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《研究性學習》課程
風采華僑中學《研究性學習》課程
學習活動記錄本
班 級 �。骸�
姓 名 ：——————
主導課程 �。骸�
指導老師 ：——————
二○ —— ——二○ —— 學年度 —— 學期
風采華僑中學研究性學習課題開題報告
二○ —— 年 月 日 班 �。ǹ颇浚┙M
主 題 ——————————
課題題目 ——————————
指導老師�。ㄐＭ猓 ‰娫捥柎a ————————
（校內） 電話號碼
組 長 課題組成員 ————————
簡要背景說明（課題是如何提出來的）： ————————
課題的目的與意義： ————————
主導課程：———————— 相關課程： ————————
預期的成果（論文、調研報告、制作模型、實驗報告等）：
————————
表達形式（文字、圖片、實物、音像資料等）：
————————
活 動 計 劃
任務分工 1.————————
2.————————
3.————————
4. ————————
活動步驟 分階段實施 第一階段 第二階段 第三階段
時 間 ————— ———— ———
主要任務 ———— ——— ————
階段目標 ——— ——— ——
計劃訪問的專家： 校內 —— 位，如 ——— 。
校外 ——— 位，如 ——— �！ �
活動所需的條件：
1、圖書資料：————————
2、實驗室（設備）如：————————
3、交通工具如：————————
4、其它（計算機上網(wǎng)） ————————
風采華僑中學研究性學習課題活動情況記錄表 —— 年 ——— 月 ——— 日
———— 班 姓名 ———— 組（學生或課題組填寫，）
課題題目 ————————
活動時間及次序 地點 ————————
參加活動人員 ————————
活動內容�。ㄓ涗洷敬位顒拥闹黝}、活動方式和過程、活動得到的結果等）
————————
記錄人：
自我評價�。ㄓ涗洷敬位顒拥母邢�、收獲，對學校及課題活動的意見、建議等）
————————
記錄人：
風采華僑中學研究性學習學生實驗記錄表
———— 班 ———— 組（學生填寫） 年 月 日
課題題目 ————————
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