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初三化學(xué)月考考試質(zhì)量分析
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告對我們來說并不陌生，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的初三化學(xué)月考考試質(zhì)量分析報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三化學(xué)月考考試質(zhì)量分析 1
一、對試卷的整體分析：
本次月考的試卷試題特點(diǎn)：題型穩(wěn)定，難度適中，學(xué)科重點(diǎn)突出，注重對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的考核，試題同樣注重思維深入和嚴(yán)密。
二、從試卷答題情況分析，存在問題：
1、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，重要的知識點(diǎn)理解不清。例如分子的概念，物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式，質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用，化學(xué)反應(yīng)的類型，化學(xué)用語、化學(xué)方程式的書寫等等，都存在很大的問題。
2、閱讀能力和應(yīng)用化學(xué)知識能力有待提高。例如第三大題，第四實(shí)驗(yàn)室中的第二題等，有一半以上的同學(xué)全部答錯(cuò)。
三、從考試成績分析：
本次考試總分為100分，參考人數(shù)139人，90分以上8人。60分以上64人。平均分為58分多， 考試成績中學(xué)生兩極分化及其嚴(yán)重。
四、下階段措施：
從考試結(jié)果看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不好，在綜合應(yīng)用方面較欠缺。在后階段教學(xué)中，要努力做到：
1、加強(qiáng)雙基教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的.落實(shí)。初中化學(xué)內(nèi)容多，時(shí)間短，適當(dāng)加強(qiáng)記憶才能取得好的效果，對重要的考點(diǎn)，整理成一定題目，讓不及格的同學(xué)反復(fù)練習(xí)，力求人人過關(guān)。
2、提高及格率，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生。以模擬考試試卷為例，明確告訴他們現(xiàn)在的考題都不難，只要有信心和恒心，都是可以成功的。同時(shí)在復(fù)習(xí)《中考總復(fù)習(xí)》第一、二單元時(shí)，將書上的知識點(diǎn)再重新給他們進(jìn)行梳理，按單元再次將基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納總結(jié)，特別是將可以通過背誦記憶的簡單知識點(diǎn)羅列出來，要求學(xué)生抄寫、記憶，并進(jìn)行小測或抽查。由于考試的計(jì)算題難度不高，在以后的復(fù)習(xí)計(jì)算題時(shí)，可以開展計(jì)算題專題訓(xùn)練，讓學(xué)生真正體會到計(jì)算題不難，摸索到解題的基本方法，增強(qiáng)解答計(jì)算題的信心，提高計(jì)算的得分率，減少出現(xiàn)最后一道大題放空白的現(xiàn)象。
3、實(shí)驗(yàn)是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生在綜合性實(shí)驗(yàn)題中普遍失分，而且以后實(shí)驗(yàn)題在中考中占比將增加。在平時(shí)的教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，將實(shí)驗(yàn)作為提高學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力的突破口。
4、學(xué)生的閱讀理解能力、應(yīng)變能力、分析、應(yīng)用能力較薄弱。根據(jù)課改和中考改革的要求，在教學(xué)中打破學(xué)科的封閉體系，從身邊談起，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)、社會實(shí)際，不斷地用新信息充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
5、學(xué)生信息遷移，舉一反三的能力弱，思維定勢強(qiáng)。在平時(shí)的訓(xùn)練體系上下功夫，精選習(xí)題，多層次設(shè)計(jì)問題，少一些低層次的重復(fù)操練。
五、努力達(dá)到的效果
使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立信心，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，及時(shí)總結(jié)，使知識點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。提高學(xué)生解題能力，靈活運(yùn)用知識的能力。在下次測試中，尖子生更突出，學(xué)生整體平均分要突破60分。
初三化學(xué)月考考試質(zhì)量分析 2
根據(jù)月考考試質(zhì)量分析報(bào)告，本次考試整體成績穩(wěn)定，各項(xiàng)得分指標(biāo)均在平均分以上，但也存在一些問題：
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握還需加強(qiáng)，有些知識點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤率較高的情況。
2、部分學(xué)生在解題思路和方法上還存在不足，需要加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。
3、考試時(shí)間安排上存在問題，有些學(xué)生時(shí)間不夠充分，影響了考試成績。
4、有些學(xué)生缺乏考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，導(dǎo)致考試成績較差。
為了提高學(xué)生的考試成績，我們將采取以下措施：
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固，確保知識點(diǎn)掌握牢固。
2、針對學(xué)生的解題思路和方法問題，進(jìn)行有針對性的'練習(xí)和指導(dǎo)。
3、合理安排考試時(shí)間，提高學(xué)生的考試效率。
4、加強(qiáng)考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，讓學(xué)生充分掌握知識點(diǎn)和解題方法。
通過以上措施的實(shí)施，相信學(xué)生的考試成績會有所提高。
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