期中考試家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)集錦
本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí),生活都有很大的進(jìn)步,但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了,但我們看到了你的努力,而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 孩子成績(jī)的提高,離不了老師您辛勤的培育,您就像祖國(guó)的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的幼嫩的花朵,老師您辛苦了.
每次考試后我都會(huì)要求學(xué)生把試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽字寫一寫評(píng)語(yǔ)。而家長(zhǎng)寫的評(píng)語(yǔ)我都會(huì)認(rèn)真地去看。幾乎所有的家長(zhǎng)對(duì)于試卷都是十分重視的,絕大部分的家長(zhǎng)都會(huì)十分認(rèn)真地寫評(píng)語(yǔ)。但內(nèi)容卻都是千篇一律,如粗心大意啊,不該錯(cuò)的錯(cuò)了啊等等,真正的真知灼見少得可憐。從評(píng)語(yǔ)中可以看出,家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)情況并不是很了解。比如,有位家長(zhǎng)是這樣寫的:“成績(jī)不夠理想,字跡也不工整,審題不認(rèn)真,錯(cuò)在粗心;要認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力改掉壞習(xí)慣!”這段評(píng)語(yǔ)粗略看來(lái)并沒(méi)什么,但回想這位家長(zhǎng)的孩子的表現(xiàn)我就不敢茍同。這位家長(zhǎng)的孩子平時(shí)在班里坐不住,說(shuō)得對(duì),做得少。平時(shí)作業(yè)亂涂亂畫,對(duì)于學(xué)習(xí)并不是很在意。這次考了分,卷面也還整潔,至少比平時(shí)作業(yè)強(qiáng)多了。所以家長(zhǎng)說(shuō)的第一句話:“成績(jī)不夠理想,字跡也不工整”這句話就站不住腳。填空與判斷被扣掉分是不知道題目怎么做,隨便蒙的;計(jì)算錯(cuò)誤被扣掉分是由于平時(shí)習(xí)慣不好,不喜歡用草稿紙;還有兩分是不夠細(xì)心,小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)了。整張?jiān)嚲泶蟠笮⌒∫顐(gè)空,量是很大的。相對(duì)于四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),計(jì)算錯(cuò)誤和小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)被扣個(gè)幾分是完全可以的。所以“錯(cuò)在粗心”這句話我也覺(jué)得不符合實(shí)際情況。至于后面的一句話“要認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力改掉壞習(xí)慣!”這句話對(duì)于所有的學(xué)生都可以說(shuō)的,沒(méi)有什么實(shí)際意義。
再來(lái)看另外一位家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ):“小孩這次的考試還算不錯(cuò),只是不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了。她還是沒(méi)有弄懂填空第題的意思。希望老師能給講解一下。謝謝!”這位家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)說(shuō)了兩層意思,一是肯定,“還算不錯(cuò)”;二是指出實(shí)際問(wèn)題:填空第題。雖然簡(jiǎn)短,但我覺(jué)得這位家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)就有針對(duì)性多了。
我覺(jué)得所有的學(xué)生都害怕考試,都怕自己考不好。本來(lái)考試是用來(lái)查漏補(bǔ)缺的,但如今的考試變成了篩子、挑錯(cuò)機(jī)和家長(zhǎng)的面子工程。篩子用來(lái)甄別一個(gè)班學(xué)生的成績(jī)好壞的,挑錯(cuò)機(jī)則是找錯(cuò)誤的,考得不好則砸了家長(zhǎng)的面子。所以考完之后,家長(zhǎng)帶著放大鏡找問(wèn)題也是必然的了。
其實(shí)考試之后無(wú)論自己的孩子考得怎么樣,首先鼓勵(lì)與肯定是一定要的,這張?jiān)嚲碜龀鰜?lái)就是十分辛苦的,沒(méi)有功勞也有苦勞嘛!再說(shuō)這里面一定有孩子做得好的地方,為什么不肯定呢?其次是冷靜分析問(wèn)題和問(wèn)題產(chǎn)生的原因,最后提出希望,希望老師怎樣,孩子怎樣,自己怎樣。只有這樣才能把考試變?yōu)樘嵘⒆铀季S能力的“泵”。
各位家長(zhǎng),請(qǐng)你不要吝嗇你的贊美,讓你的孩子不再害怕考試。
感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育,家長(zhǎng)一定配合老師,積極給孩子創(chuàng)造條件把英語(yǔ)給趕上去!
真不好意思,雖然這段時(shí)間孩子也很用功了但進(jìn)步還不是很大,但我和孩子都有信心,而且他還自己定好了自己下次進(jìn)步的目標(biāo)!
多謝老師的關(guān)愛(ài),孩子回家常談到老師您,從沒(méi)有嫌棄過(guò)像他這樣的一個(gè)差生。他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也越來(lái)越有興趣了!表現(xiàn)較好、成績(jī)一般孩子家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
、誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng),努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討,你一定會(huì)有很大的收獲的。
、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見,敢于發(fā)表自己的見解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心,求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,專心聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,但成績(jī)還不大突出,還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!
、xx:老師贊賞你膽大、樂(lè)觀,又很關(guān)心集體;能歌善舞,字也寫得很好,可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng),作業(yè)要認(rèn)真完成,不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
、你上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成,能堅(jiān)持晚自修,勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好,但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想,近來(lái)稍有進(jìn)步,但不太明顯,一定要注意學(xué)習(xí)的方法,不要讀死書,這樣才更大的進(jìn)步!
、xx同學(xué)誠(chéng)實(shí)謙虛,待人真誠(chéng),熱愛(ài)班級(jí),勞動(dòng)積極,與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,作業(yè)及時(shí)完成,但成績(jī)不很穩(wěn)定,個(gè)別科目有所下滑,望合理安排時(shí)間,注意學(xué)習(xí)方法,才能不斷進(jìn)步!
、你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)?赡闾撵o了,要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
其二 表現(xiàn)較好、成績(jī)較差家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
、xx:你尊敬師長(zhǎng)又有很強(qiáng)的集體感,在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,基礎(chǔ)不好,不是你成績(jī)差的主要原因,要提高成績(jī)關(guān)鍵在自己有沒(méi)有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!
、老師很喜歡你,你知道嗎?因?yàn)槟銦釔?ài)班集體。雖然父母收入不多,但你能把自己的一點(diǎn)零用錢攢起來(lái)幫助家庭,你是一個(gè)助人為樂(lè)、懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功,千萬(wàn)不要辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的期望啊!
、xx同學(xué)表現(xiàn)較好,作為班干部,能積極為班級(jí)做事,為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)認(rèn)真,態(tài)度端正,但學(xué)習(xí)方法單一,成績(jī)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
、誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng),努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討,你一定會(huì)有很大的收獲的。
、該同學(xué)比較穩(wěn)重,學(xué)習(xí)積極性比較高、態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,成績(jī)不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié),補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
、該生上課尚能注意聽講,不過(guò)不能積極發(fā)言,有時(shí)思想難以集中,造成學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),望能下一番苦功夫補(bǔ)上。
其三:家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,盡管努力了,但成績(jī)還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),人生能有幾回?!沒(méi)有真本領(lǐng)又如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生中立身?!希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
看到自己的進(jìn)步,改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信,不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大,脾氣也有所改變,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動(dòng),希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求,多對(duì)他指點(diǎn),在這里說(shuō)聲謝謝,老師們辛苦了!
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
你是一個(gè)懂事的孩子,會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,貪玩,不用心, 媽媽相信,你會(huì)改掉缺點(diǎn),成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子,不過(guò)性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病,注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步完善自我!
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
本學(xué)期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成,致使成績(jī)下滑及被動(dòng),到暑假結(jié)束時(shí),這種情況已改變了許多,有了明顯的進(jìn)步。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
新的學(xué)期開始了,這是你在小學(xué)階段的最后兩年,希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗,如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
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