碩士論文評語

　　在學習、工作生活中，大家一定都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的碩士論文評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

碩士論文評語1

　　該生熱愛祖國，工作努力、勤奮，有創(chuàng)新精神，勇于探索新的東西和事物；科學研究和論文工作比較踏實，責任心較強；學習努力，成績優(yōu)良；外語水平較高，有很好的閱讀、協(xié)作和口語表達能力；此外該生全面發(fā)展，科研學習和文藝社團工作都體現(xiàn)出較高素質。

　　完成碩士論文課題期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的`科研思路進行實驗設計，熟練掌握了紡織工程、生物材料、生物化學等方面的實驗技能，并能夠熟練的應用origin等數據處理軟件進行統(tǒng)計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已獲得了獨立從事上述科研工作的能力。

　　我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學位。

碩士論文評語2

　　趙xx同學在讀期間，刻苦認真，閱讀廣泛，專業(yè)基礎扎實，具有理論分析能力。本論文以較少受人關注的新月派女詩人林徽因的詩歌創(chuàng)作研究對象，重點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響，具有理論與實踐的意義。論文從生命體驗、審美系統(tǒng)、藝術系統(tǒng)三個方面，深入探究這種影響的發(fā)生與表現(xiàn)。觀點明確，論述有力。論文解讀細致，文字細膩而親切，溫婉可讀。不足之處在于對于林徽因在時代沖擊下的心境轉變與創(chuàng)作之間的`關系尚可進一步展開�？偟恼f來，我以為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文，同意推薦該同學申請論文答辯。

碩士論文評語3

　　該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的'內容與題目基本相符，結構完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。

　　該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。

碩士論文評語4

　　目前，土地制度改革已成為一個廣受社會關注的研究領域，某同學的學士學位畢業(yè)論文《土地征收補償問題研究》選擇土地征收補償的相關問題進行研究，選題適中，即具有前沿性，又具有現(xiàn)實的緊迫性。土地征收補償是土地管理制度中的.重大問題之一，如何從目前的適當補償過渡到合理補償是一個影響鄉(xiāng)村發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要問題，選擇該題目進行研究有較強的理論和現(xiàn)實意義。

　　從論文的內容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關法律制度的基礎上提出了較為可行的解決方案，有一定的新意。

　　論文表明，該同學閱讀了較多的參考文獻，對該研究領域較熟悉，具備了一定的文獻綜述能力。論文語言流暢，結構嚴謹、合理，觀點正確，相關分析論證有一定的參考價值，。論文表明，該同學對相關的專業(yè)知識掌握較好，具有一定的分析問題解決問題的能力，，論文達到了學士學位應有的水平，同意論文答辯。

　　作者的工作具有較好的實際應用價值，論文寫作認真結構嚴謹，文字通順，反映出作者具有了從事科學研究工作的能力，同意進行碩士學位論文答辯。

碩士論文評語5

　　論文對批量控制中的配方與異常處理進行研究，在分析了經典聚類算法和子空間算法基礎上設計了一種改進的子空間算法，這種算法對配方數據聚類能夠取到良好的效果。

　　異常處理是任何控制過程中都不可避免的'，論文提出了一種基于內部模型狀態(tài)機的方法，使用JGrafchart對啤酒生產過程中糖化過程進行建模。然后構建異常處理系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠運行糖化配方，并進行異常診斷和異常處理，最后填料過程中閥門未響應，分析了三種原因。仿真結果表明，所設計的異常處理系統(tǒng)能夠有效的對批量生產過程中的異常行為進行診斷和處理。

【碩士論文評語】相關文章：

碩士論文致謝模板（通用11篇）05-21

大班評語大全評語01-25

經典的評語11-06

作文評語：精彩的作文評語04-26

經典作文評語大全 -評語04-25

作文批改評語范文 -評語04-25

憨厚，懂事的孩子的評語 -評語04-25

小學生評語精選 -評語04-25

班主任評語學生評語12-13