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優(yōu)秀班集體建設(shè)之我見(jiàn)
優(yōu)秀班集體建設(shè)之我見(jiàn)驀然的一回首，發(fā)現(xiàn)記憶中總有那么幾個(gè)令人時(shí)常想起的班級(jí)，突然間的一揮手，發(fā)現(xiàn)自己已揮去了一個(gè)的良師良友。
曾經(jīng)的那些班級(jí)為何總在腦海揮之不去，或者說(shuō)我根本不想將它們遺忘吧，因?yàn)槟鞘怯洃浀谋街凶蠲赖囊唤�，也許是因?yàn)橛洃浱珒?yōu)秀了吧，所以一直抹不去那班上畫(huà)面。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，是讓人無(wú)法將它遺忘的，因?yàn)樗钊藷o(wú)法忘掉，所以才優(yōu)秀，要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，單單靠班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但沒(méi)有班主任支撐卻又是萬(wàn)萬(wàn)不行的。
記得我們以前那個(gè)班，從初一到初三都是帶著光環(huán)的，幾乎每個(gè)老師，不管哪個(gè)班的，都是連連稱(chēng)贊的，雖然班上的班干部都是女生，但，卻做得比別班都好。
在我的印象中，班長(zhǎng)是嚴(yán)厲的，而且霸道，幾乎只要她一發(fā)聲班上肯定是靜悄悄的，連咳嗽都是忍著的，但這樣的效果是不會(huì)持續(xù)下去的，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)累積一天股怨與民憤。
所以必須得有一個(gè)外表較柔一點(diǎn)的來(lái)消解那些民憤，當(dāng)然，那個(gè)不是那么好當(dāng)?shù)�，有的時(shí)候相當(dāng)于調(diào)解員，她的主要管理方針，就是以柔的外表和得堅(jiān)毅的內(nèi)心制勝，所以微笑往往是她的工具，而且，以身作則是她的原則。如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班集體
而且，那個(gè)班有個(gè)很好的方法，用來(lái)防別班干部，和班干自己違紀(jì)的，那就是www.oriental01.com不把雞蛋放一藍(lán)子的道理，把每個(gè)組的組長(zhǎng)分管自己組的紀(jì)律，但班長(zhǎng)和組長(zhǎng)之間也可以互相和，但組長(zhǎng)不能與班長(zhǎng)正面發(fā)生沖突和分歧，那樣相當(dāng)于內(nèi)哄，組長(zhǎng)只能記班長(zhǎng)的名字，當(dāng)班長(zhǎng)犯錯(cuò)的時(shí)候，然后向老師匯報(bào)，讓老師處理。
還有一點(diǎn)，上課的時(shí)候，有人犯錯(cuò)的話(huà)只能提醒他們，再詳細(xì)記上情況和名字，能處理就后果自己處理，處理不了再交班主任。
但，不管怎樣，都有一個(gè)前提：“就是班主任必須負(fù)責(zé)，而且有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感”所以老師用人最關(guān)鍵，還有很重要的一點(diǎn)，班主任必須要有威信，那樣的話(huà)，班干部就不會(huì)累手累腳。
除此以外，同學(xué)之間互相信任，團(tuán)結(jié)，互相幫助，才是最重要的。
如果那樣的話(huà)，相信我們班一定會(huì)變得很優(yōu)秀的。
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