！徒稹都摇�
描寫(xiě)閱讀的句子5
月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。
彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。
夜空中的一彎銀鉤，灑下無(wú)限清輝。
月亮小得像一只發(fā)卡，彎得使人心醉。
月牙兒彎彎的，像姑娘們笑得甜甜的嘴。
月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純凈的空中。
窗外彎彎的月牙兒，像開(kāi)放在幽藍(lán)的夜空中的菊花瓣。
那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚(yú)似的，活潑可愛(ài)。
夜空掛滿(mǎn)了星星，月亮像一只釣魚(yú)的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長(zhǎng)河里。
門(mén)外西邊的林梢，掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
月牙兒下邊，柳梢上面，有一對(duì)星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。
當(dāng)她走下那山坡，一片淡清清的月光，灑到她底身臉上來(lái)。彎彎的一角新月牙，正在天西垂掛著，距離月尾不遠(yuǎn)正綴著那顆閃亮的小星星�！捾姟段逶碌牡V山》
看得最多的便是曉月如鉤，彎彎的月牙如光亮的手鏈緊緊鎖住你的眼睛。微風(fēng)起，灰暗的云彩悠悠地游過(guò)玦月，竟竟如皮影戲般柔亮，淡淡的月光仁慈地灑在金色的長(zhǎng)江上，風(fēng)輕輕地，輕輕地吹向那泓漣漪上的一片薄薄的月光。
月亮看得最多的'便是曉月如鉤，彎彎的月牙如光亮的手鏈緊緊鎖住你的眼睛。微風(fēng)起，灰暗的云彩悠悠地游過(guò)玦月，竟竟如皮影戲般柔亮，淡淡的月光仁慈地灑在金色的長(zhǎng)江上，風(fēng)輕輕地，輕輕地吹向那泓漣漪上的一片薄薄的月光。
晚上的月亮非常好，它掛在空中，雖說(shuō)還只是月牙兒，離團(tuán)灤還遠(yuǎn)，但它一樣把柔和清澈的光輝灑遍人間。清溪鄉(xiāng)的山峰、竹林、田塍、屋宇、籬笆和草垛，通通蒙在一望無(wú)際的潔白朦朧的輕紗薄綃里，顯得縹緲、神秘而綺麗�！芰⒉ā渡洁l(xiāng)巨變》
描寫(xiě)閱讀的句子6
⊙果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑了！
⊙秋風(fēng)吹，落葉飄，飄呀飄，撲進(jìn)泥土的懷抱。
⊙風(fēng)，輕輕地，溫和的吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。
⊙金黃色的桂花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味，等著我們?nèi)⒂^。
⊙金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
⊙待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。
⊙金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
⊙秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
⊙秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。
⊙秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
⊙金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
⊙秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
⊙秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。
⊙秋，收獲的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
⊙金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
⊙秋天到了，金風(fēng)送爽，河里的魚(yú)蝦肥了；果園里果實(shí)累累，到處是一派豐收的景象。
⊙秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
⊙秋天的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
⊙秋天的田野，一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
⊙金秋季節(jié)，滿(mǎn)山遍野的楓林紅了，好像一片火海。
⊙秋雨像淘氣的小孩從瓦片上滑下來(lái)。
⊙上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立著。秋風(fēng)吹來(lái)，它們像一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著。
⊙十月的秋風(fēng)拂著大地，遼闊的田野一片金黃。
⊙秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。
⊙啊，秋雨把梧桐樹(shù)的衣裳打黃啦，給秋天添上了一身神秘的彩裝。
⊙金黃的稻谷在微風(fēng)里，一邊跳舞，一邊唱著秋天的歌。
⊙秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。
⊙秋的'天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
⊙千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到深秋，愈加紅艷；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng)。
⊙秋天，秋高氣爽，秋色迷人。我喜歡秋雨綿綿，也喜歡碩果累累，更希望秋姑娘永遠(yuǎn)留在人間！
⊙校園里，一陣清香飄來(lái)，你瞧，桂花頭上戴著金燦燦的皇冠，在秋日陽(yáng)光的襯托下，煞是美麗。
⊙秋天的天特別藍(lán)，好像是畫(huà)出來(lái)似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過(guò)濾過(guò)一樣。
⊙秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
⊙柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，像一個(gè)個(gè)吃飽了的小娃娃，真可愛(ài)！
⊙秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
⊙金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。
⊙秋，來(lái)到果園，打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫盈盈的。
⊙風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的灰姑娘姍姍而來(lái)；樹(shù)木開(kāi)始脫下她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。
⊙秋后的后半夜．月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
⊙秋收時(shí)節(jié)，天特別高，特別藍(lán)，云朵格外白柔嫻靜，陽(yáng)光格外明媚和煦，風(fēng)也顯得格外輕漫清香。
⊙果園里，橘子成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子掛在枝頭，像一盞盞小燈籠。蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰。
⊙楓樹(shù)林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。
⊙秋天的湖面波光粼粼，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖畔長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條飄灑在湖面上，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，火泛起層層波紋。
⊙當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。
⊙稻子成熟了。金燦燦的稻田，那一串串飽滿(mǎn)充實(shí)的稻穗，承載著的，是農(nóng)人一年的寄托和夢(mèng)想。
⊙稻子熟了，大地沸騰了。農(nóng)人拿著鐮刀，開(kāi)著機(jī)車(chē)在田梗間來(lái)回穿梭。轟隆隆的聲音響徹耳際，田地里到處是人們忙碌的身影，就連小孩兒，也都跟在大人的身后，幫著撿稻穗，干點(diǎn)力所能及的活兒。
⊙黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹(shù)，綻了雞蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黃金的大海；不是棉田，是白銀的世界。
⊙將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng)境。晚云飄過(guò)之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
⊙涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の�。近�?lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線(xiàn)升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
描寫(xiě)閱讀的句子7
1、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。
2、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
3、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。
4、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū) 香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
5、看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì)讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支!
6、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的.記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好:?閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取?正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
8、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
9、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
10、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。
描寫(xiě)閱讀的句子8
1、他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
2、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰�！�
3、我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
4、她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
5、娟娟用普通話(huà)朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。
6、她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
7、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
8、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的.童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。
9、同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
10、他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
描寫(xiě)閱讀的句子9
1) 書(shū)籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。
2) 在學(xué)校里，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿(mǎn);在家里，上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地，侃侃而談，是我人生一大樂(lè)趣;奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉;遨游在書(shū)海，享受文學(xué)的樂(lè)趣。
3) 童心便有愛(ài)書(shū)癖，手指今余把筆痕。
4) 讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。
5) 讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。
6) 讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。
7) 各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。
8) 書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
9) 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。
10) 看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì)讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支!
11) 我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
12) 讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧;讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明;讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車(chē);讀書(shū)，使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮;讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
13) 讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
14) 讀書(shū)，是知識(shí)的海洋;讀書(shū)，是精神的世界;讀書(shū)，是歷史的.夢(mèng)想;讀書(shū)，是文化的天堂!
15) 為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
16) 書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!
17) 真正的讀書(shū)源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
18) 籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
19) 書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
20) 讀書(shū)是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書(shū)身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣�！焙靡粋�(gè)讀書(shū)人，好一片讀書(shū)的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書(shū)人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè)。
21) 讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
22) 書(shū)籍是人類(lèi)數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類(lèi)記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)�！�，不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?
23) 書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
24) 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
25) 我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自?xún)?nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
26) 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
27) 書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
28) 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
29) 愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。
30) 讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
31) 讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
32) 書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”;書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”;書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。
33) 如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個(gè)懶于動(dòng)筆，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果一個(gè)人要孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須格外銳利。
34) 在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。
35) 我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友;我悠閑，書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理?
36) 讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
37) 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。
38) 古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自己有沒(méi)有理解書(shū)的內(nèi)容，書(shū)里的知識(shí)是否掌握，沒(méi)掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書(shū)中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者!
39) 讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó);讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿(mǎn)了精神糧食。
40) 書(shū)是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖;在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
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