對課堂的評語300句

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語是指作說明或講解用的話。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編為大家收集的對課堂的評語300句，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、乖巧可愛的你，平時盡管話語不多，課堂上卻能專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到老師們和同學的肯定與贊賞，如果課堂上你能再積極些，多和苗苗交流學習方法，你會有更大的進步，加油。

　　2、你是個關(guān)心集體，關(guān)心同學的女孩，在課間你能與同學們聊天發(fā)表自己的見解，在小隊活動中也是起到了關(guān)鍵性作用。唯一不足的是有時過于留意自己的形象，而影響到學習的專一性，發(fā)型只要自然、整齊、干凈，符合校規(guī)即可，不用過多的打理。希望在新的學期中能讓人有耳目一新的表現(xiàn)。

　　3、時常會有沖動，時常會有耽擱，時常會有厭倦。被動性占據(jù)了你學習生活的絕大部分，因此你常常會把知識遺忘。你也很乖巧，明白事理，分清是非。只要是前進，很慢、很穩(wěn)，都不怕。面對困難，前進是我們唯一的道路，只有它才能把我們引向目的。

　　4、你是個頭腦靈活又懂事的孩子，為人熱情大方，在我們八一班的人緣很好，客做事情應有原則，對自己有清醒的認識才是最重要的，一味的忍讓只能迷失自己，自省、自立、自強，方位英雄，加油。

　　5、本學期你的成績穩(wěn)中有所上升，這一點值得肯定，學習基本也比較踏實，只是你的自制力太差，貪玩的毛病，給你帶來很大的問題，相信清醒的你一定認識到了這個問題的嚴重性，愿你明年能夠用自己的行動證明自己的不平凡

　　6、有愛心，能助人；有條理，善學習。印象最深的是，你在運動會上的表現(xiàn)，緊緊勒緊時間，牢牢地把握機會，目光炯炯，蓄勢待發(fā)。希望學習上，也能如此，將干擾思想的雜音分貝調(diào)到最低，將絕大部分精力應用于真正的知識和學業(yè)上。你，應該大有可為。

　　7、你很懂事，我一點也不否認，其實你的學習基礎(chǔ)并不差，聰明程度不比我們八一班，任何一個人差，只是自信心不足而已，我一直都很喜歡你這個孩子，愿你今后再接再厲，相信自己，你一定可以成功的，加油。

　　8、作為班的號，你用行動證明自己是無愧于這個稱號的。你學習刻苦用功而又能勞逸結(jié)合，真正做到“學就學過踏實，玩就玩?zhèn)�痛快�！�；你生活勤儉樸素而又優(yōu)雅大方，言行舉止，頗有分寸；你工作細心而又效率奇高，從不隨便應付，更沒弄虛作假。尤其難得的是，你虛懷若谷，不恥下問，在當今這個“知之為知之，不知上網(wǎng)查之”的年代，你這種如饑似渴的學習精神是整個班的精神財寶。

　　9、在班有一句“大街上，有困難找警察；班，有問題找郭靖�！钡拇_，你在班擁有相當高的人氣，這和你平易近人的待人態(tài)度和認真負責的辦事原則分不開的。體操賽場上會有很多單項的“高手”，但真正獲得絕大多數(shù)觀眾崇拜的是全能冠軍，在班，你是不折不扣的“全能冠軍”。你雖然說不上能歌善舞，但也算是多才多藝。工作上，你身兼多職卻處理得有條不紊，生活上，你關(guān)系網(wǎng)廣卻能應付自如，學習上，你全面開花而不患得患失。如果非要用一個字來形容，那就是——神！

　　10、在班上，大家給你一個相當牛的稱號領(lǐng)導氣質(zhì)。盡管在班，你沒有擔任一官半職，但這絲毫不能掩蓋一塊金子所發(fā)出的光芒。在宿舍，你的細心是出了名的，用宿舍同學的話說就是“他擦過的廁所倒一杯水下去再回收起來喝也一點問題都沒有的”。星級宿舍的背后是你多日的汗水和努力的結(jié)果。

　　11、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。

　　12、從開學至今，你一直坐在第一排，一直生活在老師的眼皮底下，然而，沒有幾個老師對你產(chǎn)生過深刻的印象。你默默地坐在那里，用班上的同學的話說就“像一尊石佛”。是的，我相信天塌下來你也會靜靜地坐在那里的，但是，沒有人會以為你在發(fā)呆的。你的眼珠無時無刻不在轉(zhuǎn)動。你是在思考！你思維的火花足以把整個班的學習激情點燃！你就是那樣一個靦腆的男孩！但沒有人會小看你。

　　13、在班，你是最強悍的女生。很長一段時間，你雖無一官半職，卻有一身本領(lǐng)！你很喜歡笑，卻是笑里藏刀。運動會出場儀式有你的功勞，但你卻把榮譽讓給別人；元旦文藝晚會表演傾注了你的心血，但你卻把掌聲留給大家。你一直在默默地做著幕后的策劃工作，運籌帷幄，決勝千里！作為數(shù)學科代表，你兢兢業(yè)業(yè)，你是班上唯一不怕級長的人。可惜，你的成績不太穩(wěn)定，好的時候，可以傲視群雄，差的時候，也可以慘不忍睹。你是讓老師又愛又恨的女生。

　　14、在班，你可真的是人如其名了。中午放學后，大部分同學都一窩蜂地跑去飯?zhí)玫蕊埑�，你還默默地留在教室里；晚自習前，不少同學還呆在宿舍久久不愿回來，你已經(jīng)靜靜地坐在課室里做練習。別人學習的時候，你在學；別人玩的時候，你也在學。你從不參加課外活動，卻絲毫不能掩蓋你對班集體宿舍衛(wèi)生，你認真負責，儀容儀表，你從不怠慢。你是老師最放心的學生。

　　15、在班，你是公認的腦筋最靈活的學生，如果有一天你要是說自己的理科成績在班上頂多算老二，那么我相信班上沒人敢認第一。事實上的確如此，別看你人長得瘦瘦的，體內(nèi)卻蘊含著無窮的力量。足球場上，你滿場飛奔，不知疲倦；對待學習，你飽含激情，活力四射；應付工作，你得心應手，游刃有余。作為班的第二副班長，你是老師不可缺少的“左右手”。

　　16、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。

　　17、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

　　18、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

　　19、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

　　20、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

　　21、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　22、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

　　23、看你的作業(yè)，像是在欣賞一副有意思的書法作品。

　　24、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

　　25、你很自信，自信是走向成功的開始!

　　26、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

　　27、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！

　　28、相信自己，研究就是錯了再試的過程！

　　29、假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

　　30、連這些都知道，真不愧是班級小博士!

　　31、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

　　32、你是一個有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點。

　　33、其實你的聲音很好聽，要是膽子大一點，你的朗讀一定會很棒!

　　34、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！

　　35、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

　　36、如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？

　　37、你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！

　　38、因為你努力了，即使失敗，也是美好的!

　　39、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。

　　40、你很會思考，真像一個小科學家！

　　41、做個溫柔善良的女孩子，認識自己一直存在卻不敢面對的事情

　　42、你真能干，都快成我的老師了！

　　43、你真是我的得力助手！

　　44、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

　　45、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　46、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

　　47、妙極了，能和你握個手，交個朋友嗎?

　　48、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲!

　　49、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　50、你已經(jīng)很努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了失誤的原因，我們離成功更近了。

　　51、你很有創(chuàng)見，這非�？少F，請再響亮地說一遍！

　　52、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！

　　53、仰望險峰，只能知道它的高大，而探索險峰，卻能知道自己的高大。

　　54、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

　　55、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術(shù)節(jié)活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！

　　56、你做得太棒了！

　　57、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

　　58、或許，現(xiàn)在的他很平凡，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢?

　　59、嬌小可愛的你，聰明活潑，甜甜、脆脆的說話聲，給老師留下深刻的印象；工整的字跡、優(yōu)秀的成績，讓大家贊嘆不已；優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲給老師、同學們帶來了歡樂，更讓同學們羨慕�？删褪悄懽有×它c，那次勞動一條毛毛蟲，把你嚇得大哭起來，老師希望你能成為勇敢的孩子。

　　60、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

　　61、關(guān)心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

　　62、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

　　63、珍惜時間，就是珍惜生命。

　　64、你可以辦到的！

　　65、你越來越了不起了！

　　66、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

　　67、有負面情緒是正常的，但是自己一定要知道，要明白這只是生活的一小部分，在其余時間里，要盡量的讓情緒平穩(wěn)起來。

　　68、別怕，你肯定能行!

　　69、老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎？

　　70、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

　　71、你的想法很好，希望你做得更好。

　　72、我很欣賞你在××方面的才能。

　　73、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

　　74、任何成績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

　　75、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

　　76、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　77、男子漢，再大的困難也不怕！

　　78、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習。

　　79、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。

　　80、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的!

　　81、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

　　82、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　83、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

　　84、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

　　85、數(shù)學給你雙飛翼!

　　86、勤于思考是理解與掌握數(shù)學方法的必要途徑!

　　87、學習數(shù)學要有一種鍥而不舍的精神!

　　88、放飛想象的翅膀，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學世界是一個無比廣闊的天空!

　　89、千里之行，始于足下!

　　90、有勇氣，才會有奇跡!

　　91、數(shù)學既是一門科學，也是一門藝術(shù)!

　　92、數(shù)學才能最能反映一個人的智力水平!

　　93、數(shù)學的美感，只有像你這樣的學生才能感受的到!

　　94、你很棒，要是再細心點，相信你會創(chuàng)造更輝煌的成績!

　　95、老師很高興你能掌握“湊十法”和“破十法”的技巧啦!

　　96、字如其人，看著你的作業(yè)本，老師仿佛看到了你那張漂亮的臉龐。

　　97、最近有些偷懶的跡象哦，可不好，要改正!

　　98、磨刀不誤砍柴工，好好削削鉛筆再寫作業(yè)，效果會更佳哦!

　　99、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎?

　　100、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

　　101、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!

　　102、你能說出第題做法的道理嗎?

　　103、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?

　　104、養(yǎng)成回顧與反思的習慣，對于數(shù)學知識網(wǎng)絡的建立至關(guān)重要!

　　105、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!

　　106、分步解決，可以更好地理清你的思路!

　　107、你知道括號在運算中的作用了嗎?

　　108、你知道求近似值有幾種方法了嗎?

　　109、把小數(shù)點寫得再清晰一些，就更好啦!

　　110、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符!

　　111、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!

　　112、括號可以改變算式的意義!

　　113、上課時請?zhí)ь^聽講!

　　114、思考問題要有順序!

　　115、思考問題要有深度!

　　116、請多考慮一些“為什么“?

　　117、不會做的時候你就“畫”!

　　118、題意是可以畫出來的!

　　119、教學基本功較扎實（教態(tài)、語言、邏輯、引導）；

　　120、教學思路較清晰；

　　121、能利用舉例引導學生積極參與課堂教學，能讓學生大膽發(fā)表自己的意見，課堂實施效果較好；

　　122、小亮點1：能創(chuàng)設小活動（不同同學用不同語速朗讀）讓學生獲得情感體會（驗）；

　　123、小亮點2：知識拓寬與漢語言文化節(jié)活動接軌；

　　124、注意板書（不能利用字幕代替板書及語言的“深情”表述）。

　　125、語速有點快；

　　126、能以例貫穿課堂教學，引發(fā)學生深入思考，促進師生互動，活躍課堂氣氛。

　　127、能利用多媒體輔助教學，使學生融入當時的情境，為學習知識做了很好的鋪墊，但注意不能過多使用媒體字幕代替板書；

　　128、教學思路清晰，教學實施恰當，教學效果較好；

　　129、要注意大部分同學的聽課狀態(tài)，深入到學生當中，激發(fā)大部分同學參與課堂教學之中；

　　130、知識拓展恰當，難度和范圍適中。

　　131、你的表達特殊清楚，讓大家一聽就懂!

　　132、別急，再想想，你一定會說好!

　　133、爸媽發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好!

　　134、你很有創(chuàng)意，這非�？少F，請再響亮地說一遍!

　　135、你表達得這么清楚流暢，真棒!

　　136、解的真好，真聰明。

　　137、看到你的進步，爸媽真為你興奮。

　　138、你這次的作業(yè)很工整，繼續(xù)發(fā)揚。

　　139、你很聰明，但是要認真把字工整。

　　140、你還能想出更好的解法嗎?

　　141、愛動腦筋的你肯定能想出妙招的。

　　142、請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。

　　143、你的結(jié)果是正確的，但格式對嗎?

　　144、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

　　145、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進，和細心交朋友。

　　146、看你的進步爸媽真為你興奮，希望你更上一層樓。

　　147、你的進步很大，因為你付出了勞動。

　　148、你的字東倒細歪，是不是今天的風太大才亂成這樣的，我不相信你的字不好，耐心的寫你的字比我棒。

　　149、不要總擔心自己比別人笨，只要按爸媽的要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)的。

　　150、今后作業(yè)要認真對待。

　　151、在這個問題上，你可以做我的老師了!

　　152、你分析的問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。

　　153、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起!

　　154、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看來你是一個善于思考的好孩子。

　　155、你發(fā)想法很有創(chuàng)意，看來你是認真的思考了。

　　156、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!

　　157、你好厲害!敢向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕!

　　158、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油呀!

　　159、你預習的真全面。自主學習的能力真強，課下把你的學習方法介紹給同學們好嗎?

　　160、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。

　　161、你的進步可真大，老師為你感到高興!

　　162、你雖然沒有完整回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!

　　163、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!

　　164、對學習比較吃力的學生經(jīng)常說：“老師相信經(jīng)過努力你一定能行!”

　　165、你很勇敢，第一個舉起手了，說錯不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見解。

　　166、希望下節(jié)課你是第一個回答問題的人!

　　167、雖然這句話讀錯了，但老師和同學都很佩服你的勇氣，下次努力!

　　168、你的聲音真好聽，你能大聲的讀一遍嗎?

　　169、這個問題提的真好，誰愿意幫助他解決?

　　170、你們不僅說的好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

　　171、老師相信你，要對自己充滿自信。

　　172、同學們真精神，能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學習、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。

　　173、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀?同學們還想多聽聽你那清脆的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?

　　174、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!

　　175、這個問題你處理得太棒了，連老師都自愧不如，繼續(xù)努力吧，你一定會更出色!

　　176、你真了不起，竟能說出如此獨特的方法，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵他!

　　177、你是一個知識淵博的孩子，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了，繼續(xù)努力吧!

　　178、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學的問題。

　　179、你是一個很聰明的孩子，如果你能再守紀律，老師更能喜歡你，真希望那一天早一點到來!

　　180、你的想法真不錯，向你學習!

　　181、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學都向你學習!

　　182、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談談你的想法嗎?

　　183、你和同學們?nèi)�跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。

　　184、你的解題思路很奇妙。

　　185、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達能力非超過、非常強。

　　186、你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。

　　187、你真行，一次比一次有進步!

　　188、我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來!

　　189、你提出的數(shù)學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心呀!

　　190、你提的問題很有價值，都快成小老師了!

　　191、學習并不難，只要你課前預習，上課積極參與，課后認真復習，成功就屬于你!

　　192、你一直是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那就太棒了!

　　193、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯了也沒有關(guān)系，你在老師心理是好樣的!

　　194、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧!

　　195、你的進步真快，你真的好聰明的，相信你還能說的更好!

　　196、你敢于發(fā)言，真是一個勇敢的孩子!

　　197、比老師說的都好，老師真羨慕你，我也要向你學習!

　　198、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的�！�

　　199、你的這一種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學們和你一起分享快樂好嗎?

　　200、你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢問、敢說和敢辯，希望你能繼續(xù)堅持下去。

　　201、你的發(fā)言很有獨到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應該向你學習。

　　202、瞧!問題在你的面前都害怕了。

　　203、問題的小老鼠來了，大家能消滅它嗎?

　　204、錯了，沒有關(guān)系，下次努力!

　　205、你的作業(yè)又進步了，再整齊點會更好!

　　206、你的表達能力真棒，同學們都應該向你學習。

　　207、只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的!

　　208、沒有關(guān)系，說的不錯，再來一遍好嗎?

　　209、你講的數(shù)學小故事真精彩!把老師和同學都吸引住了，能再講一個嗎?

　　210、第一小組同學合作完成了老師布置的任務，你們的速度非�？欤�出乎老師的預料之外。

　　211、你們的想法太奇特了，老師真為你們高興!

　　212、老師希望同學們再接再厲，取得更大的進步。

　　213、不用著急，慢慢的說，大家相信你能說的很好的。

　　214、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼?

　　215、你能勇敢地站起來回答，有進步!

　　216、你能想出這么好的辦法，真不簡單，你的進步可真大!老師相信，如果你再努力一點，下次肯定會更好!

　　217、說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子。沒有關(guān)系，再說一遍!

　　218、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。

　　219、你回答得很正確，思路也簡捷，如果聲音再響亮一點，就更好了!

　　220、你的聲音真好聽，能再大聲一點嗎?

　　221、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮。

　　222、你的自信心強，這是你最大的優(yōu)點，但要多與其他人溝通。

　　223、你的作業(yè)有進步了，加油呀!

　　224、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒!

　　225、你的想法很好，希望你做的更好!

　　226、你的作業(yè)真整潔!

　　227、你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力!

　　228、你常常給大家一個驚喜，因為你有創(chuàng)新思維。

　　229、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你!

　　230、同學們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功!

　　231、再試一次，一定比剛才好!

　　232、請你大膽的向全班同學亮出你的觀點，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵。

　　233、你的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。

　　234、你找出了老師的錯誤，真會觀察問題，其他同學也要認真努力，下次老師留給你們。

　　235、你能用不同的方法解題，把學到的知識應用到實際當中去，真了不起!

　　236、你真有毅力，一次次做錯，一次次重做，終于做對了，老師很佩服你!

　　237、你回答真棒!老師為你高興，因為你在不斷的進步。

　　238、你是一個有志氣的孩子，今天的作業(yè)就證明了這一點。

　　239、你這種探索學習的方式很值得我們學習。

　　240、你在學習上的這種嘗試精神很可貴。

　　241、我真喜歡你努力鉆研的精神!

　　242、你的語言組織能力真棒!

　　243、你的自學能力讓我感到驚訝，你真棒!

　　244、你的發(fā)言很有條理，也很有見解!

　　245、你的確很會思考!

　　246、別把你的聰明藏起來好嗎?

　　247、猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。

　　248、難題就怕認真的人，你就很認真!

　　249、相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定能行!

　　250、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲!

　　251、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　252、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　253、文章頭尾照應中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　254、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結(jié)尾點題突出中心思想

　　255、文章將…寫得細致入微

　　256、語言活潑明快，富有情趣。

　　257、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　258、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　259、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　260、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　261、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　262、結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　263、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　264、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　265、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　266、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　267、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　268、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　269、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　270、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　271、教師語言表述清晰、精要、幽默。建議教師要對學生的分析、提煉、總結(jié)問題的能力加強培養(yǎng)，提高要求。

　　272、教師能讓學生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。教師注意引導學生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當。

　　273、大膽放手讓學生參與對新知的探究，對提高學生的學習品質(zhì)和和自學能力起起到了一定的幫助。老師的課語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣

　　274、本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點，所選內(nèi)容突出了重點難點，加深了學生的體會，便于學生理解。教師語法授課中講解能注意引導啟發(fā)。在課堂生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強，老師對學生紀律要提高要求。

　　275、教師和學生的課前準備工作都做得非常好，預習要求適當、貼合學生實際，有一定自學要求，高而不高。學生思考積極，課堂氣氛非常好，回答踴躍;教師講授環(huán)節(jié)條理清晰、重點突出，完成目標情況良好，課堂效率較高;體現(xiàn)出以學生為主體的課堂模式，重視對學生能力的培養(yǎng)

　　276、學生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達到了示范課的目的。教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學習會更好。

　　277、教師組織課堂教學效果好，語言清晰，能注重學法指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，問題設計富有啟發(fā)性。

　　278、教學目標明確，教材處理較好，過程操作符合學生實際，注重分層教學，課堂整體結(jié)構(gòu)的安排、環(huán)節(jié)的處理、作業(yè)的設置，始終圍繞教學目標進行，符合特殊學生的學習特點和心智發(fā)展規(guī)律。教學過程清晰，能引導學生先想再算，注重學生能力的培養(yǎng)，教師語言簡練，平時扎實有效的教學工作在本課中初顯成效。

　　279、習題設計難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個關(guān)鍵，設計了多種題型，并通過老師講解、學生探索、學生口答、學生模擬練習、學生板演等多種形式，使學生基本上能解決問題，但課堂氣氛略顯沉悶。

　　280、教師準確的把握了設疑的方向，調(diào)動了學生學習的興趣，使學生進入積極的的思維狀態(tài)。

　　281、教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。

　　282、語言富有情趣，給人的感覺很親切教態(tài)恩好，同時在課堂中讓學生了解到數(shù)學與生活息息相關(guān)，使學生對數(shù)學產(chǎn)生了求知欲，對數(shù)學的知識也產(chǎn)生了興趣，從而這樣的課堂效果會很好，該老師的提問也很到位，在同學產(chǎn)生疑問的時候也引導的很到位，課件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么這樣的教學就會避免小朋友做與課堂其它的事情，而是去仔細的觀察課件，思考問題，唯有一點點不足的地方就是課件有點小小的問題。

　　283、教學目標明確，教學設計合理，重點、難點突出，課堂容量適當，符合學生認知；能有效創(chuàng)設學生自主、合作的情境，重視學生對過程的體驗；師生、生生互動，運用啟發(fā)式、討論式教學，學生參與性強，氣氛融洽。

　　284、教師課前準備充分，如提前準備的若干個水杯、暖水瓶、蒙眼睛用的毛巾等，這些材料看似信手拈來，實則是用心良苦，目的是通過這些材料，激發(fā)學生參與游戲活動的興趣,從而為后面的寫作做好儲備工作。

　　285、你是那么聰穎可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內(nèi)課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕��！黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。

　　286、還記得嗎？米米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的我，好激動好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　287、你作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績。

　　288、你是一個非常出色的孩子！雖然，你這個學期剛到這個班級，但是你在課堂上能夠積極思考、踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草、做事馬虎，經(jīng)常會犯下各種大大小小的錯誤，希望你今后要嚴以律己，好好的表現(xiàn)！

　　289、提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛！你熱愛班集體，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動！學習中你一直在努力，但還需要加把勁啊，平時少些貪玩，多些扎實，相信你會更上一層樓的！

　　290、該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

　　291、多么富有詩情畫意的名字！平時的你也總是默默無聞的趴在教室里，很少看到你調(diào)皮的身影。但你為班級的每一點貢獻，老師都是看在眼里的。其實，你還是比較扎實好學的，如果再多些靈活，多些方法，老師相信你下個學期會更出色！

　　292、該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。

　　293、你在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步！踏實肯干，每次勞動任勞任怨。

　　294、在老師眼里，你是一個聰明活潑，善于開動腦筋，富有進取心的好學生。但是你經(jīng)常會犯下大大小小的錯誤，你是否應該仔細反省，找出原因？平時更要注意自身言行，嚴以律己，以身作則，更好的開展工作。

　　295、你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進步！

　　296、你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結(jié)果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。

　　297、你對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。

　　298、你擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發(fā)言，課下認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。

　　299、你是一個聰明、活潑的好孩子！工作上不僅認真負責，而且能力較強，是老師的好助手。但有時候也會想偷懶，犯點小錯誤，如果你今后能夠勤奮學習，再加上你的聰明才智，你一定會有所成就！

　　300、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。

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