讓你的作文言之有序

　　如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么，文體結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。日本作家小林多喜二曾說：“正如‘結(jié)構(gòu)’二字的字面含義是蓋房子一樣，不管你的目的多么高尚，材料多么優(yōu)良，如果蓋得不好，搖搖晃晃，結(jié)果是毫無用場。”這段話形象地揭示了文體結(jié)構(gòu)對于文章的重要意義。當你完成了審題、立意和備料后，從某種意義上說，文體結(jié)構(gòu)最后決定著作文的成敗。

　　為此，我們有必要熟悉并掌握幾種常見的文體結(jié)構(gòu)，便于寫作時能根據(jù)話題需要迅速做出選擇，進而有序地組織材料和語言。

　　一、聯(lián)想型結(jié)構(gòu)

　　寫作是一種思維過程，是作者按某種寫作意圖將所見、所聞、所想、所悟有序地呈現(xiàn)出來的過程。在這一思維過程中，聯(lián)想思維最為重要，可以說，沒有聯(lián)想，就沒有成功的寫作。

　　一個完整的聯(lián)想思維過程一般包括以下幾個階段：

　　1、聯(lián)想起點。聯(lián)想的起點一般是呈現(xiàn)在眼前的物、事、人或某一現(xiàn)象，它們就是作者寫這篇文章的緣起。

　　2、聯(lián)想發(fā)散。圍繞主體對象作橫向或縱向的發(fā)散聯(lián)想，聯(lián)想的目的無非就是為了強化主要對象或某種情緒。

　　3、聯(lián)想回歸或聯(lián)想升華�；貧w就是作者的思路回到原點作呼應總結(jié)，升華就是根據(jù)前面的聯(lián)想作的主題延伸或情節(jié)推想。

　　需要提示的是，作者的感觸即文章情感的表達可能貫穿文中聯(lián)想的`每一個環(huán)節(jié)。

　　依托于聯(lián)想思維，我們就很容易達成下面這種有效的文章結(jié)構(gòu)模式：

　　現(xiàn)象（自然、生活、社會）——感受（感性）——思考（感悟，理性，揭示現(xiàn)象背后的領(lǐng)域或規(guī)律）——聯(lián)想（思考引發(fā)的思維聯(lián)系，發(fā)散并強化思考成果）——印證（回歸或升華）。

　　上述這種結(jié)構(gòu)模式可以簡化，從而構(gòu)成不同層次的作文類型。較低層次的作文側(cè)重于前兩部分，較高層次的作文則應進入理性思考的層面，而且要強化聯(lián)想發(fā)散這一部分。聯(lián)想這一環(huán)節(jié)，很大程度上決定了文章的長度和內(nèi)容的厚度。

　　高中教材第一冊所選日本作家川端康成的《花未眠》便是這種聯(lián)想結(jié)構(gòu)的典范，如果將其核心內(nèi)容加以提煉，就可簡化如下：

　　凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。

　　發(fā)現(xiàn)花未眠，我大吃一驚。它盛放，含有一種哀傷的美。

　　花未眠這眾所周知的事，忽然成了新發(fā)現(xiàn)花的機緣。自然的美是無限的，人感受到的美卻是有限的。如果說，一朵花很美，那么我有時就會不由自主地自語道：要活下去！

　　畫家雷諾阿說：只要有點進步，那就是進一步接近死亡。米開朗基羅臨終的話也是：事物好不容易如愿表現(xiàn)出來的時候，也就是死亡。

　　毋寧說，感受美的能力，發(fā)展到一定程度是比較容易的。光憑頭腦想象是困難的。美是邂逅所得，是親近所得，這是需要反復陶冶的。

　　凝視著壁龕里擺著的一朵插花，我心里想道……然而，我們仔細觀賞畫中花，卻不怎么留心欣賞真的花。

　　李迪、錢舜舉也好，宗達、光琳、御舟以及古徑也好，許多時候我們是從他們描繪的花畫中領(lǐng)略到真花的美。不僅限于花。……他們觀察之仔細，不禁讓人驚訝。

　　我家的狗產(chǎn)崽，小狗東倒西歪地邁步的時候，看見一只小狗的小小形象，我嚇了一跳。因為它的形象和某種東西一模一樣。我發(fā)覺原來它和宗達所畫的小狗很相似。我深深理解宗達高尚的寫實精神。

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