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聽課記錄檢查反饋評(píng)語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,要用到評(píng)語的地方還是很多的,篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束,完全由考評(píng)者自由掌握,不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。怎么寫評(píng)語才能發(fā)揮它最大的用處呢?下面是小編收集整理的聽課記錄檢查反饋評(píng)語,僅供參考,大家一起來看看吧。
聽課記錄檢查反饋評(píng)語1
授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系,著眼于全面素質(zhì)的落實(shí)。提高課堂教學(xué)效率的出路,在某種意義上來說,就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上除了接受知識(shí),還帶著自身的情感。動(dòng)機(jī)需要等一并投入了課堂,他們是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體。在課堂上,他們除了與教師交往以外,還有與同伴之間的相互交往。因此,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識(shí),還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個(gè)性等。課堂活動(dòng)開展的'很有實(shí)際性,并且活動(dòng)很有效果很成功,該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述,然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線,這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意,學(xué)生的思維會(huì)很廣,在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。要是授課老師的表情更豐富一點(diǎn)就更完美了。
聽課記錄檢查反饋評(píng)語2
根據(jù)一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)和有意注意的時(shí)間短暫的特點(diǎn),以說說,動(dòng)動(dòng)和念念兒歌的形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中輕松掌握知識(shí)。通過可愛的toy rabbit的自我介紹,引出所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。在教學(xué)中為每一個(gè)單詞都配上相應(yīng)的動(dòng)作,讓學(xué)生邊說邊做動(dòng)作,展示自己的才能。每學(xué)一個(gè)單詞,同時(shí)學(xué)說相應(yīng)的句子,最后成為朗朗上口的兒歌,為后面的能力展示做好鋪墊。并注意知識(shí)的拓展,培養(yǎng)他們的思維能力和用英語進(jìn)行簡單交際的能力,即要求學(xué)生能聽動(dòng)Whocan…的問句,并要求作出正確的回答。
這節(jié)課基本達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),即讓學(xué)生正確認(rèn)讀單詞,又能用Ican…的`句型展示自己的才能。并能聽懂Whocanwrite/…的問句和作出正確的回答。整個(gè)教學(xué)過程都根據(jù)一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì),讓他們?cè)谡f說,動(dòng)動(dòng)和念兒歌的過程中進(jìn)行,并通過可愛的MissRabbit引出教學(xué)內(nèi)容,以吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生通過展示自己的才能,增強(qiáng)了自信心,同時(shí)又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中還注意前后知識(shí)的整合,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
聽課記錄檢查反饋評(píng)語3
xx老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步,知識(shí)點(diǎn)講解清晰,所選練習(xí)講解較精當(dāng),教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接,課堂容量較足。但根據(jù)初一學(xué)生狀況,課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加。
能讓學(xué)生在理解中背誦,逐步掌握本文的重點(diǎn)難點(diǎn),但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法,能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合,聯(lián)系疏通新舊知識(shí),分析精當(dāng)。
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