[熱門(mén)]教師年度考核個(gè)人總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的教師年度考核個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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教師年度考核個(gè)人總結(jié)1
一年來(lái)，本人在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德。智。體。美。勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
一、教育教學(xué)工作：
在學(xué)校教務(wù)的工作安排下，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把課標(biāo)。教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合，按時(shí)完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立〝以學(xué)生為主體〞，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生在語(yǔ)文。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)�；炯寄艿确矫娴哪芰Σ粩嗟玫教岣摺�
認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃和撰寫(xiě)工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德。校本教研。新課標(biāo)。教育技術(shù)培訓(xùn)�？茖W(xué)發(fā)展觀知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)。工作兩不誤。
此外，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流，尊重學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本民族文化，鼓勵(lì)他們大膽探索和創(chuàng)新，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在課余時(shí)間里，我不斷加強(qiáng)理論研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，還創(chuàng)建了個(gè)人博客和網(wǎng)校個(gè)人空間，把平時(shí)的教育工作。教學(xué)得失。聽(tīng)課感受。培訓(xùn)心得。教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享。共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，任現(xiàn)職以來(lái)，我作為教育戰(zhàn)線(xiàn)上普通的一員，雖然在班級(jí)管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī)，也多次受上級(jí)政府的表彰，但我認(rèn)為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔(dān)子的份量，我愿意戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取明天輝煌。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)2
一、提高個(gè)人的修養(yǎng)
作為教師在很大程度上講修養(yǎng)是排在前面的，師德的修養(yǎng)做好帶頭，建設(shè)自身的師德修養(yǎng)，把自己的修養(yǎng)看的很重要，不管咋什么時(shí)候這對(duì)學(xué)生的影響始終會(huì)有，不做一些不正確的表率，在學(xué)生面前做好這方面的思想，首先對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，正確的做好相關(guān)的教學(xué)工作，把自己的日常每一件事情妥善的處理好，一年來(lái)我非常認(rèn)同這一點(diǎn)作為教師我時(shí)刻的注意自己的師德，讀學(xué)生們也很負(fù)責(zé)，英語(yǔ)談到學(xué)生們的興趣可能不是那么理想，但是對(duì)于學(xué)生們我會(huì)很耐心。
二、教學(xué)工作
我一直覺(jué)得沒(méi)有教不好的學(xué)生，我養(yǎng)成可良好的師德修養(yǎng)，自己的工作作風(fēng)也大有不同，每當(dāng)教學(xué)工作進(jìn)行不是那么理想的時(shí)候，我首先考慮的是自己的方式方法，在學(xué)生們中是不是很受用，我經(jīng)常覺(jué)得這是一個(gè)自己的問(wèn)題，把教學(xué)工作做好不是一朝一夕的事情，各種群體的學(xué)生適用于不同的教學(xué)方式，作為教師我一直有著這么一個(gè)習(xí)慣，我就是這么看待問(wèn)題的，做好學(xué)生們的教學(xué)工作，從自己的教學(xué)方法開(kāi)始完善。
不管自己的教學(xué)怎么優(yōu)秀，最重要的還是離不開(kāi)一個(gè)效率，還有就是興趣，我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生的興趣做一些改善，在教學(xué)上首先要引起學(xué)生們的興趣，對(duì)于一些課程的講解帶一點(diǎn)豐富的`色彩，把課堂活躍起來(lái)，我的方法告訴我這很受用，有一定的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用，不是很關(guān)鍵，但是長(zhǎng)期的考慮還是可行的。
三、自身的問(wèn)題跟不足
我覺(jué)得自己的講課進(jìn)度這一方面有待提高，一節(jié)課下來(lái)可能講的知識(shí)點(diǎn)不是很多，盡管我非常注重效率，但是時(shí)間上面還是出現(xiàn)反差，進(jìn)度問(wèn)題我重視起來(lái)的，接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)做好每一天的工作，不僅僅對(duì)于自己講課的一些問(wèn)題，我也會(huì)繼續(xù)提高學(xué)生們的興趣，還是從教學(xué)方法著手。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)3
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)年不知不覺(jué)已近尾聲，幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下，_地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、師資隊(duì)伍管理方面
1、本學(xué)年我們對(duì)新教師的成長(zhǎng)工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫忙，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)也對(duì)她們的工作多給予了幫忙。在生活上，更是用心詢(xún)問(wèn)她們對(duì)園所工作是否適應(yīng)，入冬時(shí)，個(gè)別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，期望老師有一個(gè)溫暖的冬天，老師們也都很感動(dòng)。
2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動(dòng)，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行教研交流等，讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長(zhǎng)，例如在段亞梅老師的幫忙指導(dǎo)下新老師張曼、李小鳳在鋼琴?gòu)椬嗌先〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，在學(xué)年的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績(jī)。
3、學(xué)年初期要求了每位老師寫(xiě)個(gè)人研修計(jì)劃，讓老師給子制定成長(zhǎng)計(jì)劃，從中也讓我們也了解了每位的成長(zhǎng)需求，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機(jī)會(huì)，例如。陳老師期望在美術(shù)方面有提高成長(zhǎng)，本學(xué)年我們便將美術(shù)班交給了她帶，平時(shí)也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo)，這個(gè)學(xué)年她的業(yè)務(wù)潛力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長(zhǎng)和孩子也都很喜歡并認(rèn)可她;劉老師期望多點(diǎn)時(shí)間自己提高學(xué)歷的機(jī)會(huì)，于是我們?cè)诓挥绊懝ぷ鞯臓顩r下，盡量多給予她方面，給予她學(xué)習(xí)的時(shí)間，并經(jīng)常給她鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，從而使她順利的透過(guò)了本學(xué)年的課程學(xué)習(xí)。
二、日常教學(xué)管理與安排
1、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動(dòng)，不定期的到各個(gè)班級(jí)查看教學(xué)狀況。老師們也經(jīng)常相互聽(tīng)課評(píng)課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高，每個(gè)月底園內(nèi)對(duì)各班教育教學(xué)工作先給予檢查評(píng)估，評(píng)出了本月的一二三等獎(jiǎng)，發(fā)放考核獎(jiǎng)金，極大的促進(jìn)了班級(jí)管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長(zhǎng)對(duì)老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)年老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學(xué)年我們還開(kāi)展了很多豐富多彩活動(dòng)，吸引孩子、吸引家長(zhǎng)的同時(shí)更提高了我們園的'教育教學(xué)質(zhì)量，九月份我們開(kāi)展了早操比賽，十月份我們組織了老師進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)以及園內(nèi)公開(kāi)課和機(jī)構(gòu)公開(kāi)課活動(dòng)等等每個(gè)月都有豐富多彩的活動(dòng)，例如，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日開(kāi)放、游園會(huì)、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對(duì)戶(hù)外活動(dòng)喝各種游戲的管理力度，每一天對(duì)各班級(jí)的戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，讓?xiě)敉忮憻捳嬲鋵?shí)到位。每一天下午的各類(lèi)游戲活動(dòng)老師們也組織得豐富搞笑。
3、加強(qiáng)了對(duì)區(qū)域游戲的管理工作。開(kāi)學(xué)初各班級(jí)都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計(jì)劃，并認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評(píng)比活動(dòng)，極大的提高了老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的重視程度。每一天根據(jù)計(jì)劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲，孩子們很開(kāi)心，同時(shí)區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開(kāi)展。
三、教科研工作方面
1、在認(rèn)定切實(shí)制定教研計(jì)劃的同時(shí)，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時(shí)間，老師們?cè)诿恐艿慕萄谢顒?dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備、發(fā)言踴躍。在教研中促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)年我們的專(zhuān)題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開(kāi)展了一物多玩的教學(xué)觀摩活動(dòng)，再進(jìn)行研討交流。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)潛力。
2、在科研活動(dòng)中，根據(jù)教育局的安排開(kāi)展了開(kāi)題報(bào)告活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家聽(tīng)取報(bào)告，將課題“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放實(shí)驗(yàn)研究”根據(jù)專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn)更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實(shí)驗(yàn)的研究”，并制定開(kāi)始了課題研究的初始階段。
四、幼兒潛力培養(yǎng)方面
1、本學(xué)年是幼兒入園的第一學(xué)年，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，托小班的幼兒對(duì)幼兒園的一日生活從一開(kāi)始來(lái)的哭鬧到如今的開(kāi)心參與各種活動(dòng)，都是幼兒的巨大進(jìn)步。在自理潛力方面孩子也得到了提高，能夠自己吃飯、小便、洗手了。
2、在學(xué)習(xí)潛力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。
3、對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作。本學(xué)年我們加大重視個(gè)別教育，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結(jié)合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活，發(fā)展為身心健全的孩子。
五、幼兒園特色和班級(jí)特色
本學(xué)年我們繼續(xù)以?xún)稍槲覉@特色，每周三下午為全園性的日光浴活動(dòng)，老師們認(rèn)真組織活動(dòng)。同時(shí)每個(gè)班級(jí)也都有自己的特色，托班的涂鴉幫忙孩子在認(rèn)識(shí)色彩的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了涂色的方法樂(lè)趣。小班的兒歌特色總是受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，孩子總能朗朗的說(shuō)出很多兒歌，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展帶給了幫忙;中班的國(guó)旗標(biāo)志增強(qiáng)了孩子對(duì)世界國(guó)家的認(rèn)識(shí);大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。
在一學(xué)年的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強(qiáng);主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足;園本教研活動(dòng)開(kāi)展地不夠深入，教研組長(zhǎng)的教研水平需要提高，教師上課評(píng)課的潛力較弱等，都是我們?cè)谙乱粚W(xué)年需要努力改善的方向。期望透過(guò)我們?nèi)w老師的再接再勵(lì)將全園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)4
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，打造高效課堂打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠工，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，多利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，精心制作多媒體課件，發(fā)揮備課組的集體智慧，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，教學(xué)過(guò)程中，我把本班學(xué)生按學(xué)生的成績(jī)平均分成七個(gè)小組，每個(gè)小組有組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)各一人，每組學(xué)生成績(jī)按好中差搭配，學(xué)習(xí)中以小組自主學(xué)習(xí)為主，教師講為輔，小組學(xué)習(xí)時(shí)，組內(nèi)的成員可以互相討論，互相幫助，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生，真正做到向課堂45分要質(zhì)量，要效率;在課后，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作
本人主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級(jí)組及語(yǔ)文教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫(xiě)教案、制作課件、出試卷。
五、正視自我，明確今后努力方向
本學(xué)期期中考試，我所帶的班語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言，有一定的.差距，主要原因是差生面廣，盡管優(yōu)生成績(jī)很好，但卻不能拉平距離，同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。今后努力做到：
1、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;
2、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)一年就這樣悄悄地過(guò)去了。在我的崗位上，我遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師，培養(yǎng)人才，讓我們學(xué)校不斷向社會(huì)輸送人才。
第一，師資培訓(xùn)
我們學(xué)校師資力量雄厚，但我對(duì)很多老師的教學(xué)水平并不滿(mǎn)意。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學(xué)校，舉辦了一個(gè)教師培訓(xùn)班，希望能提高所有老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)的老師都是學(xué)校的一些骨干教師，為學(xué)校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗(yàn)的人。憑借實(shí)力，他們成為了學(xué)校的火花。點(diǎn)燃學(xué)校里很多老師。讓他們?cè)诮虒W(xué)中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。給能力不足的老師積極的成長(zhǎng)空間。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘，一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)，所以這也是我的任務(wù)。既然我負(fù)責(zé)這一部分，我就要肩負(fù)起責(zé)任，把我們學(xué)校的老師培養(yǎng)成合格的老師。我們不會(huì)教他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法，讓他們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)會(huì)發(fā)展思維。
第二，各科教師的評(píng)價(jià)
我們學(xué)校每月評(píng)估老師的工作。畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)任的老師，而不是那些在崗位上浪費(fèi)時(shí)間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校評(píng)估小組評(píng)估每個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量。評(píng)價(jià)主要從三個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試：一是學(xué)生的考試成績(jī)，二是教師的教學(xué)水平，三是學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
通過(guò)這三個(gè)方面，可以綜合評(píng)判一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按照規(guī)定，我會(huì)在每個(gè)月中旬帶領(lǐng)老師開(kāi)始評(píng)價(jià)，老師會(huì)去教室后面看講課質(zhì)量。我會(huì)寫(xiě)下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)谀切┑胤阶龅煤貌缓谩Ｗ鳛樵u(píng)價(jià)后的評(píng)論，我們通過(guò)投票的方式來(lái)檢查學(xué)生說(shuō)的話(huà)。成績(jī)優(yōu)秀的老師會(huì)被我們認(rèn)可，成績(jī)差的老師會(huì)被批評(píng)。為了證明我的評(píng)價(jià)是真實(shí)的，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。
第三，工作職責(zé)
作為一名教學(xué)主任，我是一名負(fù)責(zé)全校一年級(jí)的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒(méi)有壓力，讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我會(huì)聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和他們對(duì)教學(xué)的看法，因?yàn)槲沂枪芾碚�，畢竟和學(xué)生接觸，離在職授課的老師很遠(yuǎn)。所以為了符合實(shí)際，我會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)，不會(huì)用一家之言影響老師的教學(xué)。當(dāng)然，我會(huì)對(duì)教學(xué)效果差、不符合要求的老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，但我也會(huì)接受處罰。為了提高教師的教學(xué)責(zé)任感，我會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)教師向這個(gè)方向努力。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)5
“這是《少年中國(guó)說(shuō)》的教學(xué)課件與配套逐字稿，大家修改使用。”“我在課件上又增加了幾張圖片，學(xué)生理解起來(lái)就更容易了。”“這是課文的朗讀視頻，課文不太好讀，讓學(xué)生們多跟著讀幾遍�！氨扔骱拖笳鬟@兩種修辭手法有什么不同，如何深入淺出地給學(xué)生講明白？”這是我們?cè)谝黄鹪谌褐薪涣鹘萄小渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的場(chǎng)景。還記得上《圓明園的毀滅》這一課的前一個(gè)晚上，卜老師發(fā)來(lái)一張獸首的圖片，關(guān)于“這是什么獸首？”這個(gè)問(wèn)題，我們討論了許久，網(wǎng)上多處查證，才得以確認(rèn)。這讓我們覺(jué)得備課是一件有趣的事兒。這是五年級(jí)語(yǔ)文教研群中線(xiàn)上教研的日常。
每天下午4：00，我們?cè)诰�(xiàn)上準(zhǔn)時(shí)相約，半小時(shí)的視頻相守成了像吃飯一樣不可缺少的日�；顒�(dòng)。除了視頻教研之外，是全天候的微信教研群的文字交流。張春校長(zhǎng)在線(xiàn)上教學(xué)部署會(huì)上共勉大家，“始終做到對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)工作有時(shí)時(shí)放心不下的`責(zé)任感”，我想這就是對(duì)這句話(huà)最好的踐行。我們聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生，確保在線(xiàn)教學(xué)與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，教師安心居家從教、學(xué)生安心居家學(xué)習(xí)。
教師的講臺(tái)變了，但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是認(rèn)真、是負(fù)責(zé)、是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度。
在校學(xué)習(xí)時(shí)，孩子們期待每節(jié)課的“課前三分鐘”演講，他們喜歡聽(tīng)同伴講，有時(shí)也陶醉于講給同伴聽(tīng)。線(xiàn)上學(xué)習(xí)仍然是必不可少的環(huán)節(jié)。今天有位同學(xué)在課前三分鐘跟同學(xué)們分享楚漢相爭(zhēng)的歷史故事，另一位同學(xué)對(duì)他講的內(nèi)容提出了質(zhì)疑，決定回去好好研究研究，再給同學(xué)們講一遍。果真，兩位同學(xué)講的不一樣。課前三分鐘，不僅僅是聽(tīng)明白了一個(gè)故事，還學(xué)會(huì)了質(zhì)疑與大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
在語(yǔ)文課堂上，我們依然有朗朗的讀書(shū)聲，除了連麥的同學(xué)，同學(xué)們都會(huì)把自己的讀書(shū)聲傳到釘釘群，叮叮的聲音如同美妙的音樂(lè)，陪伴著孩子們的學(xué)習(xí)。我們依然有思維的碰撞，“課文是寫(xiě)圓明園的毀滅，為什么要寫(xiě)它昔日的輝煌？”碰撞的火花激發(fā)出孩子們濃濃的愛(ài)國(guó)之情。
學(xué)生們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所變了，但不變的是虛心、是積極、是向上的學(xué)習(xí)熱情。我們要用精彩的課堂、精準(zhǔn)的指導(dǎo)、暖心的鼓勵(lì)，讓線(xiàn)上學(xué)習(xí)成為孩子學(xué)習(xí)之路上的美好回憶。
每次批閱完學(xué)習(xí)成果，我總會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)聊一聊。線(xiàn)上教學(xué)，家長(zhǎng)同樣是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。批閱一位同學(xué)《古詩(shī)三首》的學(xué)習(xí)成果，與家長(zhǎng)溝通之后，孩子的古詩(shī)不僅背過(guò)了，也能準(zhǔn)確默寫(xiě)了，還能說(shuō)一說(shuō)詩(shī)的意思。前幾天看見(jiàn)邵瑩老師直播時(shí)發(fā)布的“高光時(shí)刻”，我看到家長(zhǎng)們對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)的贊美與鼓勵(lì)，感覺(jué)暖心又充滿(mǎn)信心。
家長(zhǎng)們與孩子學(xué)習(xí)督促的方式變了，但不變的是對(duì)孩子的耐心、愛(ài)與包容。家長(zhǎng)成為了孩子線(xiàn)上學(xué)習(xí)之路上的伙伴，與孩子一起克服困難，陪伴著孩子，堅(jiān)定前行。
一周的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們的線(xiàn)上學(xué)習(xí)卻創(chuàng)造了許多精彩與溫暖。無(wú)論學(xué)生還是老師，都不斷努力著、成長(zhǎng)著，這一段日子，將會(huì)給參與其中的每一位師生留下不一樣的人生經(jīng)歷。愿我們共同努力，使我們的教學(xué)無(wú)論是“線(xiàn)上”還是“線(xiàn)下”，無(wú)論“變”還是“不變”，我們都能不畏困難，堅(jiān)定前行，成為更好的自己！
教師年度考核個(gè)人總結(jié)6
自己自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自身的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
在教學(xué)過(guò)程中，自己積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律，不時(shí)更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書(shū)育人。與此同時(shí)，自己特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康生長(zhǎng)，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)效果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng)。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中終年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體先周備課制度，倡議教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評(píng)價(jià)素質(zhì)，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的`靈活多變、因材施教，在不時(shí)的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自身的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才干跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺(jué)肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我不時(shí)的外出學(xué)習(xí)、觀賞，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不時(shí)提升自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)，始終面對(duì)我割舍不掉的學(xué)生。
工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、協(xié)助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級(jí)講課競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自身，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)7
教師是承擔(dān)著培養(yǎng)未來(lái)人才的重要角色之一，教師的素質(zhì)不僅僅是教育教學(xué)能力，還包括德能勤績(jī)廉等多方面的綜合素養(yǎng)。因此，年度考核自然而然地成為了教師評(píng)價(jià)和提高自身素質(zhì)的重要方式之一。在這次年度考核個(gè)人總結(jié)中，我將從德能勤績(jī)廉四個(gè)方面來(lái)分析自己的表現(xiàn)和提升方向。
德素
德素是指教師的綜合素質(zhì)和行為規(guī)范。一個(gè)合格的教師，不僅應(yīng)該擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，還應(yīng)具備高尚的師德和道德情操。在這方面，我從著裝規(guī)范、言行舉止、責(zé)任心等多個(gè)方面努力提升自己，取得了比較顯著的進(jìn)步。例如，我注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)和樹(shù)立，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度和義務(wù)，做到了言行一致，積極倡導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)和師生互動(dòng)，勇于表達(dá)自己的看法和意見(jiàn)，接受別人的批評(píng)和建議，能夠與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通關(guān)系。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我能夠盡職盡責(zé)，認(rèn)真講解，注重課堂互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和發(fā)展需求，提高了自己的德素素質(zhì)。
能力
教師的能力包括豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，在課堂教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面都要有較高的造詣。在這方面，我認(rèn)為自己的改進(jìn)空間還很大，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。
首先，在課堂教學(xué)方面，我需要注重生成式、探究式教學(xué)模式的應(yīng)用，提高學(xué)生的`主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)，深入研究學(xué)科知識(shí)，提高自己的授課水平和質(zhì)量。其次，在課程設(shè)計(jì)方面，需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和掌握程度進(jìn)行差異性教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)形式，設(shè)計(jì)富有趣味性和實(shí)踐性的課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后，在學(xué)生管理方面，要注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異和特點(diǎn)，制定科學(xué)的考試、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度，擴(kuò)大家長(zhǎng)參與度，提高班級(jí)整體素質(zhì)。
勤勉
勤勉是指教師工作的態(tài)度和精神狀態(tài)。成功不是靠一蹴而就的成就，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力，不能急功近利。展現(xiàn)出良好的勤勉精神是每位教師的必修功課，也是我們教師團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的重要表現(xiàn)。例如，在備課方面，我通常要抽出更多的時(shí)間來(lái)思考和準(zhǔn)備課程，同時(shí)，不斷完善教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)記錄，定期檢查學(xué)生的作業(yè)和Test，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，要付出很多的時(shí)間和精力，但能夠獲得良好的效果和成果，鍛煉出合理的教學(xué)策略、方法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，養(yǎng)成了勤勉精神和積極向上的信念。
廉潔
廉潔是指以誠(chéng)信為核心，具有道德和法律意識(shí)，懂得為人民服務(wù)的教育思想。教師職業(yè)擁有高度的社會(huì)公信力，應(yīng)該保持清明、公正、廉潔的形象和行為，在生活和工作中不受個(gè)人利益的干擾和捆綁，堅(jiān)持公正的立場(chǎng)，持之以恒的提高綜合素質(zhì)，落實(shí)教育教學(xué)工作的職業(yè)要求，做到真正的帶頭人。在這方面，我在工作中積極堅(jiān)持廉潔，避免常見(jiàn)的瑣事誤事和刁難妨礙，不與環(huán)節(jié)干系人拉關(guān)系或者壓制學(xué)生和家長(zhǎng)，注重課程管理和部門(mén)醫(yī)治，尤其是對(duì)不正當(dāng)行為的堅(jiān)決抵制和反擊，始終保持清明和公正，成為學(xué)生的良師益友。
綜上所述，教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)廉是教育教學(xué)工作不可或缺的一部分，它可以幫助我們自我評(píng)估，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為進(jìn)一步的提高和培養(yǎng)提供了方向和目標(biāo)。只有不斷地提高自己在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的素質(zhì)，才能更好的服務(wù)于教育事業(yè)和學(xué)生。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)8
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要、通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生、在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力、另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來(lái)與同事交流，甚至把它寫(xiě)成文章發(fā)表在各類(lèi)博客中、平時(shí)，工作上任勞任怨、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字，并積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平、我尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài)，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、遵守紀(jì)律方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間、并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作、在平時(shí)工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有課要上，無(wú)法調(diào)課，不能及時(shí)參加校本培訓(xùn)，也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)單的平面圖；喜歡閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的.哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁(yè)。
五、教學(xué)效果方面
通過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯(cuò)，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100、教學(xué)始終是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)9
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回首這個(gè)學(xué)期，收獲頗多。高二班級(jí)全面實(shí)施新課程改革，我們一方面努力實(shí)踐新課程改革的思想理念，探究新課程改革的種種問(wèn)題，同時(shí)我們也不乏困惑。
一、前一階段教學(xué)工作的回顧
1.樂(lè)觀參與學(xué)校組織的暑假新課程培訓(xùn)活動(dòng)，增加理論學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點(diǎn)。新課程改革對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)都提出了新的更高的要求，新課程改革背景下的老師必需增加學(xué)習(xí)，只有這樣才能形成精確的教育觀、同學(xué)觀、老師觀和質(zhì)量觀等。
2.轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法與手段。新課程注意“師生互動(dòng)”、“充分發(fā)揮同學(xué)主體作用”等教學(xué)原則，雖然所帶的五個(gè)班的同學(xué)普遍比較差，但在教學(xué)過(guò)程中我盡量轉(zhuǎn)變過(guò)去老師“一言堂”的局面，設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)，通過(guò)適時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓舞，增加同學(xué)的自信念。
3.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注意同學(xué)學(xué)習(xí)水平的培育。新課程改革在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)水平方面提出了更高的要求，詳細(xì)到地理學(xué)科來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在自學(xué)水平、地理圖表的.分析、處理水平、空間思維水公平。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我特殊重視上述水平的培育。
二、存有的問(wèn)題
1、新課程地理教材正文簡(jiǎn)短，有的只有幾句，許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)到為止，留給老師發(fā)揮的余地過(guò)大(變相地加重了老師負(fù)擔(dān));同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求不詳細(xì)，講多深、講多少，很難把握。
2、新課程地理教材提倡探究式學(xué)習(xí)，以同學(xué)為主體，樂(lè)觀鼓舞同學(xué)參加，同學(xué)很活躍，但由于活動(dòng)過(guò)多，一節(jié)課很難講完，消失了地理教學(xué)任務(wù)重、課時(shí)不足的現(xiàn)象。
3、同學(xué)普遍感到地理難學(xué)，而且地理學(xué)問(wèn)缺乏系統(tǒng)性，比較零散。許多老師說(shuō)：地理新課程教起來(lái)困難，同學(xué)學(xué)起來(lái)更困難。
4、同學(xué)參加課堂活動(dòng)面小，同學(xué)在應(yīng)試的路上跑慣了，只知道解題解題。面對(duì)在觀看→發(fā)覺(jué)→猜想→論證的新思路上學(xué)習(xí)，感到生疏不適合。所以，要在課堂上綻開(kāi)“活動(dòng)”、真正“把課堂還給同學(xué)”還非常困難。
三、今后教學(xué)的幾點(diǎn)想法
在課堂上讓同學(xué)使用所學(xué)學(xué)問(wèn)展現(xiàn)自己對(duì)問(wèn)題的解釋?zhuān)褂米C據(jù)和共同探究的策略，通過(guò)同學(xué)小組合作、不同組之間實(shí)行答辯等形式，讓同學(xué)自己尋求合理的答案(非惟一性)，老師在其中主要起點(diǎn)撥引導(dǎo)的作用。對(duì)于試驗(yàn)等花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)這個(gè)點(diǎn)，能夠嘗試在課前就對(duì)同學(xué)說(shuō)明該試驗(yàn)的目的、操作過(guò)程，提前預(yù)備。
針對(duì)學(xué)問(wèn)缺乏系統(tǒng)性、零散的狀況，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)，即時(shí)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)實(shí)行梳理歸納。針對(duì)難學(xué)這個(gè)點(diǎn)，在平常的地理教學(xué)中，我們要盡可能地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，從心理上預(yù)先讓同學(xué)喜愛(ài)它，盡量發(fā)覺(jué)同學(xué)某方面的優(yōu)勢(shì)，并持續(xù)強(qiáng)化其學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好;在教學(xué)過(guò)程中，把課程標(biāo)準(zhǔn)分解，剛開(kāi)頭要求放低一點(diǎn)，讓同學(xué)嘗試到勝利，愛(ài)好就會(huì)越來(lái)越濃;高一的同學(xué)年齡較小，多數(shù)同學(xué)才十五、六歲，所以要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式不能成人化，以引起同學(xué)共鳴。通過(guò)上述做法，同學(xué)的愛(ài)好得到培育，老師教起來(lái)簡(jiǎn)單，同學(xué)學(xué)起來(lái)也就不難了。
作為老師，在新課改試驗(yàn)的第一年，我們要持續(xù)的摸索，要勇于創(chuàng)新，持續(xù)完善自己。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)10
一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)
“愛(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們xx小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三年級(jí)班，一班和三班。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情，和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽，沒(méi)想到一年之后，學(xué)校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最差的，當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績(jī)。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平
過(guò)去的一年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的一年。在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)；
及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；
在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的'過(guò)程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；
在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從快樂(lè)中得到發(fā)展，我也多次承擔(dān)學(xué)校、區(qū)公開(kāi)課任務(wù)。
三、與班主任、家長(zhǎng)密切配合
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；
積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無(wú)私幫助下，我也取得一些成績(jī)，但點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)11
在過(guò)去的一年里，我作為生活教師，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的生活環(huán)境�，F(xiàn)在，我將對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。
一、宿舍管理
在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格管理宿舍，保持宿舍的整潔、衛(wèi)生和安全。我定期檢查宿舍設(shè)施，及時(shí)維修損壞的設(shè)施，確保學(xué)生的生活安全。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪兄饾u成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、學(xué)生關(guān)懷
作為生活教師，我深知學(xué)生需要關(guān)愛(ài)和關(guān)注。因此，我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，積極解決他們?cè)谏钪杏龅降?問(wèn)題。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的身心健康，提醒他們注意飲食衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)鍛煉，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
三、家校聯(lián)系
為了更好地了解學(xué)生家庭情況和成長(zhǎng)背景，我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期向他們反饋學(xué)生在校表現(xiàn)和生活情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和合作，我們共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
四、個(gè)人成長(zhǎng)
在過(guò)去的一年中，我也不斷地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我也注重與其他教師的交流合作，共同進(jìn)步和提高。
五、展望未來(lái)
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為學(xué)生提供更好的生活服務(wù)。同時(shí)，我也將不斷探索新的管理方法和教育手段，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。我相信，在學(xué)校的支持和學(xué)生的努力下，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)12
一年時(shí)間的工作便是已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我更是有付出自己的全部心血去對(duì)待自己的工作，在教學(xué)的崗位上認(rèn)真的做好自己的事情，當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)光中我也都是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
一、教學(xué)任務(wù)的完成情況
對(duì)于每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長(zhǎng)與改變，當(dāng)然我也是非常地慶幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成績(jī)。在每次的教學(xué)工作開(kāi)始之前我都是會(huì)對(duì)自己的教學(xué)有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，就是希望自己能夠在教學(xué)中對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在教學(xué)中顯得更加的自信，不會(huì)慌亂。不管是教學(xué)的記錄，還是學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都是有認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平時(shí)的時(shí)光中我也都是會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思，就是希望在工作中找尋到自己的疏漏之處，這樣便是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴龠M(jìn)作用。
二、教育知識(shí)與能力的提升
在身為教師的這段時(shí)間里，我仍舊是保持著自己該有的心態(tài)，認(rèn)真的做好自己的工作，同時(shí)保持著自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自己可以在工作中收獲到成長(zhǎng)，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時(shí)間我更是都完全的掌握起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，將自己的工作做更好的計(jì)劃，所有的一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時(shí)間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和掌握更多的.知識(shí)，將生活與課本上的知識(shí)內(nèi)容都更好的結(jié)合起來(lái)，就是希望能夠在工作中讓自己的能力得到提升。
三、工作上的不足
盡管我在工作上已經(jīng)是非常的努力，但是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的不定性，還是會(huì)在工作上犯下較大的錯(cuò)誤，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在工作上的小錯(cuò)誤也是有促使我在工作上沒(méi)有辦法保持有較好的成績(jī)。另外就是現(xiàn)在高中階段，相當(dāng)緊張的狀態(tài)更是讓每一個(gè)人都繃著弦，所以在狀態(tài)的調(diào)節(jié)上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們非常大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。當(dāng)然為了讓學(xué)生能夠?qū)χR(shí)有相當(dāng)深刻的印象，我還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一些更容易接受知識(shí)的方式，千篇一律的教學(xué)確實(shí)沒(méi)有辦法真正的吸引到學(xué)生，更是沒(méi)有辦法讓他們真正的掌握住成長(zhǎng)。
新的學(xué)期，我更是會(huì)讓自己摒棄不好的方面，在教學(xué)工作上加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，這樣才能夠真正的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成績(jī)與巨大的成長(zhǎng)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)13
一、開(kāi)篇引言
作為醫(yī)科大學(xué)的一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才、推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重任�；厥走^(guò)去的一年，我深感教學(xué)工作的辛勤與充實(shí)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將我的年度考核個(gè)人總結(jié)如下，以回顧過(guò)去、展望未來(lái)。
二、工作內(nèi)容與成果
教學(xué)工作：我始終將教學(xué)工作放在首位，認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在過(guò)去的一年中，我主要承擔(dān)了《內(nèi)科學(xué)》、《診斷學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)生動(dòng)的課堂講解、實(shí)踐操作，幫助學(xué)生更好地掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)。
科研工作：作為醫(yī)科大學(xué)的一名教師，我深知科研的重要性。在過(guò)去的一年中，我積極參與科研項(xiàng)目，主要研究了XX疾病的發(fā)病機(jī)制和治療方案，取得了階段性的研究成果，并發(fā)表了XX篇學(xué)術(shù)論文。
學(xué)術(shù)交流：我積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，與同行交流學(xué)術(shù)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，也為我今后的教學(xué)和科研工作提供了寶貴的思路。
學(xué)生指導(dǎo)：作為導(dǎo)師，我認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)和科研工作，幫助他們解決遇到的問(wèn)題，提高他們的.實(shí)踐能力和科研水平。多名學(xué)生在我的指導(dǎo)下獲得了優(yōu)秀的成績(jī)和榮譽(yù)。
三、經(jīng)驗(yàn)與收獲
教學(xué)相長(zhǎng)：我深刻體會(huì)到教學(xué)與科研的相互促進(jìn)關(guān)系。通過(guò)教學(xué)工作，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求和問(wèn)題，為科研工作提供思路；而通過(guò)科研工作，我可以不斷更新自己的知識(shí)體系，為教學(xué)工作注入新的活力。
團(tuán)隊(duì)合作：我所在的教研團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同為教學(xué)和科研工作努力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流與合作，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這也為我的工作帶來(lái)了許多便利和支持。
四、存在問(wèn)題與展望
教學(xué)方法待提升：盡管我在教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)，但我深知自己的教學(xué)方法仍有提升空間。未來(lái)，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，努力提高自己的教學(xué)效果。
科研深度需加強(qiáng)：在科研方面，我取得了一定的成果，但對(duì)于某些疾病的研究仍不夠深入。未來(lái)，我將繼續(xù)深化對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究，為醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
五、結(jié)語(yǔ)
過(guò)去的一年是充實(shí)而收獲的一年，我在教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流等方面取得了一定的成績(jī)。但同時(shí)我也深知自己的不足和需要努力的方向。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持敬業(yè)和熱情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為醫(yī)科大學(xué)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)14
一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本
新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_(kāi)展，重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念。為此，我非常重視學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專(zhuān)著，認(rèn)真聽(tīng)講座，積極參加校本培訓(xùn)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書(shū)籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的，聽(tīng)課，評(píng)課，觀摩，研討活動(dòng)，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代的發(fā)展。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的.，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
首先做到真誠(chéng)二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
在校級(jí)比賽中，上學(xué)期下學(xué)期的校班容班貌獲得了三和二等獎(jiǎng)，廣播操比賽獲得了二等獎(jiǎng)，六一元旦匯演獲得了二等獎(jiǎng)，學(xué)生xx在學(xué)校講故事比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，xx獲得了三等獎(jiǎng)。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)15
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我付出了很多努力，也取得了一定的成績(jī)。我所任班級(jí)的學(xué)生在中考體育成績(jī)方面表現(xiàn)良好，平均分達(dá)到了x分，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到了x%，良好率為x%，優(yōu)秀率為x%。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過(guò)程中，我也很注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)能夠理解訓(xùn)練的必要性，讓學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在班級(jí)管理方面，我也努力做好工作，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真研究，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做學(xué)生的表率。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力研究黨的方針政策、新的.教育教學(xué)理論和國(guó)家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也將繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，深入研究班級(jí)管理，努力構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式，為的貢獻(xiàn)。
回顧過(guò)去的一年，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于教育事業(yè)的重要性。因此，我積極加強(qiáng)自己的政治研究，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
在教學(xué)方面，我也注重深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠在認(rèn)知、情感、行為三個(gè)方面得到統(tǒng)一，獲得最佳的教學(xué)效果。
總之，在新的一年里，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和合理安排，將教材分段教學(xué)，按能力分組，使每位學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，效果顯著，最終獲得了區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，我?guī)椭麄儤?shù)立信心，消除恐懼心理，讓他們認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持就是勝利。我還安排了每節(jié)課的課課練，讓學(xué)生沿操場(chǎng)跑三圈，每周有兩次練的機(jī)會(huì)。最終，學(xué)生的達(dá)標(biāo)合格率為x%，達(dá)到了鍛煉身體、磨練意志、提高素質(zhì)的目的。
作為田徑運(yùn)動(dòng)員出身，我訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。我組建了我校的田徑隊(duì)，考慮到隊(duì)伍的適用構(gòu)成和后繼有人，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和基本功訓(xùn)練。我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，每次都提前到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。我還經(jīng)常與隊(duì)員們談心，關(guān)心她們，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。最終，我們?cè)趨⒓拥奶飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。
在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，勇攀教育事業(yè)的高峰，成為一名優(yōu)秀的人民教師。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
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