對教師的評語怎么寫

　　家長眼中的她：

　　她，優(yōu)雅的談吐中散發(fā)著熱情，燦爛的微笑中流露著真誠，她就是女兒的班主任侯老師。能遇到侯老師這樣一位優(yōu)秀的啟蒙老師，是我們二年5班所有孩子的幸運。侯老師用獨特的人格魅力影響著每一位學(xué)生。

　　她愛每一個學(xué)生，像媽媽愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。

　　在侯老師眼里，每個學(xué)生都是平等的，每個孩子都有自己的優(yōu)點。所以學(xué)生們都很信任她，有事都會主動找她交流。有學(xué)生主動去找她，她就會很自然地給學(xué)生一兩顆糖果，學(xué)生得到糖果后，都非常開心�，F(xiàn)在的孩子誰還稀罕一顆糖果呢？但是孩子們看重的是老師對自己的那份疼愛。我相信有一天，當(dāng)孩子們畢業(yè)了，帶走的不止是老師曾經(jīng)放在自己掌心里的一顆糖，更是伴隨自己一生的'愛與期望。

　　她懂得鼓勵和激發(fā)學(xué)生的積極性。

　　侯老師對自己的學(xué)生總是信心滿滿，在她眼里沒有差生！她經(jīng)常會在學(xué)生的試卷上寫上自己對學(xué)生的鼓勵和期待：你真棒！老師真為你感到驕傲！如果你的語文能像數(shù)學(xué)一樣好，老師就更為你高興了。學(xué)生看到老師這樣的話，怎能不感到溫暖和鼓舞呢？

　　她在教學(xué)上不斷創(chuàng)新。

　　侯老師在教學(xué)上是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，她有自己的一套方法。比如，教孩子們拼音時，侯老師用兒歌的形式把那些較難區(qū)分的韻母組成朗朗上口的童謠，使孩子們增強了興趣。記得那時，每到放學(xué)回家，孩子就會迫不及待地把老師教的童謠獻寶似的背給我聽。孩子們特別盼望上她的課，因為她的課特別生動有趣。她喜歡和學(xué)生一起閱讀，鼓勵學(xué)生多看課外書。這提高了孩子們學(xué)習(xí)的積極性、拓展了的視野、鍛煉了的思維。

　　雪落無聲，大愛無痕。我堅信，在侯老師春風(fēng)化雨般的教育下，二年5班的孩子們一定能健康快樂的成長！

【對教師的評語怎么寫】相關(guān)文章：

教師評語怎么寫01-15

教師評語該怎么寫01-15

指導(dǎo)教師評語怎么寫01-13

教師怎么給學(xué)生寫評語07-30

指導(dǎo)教師評語怎么寫09-09

實習(xí)報告教師評語怎么寫01-15

指導(dǎo)教師評語表怎么寫01-01

評語怎么寫11-04

評語怎么寫12-11