教育管理辦公室上半年工作要點

　　改變工作作風，提升教育形象，調(diào)整學校布局，完善辦學調(diào)件，深化現(xiàn)代學校管理制度改革，提高教育教學質(zhì)量，堅持內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，努力興辦人民滿意的教育。

　　1、轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學質(zhì)量，確保小學的質(zhì)量抽測進入全市中游行列，初中的學業(yè)水平測試有新突破。優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂的核心和關鍵應該是小組文化的構(gòu)建，引進競爭機制，實現(xiàn)學生自我管理；堅持和完善一些傳統(tǒng)的行之有效的提高教學質(zhì)量的好做法，例如隨堂小測取代作業(yè)等；兌現(xiàn)既定的獎勵政策；嚴格規(guī)范辦學行為。

　　2、配合街道黨工委、辦事處工作，加快校舍安全改造工程和學校布局調(diào)整力度。督促古城學校的學生公寓樓竣工啟用；加快北洛學校初中部實驗樓和小學部教學、實驗綜合樓建設進度，確保下半年如期啟用，同時完成排水設施、主甬路和場地硬化，屆時合并北洛、壘村、楊莊小學；建設古城學校和北洛學校的標準塑膠運動場。

　　3、進一步完善學校內(nèi)部配套設施。所有計劃保留下來的初中、小學的圖書、實驗、音體美和信息技術(shù)等內(nèi)部配套設施全部達標；逐步更換教師辦公設施和學生課桌凳，如果條件許可，給教師一定的經(jīng)濟補助，解決一部分教師用機的更新，必須是筆記本電腦；要解放思想，更新觀念，盡量發(fā)揮這些先進教學設施的育人效能。

　　4、安全穩(wěn)定工作不放松。要對學生進行安全常識教育和組織各種逃生演練；強化責任意識，措施得力，責任到人，宿舍、餐廳、大門口、教學樓、餐廳值班無間隙。

　　5、強化學校一日常規(guī)管理。以活動為載體，德育工作生活化，對學生持之以恒的開展生活教育、感恩教育、誠信教育、健康教育；加強對學生良好行為習慣、學習習慣、生活習慣和正確審美情趣的培養(yǎng)；兩初中和幼兒園要高標準規(guī)劃實施校園綠化美化，文化建設一定要有文化含量和書卷氣息。

　　6、積極推進現(xiàn)代學校制度建建設。繼續(xù)完善上學期的一些改革內(nèi)容，本學期主要是指導學校和幼兒園做好績效工資的發(fā)放和考核評優(yōu)工作。

　　7、九年一貫制學校管理模式或運行機制的構(gòu)建探索研究。適當時機組織初中和小學干部外出學習，借鑒我們壽光市內(nèi)世紀學校、建橋?qū)W校和圣城中學的成功做法；加大對管理人員的調(diào)控力度，條件成熟以后，強力推行學校內(nèi)部管理崗位輪換制；要把資源整合優(yōu)化后的優(yōu)勢彰顯出來。

　　8、學前教育工作要有新突破。加大改善辦園條件的力度，完善內(nèi)配設施，主要是微機、鋼琴、大型玩具和課桌凳更新，預計投資15萬元；改善幼兒教師待遇，統(tǒng)一配備春季服裝，下半年再次大幅度提高工資；怡和苑幼兒園上齊設施，高標準、個性化裝修，預計投資近百萬元，年內(nèi)驗收省級示范幼兒園一次成功；鼓勵大規(guī)模幼兒園創(chuàng)造條件開辦親子教育基地；鼓勵各園依據(jù)現(xiàn)有優(yōu)勢，挖掘潛在優(yōu)勢，依托社區(qū)（村莊）資源優(yōu)勢，走特色發(fā)展之路，并持續(xù)深化，形成學校的品牌；在堅持幼兒保教規(guī)律的前提下，因地制宜，結(jié)合實際，適度迎合家長的口味。

　　9、創(chuàng)新宣傳工作。搞好內(nèi)部宣傳，激勵師生的熱情與干勁；外部宣傳要向高端主流媒體進軍。

　　10、改進信息技術(shù)教育工作。將科研或競賽成果、服務能力、引領指導、教學任務完成情況列為信息技術(shù)教師的考核內(nèi)容，成績特別突出的可以一票肯定；信息學奧賽、機器人表演、電腦制作、動漫制作等競賽項目科學訓練，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

　　11、各種競賽活動要爭先創(chuàng)優(yōu)。教辦和各學校要舍得投入，鼓勵老師們出成果、出成績；要破除教育科研的神秘感，壘村幼兒園的“積累——構(gòu)圖——述說”要爭取省級科研成果，北洛初中的“餐廳變課堂”，“公民素質(zhì)教育”，以及電腦制作等要和上級業(yè)務部門對接，尋求領導們的指點與支持，力求在成果創(chuàng)新方面有所突破；建議對在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得優(yōu)異成績的老師在考核、評優(yōu)方面一票肯定。

　　12、后勤財務工作要與時俱變。后勤財務人員要樹立節(jié)儉意識、服務意識和崗位責任意識；嚴格財經(jīng)紀律，提高飯菜質(zhì)量，戒絕搭車收費和私自訂購教輔資料。

　　13、加強兩支隊伍建設。領導干部要善于學習，做一個有細想、有執(zhí)行力的領導干部；要關心師生的生存狀態(tài)和幸福指數(shù)，構(gòu)建積極向上、和諧共生的學校文化、級部文化和班級文化；領導干部要廉潔勤教，以身作則，客觀公正。鼓勵教師成家成名，舉辦專家和名師講座；愛生如子，嚴禁體罰和變相體罰；封殺那些缺乏大局觀念、過分計較個人得失的同志，各種先進的評選必須以師德和工作業(yè)績?yōu)榍疤帷?/p>

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