暑期社會實踐報告(通用15篇)
我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編整理的暑期社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期社會實踐報告1
今年暑假我在大學(xué)的第一個暑假，7月16日，我懷著滿腔熱血與160余名志愿者踏上了支教的征途。我們小組一行5人來到濟南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)黃巢小學(xué)進行為期7天的支教活動。此次支教活動讓我受益匪淺，也讓我過得更充實，更豐富，更精彩�，F(xiàn)將支教情況報告如下：
一、教學(xué)工作方面
1、承擔(dān)教學(xué)情況
支教期間，我們主要輔導(dǎo)三年級至初三學(xué)生的課程，所開設(shè)的課程主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂、體育以及手工制作課。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生實際情況，我們把學(xué)生分為小學(xué)班和初中班。我們努力創(chuàng)造開放而又有活力的課堂環(huán)境，營造平等、民主和諧的師生關(guān)系，提高課堂效率。
2、招生情況
由于我們只有7天的支教時間，用最短的時間教會他們更多的東西使我們一致的目標(biāo)。到那的第一天我們就開始組織招生，由于學(xué)校老師在臨近放假時已經(jīng)通知了孩子們我們要來的消息，再加上我們在村里的廣播，孩子們都踴躍報名，當(dāng)天下午就有四十多個學(xué)生報名。隨著課程的開展，孩子們也陸續(xù)來報名，就連最后一天還有報名的，孩子的家長說：“就是讓孩子學(xué)一天也行�！苯刂磷詈笠惶�，我們共收到80名學(xué)生。雖然工作量很大，但我們心里很高興，這是我們得到肯定的最有力的證明。
3、課堂情況
a、小學(xué)生
我們小學(xué)生共收到30名學(xué)生，其中四年級7名，五年級11名，六年級12名。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正教給他們一些東西。通過與孩子們的交流，感受到的是他們的純真、善良、聰明、可愛與調(diào)皮，他們心中充滿夢想，那些夢想是那樣的感人，讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強人百出，三個年級三個班長全部到齊，他們在這七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用，他們學(xué)習(xí)認真，回答問題積極，使得整個課堂氛圍其樂融融。
b、初中生
我們給初中的孩子講課取得很大成功，這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子，我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們，像自信，堅強，奉獻，感恩，愛和熱愛家鄉(xiāng)等，思想上能產(chǎn)生共鳴，我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新思考自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己的價值。這才是支教真正的價值所在，知識和技巧的'作用是有限的，而精神的作用卻是無窮的，我們的支教就是應(yīng)該把那些可貴的精神傳授給他們，讓他們受用一生。
不過我們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué)，對人生充滿迷茫，最后我們決定開展了一堂“我心中的夢想”交流會，讓他們暢所欲言，這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的支教活動應(yīng)該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。
二、工作啟示
總體來說，這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達到了并且有些方面超出了我們的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，多加注意，做更充分的準(zhǔn)備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。 我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信？？每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎(chǔ)。
在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國，農(nóng)村教育是我國教育的重中之重。據(jù)調(diào)查我國農(nóng)村偏遠地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教育方面相對落后的農(nóng)村，新課標(biāo)更是難以實行。大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的活動更是給農(nóng)村教育帶來了新的活力，帶來新的教育思想和方法，并且對農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。
三、其他情況
在支教工作臨近結(jié)束時，我們分別找學(xué)生們單獨談話，進一步了解他們的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，并留下了聯(lián)系方式，希望能為他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中提供一些幫助。
四、我們的收獲
這一次志愿支教活動總體對我們來說，是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中，感受到了自身的不足，也體會到了老師的辛苦，我們今后應(yīng)該多參加類似的活動，這次志愿支教活動對我們來說是一件寶貴的財富。
國家需要全面人才，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個人能力的最好鍛煉，大學(xué)生可以充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，同時大學(xué)生的志愿支教活動對大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門，走進社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，培養(yǎng)工作實踐能力。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期7天的支教工作結(jié)束了，這7天中的所見所聞，這7天的經(jīng)歷，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會自豪地說，支教是無悔的選擇。最后，衷心感謝黃巢小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們工作的支持，愿你們身體健康，生活幸福，衷心祝愿黃巢小學(xué)的明天會更好！
暑期社會實踐報告2
標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》；也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐運動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校請求應(yīng)當(dāng)和自己想要報告的內(nèi)容，例如：運動內(nèi)容，經(jīng)驗領(lǐng)會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)著重寫自己的認識，特別要寫出自己的領(lǐng)會，思考后的理性認識，對組織社會實踐運動評價。
結(jié)語：可以寫出作者對此次運動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應(yīng)當(dāng)注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基礎(chǔ)情況”、“重要領(lǐng)會”、“幾點思考”、“問題和建議”
暑假社會實踐報告范例：
第一部分：
系部名稱：專業(yè)：______
年級______班級：_________姓名：_____學(xué)號：____
實踐單位：xxxx有限公司
實踐時間：20xx年——月——日至20xx年——月——日共——天
第二部分：實踐報告正文
一、實踐目標(biāo)：介紹實踐的目標(biāo)，意義，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐請求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言情勢，不單列標(biāo)題及序號。
二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況，包含時間，內(nèi)容，地點等，然后按照安排次序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技巧在實踐過程中的利用。以記敘或白描伎倆為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。
三、實踐成果：繚繞實踐目標(biāo)請求，重點介紹對實踐中創(chuàng)造的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有根據(jù)，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包含所提出的對策建議，是反響或評價實習(xí)報告程度的重要根據(jù)。
四、實踐總結(jié)或領(lǐng)會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲領(lǐng)會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報。總結(jié)或領(lǐng)會的最后部分，應(yīng)針對實踐中創(chuàng)造的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，錘煉的努力方向。
五、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右。
第三部分：
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
暑假社會實踐報告范文:
第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊��！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
二、人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的.地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！
四、自強自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
暑期社會實踐報告3
本次社會實踐，是我進入大學(xué)以來的第一次社會實踐。從專業(yè)角度和個人興趣出發(fā)，考慮到就近原則，我選擇了杭報集團旗下的富陽日報社進行自己的社會實踐。實踐從20xx年7月13日開始，8月2日結(jié)束，為期21天。
選擇報社，首先是考慮到我自己對未來的規(guī)劃、就業(yè)方向等，更加傾向于平面媒體。其次也是從目前的專業(yè)學(xué)習(xí)角度來考慮，多接觸媒體、了解真實的記者生活，更有利于明確我在本科期間的學(xué)習(xí)方向，制定各類目標(biāo)和計劃。
進入報社之后，我分別實習(xí)于富陽日報社的民生新聞部和時政新聞部，跟隨據(jù)有豐富記者經(jīng)驗的徐麗亞老師和董建飛老師學(xué)習(xí)，作為實習(xí)生參與采訪的各類稿件也有幸見諸實習(xí)期間的《xx日報》。
在民生新聞部學(xué)習(xí)時，我多次跟隨徐老師參與了在杭州市富陽區(qū)第一人民醫(yī)院的采訪任務(wù)，采訪的內(nèi)容分別為暑期熱射病的防治，關(guān)于產(chǎn)婦生產(chǎn)“巨大兒”的危害等。
在人民醫(yī)院采訪的過程中，我不僅見證了一名10斤8兩的“巨大兒”誕生后家庭的喜悅，也感受到了醫(yī)生們的憂慮與幫助產(chǎn)婦成功生產(chǎn)后的釋然。在采訪醫(yī)生的過程中，我學(xué)習(xí)到了一些較為專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，也被老師要求速記，提升了自己在采訪實干中的操作能力。采訪結(jié)束后的整理與撰寫初稿工作，也讓我對報社記者這一職業(yè)有了更為深刻的認識。與此同時，我也學(xué)習(xí)到了撰寫民生新聞的要求——貼近民眾生活，明確知道民眾需要的是什么，以及記者必須將生澀的專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，用親切而易接受的方式糾正讀者在生活中的一些錯誤觀念。
在第二次去往人民醫(yī)院采訪關(guān)于熱射病人的情況時，老師告訴我這次的案例是一件小事，病人并無大礙，也許從“轟動效應(yīng)”上來說，并沒有很大的新聞價值。但是碰上即將進入酷暑的天氣，熱射病一定是讀者生活中需要關(guān)注的健康隱患，急需對讀者進行提醒，如果做成一個“健康熱點”的形式，一定會成為一篇比較成功而實用的報道。
這些在實際采訪中老師言傳身教給我的采訪技能、挖掘新聞價值的突破口，都對我日后的學(xué)習(xí)與努力有很好的導(dǎo)向作用。
在民生新聞部實習(xí)時，我還碰到過一次突發(fā)事件。位于杭州市富陽區(qū)中心的一幢三層老房屋突然發(fā)生坍塌，立即被救出的有三人，是否還有人員傷亡還未知，各路記者紛紛前往報道。猶記得那天早晨，老師和我照常在辦公室整理匯報昨天的稿件，突然接到緊急的爆料電話，就馬不停蹄地趕往了現(xiàn)場。當(dāng)時的天氣炎熱，是39攝氏度的高溫酷暑。各類媒體的記者們就在這樣天氣中守在現(xiàn)場，密切關(guān)注救援動態(tài)，在微信公共平臺實時推送各類信息�！陡魂柸請蟆樊�(dāng)然也派出了兩路記者，一路負責(zé)實時撰稿推送救援實況，一路負責(zé)跟隨傷員、采訪救援負責(zé)人及相關(guān)單位等。我跟著老師來到了富陽區(qū)的住建局，了解了坍塌房屋的信息以及住建局的后續(xù)措施，所幸沒有暴曬太久。但是另一路負責(zé)實時推送新聞的記者們卻一直守候在事故現(xiàn)場，并且有幾位熬了夜，跟蹤救援后續(xù)情況。
這是我第一次直面突發(fā)事件，也是第一次親身經(jīng)歷記者們口中的“搶突發(fā)”是什么概念。在這次突發(fā)事件中，每一個記者都是打起了20分的精神，在緊急的情況下、炎熱的環(huán)境下，既要兼顧到新聞推送速度，又要注重稿件質(zhì)量。在樹蔭底下抱著電腦一邊寫新聞稿，一邊打電話了解各路信息的記者排成一排。老師和我說，這種情況在突發(fā)面前早已見怪不怪，熬通宵等后續(xù)也是必須要做好的事。
實習(xí)之前，我對于記者這份工作總是有著莫名的向往與敬愛，覺得記者是見證者、記錄者、傳播者，不管在什么社會中都扮演著舉足輕重的角色。實習(xí)之后，我才深刻而明確地認識到這份光鮮的工作背后的辛酸與勞累。面對采訪對象的冷漠排斥，他們好言好語相對，設(shè)身處地為對方考慮，一邊挖掘新聞，一邊顧忌著對方的隱私與禁忌。在突發(fā)事件來臨時，他們沒有余地再去考慮環(huán)境的好與壞，只有面對事件與事實的勇往直前。飲食不規(guī)律、睡眠缺乏對于他們或許是再平常不過的事。
后來，因為老師的休假，我被交換到了時政新聞部。在來到時政新聞部后，我接觸地更多的是各類與政府機關(guān)相關(guān)的政治性新聞，也跟著新的老師學(xué)習(xí)了一些時政新聞的寫作。
印象最深的是對杭州首個“B2B”貿(mào)易港口試水的采訪。眾所周知，杭州是個電子商務(wù)十分發(fā)達的城市，借著“阿里巴巴”和“網(wǎng)易”等公司總部的建成對杭州電子商務(wù)的推動作用，杭州市富陽區(qū)也率先建成了首個直接面對美國、歐洲、澳洲等地的貿(mào)易港口。我去采訪該條新聞時，也見到了新華社的記者們，旁聽到了他們的采訪。新華社的一名女記者在烈日下沒有打傘，拿著錄音筆，直接采訪了杭州市海關(guān)局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。她問的問題邏輯清晰、有條有理，說話語速雖然偏快卻清晰，能夠給受訪者一種十分專業(yè)的感覺。并且，她在采訪過程中始終注視著受訪者的眼睛，也會給人信賴和真誠之感。
回報社整理、寫稿的過程中，老師讓我?guī)兔λ鸭忉尅癇2B”含義的資料。沒有經(jīng)驗的我直接拼接了一些百度搜索到的資料給他。結(jié)果老師比較嚴(yán)肅地批評了我，問我這些生澀的文字出現(xiàn)在頭版頭條時我是否愿意細看，又或者細看了之后能不能幫助我理解“B2B”的含義。我意識到自己的問題，也明白了報紙是面向全社會發(fā)行的.公共刊物，需要做的不是故弄玄虛，還是將各類事件與知識盡可能用通俗易懂卻不失內(nèi)涵的方式普及給社會讀者。在整理了資料并結(jié)合自己的改動之后，我再次給老師送上了自己編寫的“名詞解釋”，總算獲得了采納與認可。
另外，我還跟隨老師采訪過一些慰問退休老干部、視察污水治理情況的新聞，也參與過政治會議，對于嚴(yán)肅的時政新聞也有了一定的改觀與更加深入的認識。
讓我比較高興的事，我寫的一篇關(guān)于“控?zé)煛钡男「寮�，完整地出現(xiàn)在了《xx日報》上，也算沒有辜負自己20多天的努力，以及也要感謝老師對我的教導(dǎo)與鼓勵。
報社實習(xí)，讓我第一次走出了象牙塔，走出了自己理想當(dāng)中的幻想王國，直面現(xiàn)實與這份工作。也許我以后不一定會從業(yè)于媒體，但是從實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的求實精神、講究效率的態(tài)度，會對我今后不管選擇什么行業(yè)，都產(chǎn)生很好的影響。
記者們的生活不是一般上班族那樣朝九晚五，卻充滿挑戰(zhàn)性與趣味性。你每天都能面對不一樣的人與事，也在接觸這個社會中發(fā)生的。我敬佩這些站在新聞最前端的人們，也渴望經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與實踐之后，成為他們之中并不遜色的一員。
暑期社會實踐報告4
土木工程是一個講究胸懷的專業(yè)，在煙臺，多次在遙望大海，不僅讓自己看到大海的胸襟，更對人生的得與失有了深深的思索，這次實習(xí)有所得，可得并非說說而已，要將所得轉(zhuǎn)化為以后的實際行動，融入到自己的日常生活中去，并從中獲益，納百川，去其糟粕，才真有所得。
一、實習(xí)時間，地點
xx年7月6日——————xx年7月13日;上海。
二、實習(xí)內(nèi)容
參觀上海世博園，上海市人民廣場，上海市博物館，上市規(guī)劃展示館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟大學(xué)老校區(qū)，上海體育場，上海體育館，徐家匯商業(yè)區(qū)，靜安寺廣場，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上�？萍拣^。
三、實習(xí)目的
1、 了解城市設(shè)計，博覽建筑特點，步行街景觀設(shè)計;
2、 了解校園規(guī)劃特點，教育建筑特點，體育建筑特點，分析其功能分區(qū)，平面組合特點，體型組合及結(jié)構(gòu)方案;
3、 分析商業(yè)建筑特點;
4、 了解城市交通換乘系統(tǒng)設(shè)計、城市園林景觀設(shè)計及共享空間;
5、 歸納分析超高層建筑特點，城市大型商業(yè)廣場布局及平面組成特點。
四、實習(xí)意義
通過此次實習(xí)，使我們了解了城市體系在現(xiàn)有體制下規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)達到資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時使我們對城市和區(qū)域規(guī)劃有了初步的了解。結(jié)合城市現(xiàn)狀，對城市總體布局和總體規(guī)劃有了深刻的認識。并了解到不同類型建筑在發(fā)展戰(zhàn)略和實際開發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規(guī)劃特點，建筑特點。更深刻的人了建筑的功能分區(qū)，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和使用的重要性。
五、實習(xí)結(jié)果與分析
上海市國際化的大都市，它的城市規(guī)劃，建筑結(jié)構(gòu)在上海的宏觀規(guī)劃和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特點，規(guī)劃方案以及與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對于我們今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
1、 校園規(guī)劃特點及教育建筑特點
通過對同濟大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀與分析，總結(jié)出，對于教育建筑的功能分區(qū)主要在于其佛那個能使用的要求，并根據(jù)他們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分，同時還對主與此。內(nèi)與外，鬧與靜等方面的關(guān)系合理安排。教學(xué)部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，辦公室次之，輔助部分再次之，三者在功能區(qū)分，有明確的劃分，以防止干擾。但這三部分之間，還保持一定聯(lián)系，而這種關(guān)系，在按功能區(qū)分明確的基礎(chǔ)上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合，內(nèi)部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔，外形質(zhì)樸而內(nèi)部布局自由又不失嚴(yán)整。建筑功能和交通流線明確。平面采用分隔性的空間組合形式。
2、 體育建筑特點
在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海體育場。從這兩幢建筑的外觀上對體育類建筑的造型有了初步的認識，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴張，給人壯觀、嚴(yán)肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著比賽四周布置，有利于群周沿觀眾廳周圍疏散。而規(guī)模較大的體育肩周，常常設(shè)有分區(qū)入場、分區(qū)疏散、集中或分區(qū)設(shè)置出入口的'方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問題的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合形式，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開放性，具有環(huán)境開敞通透，使用機動靈活，空間利用緊湊，流動方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。
3、 商業(yè)建筑特點
商業(yè)建筑在造型上活潑多變，富有創(chuàng)造性和娛樂性，色彩鮮明，造型優(yōu)美，在空間的組合上復(fù)雜多變，內(nèi)部空間緊湊合理，注重交通空間與商業(yè)空間的穿插和隔離;功能分區(qū)上主次關(guān)系明確、合理并緊密結(jié)合在一起，在商業(yè)建筑的空間里更能體現(xiàn)空間與空間之間的聯(lián)系與分割的對立統(tǒng)一的觀念�，F(xiàn)代商業(yè)建筑外觀的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現(xiàn)，比較強調(diào)人參與意識。
暑期社會實踐報告5
實踐單位：付家莊濱海公園海鮮燒烤店
實踐時間：20xx年7月3日到20xx年8月10日
實踐目的：當(dāng)歲月的樹還透著的沁沁綠意，當(dāng)時間的風(fēng)還拂著青春的氣息，匆忙的我們，在不經(jīng)意間就步入一片夏的濃蔭中。這個季節(jié)，我們放飛童年延至的風(fēng)箏，背上行囊，踏上學(xué)校與社會鑲嵌的這條路，去工作實踐，在實踐中磨礪意志，在探索中尋找青春的意義。
繁長的暑假又開始了，為了不使兩個月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中，也為了增長自己的社會閱歷和鍛煉自己的品質(zhì)，在20xx年7月3日到20xx年8月10日短短一個月期間，我去做暑期工。
我的工作是去一家燒烤店做服務(wù)生，我是跟我們一個學(xué)校的同學(xué)一起去的，由于店面不大，算上老板跟我們兩整個飯店就4個人，但由于地理位置特殊，位于濱海西路付家莊濱海公園內(nèi)等繁華的區(qū)域，傅家莊景區(qū)自然景觀別具風(fēng)格，東西為高坡臺地，中部為開闊海灘，東、西大連島與海灘隔海相望，形成了海、灘、礁、山的多維空間。自然風(fēng)景秀麗多姿，并有多處優(yōu)良海水浴場。
景區(qū)西部是傅家莊及傅家莊公園，這里有長５５０米的'傅家莊海濱浴場，灘寬坡緩沙細，海水潔凈，水清浪平，浴場服務(wù)設(shè)施齊全，是大連市四大海水浴場之一。傅家莊地處燕窩嶺以西，白云山莊以東，面積40公頃。這一帶山、海島、礁、林諸景俱全，環(huán)境清幽秀麗。在離岸不遠的海中，分布著東褡漣、西褡褳、二陀、老偏等數(shù)座小島。還有附近有一個聯(lián)創(chuàng)四維影院等企事業(yè)單位，每年夏季到付家莊濱海公園旅游的游客都比較多，所以人流量較大，燒烤店生意也不錯。燒烤店實際打都是賣燒烤的牌子，但還有美味可可大連海鮮哦！我的主要工作是點菜與上菜，可別小看了這點菜與上菜的過程，以前我就以為點菜就是把客人要吃的菜寫上，上菜就是把菜端上去而已，實際工作起來遠遠沒有這么簡單，點菜的時候有些客人磨磨蹭蹭半天也拿不定主意，這種情況下我就得說出幾個特色的菜來幫他們拿定主意，一般老年人喜歡吃一點家常小菜，中年人喜歡吃一些特色風(fēng)味，年輕人喜歡肉類多一點，根據(jù)他們不同的需要，向他們推銷不同的菜肴，一般當(dāng)菜品說到他們的心坎上，他們會很樂意吃這道菜！還有就是要攔住客人，就是當(dāng)客人從你的店門口走過的時候要問問客人，比如說：“幾位要吃點什么，海鮮、燒烤、炒菜，進來隨便看看，吃不吃沒有事！”還有就是當(dāng)美女帥哥走過的時候就要說：美女！烤魷魚吃��！還有大苞米呢！因為開店的不止你一家，你不攔住客人，就被別人給攔走了，你就沒有生意了，老板就不賺錢了。點菜還要注意寫清桌號，以免上錯菜，有些客人的特殊要求也要寫清楚，比如說高血壓要吃清淡些，有些四川漢子要多加辣椒，有些人不吃香菜啊等等。上菜也就是端盤子，端盤子也有端盤子的講究，大號盤子雙手端，要持于胸部以上部位，要讓人感覺到你在端盤子，而不是提盤子，小號盤子單手端，食指托起盤底，大姆指扣住盤邊，千萬注意不能把手指伸進菜肴里，上菜以后，還要報上菜名，這要平時多背菜譜，熟悉菜譜里各道菜的主要構(gòu)成，上菜的時候才能上對桌，報對菜！
雖然只有短短的一個多月，但這一個月讓我學(xué)會了很多東西。
1，我更加深入了解了社會與民生。民以食為天，飯桌上有社會各層的人，他們對社會的認知也不同，我所接待的客人中可以簡單分為這么幾類，一是退休老干部，他們最多談?wù)摰倪�是自己在位時的輝煌，，二是一群中青年自主創(chuàng)業(yè)者，他們在事業(yè)上已小有成就，他們主要關(guān)心與討論的是國家的富強與穩(wěn)定，以及我國與外國的各種關(guān)系，比如黃巖島，釣魚島等問題是他們談?wù)摰闹攸c。三就是一些不業(yè)青年，什么富二代，整天在公園游手好閑的，無所事事，我又想起了我爸爸經(jīng)常給我說的那句話：窮不過三代四、富也不過三代，再好的家業(yè)，不努力也會在不久的將來也會破產(chǎn)的。四是經(jīng)常來公園游泳的公民，他們討價還價，珍惜自己的血汗錢，在飯桌上總忘不了家里的七七八八，給人感覺勤勞樸實。
2，從我自身出發(fā)，讓我更加充實，讓我成長很多。一是待人要真誠。剛開始工作，接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼，我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對客人的關(guān)心，也讓他們感受到被重視與被關(guān)心。二是要主動出擊。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成，但是勇敢的“主動請纓”卻能為我贏得更多的機會。三是我還意識到自己很多缺點和不足，例如社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合不緊密等，這些將成為我今后大學(xué)生活的努力方向，我要力爭盡快提升自己各方面的能力和素質(zhì)，以新的面貌來迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。參加這次社會暑期實踐活動讓我認識了很多朋友，大家都在這個過程中我們互相學(xué)習(xí)，希望以后也是好朋友。我跟我的同學(xué)也非常要好，風(fēng)雨中，我們互相依偎，結(jié)伴而行，吃苦當(dāng)吃補；實踐中，揮灑青春的熱血，鍛造堅強的意志，一路學(xué)習(xí)，一路歡歌！
短暫的打工生活，一晃而過，當(dāng)我踏上回校的路時，我可以坦然的回首來時路，告訴自己，工資不高，但我不虛此行，收獲滿程！
暑期社會實踐報告6
在這個火熱的七月，我們暫時告別了大學(xué)象牙塔中舒適的生活，帶著自己的夢想，走入社會，了解社會，深入社會。暑假一放假，經(jīng)過我的一番準(zhǔn)備，我來到安徽華源不動產(chǎn)咨詢評估有限公司會計部進行了社會實踐學(xué)習(xí)，從小我就很崇拜當(dāng)會計的師傅，總幻想有一天，我也能像他們一樣坐在辦公室的桌上，手里噼里啪啦的撥著算盤，終于這個暑假我有這個機會能親身體驗如何做一名會計，雖然只是辦公室的會計助理，，但在短短的兩個星期中，我仍學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。
一、我國會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀
我國大多數(shù)會計人員及其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)態(tài)度端正，職業(yè)道德素質(zhì)較高。但是，在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下的會計職業(yè)領(lǐng)域確實存在著一些會計人員違反職業(yè)道德，甚至犯罪的行為，這都屬于會計人員非職業(yè)道德的行為。其原因和表現(xiàn)主要有以下幾個方面：一是迫于領(lǐng)導(dǎo)壓力違犯原則。二是會計人員自身職業(yè)道德敗壞。
二、我國會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀
近年來，會計人員犯罪案件頻繁發(fā)生，職業(yè)道德問題愈來愈成為公眾關(guān)注的焦點。要建設(shè)健康的、有活力的市場經(jīng)濟，必須尊崇誠信原則。缺乏誠信，經(jīng)濟運行的成本會極其高昂，甚至根本無法運行。因此，建立一個以誠信為基礎(chǔ)的市場經(jīng)濟是社會公眾的共同愿望。而在會計行業(yè)里面，會計人員的職業(yè)道德是最備受爭議的。會計人員身處財經(jīng)大權(quán)的關(guān)鍵地位，在一些不健康的消極環(huán)境影響下，其價值觀念不可避免地受到影響，出現(xiàn)這樣那樣的問題，在會計界突出表現(xiàn)為會計信息嚴(yán)重失真，會計信息失真是指會計信息不能真實地反映會計主體的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。因此，會計職業(yè)道德滲透到社會的各個角落，會計職業(yè)道德其實就是一個誠信的體現(xiàn)，也是整個社會經(jīng)濟健康發(fā)展所必需的。加強會計人員職業(yè)道德建設(shè)，應(yīng)成為當(dāng)前十分緊迫的重要任務(wù)。
三、實踐心得
1、嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
作為一個會計人員要有嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
2、良好的專業(yè)素質(zhì)
作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
3、良好的人際交往能力作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的.核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。
4、會計工作一定要認真。
在工作過程中，我們發(fā)現(xiàn)會計工作要面對的往往是比較煩瑣的數(shù)字，很多數(shù)字相差是微乎其微，只要一不留神就會登記錯誤。從做帳的會計人員角度看，需要仔仔細細把收據(jù)等單據(jù)對清楚，把所有單據(jù)一張不錯的按類分開，認真檢查看有無遺漏后，無則按照時間的順序裝訂起來，有則改正后再裝訂，爭取一次成功。而從我們把帳簿轉(zhuǎn)入微機及檢查的角度來看，我們既要講究速度，又要講究準(zhǔn)確率。我們需要把帳簿中的每一項記錄，一項不漏的登記到電腦上，并且保證登記的數(shù)字一個不錯，每登記一天的所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)，就要進行依次統(tǒng)計，從而與帳簿中的總帳進行校對，看是否有不同，如果存在差錯，就要把本天帳目全部重新校對，以查出到底是是帳簿存在錯誤還是我們登記到電腦中的帳目存在錯誤，從而將存在的錯誤進行更正，如果沒有錯誤則可以繼續(xù)登記�？傊谟泿み^程中，每前進一步都要認真仔細，否則一個小數(shù)點就可能會帶來致命錯誤。
四、公司不足之處
在工作中也發(fā)現(xiàn)了博源煤炭有限公司在會計管理上有明顯的不足之處：1、重錢不重物,資產(chǎn)流失嚴(yán)重。
對原材料、半成品、固定資產(chǎn)等的管理不到位,出了問題無人追究,資產(chǎn)浪費
嚴(yán)重。
2、是企業(yè)“老板”在財務(wù)管理不能放手讓專業(yè)人員做事情。
老板常干預(yù)會計工作，遇到問題均按“老板”或者“領(lǐng)導(dǎo)”批示或意見辦理，財務(wù)人員在企業(yè)財務(wù)管理中沒有“話語權(quán)”。這樣，就必然造成專業(yè)人員在企業(yè)管理中不能發(fā)揮專業(yè)特長。
3、報銷憑證魚目混珠。
各種報銷憑證不能及時交上，負責(zé)人混亂，難以分清責(zé)任，進行部門核算。
五、相應(yīng)措施
要使小企業(yè)步入健康發(fā)展的軌道，應(yīng)針對企業(yè)財務(wù)管理中存在的問題，
采取相應(yīng)的行之有效的對策。具體可從以下幾方面著手：
1、加強財產(chǎn)控制。
建立健全財產(chǎn)物資管理的內(nèi)部控制制度,在物資采購、領(lǐng)用、銷售及樣品管理上建立規(guī)范的操作程序,堵住漏洞,維護安全。對財產(chǎn)的管理和記錄必須分開,以形成有力的內(nèi)部牽制,決不能把資產(chǎn)管理、記錄、檢查、核對等交由一個人來做。結(jié)合企業(yè)的特點,采取定期盤點和輪番盤存的方法,清查財產(chǎn)物資的實有數(shù)量,妥善處理盤盈盤虧,確保賬實相符。
2、完善財務(wù)管理制度。
企業(yè)老板要適當(dāng)放權(quán)，放手專員去做，充分發(fā)揮財務(wù)人員的職能，做出適合企業(yè)發(fā)展的財務(wù)計劃。
3、建立完善的報銷審核制度
(一)嚴(yán)格財務(wù)收支審批制度，公司發(fā)生的各項開支都必須由經(jīng)手人填寫費用報銷單，注明支出事由、項目、報銷金額、和經(jīng)辦人簽名、部門經(jīng)理簽字等相關(guān)程序?qū)徟�，出納方可付款。(二)加強報銷管理，當(dāng)月帳，當(dāng)月了，25日以后帳最遲不得超過下月3日。(三)為了分清責(zé)任，進行部門核算，不同人員支出的業(yè)務(wù)費用不得混淆在一張報銷單上報銷差旅費時，應(yīng)提供出差期間相應(yīng)票據(jù)，以便財務(wù)部進行帳目財務(wù)處理。
六、總結(jié)在為期兩個星期的暑期實習(xí)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，
當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識,加上再進一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。所以平時在校學(xué)習(xí)中我們還要努力學(xué)好課文上的理論知識。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。兩個星期的實習(xí)雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是,。做事的心態(tài),也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。實習(xí)這些天的確有點累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是兩個月實習(xí)的收獲吧！
總之，這次實習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校的大學(xué)生,現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì),提高自己的表達能力、動手能力和團隊合作能力。為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
暑期社會實踐報告7
社會實踐學(xué)校：龍陵縣龍山中心學(xué)校
社會實踐時間：35天(20xx.07.07-20xx.07.07)
指導(dǎo)教師：
指導(dǎo)班主任：
社會實踐生：1037
社會實踐班級：三(1)班
社會實踐內(nèi)容：小學(xué)英語課(三年級)、社會實踐班主任
社會實踐目的：社會實踐是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過社會實踐，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的社會實踐目的地 龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。
當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在社會實踐過程中感覺所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂： 千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。
我們來到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元1907年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個，學(xué)生1078人。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實驗示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。
社會實踐的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目)。
2、班主任工作：組織一次 我做文明小公民 的主題班會。
3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。
4、到學(xué)生家里去家訪。
這次社會實踐令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè) 日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我社會實踐生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說： 老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。 這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲： 范老師好! ，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學(xué)活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生： 你們聽完課，印象最深的`是什么? 學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云： 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。 我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話： 微笑是法寶。 學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就
過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學(xué)生遞來一張字條： 范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師。 這是出自一個三年級學(xué)生之筆，這也是我在社會實踐一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
在班主任社會實踐工作中，我組織開展了 我做文明小公民 主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生獨唱 春天在哪里? 把班會推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。
社會實踐的時候，我上了一節(jié)活動課，帶學(xué)生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學(xué)們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當(dāng)時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說： 放下那個丑東西! 小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我： 老師，它很丑嗎? 我試著和他說： 是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的。 他似懂非懂的點點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我： 老師，它真的很丑嗎?外婆還說它是益蟲呢。 我的笑容頓時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下 蛤蟆是丑還是美?
我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。
在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己： 繼續(xù)努力! 可是，在一個雨天里，我第一次和學(xué)生發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的學(xué)生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到： 不想學(xué)就出去! 頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學(xué)生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩： 都是你把老師惹哭了! 我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認錯誤了，他說： 老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣 說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我： 老師，你別哭了，再哭就不好看了。 老師你笑一笑嘛! 那天，我反倒像個孩子似的，被學(xué)生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。
在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重�；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次 老師好 ，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的社會實踐生涯就有了難以泯滅的閃光點。
在社會實踐中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成，但勇敢的 主動請纓 卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名社會實踐生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步 但不管怎樣，我都會以人為本，把社會實踐中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
社會實踐，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在社會實踐中逐漸變得 勇敢 。雖然開始也會有顧忌，怕 主動出擊 會招惹 不知天高地厚 的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。社會實踐，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
社會實踐的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
暑期社會實踐報告8
今年暑期，我們電子與電氣工程系積極響應(yīng)團省委、校團委關(guān)于開展大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的有關(guān)文件精神，組建了一支由系領(lǐng)導(dǎo)、老師和大學(xué)生組成的暑期社會實踐服務(wù)隊，來到淮陰區(qū)西宋集鎮(zhèn)、洪澤工業(yè)園區(qū)等地開展暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我很開心能夠參加這次社會實踐，內(nèi)心激動不已，對這次社會實踐充滿了憧憬。
在這次活動中，我們始終堅持以宣傳“抗震救災(zāi)”知識為重點，以服務(wù)群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標(biāo)。我們以報告會、座談會、文藝演出的形式宣傳抗震救災(zāi)精神，以板報、宣傳單、圖片的形式向鎮(zhèn)民，特別是向當(dāng)?shù)匦W(xué)生宣傳防震、防火、防洪等安全知識，強化安全意識；以板報、有獎知識競答的形式向小學(xué)生宣傳奧運知識；以義務(wù)家電維修、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)等向鎮(zhèn)民提供技術(shù)服務(wù)，使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民得到實實在在的服務(wù)，也使我們大學(xué)生在實踐中提高綜合素質(zhì)，為促進當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展貢獻自己的一份力量。
這次 "三下鄉(xiāng) "活動對我來說是一次非凡的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，它也給我留下了許多思考，使我們這些 "讀圣賢書 "的人也開始關(guān)心 "窗外事 "。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛、為人民生活水平的整體提高、為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻！
第二天早上，我們又來到 洪澤瑞特電子設(shè)備有限公司開展 “三下鄉(xiāng) ”社會實踐活動。公司領(lǐng)導(dǎo)熱情地帶領(lǐng)我們參觀公司陳列室和生產(chǎn)車間。 在流水裝配車間，每一個零部件都引起了我們極大的興趣，我們仔細地觀察每一個零部件的生產(chǎn)過程，不時停下腳步仔細觀看，向工作人員請教……我們系的幾位優(yōu)秀畢業(yè)生在這個公司工作，他們通過自己的努力已經(jīng)成為公司的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。他們向我們講述了他們的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗，激勵我們要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，做一名全面發(fā)展的學(xué)生。
在這里，我們學(xué)到了書本知識以外的知識，進一步加深了對專業(yè)課程的`理解。這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的，這樣的實踐讓我明白了什么是工作，交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。我覺得這樣的社會實踐，可以幫助我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識，這些東西將讓我們終生受用。在這里我感謝學(xué)長們的建議，指導(dǎo)。
下午，我們來到了位于淮安留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園的清江電子公司。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了電子器件的生產(chǎn)過程，工作人員熱情，耐心地給我們講解機器的工作原理，操作事項，注意點等等，每一臺都勾起我大大的興趣。我覺得自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。
這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離。我深深地懂得了實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實踐的同時，還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！這次社會實踐使我受益匪淺，激勵我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面發(fā)展自己。
暑期社會實踐報告9
轉(zhuǎn)眼間，這個暑假已經(jīng)過去一大半了。這個暑假可以說過的意義非凡，七月中旬的時候經(jīng)我哥同學(xué)介紹來到長城制冷公司組裝線上工作。工作一個多月了，收獲最大的是親身體驗了社會與學(xué)校的差別。在學(xué)校中都明白的道理，在社會中或許承受不了。學(xué)校里畢竟是理論的天地。在這里，學(xué)會自己承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，誰也沒有義務(wù)替你完成你的責(zé)任，別人的錯誤不是自自己推卸責(zé)任理由。在這里，學(xué)會了忍耐，這個夏天真的是很熱，在組裝線上工作，盡管有風(fēng)扇、冰塊，可是汗還是一滴滴的往下流，這時候沒有煩躁，依舊心平氣和的組裝冰箱蒸發(fā)器的下蒸，熱了流汗就行了，然后多喝水，現(xiàn)在想想都不知道從哪里來那么大的耐力。好幾天晚上累的都睡不著，手腕太難受了，真的很想第二天辭職回家不干了，可是第二天早上起床還是決定接著上班，好不容易有一份工作，一定堅持到底。
在長城制冷公司里呆了一個多月里，有一天突然發(fā)現(xiàn)自己不會想學(xué)校里的那些問題，學(xué)校似乎離我很遙遠。生活變得簡單的不能再簡單了。早上六點半起床買早餐，七點半左右上班，上班等著吃午飯，下午上班等著下班，下班就吃飯、洗澡、睡覺。和室友們聊來聊去就是今天有多么受累、工資少得有多么可憐、廠里的哪些人好、哪些人有心思，其他就沒有什么活動了。學(xué)校里的三點一線在這里真的是三點一線，三點是制造一廠二車間、宿舍、食堂，還有一條組裝線。沒有空閑出去逛逛，來了合肥那么多次，都沒有把合肥好好看看。來也匆匆，去也匆匆。不過這個暑假不是來合肥玩的，是來打工，掙點零花錢，都這么大了，不可能問父母要零花錢了，雖然掙得不多，可也是自己辛辛苦苦一點點掙來的�；ㄗ约旱腻X心安理得。
在組裝線上工作感觸最深的是那句古話：工欲善其事，必先利其器。手法應(yīng)該也算一種“器”，手法拿的準(zhǔn)，拿的快。干起活來才不會很累，效率才會高。很多時候，，線速調(diào)的快了，手法跟著也會亂。往往是越亂越忙，越忙越亂。在緊張的時候，保持自己的穩(wěn)定真的很難，也只能說自己的手法還不夠快，能力還不夠高，還得提高。時間久了，做得多了，自然而然就熟了，這就是熟能生巧。剛開始的時候，總是很慢，到后來就憑的是感覺，不同產(chǎn)品、不同的零件摸起來的感覺是不一樣的，有很多很像的產(chǎn)品，時間久了，憑感覺也可以分別出來。很多時候發(fā)現(xiàn)錯誤就是憑感覺發(fā)現(xiàn)的，就是拿起產(chǎn)品一瞬間的感覺。
每一條線上的成員都是一個整體，每個員工的速度都可以決定整個線速，也就是所謂的“木桶效應(yīng)”。與線上的每個人打好交道是必須的.。線上每個人都存在密切的關(guān)系，關(guān)系融洽才是一個好的團體，才可以干出漂亮的成績。大家在一起，與人為善就是與己為善，與人方便就是與己方便，真誠對待別人，別人才會真心待己。在組裝線上，從頭到尾的活基本上都有嘗試過，也就是基本上與線上的所有人都有過合作。世界上沒有兩片相同的樹葉，更何況感情豐富的人。在自己的能力范圍之內(nèi)，盡可能考慮別人的感受，為他人做一些舉手之勞的
小事，或許別人不會明確的感謝你，但是他們會記住的，在你需要的時候也會盡自己的能力幫你。這個社會一個人生活是枯燥的。干的活越多，責(zé)任也就越大。有些時候的確是感到很委屈，覺得被別人使喚、甚至利用，可是花花腸子誰沒有那么幾根呢？剛進入社會吃點虧，多做點是沒有壞處的。常常想占便宜的人卻占不到，因為別人都知道的，只是不說罷了。與人交流是大學(xué)問，經(jīng)常開一些小玩笑，大家樂一樂。關(guān)鍵時候玩笑是開不得的，該認真對待的時候就得認真對待，不然別人會說吊兒郎當(dāng)，沒有責(zé)任感。
課本的知識老師主動會教給我們，社會上的東西得靠我們自己一點摸索，一點點請教，一點點積累。遇到新任務(wù)，師傅第一看態(tài)度，第二看能力。當(dāng)然有些任務(wù)因為有能力才交給你，態(tài)度依舊居第一，尤其是在學(xué)習(xí)新技能的時候。認真對待了，就算是失敗了，師傅也不會太生氣，自己也問心無愧了，因為自己已經(jīng)盡力了。
兩年前打暑假工的時候，姑姑跟我說前三天很重要，做事勤快點，凡事多問點，結(jié)果在酒店里得到認可。在這里，依舊是勤字當(dāng)頭，多做點，速度快點，結(jié)果也是被認可。這樣一來，班長總是把我調(diào)來調(diào)去，嘗試做各種各樣的活，最可怕的是調(diào)我去干碼放。這種活真的是很累人，有很多次都想發(fā)脾氣，總是忍住了。也算是挑戰(zhàn)我的忍耐極限和身體極限，好幾次我都真的擔(dān)心自己會堅持不住。班長的調(diào)動真的很不服氣，可不服氣又能解決什么問題的，組上缺人，總不能把流水線停了，大家都回家睡覺吧。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來我可以承受比我想
象中的多的多，有時候，只是缺少了一種壓力與毅力。在外面，有些時候真的是身不由己。
出門在外不可能像家里一樣，吃得好、睡得好，要努力自己照顧自己，如果自己的身體連自己都不珍惜，那誰會珍惜呢？我所認識的員工基本上都說員工餐很難吃，可我不覺得，大概因為自己是學(xué)生吃慣了食堂的飯菜吧，線上的好幾個人都有比較嚴(yán)重的胃病，平時亂吃亂喝，自然對胃很不好。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣很重要，每天一日三餐正常吃飯，平時吃點水果，身體才是革命的本錢。
這個暑假過的身累，心不累。盡管每天基本上都是一樣的生活，偶爾和大家聊聊，也是挺開心的。留下唯一的遺憾就是沒空上網(wǎng)看倫敦奧運會，看中國的健兒們?yōu)閲鵂幑�，無論有沒有拿到金牌，都是好樣的。暑假也過得差不多了，帶著這一個月的回憶努力奮斗，希望能夠開創(chuàng)好的未來！
暑期社會實踐報告10
一、實踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。整個暑假我們中的大部分人都在xx是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團隊一共十個人，大部分是xx學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中_是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點
地點：兒童公園，xx路xx小學(xué)，xx小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、實踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個_小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過對比我們將小學(xué)確定為xx小學(xué)，因為這所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道_學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w教師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學(xué)統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點安排在了兒童公園，xx好開班。
我們在小學(xué)免費教課的同時也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，
因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的`，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學(xué)，只要有意愿就可以報名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人_元進行收費，在免費試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當(dāng)時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教棵內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因為這時小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成xx元，體育老師提成xx元。報名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓(xùn)練地點安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。
四、我的職務(wù)
主要負責(zé)各項工作的落實，協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)驗，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了xx元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。
七、實踐感受
1、要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的
1、利用課余時間充實自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅持的，以為_是我們理念。
暑期社會實踐報告11
與其說這是一篇社會實踐報告不如說這是我為期近月的實習(xí)心得或者說一篇公開的日記。
不想去抄襲別人的報告該如何去撰寫，不想去套用那些報告應(yīng)有的格式，只想用最真實的文字為我近一個月的報社實習(xí)畫上一個不滿足的句點。
我喜歡文學(xué)，縱然我不是文學(xué)系出身。我喜歡課外的時候看那些飽含真情的文字，因而我經(jīng)常幻想某一天我能用我的文字反映當(dāng)今的民生問題。雖然我的文筆不算好，但也不一定就是拙劣的，盡管我不懂得如何“妙筆生花”，但進報社工作卻是我進入大三以來一個揮之不去的念想。
這個想法就在大三暑假的時候?qū)崿F(xiàn)了。
幾番托人，才進的報社，也算是我們當(dāng)?shù)匾粋�小有名氣的報社，當(dāng)然不能跟人民日報比，好歹政府機關(guān)、企事業(yè)單位都會征訂。在我進去實習(xí)前，我都一直在幻想報社的工作情況，那一定是忙碌的，每天一定連喝水的機會都沒有，每個人都往返穿梭于各部門之間，說不定可以經(jīng)常出去采訪，體驗做記者的其中滋味。
但是我錯了，他們將我分派到校園副刊，跟著一位學(xué)姐學(xué)習(xí)�？墒切@版恰恰暑期�？�，每天上午只看到偌大的辦公室只有寥寥幾人。下午兩點以后，各位學(xué)姐才姍姍來遲。或許這是天氣炎熱鬧的或許暑期沒有校園版，她們也正放著暑假。
幸而，這個部門還接一些外面的版面做，要不然我可真是“無所事事”了。
記得梁曉聲有說過類似的話，不論一本書有多淺顯，能從上面提取到精華也不算浪費時間了。就是因為這句話，我告訴不論事情有多小能學(xué)到一點本領(lǐng)也算不枉此行了。
私下的時候，我跟各位學(xué)姐央求過，請求她們盡量給我事做，即使是跑腿的活，我也愿意。她們都答應(yīng)了。但事情從來不會那么盡如人意。剛進去的實習(xí)生就像小品里常說的“超生的孩子，計劃外的”，有誰會去信任一個實習(xí)生有著和她們一樣的能力去校正一個小小的版面。
我很感謝最終把版面放心交給我校正的學(xué)姐和師傅，因為你們，我才發(fā)現(xiàn)我的文學(xué)常識還有著很大的漏洞，我的語文學(xué)習(xí)原來還粗陋得很，還需要更加精益求精。原來我一直忽略的錯別字和標(biāo)點此時成了我在這個部門工作的絆腳石�，F(xiàn)在的我，雖然不在那里實習(xí)了，但經(jīng)此一行，我想以后的我會更加注意這方面的學(xué)習(xí)。
另外，我是學(xué)廣告的，能在報社學(xué)到一些關(guān)于報刊排版的技術(shù)也算我這次實習(xí)的又一個收獲。有一定廣告軟件的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起排版軟件就不會特別困難，我想如果要我照著已經(jīng)出刊的版面，給我上面的素材，我應(yīng)該可以利用排版軟件排出一個一模一樣的版面。
再有，能在報社拜讀別人的大作，也算是我在那里實習(xí)的一大樂趣。文學(xué)學(xué)習(xí)終究不能“閉門造車”，還得抬起頭看看別人是怎么寫的。我有幸第一時間讀到一些文字樸實卻不失內(nèi)涵的文章。用“口有余香”來形容也不未過吧。但凡事都有兩面，對于報社采納稿件的方式我不太贊同。雖然報社報道的事情是我們城鄉(xiāng)一帶的，但是文學(xué)上的事情總不應(yīng)該有地域觀念。最大可能地吸收地方上的稿件而次之考慮外省來的，終究會遺漏掉精華。
雖然地方不缺這方面的人才，但也容易魚目混珠。曾改過一篇稿子，那篇稿子是來自一位70多歲的長者，行文方言味濃重，但有多處成語搭配不當(dāng)，直白地說就是亂用，句子雜糅，錯別字、標(biāo)點錯用那更是不下五處。所舉事例的不恰當(dāng)就不論了�；蛟S投稿的精神是可嘉的，但我仍然覺得文學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍。更令人乍舌的是，這位老者還是地方文壇上較有資質(zhì)的“泰斗”。雖然學(xué)姐告訴我，老者以前因當(dāng)時生存環(huán)境局限沒有上過學(xué)，但我仍然覺得“活到老，學(xué)到老”這話是具有其意義的。落下的功課可以慢慢補，虛心求教至老都不能丟，一味的固步自封，就容易“貽笑大方”�；蛟S我不應(yīng)該用犀利的語言對待這樣一位長者，但我實在為真正的“泰斗”——泰戈爾先生抱不平。
在我進報社的時候，嫂嫂就告訴我，如何與人相處也是我在那里實習(xí)的又一個課程。沒錯，這點在我進報社前就意識到了。我一直認為自己的性格從小學(xué)的內(nèi)向、沉靜，不愿說話到現(xiàn)在的說話“肆無忌憚”，外向、喧嘩，有了很大的轉(zhuǎn)變。原來我一直都是錯的，在一個陌生得沒有任何人能說笑的環(huán)境，我總是像一只蝸牛一樣用少說話的性子來包裹，保護自己。做任何事都縮手縮腳，實在是我對眼前的各色人物都不了解，我不知道如果我放開了做會招致何種非議。錢鐘書先生說的“落索身名免謗增”這句話在今天看來的確有它的現(xiàn)實意義。我不否認我是一個好強爭勝的人，對待任何可以索取功名的事情，都用苛刻，甚至有時要求眼前之物近似完美的態(tài)度來對待。這是朋友，乃至那個與我起爭執(zhí)的女生一語道破的.。因而，我在報社的時候，極力控制自己要少說話多做事，虛心求教。
韓信點兵，多多益善。那在任何地方工作生活，認識的人越多自然也越有好處，這大概就是人常說的人脈廣�；蛟S我一直生活在象牙塔，對人脈這個詞不會過于注重。只覺得在大學(xué)生活，認識的同學(xué)多，出行相伴的人也會更多一些。在當(dāng)今社會，我不否認，人脈廣的確有它的好處，那自然做任何事都可以水到渠成。我相信百分之九十以上的人都認為增加人脈是為了遇到困難有人幫忙疏通。但對于我，我覺得人脈廣，只會讓我工作起來舒心、快樂一些。認識的人多，點頭打招呼的人也多，這證明自己不是孤身一人，就不會產(chǎn)生一種城市的“孤獨感“。以前在學(xué)校，面對的都是同齡人，我們會有很多話題去認識你想認識的同學(xué)。但是出了學(xué)校，走上工作崗位可能要面對不同年齡階層的人物，那個時候恐怕一肚子的話題都未必能找到一個有用的去打開對方的話匣子。我承認在這方面我的確很失敗。我總以為我是要去面對和我一樣年齡的人，從來都沒有做好遇到形形色色的人的準(zhǔn)備。雖然我仍然受著象牙塔的保護，但現(xiàn)在的我們也不再是那個腦海里只有安徒生童話，單純得沒有一絲雜念和想法的孩子。我明白“債臺高筑”這個成語的意思，人情債有時候會比有形的錢財債務(wù)更讓人焦頭爛額。
我沒有面面俱到、八面玲瓏的處事手段，或許是我接觸的人物過于單一或許是我的性格使然。我習(xí)慣交朋友都只交志同道合者，我總是把我看不慣的人或事一氣摒除了。我習(xí)慣交朋友用時間來驗證結(jié)果。所以我每次身處陌生環(huán)境的時候都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，對每一個向我投來好意目光或者誠懇微笑的人都抱著懷疑的態(tài)度。這也是我為什么總是站在別人的角度對自身實行自我否定的原因。
在報社工作近一個月，我對自己所學(xué)的東西沒有任何遺憾，不會覺得自己有多沒用，遺漏了什么，但對于自己沒辦法在一個陌生的嚴(yán)肅的環(huán)境放開手去做，去和人相處這是我怒“其”不爭的事實。也是為什么我所畫的句點是不滿足的。不過，魯迅先生說得好“不滿足是向上的車輪”。有了一次正規(guī)的實習(xí)經(jīng)歷，以后的我就有膽量去嘗試第二次、第三次。我不希望有一天我會被社會的風(fēng)氣所同化，總是戴著不同的面具生活，有寶釵一般圓滑的處事方式，只希望我能在任何場合都處變不驚，落落大方，與人談笑風(fēng)生。在每個人按司其職的同時，可以自然而然地展示自己的才華，而不再是急功近利，心浮氣躁。
暑期社會實踐報告12
大學(xué)可以說是我們進入社會前的最后一站，也是說就是一個小社會，只不過我們接觸的人大多數(shù)還是老師、同學(xué)，當(dāng)我們進入大學(xué)的時候，實際上我們也就半只腳踏進了社會。在這里，我們再不是在溫室里成長的花朵，在這里，做任何事情都要靠自己，因為我們已經(jīng)遠離了父母，遠離了親人，在這里，我們將磨礪自己，做好進入社會的最后準(zhǔn)備，這也讓我深深的體會到了社會實踐對于大學(xué)生的重要性，因為這將是我們的一筆財富，讓我們進入社會后，能夠更快的融入進社會，更快的適應(yīng)社會的節(jié)奏。當(dāng)我們進入社會實踐的時候，實際上我們也就進入了一所更加綜合性的大學(xué)，我們將接觸到各種各樣的`人，遇到各種各樣的困難，而這些都需要我們自己去面對，去解決，這必將促使我們更快的成熟起來，也能讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，更好的改善自己，為自己以后真正的踏入社會做好基礎(chǔ)。在社會實踐當(dāng)中，我們不僅能夠鍛煉自己，也能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的內(nèi)容運用到實踐當(dāng)中，學(xué)有所用，驗證我們課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們在實踐當(dāng)中成長。通過這次暑期實踐活動，也讓我看到自身的不足，看到了自己目前并不能適應(yīng)這個社會，在校期間我必定能夠改善自己。
我堅信一句話：“努力不一定成功，但不努力一定不會成功�！彪m然我的要求不高，對于做什么也沒有要求，但是還是處處碰壁，一開始是通過朋友介紹各種工作，但是最終都一一泡湯，最后只能自食其力，找到了在一家制罐廠工作的機會，我也很珍惜這來之不易的工作機會，通過這次找工作的事情，也讓我明白了，作為當(dāng)代大學(xué)生我們不應(yīng)該被動的等待機會或者一直依賴朋友等，這也不是說我們在社會當(dāng)中不能找朋友幫忙等事，只是我們大學(xué)生應(yīng)該主動的尋找機會，發(fā)現(xiàn)機會，而不是過分的依賴他人，當(dāng)我們尋找到的時候就應(yīng)該抓住機會，這也使我得到反思，在學(xué)校期間，我們看到學(xué)生會、各種協(xié)會招新的時候，我們可能總是在想先等等吧，再看看吧，但是殊不知機會就這樣溜走了，等到身邊的朋友進入學(xué)生會，進入?yún)f(xié)會的時候，我們才后悔當(dāng)時怎么沒有報名，怎么沒有抓住機會，所以我們應(yīng)該時時刻刻都在尋找機會，并且緊緊的抓住機會，不讓機會溜走。當(dāng)然我們也要認清楚機會與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不能因為總想抓住機會，而荒廢了學(xué)業(yè)，我們進入大學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們以后再社會當(dāng)中要用的知識，如果我們在大學(xué)僅僅學(xué)會了怎么樣尋找、抓住機會，卻丟掉了最重要的東西，這不就本末倒置了嗎？
暑期社會實踐報告13
這些年，移動支付得到了全面的成長。為經(jīng)濟的成長和我們的日常生活都產(chǎn)生了影響。集中表現(xiàn)在多樣化、發(fā)展迅速、滲透多領(lǐng)域等方面。
（1）支付方式多樣化。移動支付的介質(zhì)由最初的在手機中內(nèi)嵌芯片、發(fā)展到利用SIM卡，再到舍棄物理卡片直接通過云端完成支付，同時移動支付的驗證方式也呈多樣化趨勢，從單一的密碼驗證發(fā)展到利用二維碼、指紋等。這便使得移動支付在便利性上擁有遠超過傳統(tǒng)現(xiàn)金支付的優(yōu)勢。
走訪身邊各大商場，超市，市場、街邊的餐館、水果店、甜品店的過程中，我們看到幾乎所有的店鋪收銀臺上或者玻璃門上，都有支付寶或者微信支付的標(biāo)志或者貼有支付二維碼。
（2）發(fā)展迅速化。移動支付在城市中已經(jīng)普及到生活的方方面面。20xx年，江蘇的支付寶用戶移動支付占比為83%，創(chuàng)下新高。與此同時，數(shù)據(jù)顯示電商平臺上“錢包”的搜索量首次下降。隨著支付寶推出收錢碼、普及乘車碼、支持掃碼騎共享單車……只帶手機出門，掃碼、被掃碼已成為中國人的日常習(xí)慣，這一年堪稱中國的“碼年”。
�。�3）滲透線上線下眾多行業(yè)領(lǐng)域。移動支付存在于平日生活中衣食住行等各種的基本方面。在餐飲外賣方面中，出現(xiàn)了大眾點評、美團等APP。在交通出行方面，多個商業(yè)平臺在全國范圍內(nèi)開展了乘公交可以掃碼直付的實踐。在生活繳費方面，江蘇各地的公共服務(wù)部門通過在支付寶、微信上開設(shè)“窗口”，已經(jīng)能讓群眾不用出門，坐在家中也能繳費、辦事。
發(fā)展中的問題
（1）太人性化帶來的安全隱患。為了進一步增強體驗，一些移動支付平臺推出了小額免密支付的功能。他人只要持有手機，就可以直接使用其進行小額支付或轉(zhuǎn)賬。被采訪者大多都開啟了小額免密的功能。雖然可能因此造成的損失通常在用戶的承受范圍之內(nèi)，但仍然是一個安全隱患。另外，許多用戶在不同平臺上使用的`登錄密碼與支付密碼都是相同的，這意味著一個賬戶密碼泄露的不止這個平臺的信息，可能會帶來資金安全問題。
�。�2）移動支付法律體系尚未健全。目前，移動支付應(yīng)用早，而且技術(shù)比較完善的地區(qū)。法律法規(guī)很早就被利用起來。相比之下，我國的通訊技術(shù)發(fā)展較晚，在移動支付的立法方面，沒有成熟的經(jīng)驗。成熟的法律保護體系在專門關(guān)于移動支付并沒用完全被落實。雖然國家安全法、刑法、專利法等法律法規(guī)中都對信息安全問題有所涉及，但都未深入的分析。當(dāng)前，中國人民銀行進行了一些相關(guān)辦法的制定。那些文件在一定程度上，盡管可以規(guī)范移動支付，但如果要建成成熟的法律保護體系還要不斷進行相應(yīng)立法保護。而且，從立法主體看，該文件由人民銀行發(fā)表，其法律響力有限。因此，對移動支付的規(guī)范作用也有限。
（3）隱私泄露問題。無論是電商支付還是線下支付，用戶在享受移動支付的便利同時，都有可能給商家和平臺留下個人信息。如果這些資料被不法分子獲取并出賣，那么就面臨著個人身份信息泄露的風(fēng)險，可能會為不法分子的詐騙打開方便之門。
�。�4）金融市場的安全問題。缺乏規(guī)范的移動支付可能也會給金融市場帶來風(fēng)險。例如，某些灰色行業(yè)會利用移動支付的便捷性，騙取互聯(lián)網(wǎng)用戶的資金，卷款逃跑；移動支付使金融行業(yè)虛擬化、便捷化和不限制地域化，很多不法份子通過移動支付的手段進行違法活動，比如通過在線支付進行洗錢，把非法所得的錢財“洗白”，這為追討帶來了很大難度。
應(yīng)對措施建議
（1）加強安全管理和安全意識。首先，移動網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)和身份識別等安全性控制技術(shù)需要我們不斷加強。盡管移動支付會因這些產(chǎn)品而變得更加復(fù)雜，但在安全性方面有著重要性作用。其次，應(yīng)要加大對釣魚網(wǎng)站、各種詐騙信息等不安因素的管理力度。只有有一個安全的環(huán)境，才能不受煩擾健康的發(fā)展。最后，最根本的是用戶自身加強安全意識。不安裝不明軟件，不點擊不明鏈接，不因貪圖小便宜而相信某些釣魚網(wǎng)站和詐騙信息。無論何時何地，都要保管好個人信息及隱私。為了自己財產(chǎn)的安全，可以對移動支付的便利性稍作犧牲，比如關(guān)閉小額免密支付功能。
�。�2）建設(shè)健全的移動支付法律體系。移動支付新興事物，涵蓋眾多領(lǐng)域，中央與地方應(yīng)當(dāng)根據(jù)移動支付行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀制定特殊的條例，改進對應(yīng)的規(guī)章制度�，F(xiàn)在，我國的法律體系較為落后，對支付各方的法律責(zé)任、支付數(shù)據(jù)的法律效力等問題并未明確指出。并且，隨著移動支付涉及的領(lǐng)域越來越多，逐漸向海外拓展，使得在現(xiàn)有法律下，監(jiān)管更艱巨。在這些方面，我們可以學(xué)習(xí)其他國家及地區(qū)的移動支付法律法規(guī)，從而設(shè)立更適合我們自身的體系，促進其優(yōu)化。
�。�3）加快建設(shè)我國的信用制度。良好的信用制度能夠?qū)σ苿又Ц稑I(yè)務(wù)的監(jiān)管起促進作用。其也可以維護消費者的利益。現(xiàn)在該做的是，一是政府應(yīng)加強宣傳力度。在其過程中，告訴人們信任對于移動支付發(fā)展的重要性，提高人們的誠信意識。這樣可以營造一種信任的社會氛圍。二是加強信用服務(wù)部門的建設(shè)。應(yīng)將信用信息數(shù)據(jù)庫進行完善，同時，進行共享。當(dāng)然，也要在信息的透明度方面下功夫，讓大眾對移動支付充滿信心。三是加強對失信用戶的管理。將一些失信的個人或單位標(biāo)為黑名單，對他們支付活動進行限制。從而獲得更好的支付環(huán)境。
暑期社會實踐報告14
一、實習(xí)目的
通過本次暑假實習(xí)，了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的食品理論知識跟實踐相結(jié)合，在實習(xí)中檢驗，提高自己專業(yè)能力和自身能力。
二、實習(xí)時間、實習(xí)單位及本人實習(xí)具體崗位與負責(zé)事務(wù)
實習(xí)時間：20xx年xx月xx日——20xx年8月xx日
實習(xí)單位：xx市xx超市xx店
實習(xí)崗位與負責(zé)事務(wù)：收貨員及營業(yè)員 主要負責(zé)事物是接收供應(yīng)商貨物，并將貨物進行保存、整理、分類、上架以及賣場促銷。
三、實習(xí)主要內(nèi)容
(一)實習(xí)單位簡介：
xxxx超市貿(mào)易有限公司成立于xx年，xx超市作為公司旗下企業(yè)，第一家分店xxxx店于xx月xx日正式開業(yè)，數(shù)年的經(jīng)營歷程中，南國超市全體同仁本著兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作作風(fēng)，取得了可喜的成績和長足的進步。至次，公司已有6家分店，并基本形成了開發(fā)二級城市市場的中期發(fā)展的主攻戰(zhàn)略。
xxxx店是于xx年xx月正式開業(yè)，主要經(jīng)營食品、生鮮、日用、百貨、土特產(chǎn)、家電、煙酒茶葉、等幾十個大類兩萬余種商品。它是南國超市的第六家門店，是�？谧畲蟮木C合性超市之一。
(二)實習(xí)具體過程
實習(xí)具體過程可以分為三個階段：學(xué)習(xí)，成長兩階段。
第一個階段，8月xx---8月xx日的學(xué)習(xí)期。這一階段，一邊培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一邊工作。把學(xué)習(xí)到的知識馬上應(yīng)用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。這一階段主要學(xué)習(xí)了接收供應(yīng)商貨物，退貨，報損相關(guān)流程。
第二個階段，8月xx日---8月xx日的成長期。這一階段主要是通過重復(fù)工作進一步熟悉接貨、驗貨流程和工作技巧，提高工作效率，同時進行貨物的上架學(xué)習(xí)，以及學(xué)習(xí)賣場促銷相關(guān)知識等等。
四、 實習(xí)總結(jié)與建議
(一)實習(xí)工作的總結(jié)
在這段將近1個月的社會實踐時間里，從對超市物流，營銷等迷糊的情況下，通過在收貨區(qū)，由最基礎(chǔ)的接受供應(yīng)商商品到熟練接貨、上架，使我對超市物流，營銷，倉儲以及管理相關(guān)知識有了相對解和熟悉。個人認識和經(jīng)驗總結(jié)如下：
1. 在現(xiàn)在零售業(yè)競爭如林的.情況下，零售行業(yè)在品牌，服務(wù)，商品，素質(zhì)等相持難分高下情況下越來越需要通過成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地。作為行業(yè)老大沃爾瑪總裁就宣稱，他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進的超市物流系統(tǒng)。在實習(xí)過程中，使我認識到，收貨區(qū)是超市物流很重要組成部分。收貨區(qū)工作的好壞直接影響到公司的經(jīng)營成本，進而影響到公司其他一系列問題。
2. 超市倉儲是一門大學(xué)問，比如既要保持商品一定庫存量保證賣場不會出現(xiàn)缺貨少貨，又要防止庫存量過大加大倉庫壓力或是導(dǎo)致商品積壓，增加商品因發(fā)現(xiàn)不及時出現(xiàn)臨期過期等事情發(fā)生，這會提高公司損耗率，增加公司運營成本和損失。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。
(二)暑假實習(xí)的體會、收獲
這次暑假實習(xí)，使我受益匪淺，有很多收獲和體會：
首先，在心態(tài)上，我從學(xué)校走向社會，在學(xué)校接受了很多年的教育，但真正的和社會接觸并不是太多，而這次暑假實習(xí)，則是由學(xué)校人走向社會人一個緩沖階段。在這個過程中最需要調(diào)整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子，也沒有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴(yán)格的規(guī)章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰(zhàn)，當(dāng)然會使很多同學(xué)落差很大。這中間最大的挑戰(zhàn)就是我們自己心理上的調(diào)整。要有一切歸零心態(tài)，從零開始，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來適應(yīng)這個環(huán)境。
其次，相關(guān)知識上的收獲我由一個不熟悉超市物流，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關(guān)知識的了解熟悉，以及與自己相關(guān)知識的進一步學(xué)習(xí)加強。
最后，通過這次實習(xí)，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認清了我自己身上的優(yōu)勢和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時間，工作，生活，使我在人生道路上更好的認清方向。
暑期社會實踐報告15
在學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和分團委老師的指導(dǎo)下，我們xx大學(xué)電子信息學(xué)院暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功。這次活動以調(diào)查問卷的方式，就畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)情況和企業(yè)人才需求情況訪問了園區(qū)，新區(qū)60家左右的高新技術(shù)企業(yè)，回收有效問卷400份左右。這400份問卷是我們寶貴的第一手資料，通過對數(shù)據(jù)的分析，可以了解情況，反思自我，幫助自己順利的走向社會。
通過對《畢業(yè)大學(xué)生追蹤調(diào)查》的分析，可以發(fā)現(xiàn)幾個特點：
1．英語口語的重要性
第一題“在就職之前，您認為需要那些方面的培訓(xùn)”中，選擇“英語口語培訓(xùn)”的以
215人次居第二位。這是因為現(xiàn)在許多企業(yè)都會面試口語，很多外資企業(yè)更是把英語作為了工作語言，如果口語不行，就喪失了基本的溝通能力，自然會影響到工作，顯然大部分大學(xué)生都意識到了這一點。那么大學(xué)生在校期間是否已有意識的加強這方面的鍛煉呢？在我來看并沒有。從學(xué)校方面來說，現(xiàn)在本科階段一般開設(shè)兩年的公共英語課，之后還會有一學(xué)期左右的專業(yè)英語課，我認為這是不夠的，應(yīng)該在后兩年中開設(shè)些形式多樣的選修課，包括口語、寫作等等，同學(xué)們可以根據(jù)自身情況進行選擇。從教師來看，部分教師還是延續(xù)了高中的“啞巴英語”的教學(xué)方式，注重語法和閱讀，忽視口語和寫作，當(dāng)然這也是部分受到四六級考試的壓力，這畢竟是一項書面考試。從大學(xué)生自身來說，很多人一開始并沒有意識到口語的重要性，或者說缺乏一種自信，覺得自己水平太差，不好意思用英語交流，這樣自然是不會有提高的。還有第六題“您覺得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有那些”中，選擇“英語不夠好”的以181人次占第二位。第十八題“您認為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么”中，選擇“英語”的以254人次占第一位。另外第三十一題“你認為英語能力的重要性如何”中，認為“很重要”的占81.8,只有2.42認為“不重要”。這都反映了英語的地位之高，而語言的作用就是溝通和表達，口語自然是重中之重。
2．計算機的重要性
在第十三題“你認為最有用的專業(yè)課”中，“軟件工程”以88人次居第一位，“計算機通信與網(wǎng)絡(luò)”以74人次居第三位。第十六題“你認為在工作中用的最多的知識是”，選擇“計算機”的以231人次居第一位。第三十三題“你認為計算機能力的.重要性如何”中，認為“很重要”的占66.67，只有2.17的人認為“不重要”。這些都充分反映了計算機在實際工作中的應(yīng)用性之廣。那么廣大大學(xué)生在學(xué)習(xí)階段有沒有注意到這一點呢，確實從表面看來，如今大學(xué)生們花在計算機上的時間是很多的，但是大多數(shù)人都是在打游戲，聊天，這些顯然談不上能提高計算機水平。另外從學(xué)校方面來看，對計算機課是越來越重視了，比如把考級與學(xué)位掛起鉤來，但這也產(chǎn)生了負面影響，就是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，往往考試是通過了，但沒過多久，以前學(xué)的全忘光了，那些證書也就失去了本來的意義。另外，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會有個困惑，就是不清楚所學(xué)的內(nèi)容有那些實際用處，這是因為我們學(xué)的只是基礎(chǔ)部分，根本就沒有涉及到實際的應(yīng)用，這當(dāng)然是提不起同學(xué)的興趣，不利于知識的鞏固。因此我建議學(xué)校能增加些應(yīng)用性的課程，在實際的運用中考查同學(xué)們掌握知識的能力，這會更有利于大學(xué)生們更好的適應(yīng)今后的工作。
3．綜合素質(zhì)的重要性
第十二題“通過近幾年的工作，您覺得學(xué)校應(yīng)在哪方面加強對學(xué)生的指導(dǎo)”中，選擇“提高綜合素質(zhì)”的以297人次占第一位。第三十四題“你認為現(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的能力是什么”中，選擇“綜合素質(zhì)”的以238人次占第一位。第三十八題“您認為在校大學(xué)生發(fā)展自我的目標(biāo)應(yīng)該是”中，選擇“各種素質(zhì)兼顧，不以分數(shù)為目標(biāo)”的以180人次占第一位。這些數(shù)據(jù)充分反映了當(dāng)代大學(xué)生對所謂綜合素質(zhì)的追捧。而反觀代表了學(xué)生對在校所學(xué)知識掌握程度的“分數(shù)”在畢業(yè)生心中的地位自然就降低了。第二十三題“您認為個人的綜合素質(zhì)是否比專業(yè)技能更加重要”中，認為“是”的占57.32。我們可以在這些題目中找到答案：第十五題“你認為所學(xué)專業(yè)知識在工作中的實用性如何”中，認為“一般”的占65.62，只有12.59的認為“很強”，而認為“沒多大的用處”的占到了21.79。這是否代表專業(yè)知識真的不重要了么，事實并不是這樣，第十六題“你認為工作中用的最多的知識是”中，選擇“專業(yè)知識”的以151人次占第二位。第十八題“您認為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么”中，選擇“專業(yè)技能”的以221人次占第二位。那么這是什么原因呢，首先綜合素質(zhì)原本就包括了專業(yè)知識，知識范圍更廣些；其次，現(xiàn)在的學(xué)校里教授的知識確實與企業(yè)的需求有一定差距，往往是學(xué)校里辛辛苦苦學(xué)的以后都用不上，這其中有其客觀原因：現(xiàn)在高新技術(shù)的發(fā)展非�？�，要在平時上課的過程中緊密結(jié)合新技術(shù)的發(fā)展，是需要教師付出相當(dāng)大的精力，這還牽涉到其它許多問題，包括課本的更新，儀器的更新，所以要想讓學(xué)校完全和企業(yè)同步也是幾乎不可能的，那么解決的方法只能是多多走出校園，與企業(yè)親密接觸，多增加實踐的機會，這就需要學(xué)校和企業(yè)建立一種相當(dāng)良好的合作關(guān)系，互惠互利，達到雙贏。
4．工作經(jīng)驗問題
第六題“您覺得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有哪些”中，選擇“沒有工作經(jīng)驗”的以202人次占第一位。為什么用人單位如此偏愛有工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者呢，這與應(yīng)屆畢業(yè)生不能將自己所學(xué)知識與社會要求結(jié)合起來，實際應(yīng)用能力不足有關(guān)，一些用人單位的人事負責(zé)人認為，許多學(xué)生動手能力差，招來后企業(yè)還要花費相當(dāng)?shù)木M行培訓(xùn)。解決的辦法也只有多參加社會實踐，如果沒有這個條件，那只能提高自己的綜合素質(zhì)，盡可能彌補這方面的不足。
5．大學(xué)生就業(yè)觀念日益成熟
在第八題“您在選擇工作單位時，下面哪些因素對您來講是最重要的”中，選擇“發(fā)展前景”的以274人次居第一位，選擇“施展才干的機會”的以228人次居第二位，選擇“薪酬福利”的只居于第三位。曾有人說大學(xué)生很“務(wù)實”，往往把薪酬看得很重，但此次調(diào)查中，大學(xué)生擇業(yè)時不再把經(jīng)濟收入排在首位。其實這并不是現(xiàn)在的大學(xué)生不"務(wù)實"，而是他們對"務(wù)實"有了更新的認識。在就業(yè)機會眾多、競爭更趨激烈的今天，與"錢"相比，擁有發(fā)展機會才是更實惠的。通過對《企業(yè)人才需求調(diào)查》的分析，特別是把它與《畢業(yè)生追蹤調(diào)查》的比較，也可以發(fā)現(xiàn)很多：
1．大學(xué)生自我認識有所提高：《企》中第十一題“貴公司對工科大學(xué)畢業(yè)生在計算機方面的要求”中，有46。67的企業(yè)選擇“精通計算機軟硬件知識”，顯然這個要求還是很高的，而廣大畢業(yè)生也意識到了這一點。第十二題“貴公司招收大學(xué)生對英語的要求”中，52。94的企業(yè)認為“能說會用，過不過級并不重要”，這與大學(xué)生的觀點也是一致的。第二十五題“您更看中公司員工哪種品質(zhì)”中，選擇“扎實勤奮”的以46。36居第一位，這與《畢》中的對應(yīng)選擇結(jié)果也一致。兩者的調(diào)查結(jié)果一致說明了在以上方面，廣大畢業(yè)生的自我認識是正確的，符合社會的要求的。
2．大學(xué)生的自我定位還需改正：第三十題“您認為剛畢業(yè)的大學(xué)生不是之處是”中，認為“太理想主義，好高騖遠，對待遇的要求高于自身的能力”的分居一、二、三位。第六十七題“您認為高校在人才培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)上應(yīng)做哪些改革”中，認為是“加強人生觀職業(yè)道德和勞動態(tài)度方面的培養(yǎng)”與“加強基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，拓寬知識面”的居并列第一位。這都反映了除了專業(yè)知識以外，樹立正確的職業(yè)觀是更為重要的，因為態(tài)度決定一切。
3．校企合作存在相當(dāng)困難：一方面用人單位普遍反映畢業(yè)生在實際經(jīng)驗方面的缺陷，但在問及是否愿意派專業(yè)技術(shù)人員來我校有償或無償開課和講座和是否愿意接受在校大學(xué)生實習(xí)或參觀學(xué)習(xí)時，明確表示愿意的只有一、二家，倒是有相當(dāng)多的企業(yè)表示不愿意。當(dāng)然這其中有不少客觀原因，他們也有自己的難處，但是學(xué)校和企業(yè)之間是有著不可分割的聯(lián)系，建立起連接校企的橋梁才是對雙方都有益的的。
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20xx年8月17日
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