一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

我的大學(xué)規(guī)劃書(shū)

時(shí)間:2025-01-20 09:10:19 登綺 范文 我要投稿

我的大學(xué)規(guī)劃書(shū)范文(通用18篇)

  作為學(xué)生,學(xué)業(yè)是第一要?jiǎng)?wù)。無(wú)論什么時(shí)候,既便是進(jìn)了大學(xué),也不能放松學(xué)習(xí),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。生活,就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,人常說(shuō)活到老學(xué)到老,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。以下是小編收集整理的我的大學(xué)規(guī)劃書(shū)范文,一起來(lái)看看吧!

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 1

  我即將成為xx大學(xué)的一名學(xué)生,在即將入學(xué)之際,我站在大學(xué)的開(kāi)頭,展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活,希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。

  大一:打牢地基。

  觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。

  大二:承前啟后。

  在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化。可參加有益的社會(huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。

  大三:奮起直追。

  主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),則要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。

  大四:揚(yáng)帆千里。

  目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?佳泻统鰢(guó)的,現(xiàn)在就是沖刺期,落足功夫,爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

  生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

  大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè)。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告,那兒一個(gè)音樂(lè)沙龍,東邊一場(chǎng)籃球賽,西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 2

  懷著某種特殊的心情,踏入了大學(xué)校門(mén),不知不覺(jué),一年就快過(guò)去。這一年,有興奮喜悅、有痛苦淚水、有忙碌辛苦、亦有無(wú)聊空虛。看著上學(xué)期做的各種計(jì)劃,做了許多之前想做的事,學(xué)了許多之前不懂的知識(shí),這讓我覺(jué)得充實(shí)滿足;但也有許多想了很久終究未完成的心愿,下定了決心仍未去做的事,這多少讓我感到沮喪內(nèi)疚。帶著這樣的復(fù)雜的心情,我又開(kāi)始重新規(guī)劃我今后的大學(xué)生活,重新審視自己,試圖讓自己離夢(mèng)想更近一步。不管在這之后這些目標(biāo)能否達(dá)到,至少有了方向,有了前進(jìn)的動(dòng)力,即使失敗也會(huì)有所收獲。我的目標(biāo)、我的理想并不偉大,只是平凡的想擁有一份滿意、穩(wěn)定的工作,一種簡(jiǎn)單、安定的生活。而事實(shí)上,這種所謂的“平凡”,豈是平凡、輕而易舉就能得到的?這需要不斷努力、不斷使自己變得更強(qiáng),才可能得到的。而大學(xué),是鍛煉你,提高你的能力的最好時(shí)機(jī),因而,剩余三年的'大學(xué)生活,一定得好好規(guī)劃,認(rèn)真走好每一步。以下,便是我所做出的規(guī)劃:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),掌握必要的專業(yè)技能。

  2、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)武裝自己,凈化自己的心靈,提升自己的精神境界。

  3、爭(zhēng)取成為黨員。

  4、至少參加三次較大規(guī)格的比賽,并努力獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)。

  5、至少獲得一次獎(jiǎng)學(xué)金。

  6、過(guò)省二級(jí)和國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

  7、英語(yǔ)過(guò)四、六級(jí)。

  8、順利完成學(xué)業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位證及畢業(yè)證書(shū)。

  9、突破自己性格方面的缺點(diǎn),使自己變得更加開(kāi)朗、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。

  10、爭(zhēng)取考研,或者找一份相對(duì)不錯(cuò)的工作。

  以上便是我目前所確立的剩余三年的大學(xué)目標(biāo),有些其實(shí)自己毫無(wú)把握,害怕自己做不到,但我想,至少我敢去想,并決心去做,總會(huì)有所收獲。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 3

  一、前言

  時(shí)代隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而改變著,因?yàn)橛辛税l(fā)展所以有了進(jìn)步,這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你你究竟懂得多少,掌握多少,他們看重的是你能帶給他們多少價(jià)值因此,你要做的就是將你的價(jià)值展現(xiàn)出來(lái),讓他們看到你的優(yōu)勢(shì),很多時(shí)候并不是你的能力比別人低,而是你太高估自己,沒(méi)有人會(huì)愿意雇傭一個(gè)不知底細(xì),看起來(lái)又毫無(wú)價(jià)值的人。因此,我們需要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)完善自己的不足,補(bǔ)充更多的知識(shí)。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

  二、自我盤(pán)點(diǎn)

  1、個(gè)人興趣

  喜歡跑步,也喜歡羽毛球,但個(gè)人更偏愛(ài)唱歌,想要進(jìn)入跆拳道鍛煉自己的性子。

  2、性格特點(diǎn)

  是一個(gè)果敢的女孩,有什么說(shuō)什么,想什么做什么,喜歡和別人開(kāi)玩笑,但承諾的事就一定努力實(shí)現(xiàn)。

  3、能力優(yōu)勢(shì)

  英語(yǔ)水平大體還行,有過(guò)一定工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。

  4、不足之處

  思想上還不夠成熟,有些時(shí)候在某些方面還欠缺考慮。

  5、自我分析小結(jié)

  在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中將不斷完善自己,改正自己的不足,盡量將事情考慮周全。

  三、社會(huì)環(huán)境與職業(yè)需求分析

  1、家庭環(huán)境分析

  沒(méi)有從事銷(xiāo)售和管理方面的人員,對(duì)這方面的情況不太了解,家里人也不太支持。

  2、社會(huì)環(huán)境分析

  中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)文化高速發(fā)展的國(guó)家,并且這種狀況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大,工作機(jī)會(huì)越來(lái)越多,鍛煉機(jī)會(huì)也多,我們能充分利用資源提高自己的.能力。

  3、職業(yè)環(huán)境分析

  社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響,社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴性將越來(lái)越大,有選擇性的考一些證書(shū)會(huì)讓自己的平臺(tái)更廣

  四、職業(yè)發(fā)展途徑

  業(yè)務(wù)員→高級(jí)業(yè)務(wù)代表→銷(xiāo)售經(jīng)理→總經(jīng)理

  五、差距分析

  要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括:

  1、思想觀念差距

  剛從事銷(xiāo)售的人員一般認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品,但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售是賣(mài)出自己,客戶只有相信銷(xiāo)售者才可能購(gòu)買(mǎi)商品。為了縮小這種差距需要向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

  2、知識(shí)上的差距

  書(shū)本知識(shí)的欠缺是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。需要在學(xué)習(xí)書(shū)本的同時(shí)多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。

  3、心理素質(zhì)的差距

  市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生缺少的可能恰巧是這一點(diǎn),往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮,這種差距需要在實(shí)踐中逐步消除。

  4、能力和差距

  為了縮小這種差距除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)之外還要和銷(xiāo)售高手保持密切聯(lián)系以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

  六、實(shí)施策略

  根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向營(yíng)銷(xiāo)師和英語(yǔ)這兩方面發(fā)展。圍繞這兩方面,我將對(duì)未來(lái)三十年做初步規(guī)劃如下:

  七、主要內(nèi)容

  1、學(xué)歷知識(shí)

  提升自身學(xué)歷層次,熟悉專業(yè),爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。普通話達(dá)標(biāo),拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證,開(kāi)始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境。

  2、個(gè)人發(fā)展

  在這期間做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心請(qǐng)教。

  3、生活習(xí)慣

  適當(dāng)交際的環(huán)境下盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,參加健身運(yùn)動(dòng),如跑步、打球等。

  八、結(jié)束語(yǔ)

  計(jì)劃雖然好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效,任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能遭遇問(wèn)題,要有清醒的頭腦。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信眼淚,成功不相信頹廢,成功不相信幻影,未來(lái)要靠自己打拼。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 4

  前言:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十載,但我到底是個(gè)怎么樣的人呢,我適合做點(diǎn)什么呢,我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題,只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃,給了我一次喚醒自己的機(jī)會(huì),一次深刻認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃。但鑒于本人能力和眼光有限,此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃。

  一、自我分析

  1、性格方面:外向開(kāi)朗,為人坦率,對(duì)人和善,樂(lè)于助人;愛(ài)開(kāi)玩笑,遇事樂(lè)觀,有責(zé)任心,做事也有毅力,只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,一定要把事情做得完美,并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,缺乏耐心,不夠細(xì)心,且有時(shí)候太追求完美,太過(guò)感性,不懂得控制自己的情緒;遇事不夠沉穩(wěn);眼光有時(shí)短窄,從而造成有時(shí)心懷放不開(kāi)。

  2、興趣方面:喜歡流行音樂(lè),喜歡體育,喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。

  3、能力方面:因?yàn)樯钪邢矚g與人交流,并且在學(xué)生會(huì)工作過(guò)一年,有了較強(qiáng)的與人交流和合作的能力。我是理工科學(xué)生,有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力;從小就能夠獨(dú)立生活,但由于從小到大沒(méi)碰到太大的挫折,所以承受挫折的能力不夠。

  二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè),所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響,但計(jì)算機(jī)專業(yè)還是具有著良好的'就業(yè)前景。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè),在就業(yè)方面有三大特點(diǎn):一是就業(yè)空間大,二是就業(yè)高工資,三是高就業(yè)。

  IT產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一。未來(lái)十年,我國(guó)電子商務(wù)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺。我國(guó)軟件人才總量不足,結(jié)構(gòu)也不合理,軟件測(cè)試專業(yè)人員缺口高達(dá)20萬(wàn),嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬(wàn)左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺,僅對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上。

  總之,IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

  三、理想職業(yè)

  我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師,下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。

  網(wǎng)絡(luò)工程師

  1)、選擇路徑

  根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境,如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位,我選擇讀完本科后直接工作。

  2)、選擇理由

  內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)

  1、對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛(ài),尤其是網(wǎng)絡(luò)方向;

  2、大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向;

  3、學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維能力強(qiáng);

  4、合作交流和責(zé)任心較強(qiáng);

  5、開(kāi)發(fā)實(shí)踐能力鍛煉中漸成。

  弱勢(shì)因素(W)

  1、耐心和細(xì)心不夠;

  2、遇事過(guò)于感性,不穩(wěn)定;

  3、未曾實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)不足

  外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)

  1、現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好;

  2、所讀專業(yè)為省名牌專業(yè),在外有較好的社會(huì)聲譽(yù)

  威脅因素(T)

  1、社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單,人際關(guān)系網(wǎng)薄弱

  2、市場(chǎng)逐漸趨于飽和,大量需要的只是真正高技術(shù)的IT人才。

  SWOT總結(jié):網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)能力可以鍛煉而逐漸變強(qiáng),興趣將成為我的導(dǎo)師。另外需要注意“情商”的發(fā)展,健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。市場(chǎng)逐漸面向高端人才和社會(huì)人際關(guān)系的發(fā)展將成為我突破的重點(diǎn)。

  四、未來(lái)大學(xué)三年規(guī)劃

  提到未來(lái)三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計(jì)劃,初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃:

  1、課程學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目,掌握基礎(chǔ)知識(shí),夯實(shí)理論基礎(chǔ),精學(xué)專業(yè)知識(shí),英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)!為自己的就業(yè)增加砝碼。及時(shí)與老師溝通,多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)與建議!學(xué)習(xí)注重效率,今日事盡量今日畢!

  2、專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握,專業(yè)技術(shù)知識(shí)要熟練掌握,能夠靈活運(yùn)用專業(yè)技術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際!

  實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在熟練掌握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研,多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有興趣的專業(yè)知識(shí)刊物,開(kāi)拓視野!

  3、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo):培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,有強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)!

  實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng),從身邊小事做起!

  4、體能目標(biāo):有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄,能夠承擔(dān)一定程度的體力勞動(dòng)!

  實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:每周抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,比如打羽毛球,跑步等等。

  5、培養(yǎng)自己的課外興趣,特別在笛簫聲樂(lè)這方面可以多培養(yǎng),爭(zhēng)取使之成為自己的一門(mén)特長(zhǎng),同時(shí)幫助自己陶冶性情,調(diào)節(jié)心情。

  6、交際目標(biāo):見(jiàn)到別人能主動(dòng)打招呼,在公共場(chǎng)合說(shuō)話不再緊張,能處理好人際關(guān)系。

  實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:見(jiàn)到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫(xiě)和老師主動(dòng)打招呼,多參加演講類的集體活動(dòng)。

  7、政治思想和道德素養(yǎng)目標(biāo):在今后的社會(huì)生活中能夠客觀全面地處理事情,樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí),學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利,尊重老師和同學(xué),孝敬長(zhǎng)輩和父母,為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心!

  實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)理論和法律基礎(chǔ)知識(shí),從身邊的小事做起,幫助他人,關(guān)愛(ài)同學(xué)和朋友!

  8、學(xué)會(huì)做人的道理

  在今后的大學(xué)生活中,清楚地認(rèn)識(shí)自己,客觀全面的評(píng)價(jià)自己,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),逐步改善自己的缺點(diǎn),在待人處世之中不斷完善自己,反省自己,從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,積極適應(yīng)社會(huì),有自己處理事情的原則。

  在大學(xué)生活中,尋找一些有正義感和愛(ài)心的好朋友,并主動(dòng)去交往,真誠(chéng)待友,不為一些小事而斤斤計(jì)較,團(tuán)結(jié)友愛(ài)職業(yè)規(guī)劃書(shū)互助,互相批評(píng)和贊揚(yáng),以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事,從而建立深厚友誼,擴(kuò)大自己的朋友圈。

  9、爭(zhēng)取參加老師的科研項(xiàng)目,培養(yǎng)科研素養(yǎng)(開(kāi)發(fā)能力、合作能力),藉此機(jī)會(huì)提高自身項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的技術(shù),爭(zhēng)取在大四上半個(gè)學(xué)年能把技術(shù)“打?qū)崱保?/p>

  10、在大四下半個(gè)學(xué)年計(jì)劃做一份真正意義上的與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí),最好是去與專業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司;

  五、結(jié)語(yǔ):

  我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備,必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自己、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)大二的學(xué)生了,但在此次作業(yè)之前對(duì)自己對(duì)未來(lái)想得很少。如今我也快走至大學(xué)的半程了,而最終我是要走出校門(mén),加入社會(huì)進(jìn)行工作,所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解,從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn),避免走彎路。感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來(lái)的機(jī)會(huì)。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 5

  前言

  隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也出現(xiàn)了新的變化,如何在新的形勢(shì)、新的制度下成功就業(yè),是我急需應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。對(duì)于大學(xué)生而言,就業(yè)形勢(shì)是無(wú)法選擇的,但就業(yè)模式和就業(yè)觀念則是可以并完全由我們自主掌握。那么,作為一名尚未走進(jìn)職場(chǎng)的大學(xué)生,怎么才能未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢?

  我把職業(yè)生涯規(guī)劃比作船長(zhǎng)手里的航海圖。作為船長(zhǎng),你要清楚你的船怎樣行使才能安全的到岸。首先你要清楚岸在哪里;要怎樣到達(dá),走哪個(gè)路線;海面上風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)你要怎樣面對(duì);對(duì)于船本身的問(wèn)題,它是否牢固,能否經(jīng)得住風(fēng)雨,需要及時(shí)地調(diào)整路線和修復(fù)船體等等,都是你要考慮的問(wèn)題。職業(yè)生涯規(guī)劃,就是讓人找到海上航行的燈塔和彼岸,策劃安全到港的路線,和加強(qiáng)自己船只的堅(jiān)固性來(lái)抗擊海上的狂風(fēng)驟雨。

  一、自我評(píng)估

  喜歡唱歌,打球,跑步等體育活動(dòng),愛(ài)參加一些集體活動(dòng),動(dòng)手能力強(qiáng),遇到問(wèn)題會(huì)自己慢慢想原因,冷靜處理,經(jīng)常策劃一些活動(dòng)。廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好,如爬山、打球、唱歌、交友等,使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友,接觸并融入了不同的“圈子”,從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程

  和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的.堅(jiān)強(qiáng)意志,養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求完滿的做事風(fēng)格。

  二、職業(yè)分析

  1、大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。

  2、大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。

  3、大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。

  4、職業(yè)環(huán)境分析。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)分工的不斷發(fā)展,社會(huì)行業(yè)的數(shù)量、種類、結(jié)構(gòu)和要求等也在不斷地發(fā)生變化。行業(yè)發(fā)展還將會(huì)繼續(xù)隨著社會(huì)的發(fā)展不斷地發(fā)生變化,因此要求我們?cè)谧錾囊?guī)劃和就業(yè)選擇的時(shí)候,駐足現(xiàn)在,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),用動(dòng)態(tài)的眼光審視行業(yè)的發(fā)展方向。

  5、專業(yè)分析。

  由于信息時(shí)代的到來(lái),據(jù)推測(cè),在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),此類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子工程人才的需要量十分巨大,“電子工程”的專業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

  三、策略實(shí)施

  目標(biāo)確立:目標(biāo)要腳踏實(shí)地,夢(mèng)想沒(méi)了面包會(huì)餓死在路途。

  基于相對(duì)優(yōu)勢(shì)的比較,決定銷(xiāo)售行業(yè)作為短期職業(yè)選擇,企業(yè)做為長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)選擇,F(xiàn)實(shí)生活第一,理想職業(yè)第二。

  計(jì)劃實(shí)施:確定了目的,便要尋找到達(dá)的途徑。如何成功取得銷(xiāo)售行業(yè)是最重要的一步,最好是關(guān)于專業(yè)的銷(xiāo)售工作。

  首先,應(yīng)該鞏固好專業(yè)知識(shí),語(yǔ)言的多種應(yīng)用,比如英語(yǔ)口語(yǔ)要流利,同時(shí)要關(guān)注銷(xiāo)售類的各類筆試題目和面試的形式,針對(duì)自己的相對(duì)弱點(diǎn)有計(jì)劃的加強(qiáng),在進(jìn)駐銷(xiāo)售行業(yè)所需經(jīng)過(guò)的各個(gè)階段做好充足的準(zhǔn)備;還要加強(qiáng)溝通能力的加強(qiáng)。

  其次,利用學(xué)校的平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)多關(guān)注電子企業(yè)銷(xiāo)售的招聘信息,爭(zhēng)取到企業(yè)銷(xiāo)售的機(jī)會(huì),熟悉銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的事務(wù),畢竟電子器件也是我們的所學(xué),對(duì)于這一塊,比較了解。

  最后,無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)注重人脈的積累,擴(kuò)寬人際的交往范圍,學(xué)會(huì)如何做人是在社會(huì)生存的最重要的一課。

  結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃雖然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 6

  大學(xué)是理想啟航的地方,既然已經(jīng)具備了規(guī)劃意識(shí),不抓緊著手規(guī)劃,還在等什么呢?

  大一:探索生活

  大學(xué)一年級(jí)是我們作為新生在大學(xué)生活的適應(yīng)期。我決定要在探索中學(xué)習(xí),發(fā)展。

  我認(rèn)為,初來(lái)乍到的我們,必須要多向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教,多多投入精力與學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和交流,避免因自己盲目蠻干而走了彎路。在我看來(lái),我們的助導(dǎo)便是此時(shí)最好的向?qū),他們都是那么的熱心,?fù)責(zé),耐心的向我們解釋著在大學(xué)生活中遇到的種種新?tīng)顩r,并幫忙我們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問(wèn)題。

  進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我最大的感受就是突然多出了好多的課余時(shí)間,這讓我有了更多能夠自由發(fā)展的機(jī)會(huì)。此時(shí),學(xué)校中的各種學(xué)生組織、社團(tuán)等便給我?guī)Ыo了發(fā)展自己的空間。

  因此,在大一時(shí)期挑選自己感興趣的學(xué)生組織、社團(tuán)并爭(zhēng)取加入,能很好的利用平時(shí)的課余時(shí)間,豐富自己的課外生活。并且,一旦你投入了扎實(shí)肯干的精神和百倍的信心與熱情,更能很好的鍛煉自己的各項(xiàng)素質(zhì)和潛力。正可謂一舉多得!

  圖書(shū)館是大學(xué)生活中最重要的主角之一。我從小就十分喜歡閱讀,而我校規(guī)模宏大的圖書(shū)館更是給我創(chuàng)造了博覽群書(shū)的機(jī)會(huì)!因此,我一入校就迫不及待的想要繼續(xù)在書(shū)海遨游了,并且,用這種方式來(lái)點(diǎn)綴大一生活,不是很好嗎

  大二:自我定位

  一旦進(jìn)入大學(xué)二年級(jí),便不能再像大一那般放松散漫了。大二是一個(gè)重要時(shí)期,這時(shí)的.我們,務(wù)必要完全融入大學(xué)生活。要把自己的思維方式、學(xué)習(xí)方式完全的轉(zhuǎn)為大學(xué)生。這就要求我們正確地給自己定位,明確地提醒自己:我已經(jīng)是大人了,要管理好自己的人生,真正進(jìn)入當(dāng)代大學(xué)生的主角。

  大學(xué)生也是學(xué)生,是學(xué)生就要以學(xué)業(yè)為重。相信通過(guò)大一一年的磨練,我就應(yīng)已經(jīng)理解了大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、普通話一樣都不能落!經(jīng)歷了高三的拼搏,我相信自己有潛力在大學(xué)中更加努力的學(xué)習(xí)!

  學(xué)習(xí)之余,娛樂(lè)并非全部。我認(rèn)為,在自己學(xué)有余力的狀況下,勤工儉學(xué)是一個(gè)很好的選取,做兼職、當(dāng)家教既能爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,為父母減輕負(fù)擔(dān)。同是也培養(yǎng)自己的職責(zé)感和理財(cái)潛力、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的絕好途徑!

  因此,我要用努力學(xué)習(xí)與充實(shí)自己作為大二生活的主線。

  大三:眺望未來(lái)

  來(lái)到大三,就相當(dāng)于來(lái)到了大學(xué)與社會(huì)的交匯點(diǎn),此時(shí)的我們,要開(kāi)始更多地面向社會(huì)了。學(xué)習(xí)依然不能放,社會(huì)也要多多關(guān)注。估計(jì)那時(shí)的我難免會(huì)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到那時(shí),我會(huì)選取適當(dāng)放下一些社團(tuán)活動(dòng)。畢竟,社團(tuán)只是興趣,而大學(xué)與人生是一種職責(zé)!就業(yè)是人生的重頭戲。大三,臨近畢業(yè),此時(shí)的我們已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識(shí)與技能。這就需要我們把自己的才華勇敢地展現(xiàn)出來(lái),給導(dǎo)師,給社會(huì)展現(xiàn)自己的實(shí)力。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 7

  前言:

  只能說(shuō)是運(yùn)氣或者是機(jī)遇。選擇了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,讓我深刻認(rèn)識(shí)了自己。曾幾何時(shí),我夢(mèng)想成為市場(chǎng)上最好的學(xué)生,最好的高中。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。中考沒(méi)發(fā)揮好,考上了市二中。曾幾何時(shí),我夢(mèng)想考上清華北大,讓父母有炫耀的資本,但現(xiàn)實(shí)很殘酷。曾幾何時(shí),我看名人傳記,夢(mèng)想自己能和他們一樣偉大的任務(wù)。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是,我第一次冷靜下來(lái),回憶了這么多年的目標(biāo)和行動(dòng),分析了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我想我會(huì)有所收獲。

  自我分析

  性格:對(duì)熟悉的朋友很熱情,能和他們聊得來(lái),也經(jīng)常喜歡和他們開(kāi)玩笑。但是對(duì)于陌生人,我以前覺(jué)得很矜持,不愿意多說(shuō)話。我知道這對(duì)我以后的發(fā)展沒(méi)有好處。所以我很努力的去改變,現(xiàn)在比以前開(kāi)朗多了。感覺(jué)自己的溝通能力和忍耐力都有了很大的進(jìn)步,所以對(duì)以后的工作很有信心。我以前是個(gè)完美主義者,凡事都想追求最好。我的老師說(shuō)這有時(shí)是一個(gè)好習(xí)慣。事實(shí)證明,鍥而不舍的精神是可取的,所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,但有時(shí)候也不能就這么過(guò)了頭,F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了變通。

  興趣:我興趣廣泛。我從小受媽媽的影響,學(xué)了很多樂(lè)器。我在體育方面也很有天賦。我覺(jué)得我學(xué)東西很快,對(duì)我以后適應(yīng)各種工作有很大幫助。

  能力:我的英語(yǔ)是我的特長(zhǎng)。我將在大學(xué)四年中提高我的英語(yǔ)水平,并爭(zhēng)取獲得英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)。我曾經(jīng)是一所高中的班長(zhǎng)。雖然我的能力不是很強(qiáng),但是我有信心和毅力。我相信我能在以后的工作中持之以恒,最后我能承擔(dān)重要的任務(wù),完成各項(xiàng)任務(wù)。

  價(jià)值觀:以前缺乏自信,總是看到別人比自己強(qiáng)的一面,F(xiàn)在我非常自信。我相信,只要我努力,我就能做到,我能成為我未來(lái)的主人。

  職業(yè)班的Swot分析;

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢(shì)因素

  脆弱因素(w)

  良好的英語(yǔ)能力。

  要有信心和良好的心態(tài)。

  我善于與人交流,喜歡交朋友。

  有個(gè)性,有自己的想法,獨(dú)立。

  有時(shí)候不夠細(xì)心很容易粗心大意。

  有時(shí)候事情考慮不周。

  需要更多的毅力。

  給自己設(shè)定明確的目標(biāo)。

  外部環(huán)境因素

  機(jī)會(huì)系數(shù)(o)

  威脅因素(t)

  1.我的專業(yè)很好,我獲得了一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)。

  2.市場(chǎng)上缺少電氣專業(yè)人員。

  1)一般要求有編程經(jīng)驗(yàn)(工作經(jīng)驗(yàn))。

  2)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求高,需要大量的課外軟件知識(shí)。

  專業(yè)就業(yè)前景分析與就業(yè)前景

  電子工程,電子信息工程一般隸屬于信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院或電子工程系,俗稱‘無(wú)線電’專業(yè)。在幾乎所有開(kāi)設(shè)該專業(yè)的高校中,電子信息工程是分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)之一。本專業(yè)課程數(shù)量多、難度大、壓力大,很多核心課程以難懂、內(nèi)容豐富、靈活適用著稱。最重要的課程,比如信號(hào)與系統(tǒng),現(xiàn)代通信原理,數(shù)字信號(hào)處理等。都比較難,需要學(xué)生有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),較強(qiáng)的'理解能力,邏輯思維能力,熟練運(yùn)用知識(shí),才能消化吸收。

  就業(yè)方面,有很多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)可供畢業(yè)生選擇。如果你在大型跨國(guó)公司工作,比如IBM、Intel、HP等。員工也將有機(jī)會(huì)在當(dāng)?shù)毓九嘤?xùn)。

  通信工程:通信工程專業(yè)的研究?jī)?nèi)容涵蓋了當(dāng)今最熱門(mén)、發(fā)展最快的領(lǐng)域。通信專業(yè)是電子和計(jì)算機(jī)的交叉學(xué)科,其課程具有兩者的特點(diǎn),需要有良好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)知識(shí)以及較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力。有些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等屬于計(jì)算機(jī)類,有些如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子學(xué)類,還有通信原理等課程,學(xué)習(xí)范圍很廣。該專業(yè)要求學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯思維能力,特別是對(duì)于理解力強(qiáng)、善于分析的學(xué)生。

  該專業(yè)畢業(yè)生更容易進(jìn)入跨國(guó)公司或IT公司工作,進(jìn)入大型跨國(guó)公司后會(huì)有很多留學(xué)機(jī)會(huì)。

  我現(xiàn)在大二,大三就要來(lái)讀電子信息工程和通信工程專業(yè)了。我準(zhǔn)備選電子信息工程,因?yàn)楸容^實(shí)用。我喜歡跟著老師做一些芯片,寫(xiě)一些C語(yǔ)言程序等等。

  就業(yè)狀況:

  據(jù)統(tǒng)計(jì),2008年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn)人,比2007年增加85萬(wàn)人,2009年高校畢業(yè)生將達(dá)到619萬(wàn)人。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì),2008年的就業(yè)形勢(shì)并不理想。我們用“就業(yè)寒流”來(lái)形容2008年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),而今年的全球金融危機(jī)將對(duì)2009年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生很大影響。只能用“就業(yè)寒冬”來(lái)形容2009年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在這樣的背景下,我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀。

  眾所周知,自2000年6月國(guó)務(wù)院頒布18號(hào)文件以來(lái),中國(guó)電子工業(yè)在研發(fā)方面取得了令人矚目的成就。計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子、汽車(chē)電子等領(lǐng)域的d和制造,并大力向上游的集成電路設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備與材料、平板顯示升級(jí),其中以上海為首的長(zhǎng)三角、北京、深圳最為典型。這是關(guān)于我們專業(yè)就業(yè)的很好的信息,對(duì)于我們現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)也是一個(gè)優(yōu)勢(shì),特別是對(duì)于北京的大學(xué)生。

  詳細(xì)來(lái)看,從2002年到2004年,中國(guó)it行業(yè)的年增長(zhǎng)率分別為11%、15%和14%,遠(yuǎn)低于90年代32%的年均增長(zhǎng)率。很多it企業(yè)都在不斷調(diào)整自己以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變革,對(duì)員工素質(zhì)的要求也在不斷提高。從賣(mài)方市場(chǎng)到買(mǎi)方市場(chǎng),面對(duì)蜂擁而至的求職大學(xué)生,用人單位普遍提高門(mén)檻,降低起薪。有的用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)證書(shū)和it證書(shū),“優(yōu)中選優(yōu)”;有的用人單位盲目要求求職者具有本科以上學(xué)歷和三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);部分用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期。IT市場(chǎng)起薪大幅下降。

  職業(yè)選擇分析:

  1.個(gè)人職業(yè)選擇:

  (1)首先我想先找國(guó)內(nèi)的電氣公司或者IT公司,重在培養(yǎng)能力,提升經(jīng)驗(yàn)。

  然后在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,把他作為跳板,去更好的國(guó)企或者外企進(jìn)一步發(fā)展。

  具體就業(yè)工作:

  軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)、電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)、通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理工作。比如作為一名電子工程師,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子和通訊設(shè)備;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)各種與硬件相關(guān)的軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大型系統(tǒng),需要大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);還可以繼續(xù)當(dāng)老師學(xué)習(xí),搞科研。

  (2)其次,我想過(guò)自己創(chuàng)業(yè),但不是首選,因?yàn)閷I(yè)等知識(shí)有限。所以,我在考慮先就業(yè),積累足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),然后再選擇自己創(chuàng)業(yè)。

  (3)我還在考慮要不要出國(guó),去國(guó)外的大學(xué)鍛煉自己的能力,但是這個(gè)需要GRE或者TOFEL。

  2.選擇路徑(就業(yè)、考研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè))

  我選擇就業(yè)是因?yàn),在我看?lái),我應(yīng)該在社會(huì)的大潮中鍛煉自己,而不是呆在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)?佳猩踔敛┦慷伎梢栽诠ぷ髦型瓿伞

  我也想爭(zhēng)取出國(guó)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲覍?duì)自己的英語(yǔ)很有信心,我相信我能闖出一條自己的路。

  3.入選理由:主要采用SWOT分析。

  我是一個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,所以我能應(yīng)付工作中復(fù)雜的環(huán)境。我也喜歡組建團(tuán)隊(duì),一起完成一些項(xiàng)目,所以我很期待參加工作,鍛煉自己。

  我良好的心態(tài)和很強(qiáng)的英語(yǔ)能力也幫助我充分發(fā)揮自己的能力,發(fā)展自己各方面的才能。

  但是在以后的工作中,我要注意克服自己固有的缺點(diǎn),給自己明確一個(gè)目標(biāo),制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,時(shí)刻提醒自己n

  父母非常希望我留在北京發(fā)展,因?yàn)檫@里就業(yè)機(jī)會(huì)很大,但是我心里清楚,這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,所以我要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高其他方面的能力,以適應(yīng)北京的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

  4.第一個(gè)職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和資格

  在網(wǎng)上搜了很多招聘信息,找到一個(gè)比較典型的:

  1.本科以上學(xué)歷,工業(yè)電氣等相關(guān)專業(yè)。具有中級(jí)以上職稱;

  2.有火電廠或電力建設(shè)總工程師或主管的工作經(jīng)驗(yàn);

  3.從事電氣專業(yè)技術(shù)管理工作8年以上,具有2個(gè)以上火電廠建設(shè)經(jīng)驗(yàn);

  4.較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,較強(qiáng)的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力。

  一個(gè)很簡(jiǎn)單的職位,但一般需要至少2年的工作經(jīng)驗(yàn),相當(dāng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),以及對(duì)RP道德和素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面的要求。其他公司對(duì)一些特殊軟件有要求,比如protel,cadcusdrawing等等。

  5.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距:談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位能力素質(zhì)要求的差距。

  我的個(gè)人素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,工作適應(yīng)能力應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,F(xiàn)在主要應(yīng)該是提高自己的專業(yè)知識(shí),社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及專業(yè)之外的知識(shí)。尤其是英語(yǔ)方面我給自己定的目標(biāo)很高。

  未來(lái)三個(gè)學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

  一、學(xué)好專業(yè)課,爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金;英語(yǔ)四級(jí);要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們應(yīng)該加強(qiáng)和重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取英語(yǔ)四級(jí)。多參加一些實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系。業(yè)余時(shí)間爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

  二、繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),盡量通過(guò)GRE或者TOFEL,看看有沒(méi)有出國(guó)的機(jī)會(huì)。還有一個(gè)就是爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。鍛煉自己的能力。還要豐富自己的專業(yè)和非專業(yè)知識(shí)。

  三、努力找一份適合自己的工作,或者可能出國(guó)。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 8

  每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。因?yàn)榍啻,所以激情,想?chuàng)造一片屬于自己的天地,并且樂(lè)不知倦的追求;所以服裝設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè),希望自己以后有用之處吧。所以我?guī)е鴫?mèng)想,帶著父母的期望,也帶著自己對(duì)未來(lái)的理想。大學(xué)是人生的重要時(shí)期,大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅(jiān)實(shí)、準(zhǔn)確。我給我自己定下的目標(biāo)是:在探索中學(xué)習(xí),發(fā)展。

  大一:好的態(tài)度

  在學(xué)習(xí)方面:我要初步了解專業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場(chǎng)招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)錄,了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。愛(ài)上圖書(shū)館,成為圖書(shū)館的?,搞好各學(xué)科課程,苦學(xué)專業(yè),在大一結(jié)束之前達(dá)到一定水平,并爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

  在生活方面:初來(lái)乍到,多向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教,投入更多精力與學(xué)長(zhǎng)們溝通和交流;提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力;和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力,避免走過(guò)多的彎路;多參加體育鍛煉;我要在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。

  大二:本質(zhì)轉(zhuǎn)變期

  大二時(shí),要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色,把高中固有的思維和學(xué)習(xí),生活方式切實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。認(rèn)識(shí)和大于一切,認(rèn)識(shí)一些老師,熟悉一點(diǎn)人文地理和貴陽(yáng)的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)方面:學(xué)好各學(xué)科的課程;并充分利用多余時(shí)間學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)(利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)機(jī)器維修與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo));假如有機(jī)會(huì)再去選修一些課程;

  在生活方面:利用學(xué)有余力之時(shí),積極參加學(xué);蛟合到M織的各類實(shí)踐活動(dòng);參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng),并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文;參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng);為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng);或者搞些勤工儉學(xué),做兼職。我想在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)(例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響),爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上得到一些幫助,同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財(cái)能力。我會(huì)不斷的努力的,我堅(jiān)信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),期待直掛云帆濟(jì)滄海的那天。

  大三:畢業(yè)了

  在學(xué)習(xí)方面:學(xué)好專業(yè)知識(shí)并且主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí);提高求職技能、掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見(jiàn)解;面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫(xiě)求職信、人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一個(gè)好企業(yè)實(shí)習(xí)。

  因此,我懂得大學(xué)是人生的.重要時(shí)期,又是一個(gè)挑戰(zhàn)自己、表現(xiàn)自己而且是完善自己的一個(gè)舞臺(tái),讓我們熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人的一生意義重大,我們擁有成功的職業(yè)生涯是實(shí)現(xiàn)完美人生的重要條件。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,面臨著全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)重。我們應(yīng)當(dāng)在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的同時(shí),主動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo),認(rèn)知自己和社會(huì)、增強(qiáng)“我的職業(yè)我做主”的信心和主動(dòng)性、科學(xué)決策方法、確立生涯目標(biāo);了解職場(chǎng)與職位、掌握簡(jiǎn)歷寫(xiě)作方法、正確把握就業(yè)政策、及時(shí)獲取就業(yè)信息、促進(jìn)正確就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀的樹(shù)立,

  同時(shí)學(xué)習(xí)面試成功經(jīng)驗(yàn),初人職場(chǎng)的心態(tài)調(diào)整、提高適應(yīng)社會(huì)的能力、角色定位、合理規(guī)劃、價(jià)值實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)如何獲得幸福人生。

  我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這三年的努力奮斗,三年以后我會(huì)找到一份合適的工作,到那時(shí)候我又開(kāi)始新的職業(yè)規(guī)劃,經(jīng)過(guò)奮斗、還是奮斗,這樣的循環(huán)下去,我相信將來(lái)肯定會(huì)有一片屬于自己的天空,擁有幸福的人生。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 9

  一、前言

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想,夢(mèng)想是每個(gè)人的前進(jìn)方向。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。

  二、自我評(píng)定:

  三、短期及長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo):職業(yè)理想:稱為中國(guó)鐵路工程總公司的建造師長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo):國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師xx年短期目標(biāo):國(guó)家注冊(cè)二級(jí)建造師7年短期目標(biāo):考取建造師證書(shū)5年短期目標(biāo):考取構(gòu)造師證書(shū)1年內(nèi)目標(biāo):加入真正的建筑公司實(shí)習(xí)、考取造價(jià)員證書(shū)半年內(nèi)目標(biāo):專業(yè)課在班級(jí)前三名

  四、職業(yè)分析

  1、職業(yè)描述

  建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國(guó),迄今已有150余年歷史。目前,世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家均建立起該項(xiàng)制度。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度,將為我國(guó)開(kāi)拓國(guó)際建筑市場(chǎng)、增強(qiáng)對(duì)外工程承包能力有所幫助。因此,建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度也是與國(guó)際接軌、開(kāi)拓國(guó)際建筑市場(chǎng)的客觀要求。

  建造師分為一級(jí)建造師和二級(jí)建造師。英文分別為:constructor和associateconstructor。建造師的分級(jí)管理既可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員,便于國(guó)際互認(rèn),也可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍適應(yīng)我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣,規(guī)模差異懸殊,各地經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展水平差異較大,不同工程項(xiàng)目對(duì)管理人員要求不同的特點(diǎn)和實(shí)際需求。一級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必須由特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;二級(jí)注冊(cè)建造師只可以擔(dān)任二級(jí)及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。

  不同類型、不同性質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目,有著各自的專業(yè)性和技術(shù)特點(diǎn),對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)要求有很大不同。建造師實(shí)行分專業(yè)管理,就是為了適應(yīng)各類工程項(xiàng)目對(duì)建造師專業(yè)技術(shù)的不同要求,也與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接,充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門(mén)的作用。建造師分為兩個(gè)級(jí)別,一級(jí)建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程等10個(gè)。二級(jí)建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程等6個(gè)。

  2、職業(yè)前景

  一般來(lái)說(shuō),只要取得了資格證,收入都是較為客觀的,有的公司的年薪甚至?xí)_(dá)到五六十萬(wàn)元。羅國(guó)志透露說(shuō),正因?yàn)榻ㄔ鞄熉殬I(yè)高收入的光環(huán),讓很多小的建筑公司望而卻步,紛紛聘請(qǐng)大公司的建造師兼職。隨著國(guó)家建設(shè)的進(jìn)一步繁榮,建造師將會(huì)成為越來(lái)越多的人眼中非常耀眼的職業(yè)。

  3.建造師的資質(zhì)

  建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員,近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊(cè)受聘后,可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。在行使項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時(shí),一級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;二級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任二級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任;但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔(dān)任大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,應(yīng)由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。

  4、建造師的地位和作用

  建造師是受企業(yè)法定代表人委托對(duì)工程項(xiàng)目施工過(guò)程全面負(fù)責(zé)的項(xiàng)目管理者,是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項(xiàng)目上的代表人。工程項(xiàng)目施工是以建造師為首的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng),實(shí)行建造師負(fù)責(zé)制,建造師在工程項(xiàng)目施工中處于中心地位,對(duì)工程項(xiàng)目施工負(fù)全面管理的責(zé)任。只有通過(guò)以建造師為首的項(xiàng)目管理,才能實(shí)現(xiàn)施工項(xiàng)目的成本、進(jìn)度、質(zhì)量目標(biāo),最終給企業(yè)創(chuàng)造效益。

  建造師是項(xiàng)目有關(guān)各方協(xié)調(diào)配合的橋梁和紐帶,處在下面各方的核心地位。項(xiàng)目管理說(shuō)到底是人的管理與協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)溝通、協(xié)商、解決各種矛盾、沖突、糾紛的關(guān)鍵人物是建造師。他對(duì)項(xiàng)目行使管理權(quán),也對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)承擔(dān)全部責(zé)任。建造師是項(xiàng)目信息溝通的發(fā)源地和控制者,在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,來(lái)自項(xiàng)目外的重要信息、指令要通過(guò)建造師來(lái)匯總、溝通、交涉,對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)部,建造師是各種重要指標(biāo)、決策、計(jì)劃、方案、措施、制度的決策人和制定者。

  5、建造師的責(zé)、權(quán)、利

  1)建造師的職責(zé)

  (1)貫徹執(zhí)行國(guó)家和工程所在地政府的有關(guān)法律、法規(guī)和政策,執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)管理制度。

  (2)項(xiàng)目總體控制計(jì)劃及總目標(biāo)確定后,建造師的職責(zé)之一就是將總目標(biāo)分解,制定項(xiàng)目階段性目標(biāo),劃分出主要工作內(nèi)容和工作量,確保項(xiàng)目階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  (3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理,正確處理國(guó)家、企業(yè)與個(gè)人的利益關(guān)系。

  (4)履行合同義務(wù),監(jiān)督合同執(zhí)行,處理合同變更,以合同當(dāng)事人的身份,運(yùn)用合同的法律約束手段,把項(xiàng)目各方統(tǒng)一到項(xiàng)目目標(biāo)和合同條款上來(lái)。

  (5)及時(shí)決策建造師需親自決策的問(wèn)題,包括實(shí)施方案、人事任免獎(jiǎng)懲、重大技術(shù)措施、設(shè)備采購(gòu)方案、資源調(diào)配、進(jìn)度計(jì)劃安排、合同及設(shè)計(jì)變更、索賠等。

  (6)對(duì)工程項(xiàng)目施工進(jìn)行有效控制,執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),積極推廣應(yīng)用新技術(shù)。

  2)建造師的權(quán)力

  (1)人事權(quán):項(xiàng)目班子的組成人員的選擇、考核、聘任和解聘,對(duì)班子成員的任職、獎(jiǎng)懲、調(diào)配、指揮、辭退,在有關(guān)政策和規(guī)定的范圍內(nèi)選用和辭退勞務(wù)隊(duì)伍等是建造師的權(quán)力。

  (2)生產(chǎn)指揮權(quán):建造師有權(quán)按工程承包合同的規(guī)定,根據(jù)項(xiàng)目隨時(shí)出現(xiàn)的人、財(cái)、物等資源變化情況進(jìn)行指揮調(diào)度,對(duì)于施工組織設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃,也有權(quán)在保證總目標(biāo)不變的前提下進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,以保證能對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)出現(xiàn)的各種變化應(yīng)付自如。

  (3)財(cái)權(quán):建造師必須擁有承包范圍內(nèi)的財(cái)務(wù)決策權(quán),在財(cái)務(wù)制度允許的范圍內(nèi),建造師有權(quán)安排承包費(fèi)用的開(kāi)支,有權(quán)在工資基金范圍內(nèi)決定項(xiàng)目班子內(nèi)部的計(jì)酬方式、分配方法、分配原則和方案,推行計(jì)件工資、定額工資、崗位工資和確定獎(jiǎng)金分配。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變費(fèi)用、趕工措施費(fèi)用等都有使用支配權(quán)。

  (4)技術(shù)決策權(quán):主要是審查和批準(zhǔn)重大技術(shù)措施和技術(shù)方案,以防止決策失誤造成重大損失,必要時(shí)召集技術(shù)方案論證會(huì)或外請(qǐng)咨詢專家,以防止決策失誤。

  (5)設(shè)備、物資、材料控制權(quán):在公司有關(guān)規(guī)定的范圍內(nèi),決定機(jī)械設(shè)備的型號(hào)、數(shù)量、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間,對(duì)工程材料、周轉(zhuǎn)工具、大中型機(jī)具的進(jìn)場(chǎng),有權(quán)按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)后決定是否用于本項(xiàng)目。建造師可自行采購(gòu)零星物資,但對(duì)于主要材料的采購(gòu)權(quán)不宜授予建造師,否則可能影響公司的效益。若由材料部門(mén)供應(yīng)的材料未能按時(shí)、按質(zhì)、按量保證供應(yīng),建造師有權(quán)拒收或采取其他措施。

  3)建造師的利益目前,在國(guó)有建筑企業(yè)中,因建造師的.權(quán)限較小,管理的面較大,付出的多,得到的少,久而久之,工作積極性下降,建造師變相斂財(cái),影響企業(yè)效益,因此,要明確建造師的利益,改隱性收入為顯性收入。

  建造師部應(yīng)進(jìn)行獨(dú)立核算,改變過(guò)去那種只干不算,幾個(gè)項(xiàng)目的成本核算攪和在一起的作法。將人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)節(jié)約等作為考核指標(biāo),提取一定比例利潤(rùn)作為獎(jiǎng)勵(lì)基金,由建造師按規(guī)定分配。

  建造師的最終利益是建造師行使權(quán)力和承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下責(zé)、權(quán)、利相互統(tǒng)一的具體表現(xiàn)。建造師按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)享受崗位效益工資和獎(jiǎng)金,年終各項(xiàng)指標(biāo)和整個(gè)工程項(xiàng)目都達(dá)到承包合同指標(biāo)要求的,按合同獎(jiǎng)罰一次兌現(xiàn)其年度獎(jiǎng)勵(lì)。

  如果承包指標(biāo)未按合同要求完成,可根據(jù)年度工程項(xiàng)目承包合同獎(jiǎng)罰條款扣除風(fēng)險(xiǎn)抵押金,直至所有獎(jiǎng)金全部扣除。如屬個(gè)人責(zé)任,致使工程項(xiàng)目質(zhì)量粗糙、工期拖延、成本虧損或造成重大安全事故的,除全部沒(méi)收抵押金和扣發(fā)獎(jiǎng)金外,可處以一次性罰款并下浮工資,性質(zhì)嚴(yán)重者要按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

  綜上所述,施工建造師是對(duì)施工項(xiàng)目管理全面負(fù)責(zé)的管理者,也是施工項(xiàng)目的管理中心,明確建造師的責(zé)、權(quán)、利,并在項(xiàng)目管理中落到實(shí)處,也是建筑企業(yè)挖掘內(nèi)部潛力和獲取最大利潤(rùn)的根本途徑。

  五、人生規(guī)劃:

  畢業(yè)后再進(jìn)行3年的學(xué)習(xí)

  1、總體規(guī)劃:通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作,進(jìn)一步將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

  工作3年考上二級(jí)建造師

  工作5年考上一級(jí)建造師

  2、計(jì)劃實(shí)施

  20xx—xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),為專升本或就業(yè)做好準(zhǔn)備(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。

  xx—20xx年熟悉適應(yīng)期:利用3左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的崗位和工作環(huán)境。

  此階段完成的主要內(nèi)容及途徑:學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從?谱呦虮究。途徑:參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等;專業(yè)技能:較熟練,達(dá)到助理工程師技術(shù)水平,途徑:專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),熟悉工作環(huán)境;個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一時(shí)期,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,與同事友好相處,獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,打好基礎(chǔ),職位升遷暫不考慮。途徑:加強(qiáng)溝通,虛心求教;婚姻家庭:暫不考慮,有緣分可順其自然,不強(qiáng)求;生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加體育活動(dòng),如跑步、打球等。途徑:制定生活時(shí)間表,約束自己更好執(zhí)行。

  20xx—20xx年穩(wěn)步發(fā)展期:在此xx年左右的時(shí)間里,努力奮斗,使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛,并小有成就。

  此階段完成的主要內(nèi)容及途徑:學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次,達(dá)到本科或研究生水平。途徑:參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等;專業(yè)技能:較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能,達(dá)到工程師或高級(jí)工程師技術(shù)水平,并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。途徑:參加專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流;個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上,使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干,并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì),能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑:大膽工作,敢于創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法;婚姻家庭:尋找另一半,注意品行、學(xué)歷、家庭背景等因素,并結(jié)婚生子,購(gòu)買(mǎi)住房,承擔(dān)家庭責(zé)任,教育好下一代;生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:此階段形成個(gè)人良好習(xí)慣尤為重要,生活工作壓力最大,必須調(diào)整好自身狀態(tài),以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去,定時(shí)參加體育活動(dòng),以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑:制定生活時(shí)間表,家庭成員督促執(zhí)行。

  20xx—20xx年事業(yè)有成期:此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期,應(yīng)抓好這一階段,使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

  此階段完成的主要內(nèi)容及途徑:學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新,熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,并成為技術(shù)權(quán)威,并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。途徑:加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,虛心向年青人學(xué)習(xí)新技術(shù);個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:成為單位的中流砥柱或中層領(lǐng)導(dǎo),注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié),加強(qiáng)對(duì)年青人的指導(dǎo)幫助,帶動(dòng)新一代快速成長(zhǎng);婚姻家庭:在工作時(shí)注意處理好家庭與工作關(guān)系,保證家庭和睦;生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財(cái)富,注意繼續(xù)保持。

  20xx—20xx年發(fā)揮余熱期:此時(shí)已退休,若體力、精力還不錯(cuò),可繼續(xù)參加業(yè)余工作,為社會(huì)盡自己的一份力量,同時(shí)也為充實(shí)自己的老年生活,注意勞逸結(jié)合,千萬(wàn)不得過(guò)分勞累,時(shí)間視具體情況而定,但若有不適就提前停止工作,進(jìn)入下一時(shí)期。

  20xx年以后頤養(yǎng)天年期:忙碌了一輩子,該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草,閑庭信步,外出游覽祖國(guó)大好河山,兒孫膝下承歡,盡享天倫之樂(lè)。這時(shí)候,我終于可以慢慢回顧自己過(guò)去走過(guò)的路,有可能的話還可以寫(xiě)一部個(gè)人回憶錄。無(wú)論在別人的眼中我的一生過(guò)得如何,我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁(yè)寫(xiě)上兩個(gè)字:成功!

  六、結(jié)束語(yǔ)

  有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫(xiě),親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。

  是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;我們勤字開(kāi)頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi),誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)!

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 10

  現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的,雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大,但想找一個(gè)適合自己的工作,還是比較的難的。在我畢業(yè)之前,我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展,也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì)之后走得更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  一、個(gè)人能力分析

  在大學(xué)的這四年中,我的專業(yè)課成績(jī)都很不錯(cuò),從來(lái)沒(méi)有掛科過(guò)。上課的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,老師布置的作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真的完成。在這四年中,我們有很多個(gè)實(shí)踐課程,嘗試著自己去做一些以后在工作中會(huì)需要做的事。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式,在這個(gè)過(guò)程中,我既掌握了理論知識(shí),也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺(jué)得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯(cuò)的,我相信自己在未來(lái)投入工作之后,能夠把工作做得很好,也比較的符合公司對(duì)我的要求。我們老師并沒(méi)有只培養(yǎng)了我們一個(gè)方面的能力,而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí),所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。

  二、行業(yè)前景分析

  我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯(cuò)的,現(xiàn)在越來(lái)越多的商家認(rèn)識(shí)到了廣告的作用,也舍得投入資金用來(lái)宣傳品牌。我們這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在可以說(shuō)是處在猛烈的發(fā)展階段,人才的缺口很大,所以我覺(jué)得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢(shì)的。我自己也很喜歡我們的這個(gè)專業(yè),我覺(jué)得我可以運(yùn)用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識(shí),在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因?yàn)槲覀冞@個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段,所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的'一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好,其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話,就不會(huì)有那么好的發(fā)展。

  三、職業(yè)規(guī)劃

  我覺(jué)得我如果想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話,那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因?yàn)閺V告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的,所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余,不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),不斷的去嘗試一些自己以前沒(méi)有嘗試過(guò)的東西,我覺(jué)得這對(duì)我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候,也要向那些有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),只有自己不斷的學(xué)習(xí),才能夠有進(jìn)步。

  我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去,希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情,把我的精力都投入到工作中去,讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。

  剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén),覺(jué)得自己可以放松了。顯然,這是很錯(cuò)誤的想法。有人說(shuō),大學(xué)不過(guò)是高中的延伸,在這里還得努力的學(xué)習(xí);又有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén),前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快的玩幾年了。我認(rèn)為,我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活,應(yīng)用我們只會(huì)和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么,怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目標(biāo)是最重要的,有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,為此,我試擬我大學(xué)三年的目標(biāo)。

  大一,剛剛踏進(jìn)令人向往的大學(xué)之門(mén),內(nèi)心充滿好奇,來(lái)自四面八方的同學(xué)云集在此,正所謂“出門(mén)靠父母,在外靠朋友”,所以,所限要提高自己的人際溝通能力,在別人困難的時(shí)候積極幫助別人,只有這樣,在自己有困難的時(shí)候朋友才會(huì)伸出援助之手。

  大學(xué)生活多姿多彩,學(xué)校有各種社團(tuán),還有學(xué)生會(huì),分團(tuán)委等等,加入這些社團(tuán)會(huì)給自己的課外活動(dòng)抹上精彩的一筆。

  大學(xué)和高中是不一樣的,從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本,以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了,所以應(yīng)盡快了解專業(yè),制定學(xué)習(xí)目標(biāo),摸索新的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好每一門(mén)課程。學(xué)校提供的平臺(tái)是適合大部分同學(xué)的需要的,比如專業(yè)知識(shí)講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。然而,我們自己應(yīng)該更加清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選擇學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值的課程,這樣將更具有個(gè)性化,更能挖掘自己的潛力,向復(fù)合型人才靠近。

  大二,是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,各種各樣的專業(yè)課接踵而至,這時(shí)候最諱忌手忙腳亂,別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)校,提高自己的成績(jī),在這段時(shí)間可以多參加一些有關(guān)自己專業(yè)的活動(dòng)。例如,聽(tīng)聽(tīng)課外講座、小組討論專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。

  大三,是一個(gè)特殊的時(shí)期,不在學(xué)校度過(guò),是把理論應(yīng)用于時(shí)間的過(guò)程,實(shí)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到許多問(wèn)題,所以,一定要向別人虛心請(qǐng)教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),談?wù)勼w會(huì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,完善自己。

  計(jì)劃了雖然是好,但更重要的是在于具體時(shí)間并取得成效,任何目標(biāo)只說(shuō)不做,到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。還必須時(shí)刻提醒自己,一個(gè)人想要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏奮斗。俗語(yǔ)說(shuō)的好“機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人”,相信有了上面的規(guī)劃,我的大學(xué)生活將會(huì)過(guò)得更加充實(shí),更加精彩。

  每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是,無(wú)論眼前閃過(guò)多美麗的畫(huà)卷,沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都是鏡中花,水中月。以和人,若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)歷一路的荊棘于坎坷。面對(duì)我的大學(xué)規(guī)劃,我已做好了一切的準(zhǔn)備,我會(huì)用信心和勇氣去拼搏,去奮斗!因?yàn)槲蚁嘈牛业睦硐胝鸷,我的人生必定輝煌!

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 11

  經(jīng)過(guò)了黑色的六月,我終于站在了安師的門(mén)前,永遠(yuǎn)也忘不了那一刻我內(nèi)心的的激動(dòng),看著送我的父母的表情,我知道,那是一種希望,是一種夢(mèng)想,我的身上就背負(fù)著他們的所有,我明白只有自己好好的學(xué)習(xí)度過(guò)自己的大學(xué)生活他們才能笑得更開(kāi)心。那一刻我告訴自己:我要為自己負(fù)責(zé),給父母一個(gè)好的答復(fù)。

 。ㄒ唬⿲I(yè)學(xué)習(xí)

  大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中有很大的不同,學(xué)生應(yīng)主要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與自我約束的能力,我會(huì)更加的努力去完成自己的夢(mèng)想,除了學(xué)好本專業(yè)之外,我們還應(yīng)根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選修和輔修一些課程而我們?cè)阂褳椴煌昙?jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了不同類別的選修課程和輔修專業(yè),我們可以自主選擇,通過(guò)選修和輔修課程,可以開(kāi)拓視野,增加多方面的知識(shí)。

  要樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念。樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念,大學(xué)不同于高中,沒(méi)人監(jiān)督了,所以要學(xué)會(huì)合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo),科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間;樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念,在大學(xué)不僅僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,去全面學(xué)習(xí);樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念,要用新的態(tài)度和方法去學(xué)習(xí);樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念當(dāng)今社會(huì)變化飛快,我們要不斷充實(shí)自己才不至于被淘汰。

  (二)鍛煉自己

  目前,越來(lái)越多的企業(yè)看重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,因此對(duì)于大學(xué)生而言,在完成學(xué)業(yè)的前提下,可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍╁憻捵约耗芰团c本專業(yè)相關(guān)的`工作,不應(yīng)該以賺錢(qián)為目的,而是要在工作中彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足,找到學(xué)習(xí)中的漏洞,鍛煉

  自己多方面的能力。當(dāng)然,前提條件是不能影響學(xué)業(yè),如果以犧牲學(xué)業(yè)為代價(jià),那就得不償失了。

  隨著社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)我們大學(xué)生的要求越來(lái)越高,我們要培養(yǎng)自己的各種能力,大學(xué)生活是學(xué)生真正自己獨(dú)立生活的開(kāi)始,是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,每個(gè)人要為將來(lái)步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,在大學(xué)里不僅要學(xué)到知識(shí),更多地應(yīng)該學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的素質(zhì)與能力。

 。ㄈ┤姘l(fā)展

  面對(duì)社會(huì)的需求和不同的大學(xué)生活,我要努力的提升自己適應(yīng)環(huán)境的能力,當(dāng)代大學(xué)生為了在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中取勝,幾乎全身心投入學(xué)習(xí),家長(zhǎng)則給以過(guò)度保護(hù)。一旦從中學(xué)到大學(xué)的環(huán)境發(fā)生了改變,離開(kāi)長(zhǎng)期依賴的家長(zhǎng)和教師,面對(duì)新的集體,新的生活方式,新的學(xué)習(xí)特點(diǎn),一些學(xué)生就會(huì)陷入獨(dú)立與依賴的矛盾之中。有的學(xué)生來(lái)到新的環(huán)境,面臨理想與現(xiàn)實(shí)的較大反差,會(huì)產(chǎn)生失意、壓抑、焦慮的情緒,甚至?xí)霈F(xiàn)神經(jīng)衰弱癥狀。為了避免這些情況的出現(xiàn),大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己適應(yīng)環(huán)境的能力,在新的環(huán)境中努力適應(yīng),爭(zhēng)取較快地投入到正常的學(xué)習(xí)和生活中。

  人際交往能力大學(xué)如同一個(gè)小社會(huì),每個(gè)學(xué)生不是孤立存在的,要與周?chē)耐瑢W(xué)、教師和外界接觸。有極少數(shù)學(xué)生缺乏社交的基本態(tài)度和技巧,經(jīng)驗(yàn)不成熟,導(dǎo)致人際關(guān)系緊張,陷入孤獨(dú)境地。為避免這些情況的出現(xiàn),大學(xué)生要積極主動(dòng)地學(xué)會(huì)與人交往,與人溝通,培養(yǎng)自己開(kāi)朗的個(gè)性,這也有助于團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神的培養(yǎng),對(duì)以后的工作大有益處。

  人的一生中不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到或大或小的挫折和困難,因此在大學(xué)期間應(yīng)該培養(yǎng)自己面對(duì)挫折勇于抗?fàn)幍哪芰Γ棺约鹤兊酶訄?jiān)強(qiáng)。

 。ㄋ模(shù)立目標(biāo)

  時(shí)代呼喚英才,希望在于青年。作為新時(shí)期的大學(xué)生,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,在新的起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái),在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn),沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù),不會(huì)成就偉業(yè);偏離正確的航向,難以抵達(dá)成功的彼岸。大學(xué)生只有及早地對(duì)自己

  的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃,明確目標(biāo)和方向,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)與能力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),贏得屬于自己的一片天空。

  既然立下了學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,我就會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)下去,為了我的家人,為了自己,更為了未來(lái),努力在努力,希望我能度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活,完成自己的夢(mèng)想,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 12

  經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀,去年我考到了這所大學(xué)。雖然我對(duì)這所大學(xué)并不算太滿意,但既來(lái)之,則安之。人不能抱怨環(huán)境,要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。我堅(jiān)信有了好的計(jì)劃,好的安排,做任何事情才不會(huì)被動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為好的規(guī)劃是人走向成功的第一步。

  首先,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  大學(xué)雖然沒(méi)有高中那樣緊張的學(xué)習(xí)了,但是,終歸也離不開(kāi)學(xué)習(xí),大學(xué)還是要以學(xué)習(xí)為主的,所以我先規(guī)劃了我大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則求知的小故事,一天一個(gè)青年問(wèn)古希臘哲學(xué)家蘇格拉底:“怎樣才能獲得知識(shí)?”蘇格拉底將這個(gè)青年帶到海里,海水淹沒(méi)了年輕人,他奮力掙扎才將頭探出水面。蘇格拉底問(wèn):“你在水里最大的愿望是什么?”“空氣,當(dāng)然是呼吸新鮮空氣!”“對(duì)!學(xué)習(xí)就得使上這股勁兒!币胱畲笙薅鹊孬@得知識(shí),必須首先有獲得知識(shí)的緊迫感,正所謂有壓力才有動(dòng)力。我這個(gè)人很現(xiàn)實(shí),因?yàn)樽鳛橐粋(gè)普通家庭的孩子,現(xiàn)實(shí)的生活讓我變的很實(shí)際。我的學(xué)習(xí)目的十分的明確,首先就是為了以后的生活會(huì)更好,無(wú)論是我自己還是家人,我都想生活得更好。我記得很深刻的一句話是一位老師說(shuō)的,她說(shuō)我不想當(dāng)我的孩子經(jīng)過(guò)麥當(dāng)勞想進(jìn)去的時(shí)候,即使那是垃圾食品,我還要猶豫怎么把錢(qián)省下來(lái)才能滿足他一次。我自己是極不愿意看到這種情況出現(xiàn),所以我要努力學(xué)習(xí),為了以后的生活,為了以后更好地生活。其次,為了未來(lái)的職業(yè),我除了在這里學(xué)做人,做事的方法,學(xué)習(xí)的方法,處理生活問(wèn)題等等,最重要的,還是有個(gè)一技之長(zhǎng),當(dāng)然,也不排除有多技之長(zhǎng),這是更好的情況。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)要與就業(yè)掛鉤,該學(xué)什么,如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間都要事先計(jì)劃好,大學(xué)的學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)生的自主意識(shí)要求很強(qiáng)。因此,作為大學(xué)新生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,了解所學(xué)的專業(yè)和就業(yè),規(guī)劃職業(yè)目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn)。鑒于此,我初步定下了大學(xué)三年應(yīng)該的方式和途徑。

  大一為試探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,多參加學(xué);顒(dòng),增加交流,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。二年級(jí)為定向期:應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

  臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息,在撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

  三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的.情況下進(jìn)行施展演練。

  其次是我的大學(xué)生活計(jì)劃:

  因?yàn)槲乙郧坝悬c(diǎn)懶惰,我意識(shí)到了這一點(diǎn)壞習(xí)慣對(duì)我的生活的影響,我決意要去改掉它,現(xiàn)在看起來(lái)情況還不錯(cuò)。我給自己的生活目標(biāo)是:少說(shuō)廢話,多做事。探索修身處世最高境界。個(gè)人因素對(duì)于自己能否融入一個(gè)集體很重要,并不是你去改變社會(huì),而是你怎樣融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的社會(huì)。所以我修身,要變得更成熟,更有主見(jiàn),非人云亦云。細(xì)致的安排如下:

  1.首先生活要有條理,衛(wèi)生問(wèn)題最重要,也是最基本的,一個(gè)干凈整潔的環(huán)境也讓人心情舒服,做起事來(lái)也更有干勁。

  2.作息時(shí)間要大致確定好。我不要求自己做到幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)睡覺(jué),這個(gè)并不現(xiàn)實(shí),因?yàn)槭芷渌说纳盍?xí)慣影響,包括周邊宿舍的影響,我是一個(gè)比較容易受他人影響的人,換句話說(shuō)是定力不夠,所以現(xiàn)在要按照自己的時(shí)間表進(jìn)行生活。

  3.關(guān)于戀愛(ài),我一直把它作為大學(xué)的附加物,并不是說(shuō)可有可無(wú),而是這個(gè)并不是我在大學(xué)所要最尋的東西。只是順其自然,任其發(fā)展,該來(lái)的,終究會(huì)來(lái)的。愛(ài)情是要靠緣分的,不要強(qiáng)求所能得到的,所以要順其自然。

  4.金錢(qián),現(xiàn)代人類孜孜不倦的追求。我也在追求著,所以我想著,在這里能不能做些小生意,為自己墊些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備在放假期間做一些產(chǎn)品的推銷(xiāo)員。積累跟同事交際的能力,以及為人處事的能力。

  個(gè)人實(shí)際情況

  我個(gè)人的實(shí)際情況,也許我自己也搞不清楚,但我知道知道自己該想些什么,想做些什么,能做些什么,更重要的,我有自知之明,知道自己不會(huì)傻到做些不切實(shí)際的事來(lái)折磨自己。目標(biāo)明確,用數(shù)字和理性來(lái)說(shuō)話,用能力體現(xiàn)價(jià)值。我用這幾句話來(lái)評(píng)價(jià)自己。

  我的能力

  自身綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力

  我的能力,自認(rèn)為并不是綜合素質(zhì)上乘,社交能力還有待提高,適應(yīng)社會(huì)的能力還是不錯(cuò)的。我的道路才開(kāi)拓不久,相信我的能力會(huì)隨著時(shí)間而一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)。

  關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度

  在以前,我對(duì)于學(xué)習(xí)很多時(shí)候都是選擇老師來(lái)上課,相信很多人都是這樣,但現(xiàn)在不行,因?yàn)楝F(xiàn)在是需要我自己去學(xué),去學(xué)會(huì)怎樣學(xué),而不是老師去灌輸知識(shí)給我,我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)的就去學(xué)習(xí),想學(xué)習(xí)的也去學(xué)習(xí),狠狠的學(xué),不要求自己學(xué)的多,但求精,泛泛而談而不深入和紙上談兵并沒(méi)有什么區(qū)別,所以,貴精不貴多。而對(duì)于自己暫時(shí)不需要的知識(shí),不代表不用聽(tīng),不用記。否則以后就會(huì)知道書(shū)到用時(shí)方恨少的苦處。

  實(shí)施方案

  切合自己的方案和行動(dòng)計(jì)劃

  我的規(guī)劃總結(jié)

  經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的規(guī)劃,我的大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的體驗(yàn),雖然規(guī)劃還不完美,不夠成熟。但我相信,按照步伐走下去,總比盲目地亂撞更好,更有收獲。到現(xiàn)在,我真的很慶幸我大一時(shí)所做的這些雖然不夠成熟的規(guī)劃,如果沒(méi)有事先做好的這些規(guī)劃,我可能會(huì)浪費(fèi)很多的大學(xué)時(shí)光。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 13

  人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有勇氣,有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以熱情,為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。

  第一:試探中的大一

 。繕(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。)

  所謂“工欲善其事,必先利其器”、“適莽蒼者,三餐而返,腹猶裹然,適百里者,宿椿糧,適千里者,三月實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的,大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ),要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相一段人生的開(kāi)始,在這里,我將為我的未來(lái)奠下基土,努力學(xué)好專業(yè)課,勤奮探出人生路。.同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問(wèn)就業(yè)情況,大學(xué)不同于中學(xué),只知悶頭苦讀是不行的,要學(xué)會(huì)交際;當(dāng)活動(dòng),增加交流技巧。大一有最充裕的課余時(shí)間,是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期,所以在空閑的`時(shí)候會(huì)去嘗試,去探

  第二:定向中的大二

 。繕(biāo):提高基本素質(zhì)。)

  在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,渡。大二里有兩次重要的考試:英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期,我們要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目豐富自己的生活。在這個(gè)時(shí)期,我們也應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng)),然而,有一點(diǎn)是很值得注意的,那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會(huì)放棄一些次要圖無(wú)所不知,那你將一無(wú)所知!笔堑模男≈圯d不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想。在大二這段時(shí)間里,基本上為以后的發(fā)展定了方向,所以大二是非常重要的。

  第三:沖刺中的大三

 。繕(biāo):提高求職技能,搜集公司信息。)

  目標(biāo)雖然如此,但是專業(yè)課程還是不能丟的,只要執(zhí)著于我的選擇,我的人生將會(huì)與眾不同。我想,在大三習(xí)的基礎(chǔ)上,我們需要的不僅僅是書(shū)本知識(shí),走向市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題,這關(guān)系到大四時(shí)當(dāng)然想要提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程;另外,盡力通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試自我。我堅(jiān)信:當(dāng)我能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ);當(dāng)我會(huì)寫(xiě)一手漂亮的文章時(shí),我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小,我也夠戰(zhàn)勝自力。大三,是不斷完善自己的階段,是進(jìn)一步提高的過(guò)程,努力發(fā)掘自我的潛力。

  第四:揚(yáng)帆中的大四

 。繕(biāo):工作申請(qǐng),成功就業(yè)/專心考研)

  終于,到了大四了,大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲,這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀也許未必首屈一指,但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧,是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我,就目前招聘形勢(shì),就在知那一刻,我明白:考研成為熱點(diǎn),研究生成為真正的人才,本科生競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)在不強(qiáng)(除非出類拔萃,當(dāng)然這樣的所以考研這件事必須從大一便一直記在心中,我想用我三年積累的知識(shí)、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵(lì)研究生(當(dāng)然世事難料,也許有時(shí)不考研也是另樣的機(jī)遇)。

  到大四了,也是該準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時(shí)候了,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),依據(jù)各方經(jīng)驗(yàn),這個(gè)時(shí)候是這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問(wèn)題。接著,我得對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。大四了,也沒(méi)什么可猶豫的了,我想這時(shí)候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計(jì)劃中運(yùn)行了。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 14

  一、引言

  英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言,在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我意識(shí)到制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)對(duì)于指導(dǎo)我未來(lái)的發(fā)展和提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。通過(guò)本規(guī)劃書(shū),我將明確自己的職業(yè)目標(biāo),制定可行的實(shí)施計(jì)劃,并不斷提升自己的英語(yǔ)能力和專業(yè)素養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)領(lǐng)域的成功發(fā)展。

  二、自我評(píng)估

  優(yōu)勢(shì):我熱愛(ài)英語(yǔ),具備良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和口語(yǔ)表達(dá)能力。我善于觀察、學(xué)習(xí)和思考,具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。同時(shí),我注重團(tuán)隊(duì)合作,具備良好的溝通能力。

  劣勢(shì):我在某些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備上還存在不足,如高級(jí)翻譯、商務(wù)英語(yǔ)等。此外,我在時(shí)間管理和情緒控制方面還需進(jìn)一步提高。

  三、行業(yè)分析

  隨著全球化的深入發(fā)展,英語(yǔ)專業(yè)人才的需求越來(lái)越大。英語(yǔ)專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,包括教育、翻譯、媒體、出版、企業(yè)管理等多個(gè)領(lǐng)域。未來(lái),隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升和對(duì)外交流的增多,英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展前景將更加廣闊。然而,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈,要求英語(yǔ)專業(yè)人才具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

  四、職業(yè)目標(biāo)

  短期目標(biāo)(1-2年):找到一份與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作,如教育機(jī)構(gòu)的助教、翻譯公司的初級(jí)翻譯等,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升專業(yè)技能。

  中期目標(biāo)(3-5年):獲得一份穩(wěn)定的英語(yǔ)專業(yè)工作,如高級(jí)翻譯、英語(yǔ)教師、媒體編輯等,拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域,提高行業(yè)影響力。

  長(zhǎng)期目標(biāo)(5年以上):在英語(yǔ)領(lǐng)域取得一定成就,如成為知名翻譯家、教育專家或媒體高管,推動(dòng)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。

  五、實(shí)施計(jì)劃

  短期計(jì)劃:積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取在大學(xué)期間獲得與目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,如高級(jí)翻譯技巧、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作等,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

  中期計(jì)劃:在實(shí)習(xí)期間努力工作,積極學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。畢業(yè)后,通過(guò)求職、招聘等渠道找到一份穩(wěn)定的英語(yǔ)專業(yè)工作。在工作中不斷挑戰(zhàn)自己,拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域和人際關(guān)系網(wǎng),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  長(zhǎng)期計(jì)劃:在獲得穩(wěn)定工作后,持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)參與行業(yè)交流、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),擴(kuò)大自己的影響力和知名度。同時(shí),關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求,不斷調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展方向和策略,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)價(jià)值的最大化。

  六、評(píng)估與調(diào)整

  在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,我將定期對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。通過(guò)反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程、職業(yè)目標(biāo)達(dá)成情況等方面,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。同時(shí),我也將根據(jù)市場(chǎng)和行業(yè)變化靈活調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施計(jì)劃確保自己始終保持在正確的'職業(yè)發(fā)展道路上。

  七、總結(jié)與展望

  本英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)為我提供了一個(gè)清晰的職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖和行動(dòng)指南。在未來(lái)的職業(yè)生涯中我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念努力提升自己的英語(yǔ)能力和專業(yè)素養(yǎng)不斷追求職業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的最大化。我相信在英語(yǔ)專業(yè)的廣闊天地中我必將實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想和人生價(jià)值。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 15

  一、引言

  隨著全球化的加速,英語(yǔ)專業(yè)的重要性日益凸顯。作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我意識(shí)到制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)對(duì)于指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展和提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。本規(guī)劃書(shū)將分析英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景,評(píng)估自身的能力和興趣,設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo),并制定實(shí)施計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)我在英語(yǔ)領(lǐng)域的成功發(fā)展。

  二、英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析

  英語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)具有廣泛應(yīng)用的專業(yè),就業(yè)前景廣闊。隨著國(guó)際交流的增多和跨國(guó)企業(yè)的蓬勃發(fā)展,英語(yǔ)專業(yè)人才在翻譯、口譯、教育、媒體、出版等領(lǐng)域都有很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí),隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,跨境電商、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等新興行業(yè)也為英語(yǔ)專業(yè)提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  三、自我評(píng)估

  優(yōu)勢(shì):我具備較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,具備良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力。我對(duì)外國(guó)文化和國(guó)際事務(wù)有濃厚的興趣,善于與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通。

  劣勢(shì):我在某些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)較少,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累。同時(shí),我在職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還存在一定的欠缺。

  四、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定

  短期目標(biāo)(1-2年):找到一份與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升語(yǔ)言能力,并了解行業(yè)運(yùn)作和要求。

  中期目標(biāo)(3-5年):獲得一份穩(wěn)定的.英語(yǔ)專業(yè)職位,如翻譯、口譯、英語(yǔ)教師等,不斷提升專業(yè)素養(yǎng),拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

  長(zhǎng)期目標(biāo)(5年以上):在英語(yǔ)領(lǐng)域獲得一定的成就和影響力,成為行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士或管理人員,推動(dòng)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用。

  五、實(shí)施計(jì)劃

  短期計(jì)劃:積極參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)取找到與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。利用實(shí)習(xí)期間,深入學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),提升專業(yè)技能。參加行業(yè)研討會(huì)、培訓(xùn)課程等活動(dòng),擴(kuò)展人脈和認(rèn)知。

  中期計(jì)劃:在獲得實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后,根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃,選擇適合的職業(yè)方向并尋找全職工作機(jī)會(huì)。持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,通過(guò)參加培訓(xùn)、讀書(shū)學(xué)習(xí)等方式不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域。積極參與行業(yè)組織和社交活動(dòng),與同行建立良好的人際關(guān)系。

  長(zhǎng)期計(jì)劃:在穩(wěn)定的工作崗位上,不斷深化專業(yè)技能和行業(yè)認(rèn)知,努力成為所在領(lǐng)域的專業(yè)人士。通過(guò)參與項(xiàng)目、發(fā)表論文、出版著作等方式提升在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力。同時(shí),可以考慮進(jìn)一步深造或獲取相關(guān)證書(shū),為職業(yè)發(fā)展打開(kāi)更廣闊的空間。

  六、評(píng)估與調(diào)整

  實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,我將定期評(píng)估自己的職業(yè)發(fā)展和實(shí)施計(jì)劃的有效性。根據(jù)實(shí)際情況和行業(yè)變化,靈活調(diào)整職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施步驟。同時(shí),我也將重視個(gè)人成長(zhǎng)和生活平衡,以保持持續(xù)的職業(yè)發(fā)展動(dòng)力。

  七、總結(jié)與展望

  通過(guò)本次英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的制定,我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑。在未來(lái)的職業(yè)生涯中,我將以扎實(shí)的英語(yǔ)能力、專業(yè)素養(yǎng)和積極進(jìn)取的態(tài)度,努力實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)領(lǐng)域的職業(yè)成功和個(gè)人成長(zhǎng)。我相信,在持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)的道路上,我必將取得屬于自己的輝煌成就。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 16

  一、自我分析

  1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯,英語(yǔ)翻譯,新聞?dòng)浾。市?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作,具體情況是就讀師范英語(yǔ)專業(yè),因此日后成為教師的可能性較大。

  2、關(guān)于職業(yè)能力方面語(yǔ)言能力,分析能力,組織能力都較為不錯(cuò)。

  3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類工作,因?yàn)榫哂休^強(qiáng)的文字功底,作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)也還不錯(cuò),因此認(rèn)為自己可以勝任英語(yǔ)翻譯類工作。

  4、我的職業(yè)價(jià)值觀最看重的是穩(wěn)定度,信譽(yù)度,周邊環(huán)境,發(fā)展前景等。

  5、我的優(yōu)勢(shì)能力是語(yǔ)言能力,組織能力,分析能力,形象思維能力及推斷力,弱勢(shì)能力是邏輯思維能力,抽象思維能力等。專業(yè)為師范英語(yǔ),是以培養(yǎng)英語(yǔ)教師為基本方向的英語(yǔ)專業(yè),不僅全方位提高英語(yǔ)水平,同時(shí)也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)

  6、社會(huì)環(huán)境分析:在當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)環(huán)境下,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,每年的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長(zhǎng),但工作崗位卻沒(méi)有相應(yīng)增加,就業(yè)政策目前則是先就業(yè),再擇業(yè),多元化戰(zhàn)略,復(fù)合型人才趨勢(shì)明顯。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為所有同專業(yè)同級(jí)甚至不同級(jí)畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語(yǔ)能力較強(qiáng)并有意向從事英語(yǔ)方面工作的人。

  7、職業(yè)環(huán)境分析:英語(yǔ)專業(yè)目前存在人才過(guò)剩問(wèn)題,發(fā)展趨勢(shì)今年內(nèi)繼續(xù)過(guò)剩,行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語(yǔ)教師及涉外翻譯人員為主。

  職業(yè)分析:英語(yǔ)教師工作內(nèi)容即教授學(xué)生英語(yǔ)技能,工作要求培養(yǎng)二十一世紀(jì)英語(yǔ)人才,發(fā)展前景較為穩(wěn)定。

  二、職業(yè)定位

  內(nèi)部環(huán)境因素:優(yōu)勢(shì)因素:本人有較強(qiáng)的敘述表達(dá)能力及語(yǔ)言組織能力,弱勢(shì)因素是缺乏獨(dú)斷力及邏輯分析能力。

  外部環(huán)境因素:因?yàn)槎皇兰o(jì)進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代,英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)是人才必備技能,英語(yǔ)人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性,機(jī)會(huì)遍布,但必須做好準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn),威脅因素是競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)。

  三、計(jì)劃實(shí)施

  短期計(jì)劃

  20xx年至20xx年,大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)通過(guò),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)通過(guò),拿到普通話二級(jí)甲等證書(shū),計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),相關(guān)翻譯證書(shū)和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎(chǔ),大而要提高專業(yè)技能,通過(guò)公共英語(yǔ)四級(jí),公共英語(yǔ)六級(jí),專業(yè)英語(yǔ)四級(jí),普通話等級(jí)考試,大三時(shí)進(jìn)行第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí),并參加雅思考試,計(jì)劃達(dá)到七點(diǎn)零通過(guò)出國(guó)語(yǔ)言關(guān),大四考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)相對(duì)完備的層面,同時(shí)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)人才需求積極參加社會(huì)實(shí)踐,積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),提高日后競(jìng)爭(zhēng)力。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。

  中期計(jì)劃

  20xx年至20xx年,畢業(yè)后第一種可能在國(guó)內(nèi)走上英語(yǔ)教師工作崗位;第二種可能......

  四、計(jì)劃實(shí)施

  短期計(jì)劃

  20xx年至20xx年,大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)通過(guò),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)通過(guò),拿到普通話二級(jí)甲等證書(shū),計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),相關(guān)翻譯證書(shū)和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎(chǔ),大而要提高專業(yè)技能,通過(guò)公共英語(yǔ)四級(jí),公共英語(yǔ)六級(jí),專業(yè)英語(yǔ)四級(jí),普通話等級(jí)考試,大三時(shí)進(jìn)行第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí),并參加雅思考試,計(jì)劃達(dá)到七點(diǎn)零通過(guò)出國(guó)語(yǔ)言關(guān),大四考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)相對(duì)完備的層面,同時(shí)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)人才需求積極參加社會(huì)實(shí)踐,積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),提高日后競(jìng)爭(zhēng)力。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。

  中期計(jì)劃

  20xx年至20xx年,畢業(yè)后第一種可能在國(guó)內(nèi),走上英語(yǔ)教師工作崗位;第二種可能出國(guó)讀研,目前計(jì)劃赴英,學(xué)制一年,那么畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位,隨即回國(guó),進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練,盡快適應(yīng)職場(chǎng),進(jìn)行知脈,人脈,錢(qián)脈三脈積累,做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。

  長(zhǎng)期計(jì)劃

  以后,畢業(yè)后第六年后事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期,家庭上已經(jīng)結(jié)婚并育有下一代,經(jīng)濟(jì)開(kāi)支計(jì)劃確立,并開(kāi)始儲(chǔ)蓄以作整個(gè)家庭未來(lái)的宏觀微觀考慮。

  總結(jié):我會(huì)一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行,并依據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及相應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。

  進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練,盡快適應(yīng)職場(chǎng),進(jìn)行知脈,人脈,錢(qián)脈三脈積累,做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。

  1.1 職業(yè)興趣

  我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的女孩,因而我不是很喜歡那種過(guò)于外向的工作,所以,我喜歡一些比較穩(wěn)定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名外貿(mào)銷(xiāo)售員。當(dāng)然,根據(jù)自己的專業(yè),我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己的其他方面的工作,總而言之,會(huì)根據(jù)自己的專業(yè)、特長(zhǎng)、愛(ài)好以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的路。

  1.2 職業(yè)價(jià)值觀

  我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找到一份適合自己的工作,想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),在其中學(xué)習(xí),進(jìn)步,并掌握一定能力,工作,我覺(jué)得就是要認(rèn)真、努力、不要太計(jì)較個(gè)人回報(bào),尤其是對(duì)于我這樣的想成為一個(gè)人民教師的人來(lái)說(shuō),踏踏實(shí)實(shí)的工作,為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),其他的,不必去計(jì)較太多,因而,我的職業(yè)價(jià)值觀很明確:不在乎金錢(qián)多寡與地位高低,做好手頭的工作,知足常樂(lè)。

  1.3 職業(yè)能力

  個(gè)人認(rèn)為自己的能力相對(duì)來(lái)說(shuō)還行,對(duì)自己本身的專業(yè)也很是喜歡。因而,我對(duì)自己從事教師行業(yè)的能力不曾懷疑過(guò),雖然會(huì)有很多的東西需要我去提高,而且自己的學(xué)習(xí)能力并不差,因而,我想,不管自己在哪里從事什么樣的工作,我都能耗不停的提高自己。除了教師行業(yè),我想自己還可以從事與文秘管理相關(guān)的行業(yè),或者公務(wù)員等。我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)人,因而,在人際關(guān)系方面,我不會(huì)與人有太多的糾紛。善于思考,踏實(shí)做事,與人為善,理智選擇自己的職業(yè)。

  1.4 性格特征

  如前面所說(shuō),我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)偏文靜的女生,平時(shí)除了與認(rèn)識(shí)的人能夠有較多的話語(yǔ)外,在陌生人的面前,尤其是在陌生的長(zhǎng)輩前面,我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ),但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨(dú)處,我喜歡的是與值得信賴的,相處很好的朋友分享我的事情,其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的,因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人的聯(lián)系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的.,所以,在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,對(duì)我而言,根據(jù)個(gè)人興趣與本身專業(yè),還有自己性格特征,我覺(jué)得自己比較適合做教育與文秘方面的職務(wù)。

  1.5 勝任能力

  由于自己真誠(chéng),因而,我相對(duì)來(lái)說(shuō)更具有親和力,這是我的最大的優(yōu)勢(shì)吧,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),因而,做一名外語(yǔ)教師的話,我能很好的利用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)展現(xiàn)自己,傳授學(xué)生知識(shí),教育他人,自己的性格溫和,專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí),相信一定能夠很好的服務(wù)教育,服務(wù)學(xué)生,回饋社會(huì)。其次,我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好廣泛,除了正常的工作外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也一定能為自己的職業(yè)增添一份精彩。至于自己的劣勢(shì),我認(rèn)為自己最大的不足就是自己的一些膽量有待增加,最主要是面對(duì)大眾的發(fā)言能力,就像我最喜歡最欽佩的姜瑜一樣。我想自己應(yīng)該多多的參加的各種社交活動(dòng),增加自己的社會(huì)實(shí)踐,在各種活動(dòng)中不斷的自我提高,自己進(jìn)步,克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),完善自己。

  1.6 自我分析小結(jié)

  根據(jù)以上方面的分析總結(jié),我很大程度上重新認(rèn)識(shí)了自己,自己有很多的優(yōu)點(diǎn),也有不少的不足,魯迅說(shuō)過(guò),好的開(kāi)頭等于成功的一半,因而正確認(rèn)識(shí)自己,明確自己適合什么樣的職業(yè),對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃,可以讓自己更加快速的走向自己的成功,職業(yè)是一生的事情,因而,首選必須選好真正適合自己的職業(yè),之后,在以后的生活中,要不斷的進(jìn)步,不斷的學(xué)習(xí),不斷的完善,具體而言,就是走好教師教育這條路,然后不停的提高自己的英語(yǔ)水平,以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然,工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,身體將康也不容忽視,總而言之,認(rèn)知自我,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調(diào),和諧發(fā)展。

  2.1 家庭環(huán)境分析

  我家住在丹陽(yáng)市,父親是一位職業(yè)員工,母親沒(méi)有固定的職業(yè),家里的經(jīng)濟(jì)狀況雖然不是很貧困,但也不是很富裕,但是家里人對(duì)我的教育很重視,不在乎我在學(xué)習(xí)上面花了多少,不管在什么情況下都支持我的學(xué)習(xí),盡他們所能去為我創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,自己考上了大學(xué),家里人都很高興,因?yàn)槲沂撬麄兊钠谕,他們其?shí)也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情,他們只希望能夠過(guò)的好好的。

  2.2 學(xué)校環(huán)境分析

  我讀的學(xué)校是一個(gè)比較好的?圃盒#瑢W(xué)院的各項(xiàng)設(shè)施都還算完備。雖然學(xué)院還在建設(shè)中,但我對(duì)我們學(xué)院是抱有很大希望的。前景應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)。作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生,我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的,學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我在學(xué)校進(jìn)行的專業(yè)學(xué)習(xí),大多都是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的,老師給的,更多的是引導(dǎo),更多的是指點(diǎn),在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,我想,學(xué)校給我們的確很有限,這或許是我所在的學(xué);蛘哒f(shuō)是大多數(shù)學(xué)校都做的不夠好的地方吧,因而,自己必須多多參加社會(huì)實(shí)踐,很有必要自己多多增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而不是等著學(xué)校安排實(shí)習(xí)。

  2.3社會(huì)環(huán)境分析

  金融危機(jī)幾乎讓各個(gè)行業(yè)都遭受了不同的沖擊,就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻行令人堪憂,不少企業(yè)做出了大面積的裁員,大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù),這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于火上澆油,農(nóng)民工、本科生、研究生都在為著各自的工業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)著,不過(guò)因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)的基本面并沒(méi)有改變,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力依然強(qiáng)勁,這為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。金融危機(jī)的確影響了全球經(jīng)濟(jì),但可以看到國(guó)際影響較大,國(guó)內(nèi)形勢(shì)還比較穩(wěn)定的,依然可以通過(guò)自己努力,謀得一職半位的。危機(jī)帶來(lái)了困擾,既是挑戰(zhàn),更是機(jī)遇,等待我們這些大學(xué)生去面對(duì)去挑戰(zhàn),而戰(zhàn)勝危機(jī)之后,則是更明朗的前途。當(dāng)前國(guó)家出臺(tái)了各種政策,大力解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,通過(guò)各種途徑解決學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)的原因,教師行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈,要求也更加嚴(yán)格,因而必須確實(shí)加強(qiáng)自己的各種能力,只有這樣才能可能在這種惡劣的環(huán)境下占得一席之地。

  據(jù)預(yù)計(jì),20xx年總共將有630萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上坦言:國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除,如果說(shuō)今年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年,那么明年就有可能是最復(fù)雜的一年,整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很?chē)?yán)峻。那么,明年的畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn),再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。預(yù)計(jì)明年就業(yè)市場(chǎng)整體形勢(shì)穩(wěn)中有降,即就業(yè)形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。原因有三:一、因歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家受金融危機(jī)的影響還不能很快恢復(fù),所以外企需求量下降;二、國(guó)企今年為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召已經(jīng)擴(kuò)招,大量透支了20xx年的招聘名額,所以明年需要消化這些崗位;三、由于海外市場(chǎng)低迷,大量高層次人才從海外回流。

  2.4 職業(yè)環(huán)境分析

  當(dāng)前教師行業(yè)發(fā)展朝著兩極分布,一方面,西部地區(qū)的教師人數(shù)、教師質(zhì)量、以及教學(xué)設(shè)施、教師待遇方面都顯得捉襟見(jiàn)肘,而另一方面,在中東部發(fā)達(dá)區(qū)域,教室行業(yè)則顯得競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,隨著國(guó)家對(duì)教育的大力扶持,教師行業(yè)的穩(wěn)定性讓越來(lái)越多的大學(xué)生對(duì)其青睞有加,總結(jié)一下中小學(xué)教師主要呈現(xiàn)如下現(xiàn)狀:教師隊(duì)伍年輕化,教師待遇低位化,教師壓力極限化,東西發(fā)展兩極化。作為教師,最大的職責(zé)是教學(xué)育人、任勞任怨,因而要求教師必須不能太盲目化,對(duì)于剛畢業(yè)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此,而現(xiàn)在東西部初、高中文科教師人幾乎處于飽和狀態(tài),對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)更是面臨巨大挑戰(zhàn)。所以,我要扎實(shí)專業(yè)知識(shí),提高綜合素質(zhì)和技能。樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 17

  一、引言

  隨著全球化的加速發(fā)展,英語(yǔ)專業(yè)人才的需求日益增長(zhǎng)。作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我意識(shí)到制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)對(duì)于指導(dǎo)我未來(lái)的發(fā)展和提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。本規(guī)劃書(shū)將分析英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景,評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)與不足,設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo),并制定實(shí)施計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)我在英語(yǔ)領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。

  二、行業(yè)分析

  英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生在多個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì),如教育、翻譯、媒體、出版、企業(yè)管理等。隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提升,對(duì)于熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能的人才需求越來(lái)越大。同時(shí),跨境電商、國(guó)際旅游等新興行業(yè)的崛起,也為英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  三、自我評(píng)估

  優(yōu)勢(shì):我具備良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和語(yǔ)言運(yùn)用能力,能夠流利地進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)。我熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,能夠快速融入新的工作環(huán)境。

  不足:我在某些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累相對(duì)較少,如商務(wù)英語(yǔ)、法律英語(yǔ)等。此外,我在跨文化交際和演講技巧方面還有提升的空間。

  四、職業(yè)目標(biāo)

  短期目標(biāo)(1-2年):找到一份與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的初級(jí)職位,如助教、翻譯助理等,積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈資源。

  中期目標(biāo)(3-5年):晉升為資深翻譯或英語(yǔ)教師,提高專業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)影響力,拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

  長(zhǎng)期目標(biāo)(5年以上):成為英語(yǔ)領(lǐng)域的專家或管理人員,參與國(guó)際交流與合作項(xiàng)目,推動(dòng)英語(yǔ)教育和文化傳播事業(yè)的發(fā)展。

  五、實(shí)施計(jì)劃

  短期計(jì)劃:積極參加校園招聘和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)取獲得與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高實(shí)際操作能力。同時(shí),加強(qiáng)跨文化交際和演講技巧的訓(xùn)練,提升自己的綜合素質(zhì)。

  中期計(jì)劃:在完成學(xué)業(yè)后,積極尋求晉升機(jī)會(huì),爭(zhēng)取在3-5年內(nèi)晉升為資深翻譯或英語(yǔ)教師。在此期間,繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,參加相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證考試,提高自己的`專業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),積極參與行業(yè)交流和社會(huì)公益活動(dòng),擴(kuò)大人脈資源和提升社會(huì)影響力。

  長(zhǎng)期計(jì)劃:在實(shí)現(xiàn)中期目標(biāo)后,繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,爭(zhēng)取成為英語(yǔ)領(lǐng)域的專家或管理人員。通過(guò)參與國(guó)際交流與合作項(xiàng)目,推動(dòng)英語(yǔ)教育和文化傳播事業(yè)的發(fā)展。同時(shí),關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求變化,靈活調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施計(jì)劃。

  六、評(píng)估與調(diào)整

  在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,我將定期對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。根據(jù)評(píng)估結(jié)果和市場(chǎng)變化情況,及時(shí)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃以確保職業(yè)生涯規(guī)劃的適應(yīng)性和可行性。同時(shí)我也將不斷關(guān)注自身成長(zhǎng)和生活平衡以保持良好的身心狀態(tài)面對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。

  我的大學(xué)規(guī)劃書(shū) 18

  隨著多年前高校畢業(yè)生就業(yè)制度的轉(zhuǎn)變,以及08年下半年全球金融危機(jī)的惡化蔓延,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。作為大學(xué)生的我們,必須徹底摒棄從前的天之驕子們“皇帝女兒不愁嫁”的消極心態(tài),更不能等到臨近畢業(yè)才開(kāi)始對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和思考,而應(yīng)盡早地考慮和規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)。尤其,當(dāng)今社會(huì),人才輩出,競(jìng)爭(zhēng)極為殘酷激烈,每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰,能實(shí)現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實(shí)現(xiàn),事業(yè)的成功,都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃下,一步步認(rèn)真履行而得到的。因此,此時(shí)此刻,對(duì)自己有一個(gè)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,在一個(gè)切合實(shí)際的定位顯得十分重要,同時(shí)也是人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的一項(xiàng)有力武器。

  如果沒(méi)有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,那一個(gè)人在社會(huì)上無(wú)疑就如一只無(wú)人操縱的小帆船在大海上漂泊,在漂漂蕩蕩中走向滅亡。況且對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是十分有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為我們當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然踏入這個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)的話?怎么才能獲得生存的一席之地,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,獲得屬于自己的一片天空呢?所以說(shuō),科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人走向成功,施展抱負(fù)的第一步。只有對(duì)自己的職業(yè)生涯有了詳細(xì)科學(xué)的規(guī)劃,未來(lái)才會(huì)掌握在自己的手中。

  因此,本人為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),時(shí)時(shí)鞭策自己,激勵(lì)自己奮發(fā)前行。

  一、總體規(guī)劃:

  1、人生美好愿景:事業(yè)有成,家庭幸福。

  2、職業(yè)生涯總體方向:從事有關(guān)國(guó)際商務(wù),商務(wù)英語(yǔ)方向的工作。

  3、職業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期目標(biāo):完成MBA學(xué)習(xí),成為國(guó)際化企業(yè)高級(jí)管理人才。

  二、自我分析:

  1、個(gè)人興趣愛(ài)好:我的興趣比較廣泛,籃球,足球,游泳,軍事,國(guó)際政治,上網(wǎng),聊天,交友,看書(shū)看報(bào)看雜志,聽(tīng)音樂(lè),看電影,電腦維修等都是我的愛(ài)好。廣泛的愛(ài)好特別有助于我開(kāi)拓自己的視野,拓展知識(shí)面,從不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題,打破常規(guī),以創(chuàng)新的思維與模式來(lái)解決問(wèn)題。

  2.、性格特征:優(yōu)缺點(diǎn)分析:

  (1)優(yōu)點(diǎn):

  a.自我評(píng)估:性格活潑開(kāi)朗又不失內(nèi)斂,有責(zé)任心,做事踏實(shí)認(rèn)真,富有熱情,積極學(xué)習(xí)新事物,自學(xué)能力極強(qiáng),職業(yè)再生能力強(qiáng),做事方式方法靈活,善于從不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題,打破常規(guī),以創(chuàng)新的思維與模式來(lái)解決問(wèn)題。

  b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估:學(xué)習(xí)興趣濃厚,成績(jī)良好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),學(xué)生會(huì)組織任職期間表現(xiàn)突出,有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,以及公共演講能力。

  c.父母家人評(píng)估:工作起來(lái)的時(shí)候很認(rèn)真很投入,下定決心就絕不放棄,喜歡自己創(chuàng)作,動(dòng)手能力強(qiáng),手巧,觀察能力強(qiáng),開(kāi)朗樂(lè)觀,自控能力特別強(qiáng)。

  d.同學(xué)朋友評(píng)估:待人熱情,平易近人,樂(lè)于助人,為人有正氣,學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),有禮貌,很活潑,很樂(lè)觀,想象力豐富,任勞任怨,從不怨天尤人。

  f.部門(mén)評(píng)估:獨(dú)立思考,有自己的想法,有責(zé)任心,工作細(xì)致認(rèn)真,有上進(jìn)心,工作積極主動(dòng),凡事都有預(yù)見(jiàn)性,提前準(zhǔn)備制作計(jì)劃,另外還要設(shè)計(jì)緊急預(yù)案,防范錯(cuò)誤的發(fā)生。

  (2)缺點(diǎn):

  a.自我評(píng)估:缺乏主見(jiàn),做事不夠果斷,有時(shí)候又容易自作主張,沒(méi)有耐心

  b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估:做事有點(diǎn)輕浮,有點(diǎn)糊涂,說(shuō)話辦事分寸把握不好。

  c.父母家人評(píng)估:缺乏生活常識(shí),缺乏主見(jiàn),做事虎頭蛇尾,情緒化,思想太單純不夠成熟

  d.同學(xué)朋友評(píng)估:過(guò)于追求完美,情緒化,有點(diǎn)幼稚。

  f.部門(mén)評(píng)估:涉世未深,做事不夠老練,缺乏經(jīng)驗(yàn),缺乏鍛煉。

  3、職業(yè)價(jià)值觀:希望能夠找到一份自己喜歡的工作,又能滿足自己基本的物質(zhì)生活需求,經(jīng)濟(jì)上足夠支撐家庭生活的基本開(kāi)支,還要能夠符合社會(huì)歷史發(fā)展的潮流,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì),政治,文化等方面的進(jìn)步。如果條件成熟的話,我還希望能夠自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)創(chuàng)一番屬于自己的天地,真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  4、職業(yè)能力:擁有十分堅(jiān)決的執(zhí)行力,不斷努力的激情,具有良好的可塑性,具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力,國(guó)際貿(mào)易專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。工作態(tài)度認(rèn)真細(xì)心踏實(shí)負(fù)責(zé),語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),善于與人溝通交流、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、具有靈活的應(yīng)變能力、較強(qiáng)的動(dòng)手能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、具有一定的公共演講能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,由衷熱愛(ài)國(guó)際貿(mào)易行業(yè)的工作。善于察言觀色,跨文化交際能力強(qiáng),商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強(qiáng)。

  自我分析小節(jié):

  自認(rèn)為是有理想,有修養(yǎng),有思想,有激情,有紀(jì)律,有自信,有原則,有能力,有自知之明,有上進(jìn)心的人。對(duì)待規(guī)章制度,我遵紀(jì)守法;對(duì)待老師,我尊敬師長(zhǎng);對(duì)待學(xué)習(xí),我熱愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué),我寬以待人,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué);對(duì)待自己,嚴(yán)以律己,堅(jiān)持原則,開(kāi)拓進(jìn);對(duì)待工作,我兢兢業(yè)業(yè),態(tài)度端正,有責(zé)任感;對(duì)待生活,我熱愛(ài)生活,積極面對(duì),樂(lè)觀向上,艱苦奮斗,打破常規(guī),學(xué)他之長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  三、職場(chǎng)分析:

  a)家庭環(huán)境:

  母親是工人,屬于典型的工薪階層,父親是個(gè)體戶,家庭經(jīng)濟(jì)狀況較一般。從小到大,我的家庭教育比較嚴(yán)格,在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃拢刮茵B(yǎng)成了做事情不怕困難,比較有毅力,對(duì)想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間,讓我獨(dú)立地對(duì)自己的事情加以選擇判斷,發(fā)展自己的個(gè)性。這早就了我想對(duì)獨(dú)立的辦事風(fēng)格,不會(huì)輕易地依賴別人,盡量做到自己的事情自己做,因此說(shuō),我的性格有著兩面性。一方面,我比較開(kāi)朗,喜歡和不同的人打交道,主動(dòng)去了解一切新鮮的事物,對(duì)自己不喜歡的事情,會(huì)直接地說(shuō)出來(lái),并不在在它上面做過(guò)多留戀。尤其是在大學(xué)階段的學(xué)習(xí),開(kāi)放型的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我獲得了不少充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),證明了自己的能力,獲得了一定的自信,不會(huì)妄自菲薄,也不會(huì)高傲自大。另一方面,我性格有比較沉靜,有時(shí)候也喜歡一個(gè)人獨(dú)處,安靜地看書(shū),聽(tīng)歌或看電影,喜歡一個(gè)人享受獨(dú)立思考時(shí)那種文思泉涌。母親經(jīng)常用自己的工作經(jīng)歷教導(dǎo)我如何為人處世,在一定程度培養(yǎng)了我良好的修養(yǎng)。父親早年出國(guó)打工,境外勞務(wù)輸出的經(jīng)歷,使得他閱歷豐富,也愿意與我分享,后來(lái)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)著一家小型的代工工廠,專做三來(lái)一補(bǔ)貿(mào)易。父親的經(jīng)歷對(duì)我影響極大,激發(fā)我無(wú)限的上進(jìn)心與奮斗精神。

  b)教育背景:

  小學(xué)就讀于江蘇省常熟市唐市中心小學(xué),初中就讀于江蘇省常熟市第五中學(xué),高中就讀于江蘇省常熟中學(xué),大學(xué)就讀于山東財(cái)政學(xué)院。山東財(cái)政學(xué)院是由財(cái)政部和山東省人民政府共同創(chuàng)辦的普通高等財(cái)經(jīng)院校,實(shí)行中央與地方共建,以地方管理為主的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。學(xué)校與英、美、加、法、俄、荷、澳、韓以及臺(tái)灣等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所院校建立了友好校際關(guān)系,多種形式的國(guó)際交流與合作,為學(xué)生提供大量國(guó)際交流的機(jī)會(huì)。也正因此,我在校期間與多位留學(xué)生共同學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易課程,進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例的實(shí)踐,這使得我的國(guó)際商務(wù)談判,商務(wù)寫(xiě)作能力得到顯著提高。山東財(cái)政學(xué)院是全國(guó)知名的財(cái)經(jīng)類院校,在校期間,我主修商務(wù)英語(yǔ),輔修國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,對(duì)于國(guó)際貿(mào)易理論有了一定的認(rèn)識(shí),國(guó)際物流、國(guó)際結(jié)算,國(guó)際企業(yè)管理等方面的知識(shí)得到了良好且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

  c)國(guó)際國(guó)內(nèi)總體政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境:

  改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)國(guó)內(nèi)政治相對(duì)穩(wěn)定,高精尖的科學(xué)技術(shù)不斷涌現(xiàn),經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。特別是加入WTO以后,大批外國(guó)企業(yè)和外國(guó)資本涌入中國(guó)市場(chǎng),充實(shí)了中國(guó)大規(guī)模發(fā)展力量,同時(shí),中國(guó)的.企業(yè)和資本也在悄然滲透到世界各國(guó)。特別國(guó)際金融危機(jī)過(guò)后,國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序得到不斷完善,國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)正向著公平公正的方向發(fā)展。特別是以中國(guó)為代表的廣大發(fā)展中國(guó)家在全球經(jīng)濟(jì)趨弱的背景下日漸突出,并在全球化過(guò)程中擔(dān)任越來(lái)越重要的角色。尤其是當(dāng)中國(guó)出口產(chǎn)業(yè)已形成較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而新興市場(chǎng)和發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)還有很大潛力的情況,中國(guó)外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭良好。正因如此,外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展必然需要大量的從事國(guó)際貿(mào)易,精于國(guó)際商務(wù)人才?梢哉f(shuō)中國(guó)的國(guó)際商務(wù)人才的就業(yè)前景十分光明。

  d)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

  隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化,尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)管理,又精通英語(yǔ)的復(fù)合型人才更是緊缺,商貿(mào)英語(yǔ)人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展緩慢,企業(yè)管理結(jié)構(gòu)弊端凸顯,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展急需優(yōu)秀的復(fù)合型管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,同時(shí)一些受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為國(guó)際商務(wù)管理人才提供了很多機(jī)會(huì)。

  e)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì):

  隨著全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇,眾多沿海城市如上海,蘇州等,快速的發(fā)展使得進(jìn)出口貿(mào)易這個(gè)行業(yè)的人才供應(yīng)出現(xiàn)了缺口,對(duì)外貿(mào)易人才變得炙手可熱。不少企業(yè)都大喊外貿(mào)人才緊缺。目前,根據(jù)眾多沿海城市的人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,從實(shí)務(wù)操作層面的人員到中高層管理人員,各類外貿(mào)人才的緊缺狀況都十分明顯。在日前結(jié)束的第106屆廣交會(huì)第一期交易會(huì)上,眾多企業(yè)反映:人才缺乏問(wèn)題凸顯,懂外語(yǔ)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、通曉國(guó)際規(guī)則的綜合型人才,以及熟悉利用國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和匯率杠桿的高端人才非常緊缺。業(yè)內(nèi)人士人為,這個(gè)問(wèn)題在一定程度上制約了企業(yè)進(jìn)一步開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)、擴(kuò)大出口,需要引起高度重視。

  f)、目標(biāo)職業(yè)分析

  職業(yè)選項(xiàng):現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)就是外貿(mào)方面單證員、跟單員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外貿(mào)會(huì)計(jì)、外貿(mào)物流專員,國(guó)際貿(mào)易銷(xiāo)售員、出口營(yíng)銷(xiāo)管理人才、外貿(mào)經(jīng)理、商務(wù)談判代表、跟單員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員等崗位。

  選擇理由:

  優(yōu)勢(shì)因素(Strength):個(gè)性沉穩(wěn),耐心,細(xì)致;抗壓能力強(qiáng),強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取心,擁有十分堅(jiān)決的執(zhí)行力,不斷努力進(jìn)取的激情,具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力,國(guó)際貿(mào)易專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。工作態(tài)度認(rèn)真細(xì)心踏實(shí)負(fù)責(zé),語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),洞察力強(qiáng),善于與人溝通交流、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、具有靈活的應(yīng)變能力、較強(qiáng)的動(dòng)手能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、具有一定的公共演講能力?缥幕浑H能力出色,商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強(qiáng)。喜好閱讀,樂(lè)于思考;有一定的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力;善于商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作;求知欲強(qiáng);個(gè)人綜合素質(zhì)較高;掌握第二外語(yǔ)(日語(yǔ))

  弱勢(shì)因素(Weakness):國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作方面的經(jīng)驗(yàn)不夠,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯水平依舊有待提高。

  機(jī)會(huì)因素(Opportunity):隨著中國(guó)的快速發(fā)展,眾多進(jìn)出口企業(yè)對(duì)國(guó)際商務(wù)人才仍然有很大需求;出國(guó)機(jī)會(huì)相對(duì)較多,可尋求更多的發(fā)展機(jī)遇;可塑性強(qiáng),若有了新的興趣點(diǎn),可以相對(duì)輕松地轉(zhuǎn)入其他工作領(lǐng)域。

  威脅因素(Threat):非英語(yǔ)專業(yè)人士英語(yǔ)水平不斷增高,甚至不比英語(yǔ)專業(yè)人才差;社會(huì)對(duì)只掌握英語(yǔ)技能的求職者不再青睞,更傾向于除掌握英語(yǔ)外還有其他技能的復(fù)合型人才;同地區(qū)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈。

  四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略

  1、在校期間(20xx——20xx)

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的,有了更多的時(shí)間和精力參加更多的活動(dòng),生活固然豐富多彩,但更應(yīng)該重視學(xué)習(xí),處理好學(xué)習(xí)與工作,學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要使自己在知識(shí)和能力上都有進(jìn)步。

  2、大學(xué)一年級(jí)(20xx.9——20xx.9)

  努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí),爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金,并積極參加校園活動(dòng),積極培養(yǎng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力以及工作應(yīng)變能力。參加學(xué)生會(huì)組織,擔(dān)任班級(jí)干部,努力加強(qiáng)自身的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

【我的大學(xué)規(guī)劃書(shū)】相關(guān)文章:

我大學(xué)的規(guī)劃書(shū)范文09-23

我的大學(xué)規(guī)劃書(shū)(精選16篇)11-08

(我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū))?10-07

我的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃11-07

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃04-27

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃書(shū)07-09

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)09-23

我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)08-10

關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)11-23