信息教學評語

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。什么樣的評語才是好的呢？以下是小編幫大家整理的信息教學評語，歡迎閱讀與收藏。

信息教學評語1

　　1、你是個聰明可愛的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。

　　2、你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！

　　3、你聰明伶俐，若你在學習中也能認真投入，做到不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。

　　4、你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務，并可以幫助其他同學，你很棒！

　　5、你，反應靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學。你是老師心目中的好學生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。

　　6、你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學習上能夠更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的提高。

　　7、你是非常招老師喜歡的學生，能夠尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！

　　8、你是個聰明的孩子，本學期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！

　　9、你是個聰明可愛的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。

　　10、聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

　　11、你是個聰明的'孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！

　　12、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快！

　　13、印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。

　　14、性格文靜的你，學習上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！

　　15、你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！

　　16、你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！

信息教學評語2

　　1、本次作業(yè)將優(yōu)化作業(yè)、音頻的資源完整得呈現(xiàn)出來，達到了任務單設定的目標。

　　2、任務單填寫規(guī)范，將目標問題等完整呈現(xiàn)出來，而優(yōu)化設計則體現(xiàn)出現(xiàn)代信息技術的設計和運用對教

　　3、學的補充優(yōu)化，調動了學生學習的積極性。

　　4、信息技術的運用讓課堂更加有活力，激發(fā)學生的學習樂趣，使學生在參與教學中體驗學習的快樂。

　　5、作業(yè)將信息技術運用優(yōu)化到各個環(huán)節(jié)，目的明確，培養(yǎng)了學生的聽說讀寫能力。

　　6、在教學的導入、講授、評價三個環(huán)節(jié)輔助以信息技術工具，讓課堂變得更加活躍。

　　7、教學環(huán)節(jié)與信息技術支持相輔相成，很好的發(fā)揮了技術優(yōu)化作用，帶給課堂的巨大變化，帶給學生更

　　8、信息技術工具的運用符合本學段學生的特點，很好地調動了學生學習的積極性。

　　9、教學三個環(huán)節(jié)設計流暢，技術有效優(yōu)化了教學，目的明確，重難點突出。

　　10、從本次作業(yè)可以看出設計體現(xiàn)出了學以致用，達到了任務單中的要求。

　　11、任務單體現(xiàn)出目的清晰，帶著問題研修，有研修的方向和目標，而優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出了研修的所學所想，很好。

　　12、任務單結合實際，優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出扎實、有效、學以致用特點。

　　13、在教學三個環(huán)節(jié)中恰當使用信息技術，引起了學生的學習興趣，激發(fā)了學生參與教學的熱情。

　　14、認真研讀了作業(yè)要求，各個環(huán)節(jié)內容齊全，從信息技術對于教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化相關內容設計第二次作業(yè)要比第一次作業(yè)有較多的進步。

　　15、作業(yè)設計用心，體現(xiàn)出的教學資源豐富，信息技術工具運用恰當?shù)捏w。

　　16、結合作業(yè)要求上傳資源包內容齊全，設計合理，課件制作精美，體現(xiàn)出了信息技術對于教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用。

　　17、充分發(fā)揮了信息技術的優(yōu)化作用，很好地體現(xiàn)了其價值。作業(yè)完成質量較高。

　　18、第二次提交的作業(yè)，較第一次作業(yè)內容詳實，信息技術運用到位。任務單提出目標，優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出達到的目標。

　　19、任務單目標明確，而優(yōu)化作業(yè)充分體現(xiàn)了信息技術對教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用，比之第一次作業(yè)有了更大的完善。

　　20、任務單目標明確，設計合理，結合實際梳理遇到的問題，同時結合問題確立研修的目標。優(yōu)化作業(yè)體現(xiàn)出信息技術工具對教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化補充，精彩的圖文音頻等技術激發(fā)學生參與教學中，而巧妙的教學設計則讓學生得到了聽說讀寫能力的鍛煉。

　　21、任務單設計完整，而優(yōu)化作業(yè)則擴展了學生的知識面，體現(xiàn)出了信息技術對于作業(yè)的優(yōu)化作用。

　　22、優(yōu)化作業(yè)體現(xiàn)出信息技術較好輔助了教學，達到了任務單所設立的目標。

　　23、作業(yè)呈現(xiàn)完整，豐富的圖片資料激發(fā)了學生參與積極性，使得信息技術很好地優(yōu)化了教學。

　　24、通過豐富的教學資源，激發(fā)學生學習積極性，達到了任務單所設立的目標。較好解決了自己的問題。

　　25、優(yōu)化作業(yè)完成的很好，在教學三環(huán)節(jié)運用豐富的教學資源優(yōu)化教學，相信會在實際教學中達成較好教學目標。

　　26、認真研讀作業(yè)要求，上傳作業(yè)信息資源豐富，能夠激發(fā)學生積極性。

　　27、作業(yè)內容豐富，體現(xiàn)了信息技術對于教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化，值得我們學習。

　　28、信息技術支持工具直觀形象，圖文并茂，激發(fā)學生的學習興趣，使學生更積極地參與到教學活動。

　　29、圍繞教學實際運用教學信息資源，任務單目標明確清晰，本次作業(yè)與第一次作業(yè)比較更完整得呈現(xiàn)出自己的想法，使得信息技術更好的發(fā)揮了優(yōu)化作用。

　　30、從優(yōu)化作業(yè)可以看出很好的達成了任務單目標，較好地體現(xiàn)了信息技術對語文教學的優(yōu)化。

　　31、教學各環(huán)節(jié)的設計體現(xiàn)出信息技術的優(yōu)化作用，同時作業(yè)提交內容詳細全面，體現(xiàn)出認真細致的學習態(tài)度。

　　32、聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

　　33、你是個聰明可愛的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。

　　34、你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！

　　35、你聰明伶俐，若你在學習中也能認真投入，做到不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。

　　36、你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務，并可以幫助其他同學，你很棒！

　　37、你，反應靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學。你是老師心目中的好學生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。

　　38、你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學習上能夠更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的.成績有進一步的提高。

　　39、你是非常招老師喜歡的學生，能夠尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！

　　40、你是個聰明的孩子，本學期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！

　　41、你是個聰明可愛的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。

　　42、聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

　　43、你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！

　　44、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快！

　　45、印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。

　　46、性格文靜的你，學習上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！

　　47、你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！

　　48、你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！

　　49、你是個活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學習自覺性。

　　50、你是個聰明又可愛的孩子，希望你可以克服自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務，你會非常出色的！

　　51、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快！

　　52、印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。

　　53、你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！

　　54、性格文靜的你，學習上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！

　　55、你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認真對待學習，提高自己的控制能力。

信息教學評語3

　　1、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

　　2、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！

　　3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！

　　4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

　　5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！

　　6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術式結果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

　　7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質量都挺高，說明你基礎好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結，爭取更大進步！

　　9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

　　10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

　　11、你是個活潑外向的學生，在信息技術課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！

　　12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！

　　13、你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

　　14、本學期有關文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術是理論結合操作的課程，希望你能把握好兩者的關系，勤于實踐，相信自己能做得更好！

　　15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　16、你學習主動認真，電腦基礎好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。

　　18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！

　　19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！

　　21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎，勇攀高峰！

　　23、電腦基礎比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！

　　24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！

　　25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！

　　26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！

　　27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！

　　28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！

　　29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！

　　30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！

　　31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　32、在信息技術方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！

　　33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。

　　35、你在信息技術課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！

　　36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！

　　37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！

　　38、你在信息技術課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

　　39、你的電腦基礎不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！

　　40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不陌生，操作基礎良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？

　　41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！

　　42、你電腦的操作基礎和理論基礎都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

　　43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！

　　44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！

　　45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎，課上的練習作業(yè)你都能按時按質完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。

　　46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的.表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

　　47、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！

　　48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！

　　49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

　　50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！

　　51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術式結果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

　　52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質量都挺高，說明你基礎好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結，爭取更大進步！

　　54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

　　55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

　　56、你是個活潑外向的學生，在信息技術課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！

　　57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！

　　58你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

　　59、本學期有關文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術是理論結合操作的課程，希望你能把握好兩者的關系，勤于實踐，相信自己能做得更好！

　　60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　61、你學習主動認真，電腦基礎好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。

　　63、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！

　　64、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　65、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！

　　66、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　67、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎，勇攀高峰！

　　68、電腦基礎比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！

　　69浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！

　　70、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！

　　71、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！

　　72、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！

　　73、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！

　　74、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！

　　75、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！

　　76、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　77、在信息技術方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！

　　78、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　79、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。

　　80、你在信息技術課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！

　　81、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！

　　82、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！

　　83、你在信息技術課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

　　84、你的電腦基礎不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！

　　85、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不陌生，操作基礎良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？

　　86、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！

　　87、你電腦的操作基礎和理論基礎都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

　　88、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！

　　89、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！

　　90、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎，課上的練習作業(yè)你都能按時按質完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。

信息教學評語4

　　在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

　　在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！

　　在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！

　　雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

　　你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！

　　在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術式結果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

　　學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質量都挺高，說明你基礎好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結，爭取更大進步！

　　你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

　　很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

　　你是個活潑外向的學生，在信息技術課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！

　　你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！ 你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

　　本學期有關文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術是理論結合操作的課程，希望你能把握好兩者的關系，勤于實踐，相信自己能做得更好！

　　在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　你學習主動認真，電腦基礎好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。

　　在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！

　　你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！

　　在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎，勇攀高峰！

　　電腦基礎比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！

　　浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！

　　你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！

　　你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！

　　上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！

　　學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！

　　你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！

　　從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！

　　這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！

　　在信息技術方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！

　　學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！

　　學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。

　　你在信息技術課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！

　　你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的.積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！

　　學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！

　　你在信息技術課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

　　你的電腦基礎不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！

　　快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不陌生，操作基礎良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？

　　在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！

　　你電腦的操作基礎和理論基礎都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

　　還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！

　　你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！

　　憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎，課上的練習作業(yè)你都能按時按質完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。

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