園務(wù)年度工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的園務(wù)年度工作總結(jié)4篇，歡迎閱讀與收藏。
園務(wù)年度工作總結(jié) 篇1
伴隨著兔年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評�，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度。
幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學習及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的積極性。
二、堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展
1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。在目標的指導(dǎo)下，選擇教學內(nèi)容，寫出學期教學內(nèi)容安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內(nèi)容。
3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。
4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶祝活動，
四、衛(wèi)生保健方面
1.科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的'食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3.h1n1流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學初測量身高體重，做好評價工作。
5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。
五、從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設(shè)施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家長工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。
園務(wù)年度工作總結(jié) 篇2
又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發(fā)展中一年的歲月。這一年我們在教育局、東田鎮(zhèn)政府與東田中心小學的指導(dǎo)幫助下奮發(fā)進取，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學、后勤三方面立下管理目標，堅持以人為本的教育方針，以優(yōu)質(zhì)保教為核心，以科學管理為保障，認真落實教育局、東田鎮(zhèn)政府和東田中心小學工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉�，F(xiàn)將本學期所做的工作匯報如下：
一、園務(wù)管理方面
1、完善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學期我園不斷完善幼兒園的辦學條件，在上級的關(guān)心指導(dǎo)下成立早教基地。繼而制定相應(yīng)的早教管理制度，之后還利用早教教研活動，有計劃開展早教業(yè)務(wù)知識學習、早教專題研討、早教課題交流、反饋等活動，進一步充分體現(xiàn)了環(huán)境的育人功能。
在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師們利用種類多樣的材料和形式變化的創(chuàng)作方法對幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進行了精心的裝飾，并根據(jù)節(jié)日與教育主題的不同及時更換。如：第四屆冬季親子運動會、“慶元旦、迎新年”文藝匯演、期末家長會等活動，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感，也使本園環(huán)境成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。這一系列的改善措施同時也為幼兒園取得了“AAA級幼兒園”榮譽稱號，使我園成為東田鎮(zhèn)目前唯一一家3A級幼兒園。
此外，開學初期，我園在廣泛動員和征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，采納教師們的合理化建議，向南安市東田鎮(zhèn)工會委員會申請成立南安市東田XX幼兒園工會。同意由歐陽淑娥同志任主席，同意陳秀英、蔡麗平等同志為第一屆女職工委員會委員，確保后續(xù)教職工活動能順利開展。
2、健全管理制度，明確崗位職責
為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化，我園制定了嚴格的管理制度，如教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過形成健全的管理模式，做到分工明確、責任到人，不僅有效增強了本園教職工的工作責任感，更促進了我園各項工作有序、高效地開展。
3、展現(xiàn)教師風采，提升團隊凝聚力
團隊建設(shè)直接關(guān)乎到學校的發(fā)展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊伍，可能庸碌無為，也能夠成就大業(yè)。因而，我園十分重視團隊管理，透過多種活動與策略，激發(fā)教職工用心上進的工作作風。在東田中心小學“不忘初心、砥礪前行”20xx慶元旦歌詠比賽中，我園歐陽珊虹老師、許春蘭老師踴躍參賽并同時獲得三等獎的佳績。展現(xiàn)了我園教師的個人風采，也提升了教職工團隊的工作活力。
二、教育教學方面
1、強化師德師風建設(shè)，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍
我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識。本學期我園有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標準、嚴要求，要求教師不佩戴夸張首飾，說話禮貌，態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
2、強抓教師專業(yè)發(fā)展，提高教學保育能力
教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多種平臺，用心推薦優(yōu)秀教師參加市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽。本年度，陳麗碧老師參加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)公開課比賽獲得三等獎。與此同時，我園還舉辦了全園性教研公開課活動，邀請學區(qū)優(yōu)秀教師來園進行探討指導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!
教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度，我園共派送多名教師前往惠安聚龍小鎮(zhèn)、碼頭中心幼兒園等地進行學習，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學習與研討之后，老師們不僅僅增長了自身的專業(yè)知識，更能有效指導(dǎo)家長進行科學育兒。
3、強化基礎(chǔ)特色課程，打造學校品牌形象
本學期，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排，合理調(diào)整了興趣課程的實施。小、中、大班開設(shè)外教課，聘請外籍教師每周二上午輪班教學;中、大班開設(shè)繪畫興趣課程，每周四上午上課;與神墨機構(gòu)合作，大班每周五另開珠心算特色課程，激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣。各特色興趣活動交錯開展，做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)科學的魅力。在東田中心小學舉辦的泥工比賽和繪畫比賽中，我園參賽寶貝均取得可喜的成績。趙惠珍、陳俊延榮獲泥工比賽一等獎和三等獎;陳昱希、歐陽梓宏榮獲繪畫比賽二等獎和三等獎。這與興趣課程的開設(shè)、任課老師平時的指導(dǎo)是分不開的。
三、后勤管理工作
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。
督學洪進來、東田中心小學校長潘水來定期來園進行工作督導(dǎo)。洪督學通過與我園陳園長交流、座談訪談、資料查閱、實地勘察等方式督導(dǎo)，表示我園的校車安全管理做得比較到位，校車安全從未出現(xiàn)過安全事故;在就餐衛(wèi)生的安全管理上，做得比較扎實。我園的安全工作主要從以下幾方面展開：
1、營造整潔的'教學環(huán)境，做到處處無衛(wèi)生死角
干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標志性特征。目前，我園已制定一套成熟有效的管理方案，確保園內(nèi)環(huán)境整潔有序。首先，提高生活老師以及后勤人員的準入門檻，加強培訓;其次嚴格按照要求落實，并專人負責跟蹤檢查。我園利用暑期再次對園所環(huán)境進行完善。外墻重新粉刷一新，樓上樓下兩個公共衛(wèi)生間都打掉重新設(shè)計結(jié)構(gòu)與裝修，使幼兒及教職工生活更便捷更有效，美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。
2、加強園內(nèi)安全管理，定期進行疏散演習
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園通過不定期進行各類疏散演習、“安全知識送教”等活動，增強師幼自我保護意識，提高師生自我保護水平。同時，每周一排查，每月一整治，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保無安全事故發(fā)生。
3、重視衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強晨檢午檢
我園保健工作一向做到常抓不松，要求每天進行晨檢、午檢。每日檢查堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。
此外，每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次，盡量杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。
4、嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)健康
除了嚴控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改善，每周新鮮的蔬菜，營養(yǎng)的豆?jié){和各式面點，深受孩子們喜愛。
5、強化校車安全責任，嚴格落實接送制度
我園通過與安全分管領(lǐng)導(dǎo)、司機、跟車老師層層簽訂安全責任書明確各自職責，對校車駕駛?cè)藛T及跟車老師定期進行安全教育培訓，增強安全意識、責任意識與守法意識。
幼兒園還建立了完善的校車檔案，并有校車、駕駛員和跟車老師安全管理制度、幼兒日常乘車記錄。按時參加車輛年審，加強車輛安全檢查力度，認真做好每天的校車安全檢查、校車日常維修，做到小問題不放過、檢查不合格不上路!
在接送幼兒上下學方面，跟車老師嚴格執(zhí)行上班制度，認真清點幼兒，注意管理好坐車幼兒的上、下及乘車安全。如果幼兒無人接送，跟車教師負責到底，必須安全無誤地將幼兒護送到家。
四、認真查找不足，促進未來發(fā)展
一學期來，我們對照標準，通過自我整改、自我完善，取得不錯的成績，但還有一些需盡快完善的地方，如：
1、加大加快名師招募，建立合理優(yōu)勝劣汰制度;提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約，降低各類消耗。
3、提升教師主動開展教科研的潛力。
今后我們幼兒園將繼續(xù)秉承“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的精神，大力加強隊伍建設(shè)，促進整體素質(zhì)不斷提高;所有教職員工將積極投入到幼教事業(yè)，與幼兒家長一起為孩子共擎一方藍天。我們將嚴格按照評估標準的各項指標要求，進一步規(guī)范管理。同時，總結(jié)經(jīng)驗不斷創(chuàng)新，好好把握幼兒園遇到的機遇和挑戰(zhàn)，推動幼兒保教事業(yè)不斷前進，努力創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
園務(wù)年度工作總結(jié) 篇3
充實精彩的學期工作又將結(jié)束了。過去半年里，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，按照《綱要》的要求，結(jié)合我班實際情況，以認真負責、積極的態(tài)度，完成各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)匯報如下：
一、做好保育工作，抵抗病毒，嚴抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣。
為了保護每一位幼兒，我在本學期嚴抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣。有了這個目標，我更加注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境，堅持做好晨檢工做。并對有特殊情況的幼兒作好記錄，對有病的幼兒能給予細心觀察，定時按量服藥。每周督促幼兒剪指甲，幼兒能有良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到不挑食，愛惜糧食，不剩飯菜，逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣。每天保證幼兒戶外活動時間，根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，備好干毛巾，供幼兒擦汗，增強幼兒的體質(zhì)功能。
二、樹立寬松的教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變教學模式，促進幼兒各方面的發(fā)展。
�。ㄒ唬╅_展各類活動教學
本學期改變了舊的學習模式，運用了《綱要》精神的教學方法。本套教材力圖體現(xiàn)整合性、生活性、趣味性、實用性、開放性等特點，注意了提供幼兒整合學習經(jīng)驗的機會，促進了幼兒全面發(fā)展。
經(jīng)過一學期的教學，在活動中我們更采用小組與集體相結(jié)合的教學形式，注意做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作。幼兒對這種教育方式很感興趣。上課時，幼兒能在中心活動中發(fā)揮自己的想象力，積極完成每個課時的目標內(nèi)容。
�。ǘ╅_展“學前全語言”活動教學
本學期在開展各類活動教學的同時，我們也繼續(xù)開展“學前全語言創(chuàng)造教育”活動教學。為了更好地發(fā)展幼兒的口語表達能力和創(chuàng)造思維能力。我們堅持每天進行語言知識的灌輸，如：字詞句活動、談話活動、講述活動、識字活動、等。使幼兒的聽力能力得到了提高。講述是本班幼兒薄弱環(huán)節(jié)。我們創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的環(huán)境中學習，鼓勵幼兒運用普通話進行講述。針對我班幼兒的特點，我與家長密切的配合，進行了一系列的教學。在幼兒園我首先讓幼兒仔細觀察每一片圖片內(nèi)容，讓他們按照什么時候、什么地點、什么人物、發(fā)生了什么事情來系統(tǒng)講述。經(jīng)過逐漸的訓練，幼兒在教師的引導(dǎo)下已經(jīng)有了一定的思想概念。再加上家長的大力配合，他們積極為幼兒復(fù)習老師的內(nèi)容，還讓幼兒觀察事物、圖片等，讓幼兒增加講述經(jīng)驗為幼兒的語言發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。在本班開展的“每周見聞”中，幼兒能把自己的所見所聞與其他幼兒交談，創(chuàng)設(shè)了良好的語言氣氛。在閱讀能力方面。幼兒經(jīng)過閱讀訓練，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶，一句一句的讀看，通過天天讀句與漢字皇國，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶。并充分發(fā)揮園的圖書室的作用，有意識的引導(dǎo)幼兒進行圖書閱讀，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣。全語言的教育方針為不同的幼兒提供了各種鍛煉機會，使幼兒從不說逐漸變成人人愛說，人人會說。班上幼兒整體語言水平有了一定的`提高！
三、對孩子的特殊教育。
“沒有不好的孩子，只有不適當?shù)暮⒆咏逃椒�！”在我的班上，有幾個孩子一直讓我覺得好頭疼，他們好動，任性，經(jīng)常做一些不應(yīng)該做的事情。開始的時候，我經(jīng)常批評他們，但效果往往適得其反，他們越來越調(diào)皮。后來在一次知識抽查中，我發(fā)現(xiàn)了這些所謂“調(diào)皮”的孩子表演能力非常強，給了我一個意想不到的效果。于是，我開始多用正面，積極，恰當?shù)恼Z言肯定他們在學習和生活的良好表現(xiàn)。在日常生活中，注意觀察他們，主動接近，了解他們，并給以及時的幫助，多給他們表演的機會，讓他在眾人面前講故事，當值日生，當小老師，多請他幫助老師做一些事情，以消耗他們多余的精力，只有這樣，孩子良好的個性才能得到良好，充分的發(fā)展。
四、家園一致教育。
父母親的思想行為會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因此轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，為孩子創(chuàng)設(shè)一個民主開放的家庭環(huán)境也極為重要。為了讓家長了解幼兒園的情況，我在班門口設(shè)了一個家園園地，把每周的學習計劃，一些故事的圖片，計算作業(yè)，畫畫等都展示出來，或把一些好的教育方法文本貼出來，讓家長可以共同學習，互相交流。如果有一些特別的通知，又馬上寫在小黑板上，提醒家長留意。對于一些奶奶，公公經(jīng)常不看黑板的，我會把通知寫在小指條上，讓孩子回家給媽媽看。經(jīng)常跟家長反映幼兒在園情況，了解家里情況。只有教師跟家長之間的相互溝通，才能更好地了解幼兒，因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。
一學期來的工作結(jié)束了幼兒的不斷進步，我感到很高興，但還存在一些有待繼續(xù)解決的問題，在新學年里，我將全力以赴想出更好法去完善問題，以確保幼兒的身心得到全面發(fā)展。
園務(wù)年度工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，一學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風，得到了廣大的家長的一致好評�；仡櫳习雽W期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作計劃進行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確辦園目標
我園在貫徹3~6歲兒童學習與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學期以來，我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進行園務(wù)管理，推進園務(wù)工作有序有利開展。
1、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務(wù)做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè)：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。
3、堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務(wù)學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的.工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。
4、校園建設(shè)：加強校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實一些設(shè)施設(shè)備，如開辟新的操場通道，以進一步豐富校園的生活。
5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體內(nèi)容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學歷、高素質(zhì)的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對全體教師進行“兩人同課評比活動”，4月份對教師進行外出觀摩培訓，使教師在教學的水平進一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。
3、本學期，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動�；顒右孕问蕉鄻�，發(fā)揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。
四、安全工作管理
我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。
五、家長工作
一學期來，我園進一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。
1、我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。
2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁，讓家長了解我園各項工作開展情況
回顧一學期來的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進，不斷總結(jié)反思，不斷改進方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。
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