六年級上班主任評語

史蘇豪：公開場合你不大愛說話，但學習踏實，做事認真、為人忠厚，是一個品行端正的好學生。只可惜在學習上欠缺了積極、主動的學習精神，沒有認準目標、一鉆到底的韌勁。上課時不時還要蹦出些“小碎話”，下課回家后，花在學習上的功夫也不夠。要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，更重要的是在學習上要有持久的恒心和頑強的毅力。天將降大任于斯人，必先苦其心志。如果能定下心來，孜孜以求，史蘇豪一定更加出色。

楊芷宇：這學期和你接觸的多了，真真切切的感受到了你的幽默。男孩子有幽默感會為你贏得許多朋友，但在學習上太有幽默感就不好了。老師曾經多次發(fā)現你和同桌相視而笑。為此，你的座位更是幾番挪動。你那淡淡的微笑放在下課該是多么的美好，可惜在課堂上就顯得過分的扎眼了。本學期最大的進步是玩電腦得到了控制，希望在寒假中能再接再厲，不要故態(tài)重萌。同時，課外閱讀也要加強，多閱讀才是學習的王道，才會為今后的學習打下堅實的基礎。希望你能用課外書代替電腦，相信專注的閱讀一定能改變你對電腦游戲的沉迷。老師期待你下學期的精彩。

支華怡：在班級中，你并不張揚，可老師、同學們卻十分認可你，因為支華怡一直都是很優(yōu)秀的�！�3班四小龍”，一段佳話。可惜蛟龍也有困頓的時候，缺少了一飛沖天的凌云壯志，有些自滿而找不到目標�？傆X得自己還行呢，自己已經夠努力的了，我也是需要休息的……給自己編織著各種各樣偷懶的理由。不時的需要老師、家長的當頭棒喝，才能挪挪龍身，抬抬龍腿，奮力飛上一飛。這種學習勁頭，得過且過還行，想要一飛沖天、龍游天下，那是遠遠不夠的。天將降大任于斯人，必先苦其心志。收起你的“玩心”，認清自己的“小懶惰”，把學習上的困難當成是磨練自己的磨刀石，從而找到不斷挑戰(zhàn)自我的樂趣。不做躺在池塘里的泥鰍，要做翱翔天際、傲視天下的蛟龍。

李鵬宇：這學期，你可把老師給折騰壞了，因為你上課老愛說話。這說明你缺少了持之以恒、堅持不懈的自我約束精神，貪圖安逸，總是得過且過。你是個聽話懂事、令人信任的學生。每次批評過后，你眼眶含淚，總是若有所悟的樣子�？上н^不了多少時間，老師發(fā)現你又和平常一樣，快樂的游戲，無憂無慮了。你很聰明，如果你和別人花一樣多的時間認真學習，你一定更勝一籌�？上�我們李鵬宇只對電腦和游戲感興趣，沒有大鵬展翅之志啊。這樣的學習態(tài)度，成績怎會提高？老師希望你要以學習為重，與電腦永遠的說再見，嚴格要求自己，不斷進取，一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

陸敬文：陸敬文是個非常熱情的孩子，很man，很講義氣。在班級男生中很有影響力。武紅彬更是鞍前馬后的長期追隨。同學之間的這份友情本該是最純真的，也是最容易處理的�？蛇@對別的同學而言是一件輕而易舉的事情，到你這卻變成了大事件了。你非常聰明，可你的眼中看不到自己，卻把聰明和耐心都用在了如何對抗父母、老師上了。學習上也如此，你是個非常聰明的孩子，卻時常會出現些莫名其妙的粗心錯誤。為什么呢？因為對自己的低要求，得過且過。只有克服心中的懶惰，讓自己勤奮起來，才能讓自己優(yōu)秀起來。

朱瀚緯：你是個活潑可愛的小精靈，用你自己的話說，你就是喜歡笑。笑一笑，十年少。笑是好事，可你的笑卻總是和調皮的事情聯(lián)系在一起。老師希望你應該努力成為班中男生的榜樣，引導同學們遵守紀律，而不是和同學一起胡鬧。學習上，你的成績總是上不上。這是為什么呢？因為你對自己的要求太低了。老師規(guī)定基礎默寫不能錯，而你卻說“這是不可能的，我至少要默錯5個�！辈慌�力就放棄，還說自己不行，這不是男子漢所為。孩子，是男子漢就應該拿出無畏的勇氣，用汗水和努力戰(zhàn)勝自己心中的膽怯。沒有人能隨隨便便成功，但是一直努力堅持，一定就能收獲屬于自己的成功。

董雨晨：你是個聰明伶俐、活潑好動的男孩，為老師做事情總是充滿了熱情。你能及時完成老師布置的各種作業(yè)，雖然速度極慢，但學習效果還不錯�？蓪W習的目的不只是為了學習成績，而是要在學習的過程中養(yǎng)成良好的學習習慣和吃苦耐勞、努力拼搏的意志品質，這些才是你長大后成才的關鍵因素，這也是你現在比較缺乏的。作業(yè)速度為什么慢？不是因為你不會，需要思考，卻是因為你不專注，在走神發(fā)呆呢。同時，與同學相處，你少了些換位思考，過于保護自己了。老師希望你今后能改正貪玩走神的毛病，豁達大度一些，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣老師和同學就會更喜歡你了。

袁弓昊：這學期你進步非常大，學會了如何處理與同學間的矛盾。幫老師忙，為班級勞動你也總是一馬當先。雖然個小瘦弱，但為老師做事從不喊苦喊累。任何一個孩子的成長都離不開老師的教育，更離不開家長的關懷。老師希望你能學會感激你身邊的人�？僧斈惴稿e誤時，不僅沒有體現出老師時常提倡的“誠信、謙和”的美德，更甚者會對老師、同學

大發(fā)脾氣。這種沖動、易怒的個性，真讓老師為你擔心。下學期，希望你能克制自己的脾氣，以平和溫順的態(tài)度與你身邊的每個人相處。那樣的話，同學和老師一定會更喜歡你的。

陳佳浩：這學期，你書看的可多了，跳皮筋跳的也很high。看課外書、玩兩不耽誤。只是學習成績不升反降。照理看了那么多的書，學習成績應該是手拿把攥的事情了。但事實上，你的各科成績都有些差強人意。閱讀拓展了你的視野，豐富了你的知識，增長了你的見識，卻沒有給你身上帶上一絲書香氣�！皶�香氣”是什么？是一份恬靜，一絲愜意，一種說不出的高雅。說到底，就是課外閱讀沒有讓你沉到書海中，沒有讓你靜下心來。于是，作業(yè)書寫潦草了，考試粗心了，上課說閑話了，問題接踵而來。如果能定下心來，孜孜以求，陳佳浩一定更加出色。（當然，我還是看好愛閱讀的孩子，閱讀是一種終身學習，愛閱讀的孩子將來一定比愛看電視的孩子有出息。）

夏新堯：雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！這學期，你身體鍛煉的很好，可智慧卻沒有拔節(jié)更高。學習的脫節(jié)是因為態(tài)度的不端正。老師不否認你也很想學好，從你的眼神中也看得出你對優(yōu)異成績的渴望。但有付出才有收獲，即惦記著玩的高興，又想取得好的成績，魚和熊掌，哪能兼得？再從細節(jié)上說說，聽講你不可謂不認真，可有時臉上會出現莫名的笑容，所以離專心致志，還差一點點；作業(yè)從不拖拉，可抄寫都時常出現錯誤，離細心仔細又差那么一點點；朗讀背誦一直過關，可時常要老師父母督促，離滾瓜爛熟、倒背如流又差那么一點點。這么多一點點湊起來說明你學習還要努力，要從別人要我學變成我要學。老師期待著你的轉變。

張晟：班級里，你很穩(wěn)重，可卻有顆活分的心。只要有空子，老師看不見的情況下，你也十分得勁：天寒地凍，也能興致勃勃的去玩冰。老師希望你應該努力成為班中男生的榜樣，引導同學們遵守紀律，而不是和同學一起胡鬧。學習上，你的成績總是上不上。這是為什么呢？因為你對自己的要求太低了�！袄蠋�，英語課文，我實在背不出。“這是我不止一次聽你說的。不努力就放棄，還說自己不行，這不是男子漢所為。孩子，是男子漢就應該拿出無畏的勇氣，用汗水和努力戰(zhàn)勝自己心中的膽怯。讀10遍不行，我就讀100遍，

怎么可能背不出來？沒有人能隨隨便便成功的，只要一直努力堅持，就一定能收獲屬于自己的成功。

姚澤君：大大的眼睛透著真誠，帥氣的臉龐滿是童真，老師同學都很喜歡你。你還是個聽話懂事、令人信任的學生。但對于學習你不是很上心，在父母老師花費大量的精力幫助你的時候，你自己卻沒有該有的緊迫感。課后，從來都是玩樂，很少看課外書。老師不否認你也很想學好，從你的眼神中也看得出你對優(yōu)異成績的渴望。但有付出才有收獲，即惦記著玩的高興，又想取得好的成績，魚和熊掌，哪能兼得？電腦更不可去碰了，希望你能用課外書代替電腦，相信專注的閱讀一定能改變你對電腦游戲的沉迷�？傊�，關鍵還是要看你自己有沒有激情去努力學習。老師相信，你只要努力，一定會成功！

陳睿弢：你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以各科學習成績較好；可你學習定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露，但又不甘示弱，總喜歡和夏思雯爭個高低，這多少也影響了你的學習成績。你優(yōu)點很多，也有不少毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；有刻苦努力、一鉆到底的精神，是學習出類拔萃的必須；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)�！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，努力學習，無愧六三班“四小龍”之威名。（你的歌唱的真不錯。）

程源：雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！這學期，你身體長的很好，都快和湯老師一樣高了，可智慧卻沒有拔節(jié)長高。學習的脫節(jié)就是因為態(tài)度的不端正。老師不否認你也很想學好，從你的眼神中也看得出你對優(yōu)異成績的渴望。但有付出才有收獲，即惦記著玩的高興，又想取得好的成績，魚和熊掌，哪能兼得？再從細節(jié)上說說，聽講你不可謂不認真，可有時臉上會出現莫名的笑容，偷偷的說上些你認為是非講不可的“閑話“，所以離專心致志，還差一點點；作業(yè)從不拖拉，可抄寫都時常出現錯誤，離細心仔細又差那么一點點；考試后自我感覺一直很好，但考試時從不會認真復習，總是在那無所事事的浪費時間，離仔細檢查還差那么一點點。這么多一點點湊起來說明你學習還要努力，要從別人要我學變成我要學。老師期待著你的轉變。

潘嘉豪：數學、英語好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？兩條腿不一樣粗，走路時就會跛，你不會甘愿做跛

子吧？老師也不希望你成為跛子，老師們都想很好地幫助你，可你自己也要努力。你英語什么都不會？就是因為你不肯花功夫去背誦造成的。而這正是可以通過努力練習來彌補的。同時，你也要管好自己油腔滑調的小嘴巴，油腔滑調絕不好笑，會讓人覺得你輕浮不沉穩(wěn)。如果在認真讀了老師的評語后，改正缺點，努力學習，下學期你的表現一定會有轉變，就看你有沒有這個決心了。

吳維洲：與你相處兩年，老師很喜歡你。這不是冠冕堂皇的空話，是實實在在的喜歡，但不是欣賞和稱贊。你有一絲靦腆，急了以后滿臉通紅；你有一種熱情，幫助老師充滿真誠；你有一些害羞，上臺表演竟然忘了歌詞�？偪倶幼樱�都很可愛，但老師不欣賞你，這是為何？不是因為你的貪玩，男孩兒時誰不貪玩？是因為你的“小肚雞腸”，極端的保護自己，誰也碰不得你。但老師相信隨著年歲的增長，吳維洲也會懂得謙讓。學習上的困頓主要是你注意力的渙散。課上一分鐘的走神，有可能需要你課后1個小時的努力才能彌補。老師和家長的幫助都只能是表面的、其次的，最主要的是看你自己能否改變，能否把你的注意力拉回到課堂中。孩子，只要你靜下心，認真聽講，你一定會很優(yōu)秀的。

張司正：這學期，張司正還是一如既往的陽光、有朝氣。上課回答問題、平時為班級服務，你總歸是最最積極的。批改英語默寫，你也總是最最仔細的。你還熱情高漲的參加了“雙飛比賽“，獲得名次。（每每想起，我就覺得愧對你媽媽啊。）你每時每刻都精神飽滿，好像永遠不知道疲倦。也許是精力太充沛的緣故，你好動，不喜靜，所以成績也就是時好時壞，因為學習是要靜心的、專注的。許多榮譽也就與你擦肩而過了。有付出才有收獲，即惦記著玩的高興，又想取得好的成績，魚和熊掌，哪能兼得？六年級，要沖刺了，把你的精力更多的放到學習上，你一定大放光彩。

錢路易：年級越高，所學知識越多，需要有好的學習習慣來使學習事半功倍。好習慣從哪里來？從學習態(tài)度中來。可在學習上，你總不能嚴格要求自己，只從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠。英語默寫錯誤一大片，是因為貪玩不感興趣，沒有復習；和同學說小話，是因為自控能力差。你為人坦誠，獨立性強，批評過后，也有些成效。但由于缺乏監(jiān)管，對自己要求不高，得過且過就行，時間一長又故態(tài)重萌了。希望你能趕快調整好自己的步伐，趕上去，別讓老師和父母擔心。

紀鵬飛：這學期的長跑，你跟上了，沒有拉隊，有進步。但這恰恰說明以前你是有這個耐力的，卻懶得去跑。學習上同樣如此，那就不大聰明了。因為你是學生，你沒學好也得學，學習是你的責任，你偷懶不得。同學們都在專心地做作業(yè)，你卻開小差，老師催作業(yè)，著急趕啊，這又何必呢？開小差不聽講，下課后你就得用休息的時間去琢磨老師剛才講的知識，結果琢磨了半天，還是不會�？荚囈豢�，成績離譜，傷心啊，這又何苦呢？如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

何宜璇：你是一個善解人意、文靜乖巧的好孩子。話不多，但你的眼睛里充滿了真誠。這些都讓同學老師感受到了你的可愛。你學習勤勤懇懇、談不上努力，但也能達到老師的要求�？赡愕某煽儏s在本學期后半段明顯下降了，這是什么原因呢？哦，原來是你迷上了課外閱讀。閱讀是好習慣，更是終身學習的捷徑。猶太人是世界上公認的最有智慧、懂禮儀的民族之一。在猶太人眼里，愛好讀書不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。但老師希望你要懂得珍惜時間，更要合理安排好自己的時間。擇書方面也可慎重，多看有益的書，少看些“快餐文學“。我相信，愛看書的孩子一定更加優(yōu)秀。

武洪彬：所有的男生中，老師對你是最了解的，關心的也是最多的。一半是因為你的可愛，一臉的真誠讓老師非常疼愛，而另一半就是不得不關心，因為你總是控制不住自己的行為，免不了要得到老師的“關愛”。隨時隨地的開小差，不自覺地說閑話，都是你不能控制自己的表現。有可能你沒有意識到，這些錯誤是非常嚴重的，因為班級同學和老師都很不歡迎這些事情，所以會使你常常被老師批評。學習成績也因此下降，辜負了老師、家長對你的期望。希望你能嚴格自律，寒假中，多看看課外書，堅決不與電腦為伍，養(yǎng)成良好的學習習慣，才能從根本上扭轉你學習上的面貌。

張鈞：調皮搗蛋，不小心扭傷了腳，可你卻不請假，堅持跟著隊伍長跑。這份吃苦堅持的精神讓老師刮目相看。本學期，你看的書很多。猶太人是世界上公認的最有智慧、懂禮儀的民族之一。在猶太人眼里，愛好讀書不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。只不過，你的閱讀速度過快，有可能只是瀏覽，并沒有細讀。如果你已有閱讀的興趣，也持之以恒的讀下去，那就請細細品讀那些傳世名著，那將成為你一生的財富。老師看好愛閱讀的孩子。

許世杰：本學期，自習課上，十有八九你會不辭辛苦，跋山涉水的離開座位，到別的同學座位上說話。當然，很多次你都能給出十分完美、真實的原因，讓老師覺得為難。研討問題固然沒錯，指導同學難題更是可貴。但對于你自己來說，這些都只是掩飾。掩飾你的不安分、遮蓋你的不靜心。以小見大，學習上也是如此。你渴望得到好的成績，努力想做個好學生，但是你卻不愿付出努力。調皮、貪玩，缺少勤奮刻苦，怎么能取得好成績。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

馮嘉穎：這學期，你的各方面表現都很不錯，學習勤懇踏實，我一直對你很有信心。相信你能靠自己的實力成為班級中出類拔萃的好學生。美中不足的是各科成績好像都有些不穩(wěn)定，起起伏伏，像坐過山車一樣，使老師老為你捏著把汗。這些不安的因素都是“粗心”造成的。但野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。只要有決心，更加的勤奮努力，我相信你一定可以克服粗心的毛病。另外，交友的圈子要更大一些，從不同的人身上學習不同的優(yōu)點。加油，孩子。下學期，老師期待你精彩的表現。

鄭雨婷：鄭雨婷是個熱心的好孩子。你愛你的弟弟，也愛老師、同學和班集體。每次班級里有什么事情，你總是熱情無私的幫助老師同學。而每當老師表揚你時，你總是靦腆的笑笑，特別的謙虛�？蓪Υ龑W習，你總是提不起興趣，總覺得自己已經很努力，可為什么沒有取得應有的成績？自己發(fā)奮的努力和家長、老師強迫下的努力是不一樣的。只有自己想去做好，刻苦勤奮、一鉆到底，那學習狀態(tài)才能得到根本的扭轉。這可是個大問題，希望你要明白這一點。同時，你還要學會閱讀。因為書是一杯蜜，是辛勤的作家們采集精華釀制而成，希望你能做一個愛讀書的孩子，在書山學海中，通過自己的勤奮努力，品嘗出探索知識的樂趣。

王宵蕾：你是個聽話懂事、令人信任的學生。但對于學習你不是很上心，在父母老師花費大量的精力幫助你的時候，你自己卻沒有該有的緊迫感。課后，從來都是玩，很少看課外書。女孩子應該是細心仔細才對，可你的英語抄寫單詞總是出錯，讓老師十分納悶。你的

成績好壞，關鍵是你平時努力不夠。不氣餒，勤于動腦，憑自己的努力，我相信你的成績一定可以提高。所以，關鍵看你自己有沒有激情去努力拼搏。老師相信，你只要努力，一定會成功！

李佳遠：與你接觸多了，發(fā)現你是個有趣的孩子。外表柔弱，其實是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，有時在家也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較。對待學習，你也相當開明。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分踏實。不計較得失，做好自己最基本的，瀟瀟灑灑，與人無爭。下學期，老師希望你能夠動員自己緊張起來，讓老師們看看卯足勁學習的李佳遠是多么的優(yōu)秀。老師期待你的精彩。

吳丹：老師喜歡吳丹，不是因為你學習成績好，而是因為你的踏實勤奮。老師喜歡吳丹，不是因為你是班長，而是因為你熱情仔細，做事情一絲不茍。老師喜歡吳丹，不是因為你有教養(yǎng)，反而是因為你那不輕易被人發(fā)現的“小叛逆”“小野性”。野丫頭，這是你最好的朋友對你的評價�？梢�，你沒有被所謂的優(yōu)秀沖昏頭腦，你還是純真的朝著自己選準的道路走著。老師很欣慰。

堵宇陽：平時的你顯得有些斯文秀氣，在老師面前雖然笑容少，可也感覺不到你的憂愁，總有一份愜意、自在，內秀而又不張揚。課堂上，你顯得有些斯文秀氣，很少舉手發(fā)言。你的字很大、但很工整，你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。從中也可以看出你是一個認真、努力的孩子。也正是因為你的努力，你的英語、語文成績很不錯，但還不是很穩(wěn)定。所以，老師對你的成績總有些不放心。多練習，多總結，多思考，相信通過自己的努力，一定可以提高自己的學習成績。下學期，多看課外書，那樣你會更可愛。

王舒煒：數學、英語好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？兩條腿不一樣粗，走路時就會跛，你不會甘愿做跛子吧？老師也不希望你成為跛子，老師想很好地幫助你，你自己也要努力。因為努力拼搏的精神才是最寶貴的財富，優(yōu)秀的意志品質更是你長大后成材的關鍵因素。請你一定要重拾信心，把數學難題當成是對自己的考驗，勇敢的和它戰(zhàn)斗，哪怕失敗，頭破血流，老師和家長都會在背后支持你、信任你。要給妹妹做個好榜樣哦。

郭晨怡：小郭，老師很喜歡的�；顫婇_朗，有些什么事情，也不會輕易向老師求助，樂觀的迎接挑戰(zhàn)。粗心大意的毛病，這學期也有了很大的改進。相信你也一定在偷偷的努力吧。大粗心消滅了，小差漏還是有的。本學期，你很喜歡閱讀。除了下課跳筋外，其余的空余時間你都很專注的閱讀呢。在猶太人眼里，愛好讀書不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。猶太民族的小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去舔，使其從小就知道書本是甜蜜的。知識是甜蜜的，孩子們應抱著欣喜和愉悅的心情來開始學習。所以，看到你這么愛讀書，老師真的很高興。加油，孩子，你一定可以更加精彩。

盧天嬌：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在2013年將贏得更多的掌聲！

王千慧:聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質，學習上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。在班級中，你不僅做“小老師”，還擔任組長，你為此付出的時間和辛勞，老師都看在眼里。當然，做班干，做小老師，不僅鍛煉了你多方面的能力，又培養(yǎng)了你的責任心和耐心，我想這些對你今后的人生大有裨益�？上�，這么優(yōu)秀的你，在三好學生的評比中并不突出。因為你太含蓄，沒有在同學們面前表現自己的優(yōu)秀�；顫娨恍�，那樣你會更加可愛。

袁懿：你身上那種進取、認真的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在生活中的積極樂觀的踴躍精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你真是老師的好助手，同學的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。這學期交流，使老師發(fā)現你沒有看上去的那么軟弱，面對批評建議，你都能欣然接受。甚至說，某些方面你也挺“野“的。

Ipad不是什么好伙伴，書籍才應該是你的良師益友。寒假中，也要嚴格要求自己，不要沉迷于玩樂之中，多做些有益的事情，讓自己的生活過的更加的充實。

浦琳晨：數學、英語好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？兩條腿不一樣粗，走路時就會跛，你不會甘愿做跛子吧？老師也不希望你成為跛子，老師一定會幫助你，你自己也要努力。因為努力拼搏的精神才是最寶貴的財富，優(yōu)秀的意志品質更是你長大后成材的關鍵因素。請你重拾信心，把數學難題當成是對自己的考驗，勇敢的和它戰(zhàn)斗，不怕失敗，老師和家長都會在背后支持你、信任你。同時，這學期的自習課中，時不時和同桌也有說有笑，沒有高效的復習鞏固。如果能排除干擾，努力學習，你一定可以更加精彩。

林思婕：林思婕有些靦腆，總是不敢表現自己。在學習上也有些問題，找不到興趣，提不起勁頭。每次都要等到考試以后，考慘了，才記得該念的書都忘了念了�？荚嚊]有考好，不會擔心父母的責備、老師的失望。更不會對自己學習態(tài)度的反思、反省。樂呵呵的，新的一天又開始了。閉上眼，想一想。你是否每節(jié)課下課都在玩？周末作業(yè)是否很多次都要父母催促？孩子，學習是要靠自己努力的。只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，不貪玩、靜下心，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！

夏思雯：一次和你踢毽子比賽，老師險勝。你為了兌現諾言，考試時候特別的仔細認真，得了86分。那是你唯一的一次上85。你可真是個令人迷惑的孩子。你終究是位學生，學習是你目前階段的主要任務。你能為一次踢毽打賭而認真考試，為什么不能對自己負責而努力學習呢？孩子，學習是要靠自己努力的。只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，不貪玩、靜下心，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！

邵莉礫：這學期邵莉礫笑的很多，每次我看到你總是笑瞇瞇的。但也有哭的時候，那就是考試失意的時候。哭一哭，痛定思動，知不足而后進，那誰又可以說不是好事呢？可惜，學習勁頭在你身上維持的時間總不是很長。英語學習，你很用功。湯老師很欣慰�？勺屑毾胂耄�跳筋和學習，你是否更喜歡前者。要不是長繩比賽，湯老師哪能知道，老師喜歡的學生卻是個貪吃鬼。如果你能把學習的激情融入到每時每刻，排除外在的誘惑，靜下來認真思考，刻苦勤奮，那么，你也可以成為一名佼佼者。

雷雨欣：你是一個聰明機靈的小女孩，課堂上發(fā)言積極，但學習上總體而言是自由散漫，幾乎不會主動積極的認真完成作業(yè)，有時還會字跡潦草，草草了事，所以成績也就不理想了。老師知道你一點都不愚笨，對你感興趣的事情你可以做的很好。只是對學習缺少興趣。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你學習的進步，分散你學習的精力。另外，交友面也要更廣些，不要總集中于自己的小世界中。多與不同的同學交往，可以從別人身上看到自己所欠缺的東西。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？老師與父母期待著你的進步！

林敏：你是個聽話懂事、令人信任的學生。但對于學習你不是很自信，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會覺得自己學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。仔細想想，你對學習盡力了嗎？課后，從來都是玩樂，從不看課外書。背書默寫，最基礎的工作，也總是要父母老師操心。有時候，背課文還要拖拉。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時都已經被公認為是一個無可救藥的孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。所以，你更加沒有什么理由可以怨天尤人，埋怨沮喪。老師相信，你只要努力，一定會成功！

朱怡雯：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下，藏著一顆關心集體、善良美麗的心，老師們都很喜歡你。在學校，你十分喜歡閱讀。愛好讀書不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德�？上н@種美德在家就淡化了。因為讀書的興趣敗給了ipad的誘惑。當然，每個人都有放松、休息的權利。只是作為學生，把課外閱讀當做自己的樂趣，在自己該學習的時候多學點東西，不是更好嗎？靜下心，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你都抱以最大的期望！

衛(wèi)玥含：小衛(wèi)衛(wèi)不僅體育好，連玩手機的跑酷游戲，也是一絕啊。騰挪躲閃，應變極快。這說明你對自己感興趣的事情，很有鉆勁。但對學習，你總是提不起興趣。學習勁頭在你身上維持的時間總不是很長。學習成績就像坐過山車一樣，起起伏伏，驚心動魄。學習不會像玩游戲那樣，有那么多精彩刺激。在枯燥的學習中，磨練出的努力拼搏的精神更是你長大后成材的關鍵因素。好成績不是憑空得來，是要用汗水換取的。如果你能把學習的激情融入到每時每刻，排除外在的誘惑，靜下來認真思考，刻苦勤奮，那么，你也可以成為一名佼佼者。

俞炆君：俞炆君是個可愛的女孩，這我在前兩次的評語中已經說過了，不再贅述。老師想問問你，為什么我們班學風、學習成績都不算一流，可年級中一流的學生卻都在我們班級呢？因為在這樣的群體中，出淤泥而不染的，是真正愛學習的人，是對自己有約束的人。俞炆君為什么總是那么粗心？我覺得并不能一言概括。但我相信，對自己要求不高，比上不足，比下有余，對學習沒有全力以赴，絕對是主要原因。人活世上，不可能只干自己喜歡的事情。不喜歡的事情，只要認真做，也能做好。你是學生，學習是你的主要任務。你不太喜歡它，可它喜歡你，你躲不掉。你得過且過，擔心的是父母、操心的是老師，倒霉的是你自己啊。忠言逆耳，希望對你有所觸動。

陳希恒：有同學說你有“獅子吼”神功，果然不假，現在寫到你的評語，耳畔就好像回蕩著你歡樂的尖叫聲。你曾經偷偷的問我，為什么以前學習很輕松，高年級突然覺得像取得好成績不容易了。我也想問問你；為什么我們班學風、學習成績都不算一流，可年級中一流的學生卻都在我們班級呢？因為在這樣的群體中，出淤泥而不染的，是真正愛學習的人，是對自己有約束的人。你有好的學習習慣，學習態(tài)度也很端正，但是你不是喜歡學習，所以對自己沒有約束，你只是在做你覺得自己應該做的事情。你有要努力學習的勁頭，可總不能維持很久。所以，“堅持”對陳希恒就特別的重要了。有堅強的意志，無往而不利。

王月玥：第三次寫評語了，總有些江郎才盡之感。加上平時交流的也挺多的，也就開門見山，不客套了。請你體察一下。是誰一直擔心副課被主課老師代上？是誰總是抱怨父母布置的額外作業(yè)太累？是誰最在乎各種活動是否開展？是誰自習課中不自覺地說“閑話”？

你對湯老師很尊敬，對我的批評從來都是虛心接受，老師很感動。但感動之余，老師又很無奈。老師要怎么做才能讓我們月月能夠靜下心，喜愛學習呢？老師和家長沒有辦法進入你的大腦，而你又是一個十分有主見的孩子。有可能你覺得自己學得挺辛苦，但如果認識到了學習的重要性，覺得努力學習是理所當然的，那就不辛苦了。你是你自己的徹底的主人，是否要用功讀書最終決定于你自己。加油，老師期待你的精彩。

戴天辰：平時的你顯得有些斯文秀氣，總有那么點含蓄。在老師面前雖然笑容少，可也感覺不到你的憂愁，總有一份愜意、自在，感覺不出你已經是一名六年級的學生了。瀟瀟灑灑的，學習成績很不錯。這當然得益于你父母對你的教導，但老師最看重的是你父母對你做人的教育。在班級中，你總是很有耐心的幫助紀胤丞講解各類作業(yè)，老師非常欣慰。希望你在各方面都能這樣無私的去幫助別人，不計較個人的得失。同時，在課堂上請你多一點自信，少一份羞澀，成為男同學中的榜樣。把班級當成舞臺，盡情的表現自己的才華，老師和同學們一定都會為你鼓掌。

俞韻昊：所有的男生中，老師對你是最了解的，關心的也是最多的。一半是因為你的可愛，一臉的真誠讓老師非常疼愛，而另一半就是不得不關心，因為你總是控制不住自己的行為，免不了要得到老師的“關愛”。憨憨地偷笑，不自覺地說閑話，都是你不能控制自己的表現。有可能你沒有意識到，這些小錯誤是非常嚴重的，因為班級同學和老師都很不歡迎這些事情，所以會使你常常被班干部和老師批評，這樣你就失去了很多開心游戲的時間了，不是嗎？希望你能嚴格自律，寒假中，多看看課外書。多看些名人傳記，看看偉人是如何努力取得成功的，也看看偉人是如何胸襟寬闊、與人為善的。

趙以愷：在校的為人處事、與人相處、勞動學習，你都是踏踏實實、勤勤懇懇。老師很欣慰，家長也很放心�？赡愕膶W習成績就不是那么讓老師滿意了。成績不穩(wěn)定，忽上忽下，讓人擔心。為什么我們班學風、學習成績都不算一流，可年級中一流的學生卻都在我們班級呢？因為在這樣的群體中，出淤泥而不染的，是真正愛學習的人，是對自己有約束的人。有可能趙以愷就是缺少了這么一點學習的勁頭，對自己要求不高。希望你能拿出干勁來，利用一切可以利用的時間努力學習。寒假中也要注意合理安排時間，和電腦游戲說再見，偷偷的努力，開學給老師一個驚喜。

楊子：揚子是個可愛的女孩，這我在前兩次的評語中已經說過了，不再贅述。老師想問問你，為什么我們班學風、學習成績都不算一流，可年級中一流的學生卻都在我們班級呢？因為在這樣的群體中，出淤泥而不染的，是真正愛學習的人，是對自己有約束的人。揚子為什么總是那么粗心？總感覺挺努力的，成績卻一直提不上？我覺得并不能一言概括。但我相信，對自己要求不高，比上不足，比下有余，對學習沒有全力以赴，絕對是主要原因。你是學生，學習是你的主要任務。有可能你覺得自己學得挺辛苦，但如果認識到了學習的重要性，覺得努力學習是理所當然的，那就不辛苦了。如果你得過且過，擔心的是父母、操心的是老師，倒霉的是你自己啊。忠言逆耳，希望對你有所觸動。

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