評價老師的評語（精選115句）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，評語有哪些要素，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的評價老師的評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師。

　　2、你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。

　　3、你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。

　　4、你是一位嚴格要求孩子的好老師。

　　5、孩子的好習慣，離不開你的引導教育。

　　6、你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學。

　　7、現(xiàn)在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年，要是能再有個三年五載，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了！

　　8、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　10、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

　　11、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲；半數(shù)認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學�？傊�，段老師是一個不可多得的好教師。

　　12、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

　　13、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。

　　14、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。

　　15、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

　　16、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。

　　17、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰明確的表達出來。講課內容緊湊豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。

　　18、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。

　　19、老師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解，為今后學習打下基。

　　20、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步�；�礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　　21、教育家馬卡連柯說：“在學校里，某一位教師上課時，學生很安靜地聽，而另一位教師上課時情形就很糟糕，這絕不是一個教師有才能，而另一個教師沒有才能，這是因一個教師有教育技巧，而另一位教師則沒有�！�

　　22、教師向學生傳授知識的過程，好比一桶水向一杯水流的過程，水量太小不解“渴”，水量太大就會溢出來，方向偏了、沒對準杯口，水流不進杯里。教師不僅要到出一杯水，還要到好一杯水，這就需要能力，需要一桶水的業(yè)務功底，還需要有到好水的教學方法和藝術。

　　23、教師需要理想。一個沒有理想的教師，終究不能培養(yǎng)出有理想的學生。林語堂先生說：“人生不能無夢，世界上做大事業(yè)的人，都是由夢得來，無夢則無望，無夢則無成，生活也就沒有興趣。”這里的“夢”即是理想。

　　24、著名教育家凱斯、道森總結了一條規(guī)律：每當自己在教學上很不成功的時候，學生們就感到厭煩，課堂紀律會變得一團糟，一切就會失控；而當精心設計好一節(jié)課的時候，自己就有更大的信心對學生的紀律提出更高的要求。

　　25、讓學生因你的存在而感到幸運！

　　26、千學萬學學做成功的人，教萬教教做成功的人。

　　27、聚點滴之愛，匯博愛之海。

　　28、給學生一面放大鏡，讓他們看到自己長處；給一瓶修正液，讓他（她）能修正自己錯誤。

　　29、學會寬容，學會等待，學會分享，學會創(chuàng)造。

　　30、關心每一個，謹慎每一個言行，完善每一個細節(jié)。

　　31、講師以電子課件授課，課間細細地講解，教學認真，內容豐富，以最佳的方式讓學生接受、吸收知識，教學方法獨特，很有吸引力。

　　32、老師對講課投入很認真，內容綱要提出方案分，組織很強，而且善于舉例，讓同學理論聯(lián)系實際情況，學習很輕松，而且印象深刻，取得好的效果。老師很和藹，課堂可以和學生互動，創(chuàng)造一個溫暖的課堂氣氛。

　　33、老師對學生功課的評分是認真的。她能找出同學們的問題并解釋和解決它們。

　　34、老師回答問題很仔細，能詳細回答學生提出的問題，有親切耐心的態(tài)度，贏得了學生們的好評。教師在生活和工作中給人一種簡樸的生活感，工作中的責任意識，是一個很有能力的老師！

　　35、老師講得重點突出，內容詳細，編排清晰，一絲不茍。對深奧的物理現(xiàn)象的解釋是淺顯易懂的，而意見是獨到的，要深入、深刻的學問。極大地激發(fā)了我們對物理學的熱情。

　　36、老師教得仔細、細致，能充分利用時間，形象條理清晰，對關鍵知識的講解很清楚易懂，使同學對知識很容易理解，老師的熱情可以感染我們時，教室的氣氛很好。

　　37、老師年輕漂亮，善于調動學生的積極性，課堂氣氛十分活躍。這些課程是用一種甜蜜而和藹可親的語調精心講授的。認真負責的態(tài)度，很有耐心，是我們老師的心。

　　38、你渾身上下透著母性的光輝，你的和藹、勤勉和良好的心態(tài)，讓我們感到無比踏實。你的心無旁騖，讓后生一輩無法企及，這是你多年來厚積薄發(fā)的結果。建議在家長對你本能尊重的基礎上，深入剖析一下關內外學生及家長的異同和他們的需求，發(fā)揮老同志特有的優(yōu)勢，進一步提高家校溝通水平（溝通頻率和方式上）。同時累積你幾十年的積淀，在治班上爭取更多過人的表現(xiàn)，在教學上緊跟步伐。

　　39、我始終堅信：老教師身上有著中青年教師身上無法比擬的優(yōu)勢（如過人的愛心、信任度、經驗等），也許優(yōu)勢的體現(xiàn)需要一個過程，但我們期待通過你來驗證我們重用“老”教師的正確性。

　　40、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。

　　41、老師答疑認真，對回答同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。

　　42、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給沉重我和父母卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

　　43、學生老師對學員課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時，準確的同學們存在的問題并認真講解，解決問題。

　　44、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并講解，解決問題。

　　45、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還然而非常有教授風度的，不妨自己來傾聽嘛！大家很崇拜他哦！

　　46、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個妻子提升，成績有所提高，感謝你。

　　47、這學期，我的孩子勝率有進步，你有控制能力把我的孩子教得更好，我們做做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　48、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔部分學校的公開課，很注重教學反思，然而一位上進心高的教師。在這一年里蛻變很快。

　　49、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的精益求精，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。

　　50、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程業(yè)務水平的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題或使知識更條理化。但聽講速度有點快，來不及記錄。

　　51、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的崇高精神。

　　52、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，更為不過還是非常有教授氣度的，多半會自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=

　　53、老師治學嚴謹，要求嚴格，能學習不斷深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數(shù)認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時調整和調整自己的教學�？傊�，段老師是一個不可多得的好教師。

　　54、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待家長嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，而使課堂氣氛比較積極熱烈。

　　55、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。

　　56、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時依然有些洋幽默，很受同學歡迎。

　　57、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師大方向思路學習，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

　　58、一開始這門課堂的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然本來已在老師的重點提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是這么有自信。我更快認為電子化教學是一種更好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師班主任在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的能夠幫助非常大。

　　59、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短公開課時間內掌握課堂內容。

　　60、最開始，老師授課速度有些快，但是，此后學生提建議給老師，付諸行動老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段穩(wěn)中老師講得很好。

　　61、老師組織習題課，同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實際，課上穿插時序問題，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解，為今后學習打好基。

　　62、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

　　63、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　64、你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。

　　65、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。

　　66、謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

　　67、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

　　68、你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。

　　69、從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

　　70、你工作負責，責任心強，干工作樣樣出色。

　　71、你是一個知識豐富的老師。

　　72、你說話的水平很有特色，很吸引學生。

　　73、你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。

　　74、孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

　　75、星期天，你的作業(yè)很好！

　　76、你很關愛學生！

　　77、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結構的特點，重點突出，層次清楚。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

　　78、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的典范。

　　79、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=

　　80、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活潑;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數(shù)認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反應信息，做到及時修正和調整自己的教學�？傊�，段老師是一個不可多得的好教師。

　　81、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比擬積極熱烈。

　　82、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。

　　83、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡送。

　　84、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大局部都能跟著老師思路學習，氣氛活潑，整節(jié)課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

　　85、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。

　　86、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。

　　87、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。

　　88、老師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解，為今后學習打下基。

　　89、李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。

　　90、上課時，李老師能夠從學生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調動學生學習的積極性，使學生在學習之余能夠在調節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。

　　91、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內容很多，關系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道其然，也知道其所以然。

　　92、老師，你辛苦了。

　　93、你對我們家孩子的諄諄教導，讓孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

　　94、感謝老師，你給孩子布置的作業(yè)很好！

　　95、你很關愛學生！

　　96、你很細心！

　　97、你為孩子們想得很周到。

　　98、孩子們能這么優(yōu)秀，都是你教好的。

　　99、你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。

　　100、你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。

　　101、注意以學生為主，個性教學合作學習。

　　102、不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你！

　　103、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。

　　104、老師授課的方式十分適合我們，他根據(jù)本課程知識結構的特點，重點突出，層次清楚。理論和實際相結合，透過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

　　105、老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師!

　　106、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學生進行政治教育，開導學生，勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今日的時光。

　　107、課堂中，老師是一個富有經驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，老師對同學也很關心，有什么困難找老師，總會得到一些有益的指導。

　　108、王老師很細心的，也很有耐心，職責心也很強。知識潛力也算能夠，對驅動內核課程的講授，雖不能說游刃有余，但也能教出一些實用的知識。

　　109、老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比方在重點講解某一局部時，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比擬清晰，易于讓學生理解的特點。

　　110、老師教學的另一個特點師幽默，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活潑課程簡單易學。

　　111、邵奇可：是一個比擬牛的老師，講課還是講的比擬好，但是可能是因為太牛了吧，叫我們C語言卻沒有寫過一行代碼，我覺得身為老師，自己敲一下，我們可能會更得也比擬好一點，效果會更好。

　　112、老師教學態(tài)度嚴謹，不僅僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自己，在生病嚴重的狀況下仍堅持上課且能保證教學效果良好。

　　113、課后輔導。本課程的課后答疑工作做的也很好，使學習中的疑惑及時得以解決，而且答疑時間比擬多方便同學們的學習。

　　114、老師幽默幽默，上課氣氛活潑。老師和學生的互動性得到了充分的表達。我們從他那里學到的不僅僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。

　　115、老師教學認真，課堂效率高，授課資料詳細，我們學生大局部都能跟著老師思路學習，氣氛活潑，整節(jié)課學下來有收獲欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

【評價老師的評語】相關文章：

評價老師的評語01-17

評價老師的評語04-20

評價老師經典評語11-02

家長評價老師的評語12-28

（優(yōu)）評價老師的評語12-13

學生評價老師的評語07-21

評價老師的評語大全06-02

素質評價老師評語11-12

老師評價學生的評語12-13