家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)
新生入學(xué)后的第三周，我們召開(kāi)了一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議分兩部分，先由校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)�？傮w情況和家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題在階梯教室進(jìn)行，第二部分由班主任在自己班舉行。我班的家長(zhǎng)會(huì)和以往沒(méi)有什么不同，其實(shí)我很想打破我們固有的方式，實(shí)行開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校、對(duì)教育、對(duì)我坦露更多的想法和心聲。
會(huì)后，我整理了來(lái)自家長(zhǎng)朋友的40多份的意見(jiàn)和建議，沒(méi)寫(xiě)意見(jiàn)的有：陳曉宇、畢佳楠、鐘京晏、劉富豪、唐美玲、曲伊美、劉豐源、叢語(yǔ)晨、周珈慶、王文文、遲曉萌、姜愛(ài)博12位家長(zhǎng)。沒(méi)有意見(jiàn)且對(duì)我的工作比較滿意的有四位，他們是：
黃克虎：克虎在你班學(xué)的很好，我非常滿意!
從永興：沒(méi)有意見(jiàn)!
從振興：沒(méi)有意見(jiàn)!
房琳惠:沒(méi)有意見(jiàn)，挺滿意!
除此之外，有20多位位家長(zhǎng)朋友針對(duì)孩子的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、飲食、行為、習(xí)慣等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。這既說(shuō)明了家長(zhǎng)朋友對(duì)教育的關(guān)心和重視、更說(shuō)明了他們對(duì)我的殷切要求和對(duì)教育的無(wú)限期盼。
下面就是來(lái)自不同家長(zhǎng)的想法和心愿：
胡伊琪：尊敬的老師你好，孩子膽子比較小，不太愛(ài)說(shuō)話，希望老師多多和她交流。孩子在幼兒園的基礎(chǔ)沒(méi)打好，很多題目較生疏困難，希望老師多幫忙。
任慧一：孩子剛升入小學(xué)，很多事情都不懂，感謝老師的辛苦工作，希望老師與我們常聯(lián)系，共同教育孩子。
侯佳一：希望老師與家長(zhǎng)多溝通，讓我們對(duì)孩子在校的學(xué)習(xí)等情況有所了解，一邊齊抓共管，共同教育好孩子。
李佳寶：希望老師幫助孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。
王栩然：家長(zhǎng)老師同心協(xié)力教育好孩子。
杜明儒：希望老師對(duì)我的孩子嚴(yán)格教育。
李曉婕：嚴(yán)格要求孩子，有什么不對(duì)、不好的.表現(xiàn)幫她指出并改正。
李夢(mèng)洋：希望學(xué)校能幫助家長(zhǎng)教育孩子不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。
辛寶：伙食太差，一至三年級(jí)應(yīng)設(shè)立營(yíng)養(yǎng)餐。
賀雪怡：希望老師象對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
何玫潔：希望學(xué)校多給一年級(jí)的小學(xué)生上一些思想品德課，提高孩子的品德，如物品的所有權(quán)等。
安琪：孩子剛剛步入學(xué)校的大門(mén)，可能有很多東西還很不習(xí)慣，希望老師多多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，以便更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。謝謝!
桂雅靜：孩子小，收費(fèi)最好有單據(jù)和說(shuō)明;孩子自制能力差，希望老師教育不亂花零錢(qián)，不吃零食的習(xí)慣;孩子的表達(dá)能力希望老師幫忙多鍛煉一下;孩子的缺點(diǎn)希望老師和我們常溝通。
孫子琪：為預(yù)防紅眼病的發(fā)生，請(qǐng)學(xué)校要求學(xué)生多洗手，注意講究衛(wèi)生，杜絕紅眼病;低年級(jí)的孩子各方面的習(xí)慣還需要強(qiáng)化和養(yǎng)成，教師可以多想想這方面的有效做法。
王銘一：老師與家長(zhǎng)要常溝通，以便家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和日常生活;嚴(yán)格要求孩子，讓孩子早日進(jìn)入學(xué)習(xí)的軌道;積極配合老師教育好自己的孩子，是孩子在學(xué)校老師的教誨下健康成長(zhǎng)。
李昊蓬：作業(yè)、收費(fèi)能抄在本子上，回家父母檢驗(yàn)和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)校的輔導(dǎo)和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)分不開(kāi)。及時(shí)修正孩子的不良行為和習(xí)慣!
孫子茜：全力為孩子著想，大招更適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。懇請(qǐng)老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求，從生活上、學(xué)習(xí)上多加關(guān)心，有問(wèn)題及時(shí)同家長(zhǎng)溝通，我們將密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，謝謝!
宮慶林：尊敬的老師你好：希望我的孩子能夠在老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀!
梁嘉文：學(xué)校周邊拆遷，車(chē)輛多，路面窄，給家長(zhǎng)接送孩子帶來(lái)不便和危險(xiǎn)，能否劃定停車(chē)區(qū)或協(xié)商建筑方在孩子上學(xué)或放學(xué)時(shí)間段暫停施工?
蔣明浩：孩子在食堂吃不飽，是不敢要，還是沒(méi)有飯了?(寫(xiě)完，又劃掉了。)
徐子豪：嚴(yán)格要求!
王潤(rùn)碩：配合老師的教育教育，嚴(yán)格要求孩子，對(duì)學(xué)校工作、老師教學(xué)，非常滿意!
于洋晨：希望孩子的各項(xiàng)成績(jī)有進(jìn)一步的提高!學(xué)校各方面做的都挺到位，挺好，謝謝!
看完了這些懇切地意見(jiàn)和建議，我的感想主要由兩點(diǎn)：
第一：每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，社會(huì)、家長(zhǎng)朋友對(duì)班主任及科任老師的期望很高。
如希望老師嚴(yán)格管教;象對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)朋友溝通;多關(guān)心、鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)孩子樂(lè)于表達(dá)、快樂(lè)成長(zhǎng);對(duì)學(xué)生的品德、行為、衛(wèi)生、安全、飲食、學(xué)生等方方面面的細(xì)致和妥帖等等。
感想二、為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，班主任應(yīng)該成為主業(yè)。
每天至少有一節(jié)課是班主任老師的思想教育或行為總結(jié)或活動(dòng)主題等方面的課。
每天的課間10分鐘班主任應(yīng)該就在孩子們的中間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提供行為上或性格上的引導(dǎo)和幫助。
學(xué)生上課時(shí)，班主任干什么呢?打電話與家長(zhǎng)溝通交流孩子的特點(diǎn)或不足，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的家庭教育，或邀家長(zhǎng)到學(xué)校，或親自與家長(zhǎng)會(huì)面談?wù)摵⒆拥陌l(fā)展和成長(zhǎng)等問(wèn)題。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，低年級(jí)的孩子需要我們老師付出更多更多，望著一個(gè)個(gè)一個(gè)童真稚嫩的小臉，我真感覺(jué)到自己神圣的使命和責(zé)任感，這種責(zé)任讓我不能有一絲疏忽或懈怠，因?yàn)槲颐鎸?duì)是一個(gè)個(gè)家庭的期盼，因?yàn)槲易鲋倌陿?shù)人的光輝職業(yè)。
新課改，除知識(shí)的傳授外，更多地關(guān)注學(xué)生本身，關(guān)注到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。真希望“班主任成為主業(yè)”這一天早日到來(lái)，讓我們能更好的培育祖國(guó)的花朵，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗教育只有真正“以人為本”，才是人民和國(guó)家滿意的教育，才是根本的教育!
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